Republica Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental De Los Llanos

Occidentales Ezequiel Zamora
Vicerrectorado De Planificación Y Desarrollo Social
Subprograma De Ciencias Sociales
Sabaneta – Estado Barinas

REACONDICIONAMIENTO DE LAS AREAS VERDES Y

ESPACIOS EDUCATIVOS EN LA COMUNIDAD Y EN LA ALDEA
DE FLOR AMARILLO SABANETA ESTADO BARINAS

TUTOR: BACHILLERES:
ARAUJO JOSE Araujo Alianny C.I:
Aponte Ducleidy C.I:
Bracamonte Vanessa C.I: 26.821.612
Fernández Anyerly C.I: 27.259.489
Garces Dexi C.I: 27.259.551
Graterol Yilmar C.I: 24.808.432
Guevara Nohannys C.I: 26.990.729
Montoya Diana C.I: 27.960.343
Quiñonez Katerin C.I: 26.270.143
Roa Maria C.I
Vazquez Iraida C.I: 27.960.369
Vazquez Karen C.I: 25.592.042
Vela Lexibel C.I: 26.983.918
Zerimar Roa C.I:

SABANETA MARZO 2019

 INTRODUCCIÓN

En el ámbito de la cultura ciudadana, hablar de recuperación del

espacio público y su organización es sentar una seria posición ante el
desarrollo comunitario.

En los últimos años, en el mundo y particularmente en Venezuela, se

han generado graves problemas ambientales que afectan toda manifestación
de vida y amenaza la existencia del planeta, debido a los avances
tecnológicos y los fuertes daños causados por el hombre, trayendo como
resultado desequilibrio ecológico, riesgos para la salud de los niños y
adultos, modificación de factores bióticos y otros. No obstante, para abordar
éstas amenazas ambientales se requiere un enfoque concertado y
coordinado con la participación activa de la comunidad implementando
estrategias eficaces mediante un plan de acción de tal manera que se
proporcione a todos los integrantes de esa comunidad espacios saludables
donde estudiar, jugar y tener contacto con la naturaleza. Las áreas verdes
son los pulmones de la ciudad, estos permiten un desarrollo integral en el
hombre y un contacto directo con los espacios naturales que nos ofrece la
naturaleza. Sin embargo, el crecimiento de las comunidades y la
inconsciencia del ser humano las han llevado a reducirse y a generar un
deterioro que a corto plazo podría remediarse.

Así mismo se ha generado también el deterioro de los espacios

educativos por la falta de recursos para el mantenimiento de dichas
instalaciones. Convirtiéndose en un problema social que afecta a la
comunidad estudiantil, en cuanto al desarrollo académico de dicha población.
Es por ello que es esencial el recate de dichos espacios para que así la
población estudiantil pueda desenvolverse en un ambiente cómodo, al
impartir los conocimientos adquiridos. Haciendo énfasis en la aplicación de
estrategias para el embellecimiento de dichos espacios.

Tal es el caso que se presenta en el Municipio Alberto Arvelo Torrealba

Parroquia, Sabaneta específicamente en la Ave. Sucre Sector Camoruco y
la aldea que se encuentra en el Sector Flor Amarillo” allí se cuenta con
espacios que han sido de abandono tanto por parte de los habitantes, como
de los entes gubernamentales. Por esta razón es que se pretende mejorar
las condiciones geográficas y físicas de la comunidad y aldea universitaria, a
través de la plantación de chaguaramos, limpieza de áreas verdes y el
condicionamiento operativo de las puertas.
 .

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Según Williams (1998), definir el problema equivale a determinar la

orientación que ha de dársele al estudio, ya que un asunto a investigar puede
ser enfocado desde diversos puntos de vista. La definición del problema
involucra una demarcación de su ámbito y el señalamiento de su significado,
naturaleza y objetivos.

EL PROBLEMA

Desde el principio de la creación la tierra ha representado fuente de

vida para el hombre, proveyéndolo de todo cuanto ha necesitado para
subsistir. Por ello, el hombre ha explotado intensamente los recursos que le
brinda la naturaleza, pero esta explotación ha alcanzado muchas veces
ribetes de inconciencia y a consecuencia de ello, el ambiente ha sufrido un
muy severo deterioro.

Por lo antes mencionado es que el deterioro creciente y acelerado del

Medio Ambiente, es hoy en día, posiblemente, el peligro a largo plazo más
grave que enfrenta toda especie humana en su conjunto. De esta misma
manera los espacios educativos son un conjunto de aspectos que
conforman el ambiente de aprendizaje de los alumnos, es un habita que
ofrece oportunidades de desarrollo, que le permite al estudiante explotar su
creatividad, el espacio educativo es donde se puede establecer un encuentro
educativo sistemático, es importante señalar que debido a la falta de
recursos para el mantenimiento de dichos espacios se han ido deteriorando
al trascurrir del tiempo.
 En Venezuela ha surgido, preocupación por los problemas que afectan
el medio ambiente y al ámbito social educativo. Es por ello, que estas
preocupaciones han determinado que la educación debe producir el cambio
actitudinal de los ciudadanos para promover la participación colectiva en las
soluciones de los problemas ambientales y sociales de las comunidades. En
este proceso educativo está implícita la función e importancia que tienen las
instituciones y asociaciones comunales para promover una mejor calidad de
vida. Desde allí, nacen los proyectos y jornadas ambientalistas, que tienen
como finalidad resolver pequeños problemas que surjan en el entorno y que
están afectando a la comunidad.

Tal vez, la situación más preocupante es que no existe en este

momento una conciencia ni cultura ambiental entre los ciudadanos que
hacen vida en el lugar, razón por la cual se observan ciertos tipos de
actitudes y comportamientos como la indiferencia hacia el cuidado del
entorno ambiental y de las instalaciones educativas de las comunidades.
Debido a esta problemática, es necesario el embellecimiento ambiental y el
rescate de los espacios educativos inmersos en la comunidad,
implementando siembra de plantas y árboles que permitan contar con zonas
verdes en espacios que todos los miembros de la comunidad puedan cuidar
y mantener en óptimo estado, también el mantenimiento de las aulas donde
se imparten jornadas educativas . A lo anterior podemos añadir, que para
lograr este propósito se requiere fomentar el cuidado, respeto y amor por la
naturaleza y las estructuras educativas, que se haga extensiva a todos los
integrantes del centro poblado. Así mismo, fomentar la cultura, la
participación ciudadana, la solidaridad social y la corresponsabilidad.

Dentro de la amplia problemática que se viven actualmente en las

comunidades del municipio Alberto Arvelo Torrealba, surge la necesidad de
llevar a cabo el servicio comunitario en base a la falta de espacios verdes y
el reacondicionamiento de las infraestructuras educativas. Debido a esto es
que se consideró llevar a cabo el embellecimiento de las áreas verdes de la
comunidad y el rescate de los espacios educativos de la aldea de Flor
Amarillo, por la falta de mantenimiento de las puertas de las aulas de dicha
instalación, con la finalidad de integrar a la comunidad y población estudiantil
a el cuidado de las áreas verdes y dichos espacios institucionales.

Cabe destacar que el proyecto a realizar en cuanto al rescate de las

áreas verdes y los espacios educativos de la comunidad y la aldea de flor
amarillo arroja las siguientes interrogantes:

¿Será conveniente sembrar plantas ornamentales para mejorar la

estética de la comunidad, y el reacondicionamiento operativo de las puertas
de la aldea?

¿Cómo lograr embellecer la entrada de la comunidad y de las aulas de

la institución educativa?

¿Qué tipo de plantas es prudente sembrar en los espacios de la

entrada de la comunidad, y que tipos de material a reutilizar para la mejora
de las puertas de la aldea?

JUSTIFICACIÓN

Debido a la problemática que existe en la comunidad del municipio

Alberto Arvelo Torrealba, la cual afecta a la comunidad y población
estudiante, surge la necesidad de implementar el rescate de las áreas verdes
y los espacios educativos de la aldea de flor amarillo con el fin de crear
conciencia para el mantenimiento de la naturaleza y de las infraestructuras
institucionales para el buen desarrollo convivencia y educativo de dicha
comunidad y población estudiantil.

OBJETIVO GENERAL

Rescate de las áreas verdes y espacios educativos en la comunidad y

aldea de Flor Amarillo Sabaneta estado Barinas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Diagnosticar las necesidades prioritarias de la comunidad y aldea de

Flor Amarillo Sabaneta Estado Barinas.

 Realizar un plan de acción con actividades que permitan lograr el

reacondicionamiento de las áreas verdes y la aldea de Flor Amarillo.

 Ejecutar las actividades planificadas en el plan acción.

 Evaluar y registrar los resultados

MISIÓN
Formar el reacondicionamiento de las áreas verdes y espacios de la
comunidad para la formación integral del individuo dentro de un ambiente
adecuado con valores de pertenecía, moral social y cultural en concordancia
con la política educativa.
VISION

Ser una comunidad donde se promuevan los valores de consideración del ambiente
así como también en la parte de infraestructura con autonomía propia dentro del proceso
educativa que permita una transformación y cambios positivos en los estudiantes
universitarios.
 Objetivos
Específicos Actividades Recursos Responsables Fecha Observacion

Diagnostica Entrevista a -Hojas Estudiantes de 29/10/2

la comunidad blancas contaduría 018
r las
para - Lápiz pública y Al 20 /
necesidade seleccionar -Borrador administración 11/2018
las - Acesor José
s prioritarias
problemática Sacapunta Araujo
de la existentes
comunidad
y aldea de
Flor
Amarillo
Sabaneta
Estado
Barinas

Realizar un Eralaboracion -Cuaderno Estudiantes de 22/01/2

plan de de un plan -Lápiz contaduría 019
acción con acción con -Borrador pública y
actividades las diferentes administración
que actividades Acesor José
permitan Araujo
lograr el
reacondicio
namiento
de las áreas
verdes y la
aldea de
Flor
Amarillo
Ejecutar las Acondiciona -Pala Estudiantes de 01/02/2
miento -Rastrillo contaduría 019
actividades
preparación y -Palin pública y AL
planificadas sembrado de -Carretilla administración 28/02/2
las plantas - Acesor José 018
en el plan
chaguaram Araujo
acción Reparación y o
recuperación
de las -Bisagras
puertas -
(bisagras ) Electrodos
-Máquina
de soldar
-Lijas
Evaluar y Digitalizar los - Estudiantes de 04/03/2
registrar los avances y computado contaduría 019 AL
resultados resultados ra pública y 25/03/2
obtenidos -internet administración 019
durante el -CD
desarrollo
 CONCLUSIONES
En la actualidad se busca insertar a las comunidades dentro de
proyectos para mejorar las condiciones ambientales y del entorno social en el
cual las comunidades hacen vida. Como parte del Plan Nacional de
Socialización del Estado Venezolano y de la implementación de una nueva
política en el ámbito educativo y en todos los niveles, se involucra a las
comunidades con los estudiantes, para la realización de actividades que
contribuyan a la resolución de problemas que afectan el bienestar social y
cultural de las comunidades.

La elaboración del Proyecto Social Comunitario, es sobre todo, para

vincular a la universidad con las personas que la rodean y así hacer el aporte
necesario para el surgimiento de un nuevo país, con unas características de
colaboración basadas en la solidaridad, la honestidad y transferencia de
conocimientos hacia las comunidades. Por tanto, en la ejecución de las
actividades del plan de acción para el reacondicionamiento de las áreas
verdes y espacios educativos en la comunidad y aldea de Flor Amarillo, se
llegó a las siguientes conclusiones:

1. Es importante embellecimiento y reacondicionamiento de los espacios

públicos de la comunidad, ya que es el lugar que da identidad a la
comunidad y el que permite reconocerla y vivirla.

2. Es de vital importancia fomentar hábitos de conciencia ambientalista en

cada una de las personas que habitan en la comunidad, ya que esto
permitirá que asuman el verdadero papel de preservadores del medio
ambiente, y más aun de los espacios que lo rodean.
3. Se logró darle un realce estético llamativo a la entrada de la comunidad,
como también a la aldea universitaria donde funcionan operativamente las
puertas de la misma.

4. Se desarrolló el trabajo colectivo y de forma creativa y se adquirieron los

objetivos trazados como fue planteado.

RECOMENDACIONES

 Hacer un seguimiento al proyecto socio – comunitario, a fin de que las

plantas alcancen el crecimiento acorde, esto se debe lograr a través
del riego continuo.

 Se debe mantener limpia el área donde se ejecutó el trabajo, a fin de

que mantenga su estética y ayude a la identificación de la comunidad.
Involucrar a las organizaciones comunitarias en éste tipo de trabajos,
ya que son los garantes de que los espacios públicos naturales de la
comunidad se mantengan en buenas condiciones.

 Hacer uso correcto de las puertas con la finalidad de darle durabilidad

a las mismas y asi brindar un buen funcionamiento a la población.

TABLA DE INTEGRANTE DE ASISTIERON AL SERVICIO COMUNITARIO

CUMPLIENDO LAS 120 HORAS:
 NOMBRE Y C.I CARRERA SEMESTRE
APELLIDO
Contaduria 7TO
Araujo Alianny Publica
Aponte Ducleidy Contaduria 7TO
Publica
Bracamonte Vanessa 26821612 Contaduria 7TO
Publica
Fernandez Anyerly Contaduria 7TO
Publica
Garces Dexi 27259551 Administracion 7TO
Graterol Yilmar 24808432 Contaduria 7TO
Publica
Guevara Nohannys 26990729 Administracion 7TO
Montoya Diana 27960343 Contaduria 7TO
Publica
Quiñonez 26270143 Contaduria 7TO
Katerin Publica
Roa Maria Contaduria 7TO
Publica
Vazquez Iraida 27960369 Contaduria 7TO
Publica
Vazquez Karen 25592042 Contaduria 7TO
Publica
Vela Lexibel 26983918 Contaduria 7TO
Publica
Zerimar Rojas Contaduria 7TO
Publica
ANEXOS
PREPARACION DE TERRENO PARA LA SIEMBRA DE LOS
CHAGUARAMOS
SEMBRANDO LOS CHAGUARAMOS
ACONDICIONAMIENTO DE LAS PUERTAS DE LA ALDEA DE FLOR
AMARILLO