CÁTEDRA SOCIAL SOLIDARIA

Fase 2 - Comunidades solidarias

Presentado por:

Yuli Andrea Tejedor Amaya

Presentado a:

Sandra María Vergara

Grupo:

700004_419

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia

(UNAD)
 INTRODUCCIÓN

Una educación de calidad es aquella que forma mejores seres

humanos, ciudadanos con valores éticos, que ejercen los derechos
humanos, cumplen con sus deberes y conviven en paz. Una educación
que genera oportunidades legítimas de progreso y prosperidad para
ellos y contribuir al desarrollo de una mejor sociedad Para el país.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1. Se debe seleccionar una de las experiencias de acciones solidarias

Presentadas en el espacio virtual MATERIAL DIDÁCTICO. Fase 2

Análisis de Acciones Solidarias, enlace denominado “Experiencias de

Acciones Solidarias.
 2. Una vez seleccionada una de las experiencias de acción solidaria,
en el foro que encuentra en el entorno Comunidades Solidarias,
Fase 2: Comunidades Solidarias, tema “Análisis de Acción
Solidaria” debe responder a las siguientes preguntas
orientadoras:
¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción
solidaria seleccionada?

Educación de calidad
La acción comunicativa se puede evidenciar en una educación de
calidad la cual se ha basado en la integración de las diferentes
centros educativos de nuestro país que ha liderado una lucha
incansable con el gobierno nacional generando paros educativos lo
cual buscan llamar la atención en una problemática evidente con
nuestra educación que se ha ido deteriorando por la falta de
recursos económicos brindados por el estado.

Por ello, es necesario entender que si queremos una educación de

calidad, esta se debe ligar a un sistema de evaluación en el que se
valore el esfuerzo y el desempeño del docente; en el que reciban
mejoras salariales solo aquellos que apliquen cambios y nuevas
estrategias metodológicas, en sus formas de enseñar y de evaluar,
y que mejoren continuamente los resultados del aprendizaje de
sus alumnos.

¿De qué manera la acción solidaria seleccionada les aporta a los

17 objetivos de desarrollo sostenible?

En el desarrollo sostenible podemos evidenciar que una educación de

calidad comprometida con los parámetros estándares de calidad pueden
ofrecen una mejor educación a nuestros niños, niñas y jóvenes
mediante el cumplimiento de las normas que ya están establecidas, a fin
de lograr que las mismas se transformen en costumbres, pasando a ser
parte de la cultura de las personas y, en particular, de nuestros
educadores.
Análisis de Acción Solidaria (16-IV)
Pantallazo del formulario resuelto
 CONCLUSIÓN

Puede concluir en el desarrollo de esta actividad la importancia de tener

una educación de calidad es lograr que el estudiante sienta alegría y
satisfacción con lo que aprende, desarrollando habilidades blandas,
como la creatividad, trabajo colaborativo, responsabilidad e interacción;
enfocado en las asignaturas.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Moreno López, N. (2017). Experiencias de Acciones Solidarias.

[Página Web]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/12578

 Garrido, Luis (2011). Reseña de "La Teoría de la acción

comunicativa" de J. Habermas Razón y Palabra, vol. 16, núm.
75.Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
Estado de México, México Disponible en
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199518706036