Faculdade de Letras – UFRJ

Departamento de Letras Vernáculas / Setor de Língua Portuguesa

Curso: Semântica da Língua Portuguesa – Professor: Thiago Laurentino

LISTA DE EXERCÍCIOS – UNIDADE I

01. Analise a matriz sêmica abaixo e responda:
a) As palavras abaixo integrariam um mesmo campo semântico? Por quê?
b) Correlacione a matriz sêmica com a seguinte citação: “Quando se diz que os valores correspondem a conceitos,
subentende-se que são puramente diferenciais, definidos não positivamente por seu conteúdo, mas negativamente por suas
relações com os outros termos do sistema. Sua característica mais exata é ser o que os outros não são (SAUSSURE, 1970,
p. 136).
Para cobrir Com copa Copa alta Com abas Com abas Com pala Material Ajustável
a cabeça largas sobre os flexível
olhos
boné + + - - - + + +
cartola + + + + - - + -
gorro + + - - - - + +
panamá + + - + - - + -
sombreiro + + - + + - + -
02. Dê exemplos em que os pares de palavras abaixo possam ser usados como sinônimos e exemplos em que não possam.
Tente explicar o que, nos contextos, permite/bloqueia a relação de sinonímia:
a) VER e ASSISTIR; b) BONITO e ATRAENTE; c) DESTINO e SORTE
03. A relação semântica existente entre IGUAL/DIFERENTE é a mesma verificada entre LEVE/PESADO? Justifique.
04. Entre as palavras CÃO/GATO, há uma relação de antonímia? Explique e apresente exemplos.
05. Os pares de palavras a seguir estabelecem entre si uma relação do tipo parte/todo. Analise esses pares e responda: a
relação semântica que eles estabelecem entre si é a mesma? Todos podem ser classificados da mesma maneira? Justifique
sua resposta utilizando os exemplos dados.
ESCULTOR-ARTISTA TÊNIS-CADARÇO TALHER-GARFO ÁRVORE-FOLHA
PAÍS-CIDADE MÓVEL-SOFÁ BOCA-DENTE BANDIDO-ASSASSINO
GOLPE-SOCO QUARTO-CAMA VEÍCULO-ÔNIBUS LIVRO-PÁGINA

06. Um dos problemas que todo dicionarista enfrenta é o de organizar os sentidos das palavras na forma de verbetes.
Normalmente, o dicionarista usa verbetes diferentes para dar conta da homonímia e, no interior de cada verbete, trata dos
casos de polissemia. Seguindo esse raciocínio, responda:
a) Quantos homônimos e quantos itens polissêmicos o dicionarista abaixo identificou para o vocábulo cabo? Quais parecem
ter sido os critérios adotados por ele para estabelecer essa classificação?
b) Que críticas podem ser feitas à análise tradicional que opõe a homonímia à polissemia? Utilize os verbetes abaixo como
exemplo.
cabo1 [s.m.] 1. parte ou extremidade por onde se prende, segura ou maneja algo. 2. instrumento, peça ou parte de um objeto a
ele acrescentada para esse mesmo fim. 3. rabo, cauda (de animais). 4. feixe de fibras vegetais ou de fios metálicos, trançados em
corda para suportar forças consideráveis de tensão ou tração, us. para puxar, sustentar ou amarrar. 5. fio ou feixe de fios metálicos
por meio do qual uma força é exercida sobre um mecanismo para operá-lo ou controlá-lo. “c. do acelerador” 6. MARINHA (TERMO
DE)•NÁUTICA corda composta de três ou mais cordões formados de fios de cânhamo, couro, arame etc., us. no aparelho e no
serviço do navio. 7. TELECOMUNICAÇÕES condutor us. para transmissão de sinais. ⊙ ETIM lat.tar. capŭlum,i ‘corda para prender
ou guiar animais, esp. o cavalo’, der. do v.lat. capĕre ‘pegar, agarrar’
cabo2 [s.m.] 1. aquele que chefia ou comanda; cabeça, chefe. 2. BRASILEIRISMO•BRASIL graduação hierárquica de praça
imediatamente superior ao soldado (no Exército e na Aeronáutica) ou ao marinheiro (na Marinha) e imediatamente inferior ao
terceiro-sargento (nas três armas). 3. militar que detém qualquer dessas graduações. 4. fim, término. 5. GEOGRAFIA
FÍSICA•GEOMORFOLOGIA ponta ou porção de continente que avança mar adentro, formando prolongamento ou saliência do litoral.
⊙ ETIM lat. caput,ĭtis ‘cabeça, parte superior etc.’, através do lat.vulg. capus,i