DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

FACULTAD DE DERECHO CIENCIAS POLÍTICAS

CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO

TIPO DE PROYECTO: PROYECCIÓN SOCIAL CICLO: IV-K

TÍTULO DE PROYECTO:
“Campaña de difusión: Promover la anticorrupción en la familia, instituciones
públicas o privadas en el AA.HH Héroes del Cenepa, Distrito de Manantay,
Provincia de Coronel Portillo, Departamento de Ucayali, 2018”.

RESUMEN EJECUTIVO:

La ULADECH – Católica, asume como filosofía institucional la formación de

profesionales con responsabilidad social, espíritu humanista, cristianos y ciudadanos
comprometidos con el bien común, para ello promueve el desarrollo de habilidades
personales en los pobladores de zonas vulnerables, con la finalidad de resolver
situaciones problemáticas que afecten la salud, la convivencia social, el desarrollo de
la comunidad y la conservación del medio ambiente. En el proceso de intervención en
la comunidad toma como referencia los ODS y la ISO 26000, la investigación, el
desarrollo y la innovación como política de transformación social.

El presente proyecto, como un instrumento de Responsabilidad Social positivo para

nuestra realidad está enfocada en el tema de una campaña de difusión para promover
la anticorrupción tanto en la familia como en instituciones públicas o privadas. La
corrupción es un tema que se encuentra en los discursos políticos, en la prensa, y en las
conversaciones cotidianas de la gente adulta, todos sabemos que es un mal que frena el
desarrollo del país, ya todos hemos llegado a la conclusión de que Perú es un país
corrupto y se debe de combatir este mal. Por eso realizamos un diagnóstico sobre este
tema en el AA.HH Héroes del Cenepa empleando encuestas, de los cuales hemos
podido rescatar el grado de conocimiento de los ciudadanos con respecto al tema.
Pudimos constatar que la mayoría de ciudadanos considera que la corrupción es el
principal problema del país, así mismo nos encontramos con la triste realidad de una
población acostumbrada a estas situaciones dándole carácter de hechos comunes que
poco a poco van insertándose como permitidas en nuestra sociedad.

La situación así expuesta nos coloca en un diseño de problema social y cultural, que
merece un mejor tratamiento y suma importancia con objetivos de mejorar y trascender
como país. En ese sentido se debe saber cuál es el sentir de los ciudadanos en relación
a la corrupción y que se despierte en ellos el debido interés y la voluntad de frenar esta
enfermedad social que poco a poco va escalando más y más, y que si no se llega a una
solución real, será difícil de curar.

Como estudiantes, tenemos la idea de que las políticas empleadas en temas de

corrupción son un fracaso total. Los sistemas de anticorrupción sufren falencias, esto
por los resultados y los últimos acontecimientos que se vienen manifestando en nuestro
país resaltando el éxtasis de este problema, por eso, con este proyecto como mecanismo
de anticorrupción queremos insertar en determinado grupo de familias que servirán
como ente multiplicador, de ellos dependerá si esta manera de relacionarnos, que es la
corrupción, disminuye significativamente, o seguirá con el doble discurso en el que se
dice que la corrupción es mala, pero se le paga al policía para que no le ponga una
papeleta; esto como ejemplo porque hay que tener en cuenta que la corrupción se
manifiesta en múltiples aspectos.

Basándonos en lo expresado por los ciudadanos sobre la corrupción que se maniesta

en el contexto actual en nuestra Región, mencionan que la corrupción es reconocida
como tal y lo critican; rechazada por la mayoría, sin embargo es practicada por la menor
proporción de estos. Desprendida de todo el sistema corrompido, es un problema muy
grave.

Desde el punto de vista profesional, encontramos a la corrupción el causante de la

reducción de la calidad y efectividad de las políticas del Estado y la relación ciudadana
por lo que debe ser combatida con una estrategia anticorrupción que la luche y prevenga
de manera eficiente para hacer un Perú decente y digno. Planteamos lo siguiente:

 Dando debida información de lo que se debe hacer en casos de corrupción.

 Creando políticas anticorrupción que involucre más a la ciudadanía.
 Realizando gestiones adecuadas para implementar las políticas públicas para
poder evitar y sancionar la corrupción.
 Una mayor inversión a nivel educativo, generando reformas en las cuales no
solo se impartan conocimientos, sino que pongan énfasis en la recuperación de
los valores éticos morales.

El proyecto a desarrollar se justificará por su utilidad social, por cuanto se logrará

que un grupo de familias se sumen a la solución de disminuir la corrupción, además de
comprometerlos y que se interesen en querer tener un país digno en donde este
problema se vea extinta. Se desarrollará teniendo en cuenta las fases: identificación del
problema mediante la aplicación de una encuesta; elaboración del proyecto,
estableciendo los objetivos, metas y cronograma de actividades; ejecución; en el cual
se interviene en la comunidad y la etapa de evaluación y mejora.

OBJETIVOS:

OBJETIVOS GENERAL:

Realizar el proyecto Campaña de difusión: Promover la anticorrupción en la familia,

instituciones públicas o privadas en el AA.HH Héroes del Cenepa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Determinar el grado de intervención en las políticas de anticorrupción de los

ciudadanos del AA.HH Héroes del Cenepa.
2. Elaborar el proyecto Campaña de difusión: Promover la anticorrupción en la
familia, instituciones públicas o privadas en el AA.HH Héroes del Cenepa.
3. Ejecutar el proyecto Campaña de difusión: Promover la anticorrupción en la
familia, instituciones públicas o privadas en el AA.HH Héroes del Cenepa.
 4. Evaluar y proponer mejoras al proyecto Campaña de difusión: Promover la
anticorrupción en la familia, instituciones públicas o privadas en el AA.HH
Héroes del Cenepa.

ALCANZE:

 DIRES
 Coordinador de Responsabilidad Social en Filiales
 Docentes tutores de responsabilidad social
 Estudiantes de Escuela Profesional de Derecho
 Comunidad u organización beneficiaria

METAS DE ATENCIÓN:

 N° de beneficiarios: 50 personas (28 varones y 22 mujeres)

RESPONSABLES DEL PROYECTO:

 Docente tutor : Cárdenas Pezo Germán Gabriel

 Coordinador del grupo : Castro Fuentes Gloria de los Ángeles
 Integrantes del grupo :

1. Ayala Rodríguez Renán

2. Cárdenas Mestas Juana Victoria
3. Chuquiano Revilla Juan
4. De la Cruz Upiachihua Ivis Anita
5. Facundo Chasquero Líder María
6. Gonzales López Anaís
7. Grandes García Irwin Camilo
8. Guerra López Fiorella Giannina
9. Mozombite Vásquez Wicerca Claudia
10. Pajar Capcha Zulma Irene
11. Perdomo Díaz Luz Aurora
12. Ramírez Angulo Fredy
13. Ramírez Cieza Jesús Abelardo
14. Reátegui Suarez Franklin Noe
15. Ríos Panduro Susan Pamela
16. Rojas Taricuarima Kevin Arnold
17. Rúas Cruz Amalia
18. Ruiz Leonard Renzo Jamilton
19. Sánchez Romayna Eduar Paul
20. Sauñi Vásquez Miguel Enrique
21. Shapiama Ismiño Denilson
22. Soriano Paredes Jurico Rebeca
23. Torrejón Rojas Claudia Paola
24. Vásquez Panduro Raúl
25. Zelada Clariana Ronald Wenceslao
DURACIÓN DEL PROYECTO:

Un semestre académico : 2018-2

“CAMPAÑA DE DIFUSIÓN: PROMOVER LA ANTICORRUPCIÓN EN LA
FAMILIA, INSTITUCIONES PÚBLICAS O PRIVADAS EN EL AA.HH HÉROES DEL
CENEPA, DISTRITO DE MANANTAY, PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO,
DEPARTAMENTO DE UCAYALI, 2018”.

CICLO : IV-K
CURSO : RESPONSABILIDAD SOCIAL
FACULTAD : DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
Género: Hombre-Mujer
Nivel de instrucción: Primaria-secundaria-técnica-superior

Encuesta: Marca con X la respuesta según cada pregunta.

RESPUESTAS
PREGUNTAS
SI NO

1. ¿Sabe usted qué es la corrupción?

2. ¿Alguna vez recibieron una charla informática y preventiva

sobre corrupción?

3. ¿El gobierno actual se interesa por combatir la corrupción?

4. ¿Creen que son tomados en cuenta para resolver esta

problemática?

5. ¿Crees que las autoridades de tu AA.HH son corruptos?

PROYECTO:
“CAMPAÑA DE DIFUSIÓN: PROMOVER LA ANTICORRUPCIÓN EN LA FAMILIA, INSTITUCIONES PÚBLICAS O PRIVADAS
EN EL AA.HH HÉROES DEL CENEPA, DISTRITO DE MANANTAY, PROVINCIA DE CORONEL PORTILLO, DEPARTAMENTO
DE UCAYALI, 2018”.

CONSOLIDADO DE ENCUESTAS

Personas
Respuesta de varones Respuesta de mujeres
PREGUNTAS Encuestadas
V M Total Si (%) No (%) Si (%) No (%)

1. ¿Sabe usted qué es la corrupción? 19 67.9 9 32.1 13 59.1 9 40.9

2. ¿Alguna vez recibieron una charla

informática y preventiva sobre 15 53.6 13 46.4 9 40.9 13 59.1
corrupción?
3. ¿El gobierno actual se interesa por 28 22 50
8 28.6 20 71.4 5 22.7 17 77.3
combatir la corrupción?
4. ¿Creen que son tomados en cuenta para
4 14.3 24 85.7 8 36.5 14 63.5
resolver esta problemática?
5. ¿Crees que las autoridades de tu AA.HH
21 75 7 25 12 54.5 10 45.5
son corruptos?
ACTIVIDADES:

Cronograma
Responsabl Semanas
Objetivo Actividad Meta Indicador
e 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
Visitar a la comunidad,
formalizar el trabajo, aplicar
Recolección de
01 el cuestionario, tabular e Estudiantes Encuesta X
información
interpretar los datos del
cuestionario.
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL
Según las
Exposición previa del Mejorar actividades
proyecto de intervención Estudiantes presentación de formuladas por X
social proyecto estudiantes y el
docente
Se envía el primer producto:
Estudiantes Enviar informe X
Proyecto de intervención.
Se elaboran materiales para Establecer
02 ejecutar las actividades Estudiantes métodos X
planificadas en el proyecto auxiliares
Ejecutan la simulación de la
actividad del proyecto a
Según las actividades
través de la estrategia de la Mejora de
formuladas por
exposición. Estudiantes exposición de X
estudiantes y el
proyecto
docente
EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL
Se formularan actividades
como: coordinación con Según las actividades
dirigentes, ejecución, Ejecutar formuladas por
Estudiantes X
aplicación de cuestionario de proyecto estudiantes y el
salida, etc. docente

03 De manera colaborativa
Según las actividades
organizan las evidencias de
Recolectar formuladas por
ejecución de la actividad del Estudiantes X
evidencias estudiantes y el
proyecto.
docente
Taller de elaboración del Presentación de
Estudiantes X
informe de proyecto informe final
EVALUACIÓN Y MEJORA DEL PROYECTO DE INTERVENCION SOCIAL
Identificar logros, evaluar Según las actividades
Envío de
debilidades, elaborar formuladas por
04 Estudiantes producto final X X
propuestas de mejora y estudiantes y el
de proyecto
presentar el informe final, etc. docente
RECURSOS:
HUMANOS:
 Docente tutor.
 Estudiantes de la Carrera Professional de Derecho, Ciclo IV-K.
 Dirigentes del AA.HH Héroes del Cenepa.
 Moradores del AA.HH Héroes del Cenepa.

MATERIALES:

 Papel bond
 Cartulinas
 Lapiceros
 Tinta de impresión
 Trípticos
 Cámara fotográfica
 Equipo de cómputo
 PRESUPUESTA 2018 PARA LOS PROYECTOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL MODALIDAD PRESENCIAL

Unidad de Costo Fuente: Fuente: PRESUPUESTO

Objetivos Actividades Cantidad Subtotal
medida unitario estudiantes ULADECH GENERAL
PLANIFICACIÓN
a. Identificar la problemática 3 100 100 100 0.00 100
a.1. Selección y coordinación 1 25 25 25
con responsables.
a.2. Elaboración, aplicación y 1 25 25 25
Encuestas
tabulación de encuestas.
a.3. Diagnóstico, elaboración y Documento 1 50 10 10
presentación del proyecto.
EJECUCIÓN
b. Desarrollo del proyecto en un semestre 80.50 205 205 0.00 205
académico
b.1. Difusión del proyecto. Trípticos 50 0.50 25 25
b.2. Registro de participantes y 1 30 30 150
Eventos
fotografías.
b.3. Ejecución del proyecto. Horas 5 50 150 50
b.4. Pago de docentes. 0.0 0.0 0.00
b.5 Servicios de Limpieza. 0.0 0.0 0.00
b.6 Plataforma. 0.0 0.0 0.00
b.7 Biblioteca física y virtual. 0.0 0.0 0.00
EVALUACIÓN 0.00
c. Elaborar informe preliminar 60 60 60 0.00 60
c.1. Elaboración del informe Informe 1 60 60 60
preliminar. preliminar
 PLAN DE MEJORA
d. Elaborar Plan de mejora 50 50 50 0.00 50
d.1. Evaluar resultados de 1 30 30 30
Informe
informe preliminar.
d.2. Establecer conclusiones y 1 20 20 20
Informe
recomendaciones.
e. Gastos administrativos de la 0.00 0.0 0 0.00
ULADECH
e.1. Pago de personal 0.00 0.00 0.00
administrativo.
e.2. Infraestructura y 1 0.00 0.00 0.00
equipamiento.
e.3. Servicios (agua, luz, etc.). 1 0.00 0.00 0.00
e.3. Servicio internet. 1
TOTAL 290.5 415 415 0.00 415
FINANCIAMIENTO

El presente proyecto está financiado de acuerdo al cumplimientos de la Ley

Universitaria N° 30220 Artículo 125°.

ANEXOS:
1. Oficio emitido por DIRES
2. Tomas fotográficas de aplicación de cuestionario
3. Cuestionario aplicado
4. Tabla, cuadro o gráfico estadístico