Universidad Insurgentes Plantel Toluca

Propuesta programa de intervención psicológica para el adulto mayor

institucionalizado

Materia:
“Motivación y emoción”

Docente: Lic. Minetaki Peñaloza Moya

Alumna: Luz Magdalena Páramo Librado

Licenciatura en Psicología

Ciclo escolar 2019-1

Grupo: LPSMM1
 INTRODUCCIÓN

La vejez hace referencia al último ciclo de vida en que viven la mayoría de los seres
humanos. Sin embargo, a pesar de ser un fenómeno natural conocido por todos los seres
humanos, es difícil de aceptar como una realidad innata del ser humano.
La biología: Incluye una definición de la vejez desde dos dimensiones principalmente: la
función del patrón de referencia cronológica y, a partir de los cambios morfofuncionales de
cuya declinación depende el grado de envejecimiento (García,2003).
Por lo tanto, en el presente trabajo se apuntarán algunas dimensiones de las diversas
disciplinas involucradas en su referencia a las personas de la tercera edad,
independientemente que dentro de cada una se presenten enfoques teóricos y escuelas que a
veces varían significativamente. A su vez, intentamos un acercamiento a la formulación de
algunos indicadores que pueden servir para una conceptualización más matizada de las
manifestaciones plurales de la vejez. Tomaremos a la persona humana como la protagonista
de una vida cotidiana que llega a la tercera edad a través del proceso de su ciclo vital,
experimentado en diversos contextos biológicos, Cognitivos y psicológicos.
Partiendo desde la visita a la Asociación de Beneficencia Privada del Estado de México
para el Auxilio a Ancianos I.A.P complementando con la indagación sobre imaginarios
sociales y políticas publicas referentes a las personas de la tercera edad, y sobre la reflexión
realizada a cerca de nuestra vejez, lo que nos permite tener una relación cercana a nuestro
tema de investigación; la finalidad del trabajo es concluir una propuesta de modelo de
intervención desde un punto de vista psicológico que permita a los adultos mayores
constituirse en los actores principales de su realidad, como una forma de actuar frente al
estado de vulnerabilidad y de exclusión que se encuentran.
 JUSTIFICACIÓN

Debido a la problemática que se visualizo en la visita al asilo Asociación de Beneficencia

Privada del Estado de México para el Auxilio a Ancianos I.A.P, desde nuestro campo de
estudio, psicología, se ha realizado un análisis sobre diferentes problemáticas.
A partir de esta investigación y revisión bibliográfica se planteó la posibilidad de diseñar
desde un punto de vista psicológico, un proyecto de intervención que permitiera que los
adultos mayores se reconocieran y se les identifique como sujetos activos dentro de la
sociedad, con derechos y hacerse participes en el proceso de la construcción de la calidad
de la vida que desean tener a través de un proyecto de vida.
Debido a lo anterior se planea la construcción de una propuesta de programa de
intervención, para así lograr la atención al adulto mayor la cual constituye uno de los retos
fundamentales de las instituciones de seguridad social, de salud comunitaria, y en general
de estudio de las ciencias que puedan contribuir a un mayor conocimiento de la vejez.
En México el segmento de adultos mayores es el de mayor crecimiento. A nivel nacional,
de los 119.5 millones de habitantes que contabilizó el INEGI en la Encuesta Intercensal
2015, 23.4 millones son personas mayores de 50 años y de estas 12.4 millones son personas
adultas mayores de 60 años (10.4% del total nacional).
De acuerdo con información de la Encuesta Nacional sobre Discriminación en México
(Enadis) 2010 muestra que casi 62% de las personas adultos mayores dependen de un
familiar o tercero para su manutención económica; por su parte, 57.9% de los hombres y
75.6% de las mujeres presentaron dependencia económica (Inapam y Conapred, 2011: 9-
10).
 SUSTENTO TEÓRICO

Etapa adulto mayor.

Las Naciones Unidas y la Organización Mundial de la Salud en su propósito de implantar
un criterio internacional han establecido convencionalmente los 60 años como la edad del
inicio de la vejez. Actualmente se hacen serios cuestionamientos en cuanto a la
conveniencia o no de establecer una edad fija como inicio del proceso de envejecimiento,
como medida estándar. Sin embargo, este intento para unificar criterios de identificación es
necesario para hacer comparaciones de tipo estadístico que contribuyan al conocimiento, a
nivel mundial, de esa población desde el punto de vista cuantitativo. Además, debemos
recordar que existe una longevidad diferencial de género: las mujeres sobreviven más que
los hombres.
Por otro lado, Laurell (1983) menciona que “el envejecimiento no es un proceso biológico
inmutable ahistórico, sino que asume formas específicas determinadas por el modo como se
relaciona el hombre y la naturaleza”. Evidentemente, aquí se presentan dos versiones
diferentes sobre el papel de los factores que influyen en el proceso avanzado de la vida.
Enfoque biológico
Desde un punto de vista biológico se puede definir como proceso que está asociado
generalmente a una disminución en la eficiencia del funcionamiento orgánico, y que lleva,
más tarde o más temprano, a la muerte.
Se habla de que existe una necesaria declinación de las funciones desde la aparición de la
vejez. Se identifica precisamente el envejecimiento con el deterioro orgánico y celular. Así,
se menciona el proceso llamado “envejecimiento primario” basado en las raíces de la
herencia.
En cambio, el “envejecimiento secundario” está referido a la falta de capacidades, como
resultado de traumas y enfermedades. Afirman los biólogos que en las primeras etapas de la
vida de un organismo viviente puede establecerse con mayor facilidad una correspondencia
estrecha entre algunos acontecimientos biológicos y la edad cronológica; sin embargo, la
cronología de los acontecimientos es menos predecible cuanto mayor esté avanzada la vida
del sujeto.
Enfoque cognitivo
Desde el enfoque cognitivo podemos derivar diversas variables las cuales se presenta la
memoria como elemento fundamental para evaluar el nivel cognitivo que se presenta en los
adultos mayores, la cual se define como un conjunto de procesos y sistemas de
almacenamiento considerablemente complejo, del cual algunas interrogantes permanecen
sin respuesta.
Derivado de lo anterior en la vejes se presenta una decadencia en ciertos aspectos derivados
de la memoria, así mismo en otros aspectos, pero en mayor decadencia aumentan estos
aspectos.
Existen diversos mitos sobre la sabiduría que se presenta en esta etapa de la vejez, en la
cual destaca los estudios psicólogos en los cuales se reflejan como historias que reflejan
conocimiento especial o dominio de la vida, teniendo como principal tres funciones: la
práctica, la moral y la espiritualidad.

Enfoque psicológico
La vejez puede definirse como una situación existencial de crisis, resultado de un conflicto
íntimo experimentado por el individuo entre su aspiración natural al crecimiento y
madurez, y la decadencia biológica y social consecuente al avance de los años. En la
perspectiva del desarrollo humano y de la personalidad destaca el ciclo de vida propuesto
por Erikson, quien percibe por sí mismo el proceso de desarrollo aplicado a la ancianidad.
La última etapa de Erikson, y que él mismo llama “el ciclo completado”, está representada
por la integridad del ego. En este proceso del desarrollo del ego existe la aceptación que
uno tiene de su fe, de su esencia y del significado real. de vida. En esta última etapa, la
persona se preocupa menos por su posición social y está menos enfocado en sus logros. Su
sintonía está relacionada con sus sentimientos internos. Todo está más acorde con las
experiencias que conllevan a un orden del mundo y a un sentido espiritual.
Lo que se ha deseado resaltar, y que es de importancia primordial en este trabajo, es que en
las etapas o estadios subsecuentes está presente un desarrollo progresivo inherente a la
persona en relación con cada elemento de la sociedad, por la simple razón de que el ciclo
vital humano y las instituciones creadas por el hombre están evolucionando paralela y
permanentemente.
Propuesta del programa
Durante los últimos años, a causa del crecimiento de la población adulta, disciplinas como
psicología, medicina, gerontología, sociología, entre otras, se han preocupado por estudiar
diversas variables en esta etapa del ciclo vital y por contribuir al desarrollo de teorías e
instrumentos que permitan un acercamiento integral al adulto mayor.
Específicamente, en el caso de la psicología, se pretende que los psicólogos contribuyan
con el diseño de medidas fiables que permitan una evaluación y seguimiento de los
programas de intervención y que se preocupen por emplear estrategias que contribuyan al
cambio conductual y a la promoción y prevención de la enfermedad, optimizando el
proceso de adaptación con intervenciones que apunten a necesidades propias de la
población y del contexto familiar y social que lo rodea.
Teniendo como propuesta la implementación de programas para el mejoramiento de dicha
situación anteriormente expuesta.
 EVALUACION
De la observación que se realizó en la visita de al asilo Asociación de Beneficencia Privada
del Estado de México para el Auxilio a Ancianos I.A.P se detectaron diversas carencias en
cuestiones particulares, tales como; la falta de personal, esto ya que se presentan carencias
en personal de salud, ya que no se cuenta con médicos para la revisión física y el control de
patologías que presentan los adultos mayores.
También retomando el punto anterior solo se cuenta con una psicóloga para la atención de
más de 40 adultos mayores, lo cual es algo alarmante, ya que se debe de tratar
padecimientos que se pueden observar a simple vista las patologías tales como la
aceptación de perdida de familiares, la aceptación a la muerte, carencias afectivas,
depresión, entre otras.
Se observo también la carencia en el ámbito alimenticio, ya que se presenta una dieta
general, sin tomar en cuenta padecimientos que presenten, así como la falta de buena
alimentación.
En la infraestructura se puede observar que a pesar que el lugar que presenta es muy amplio
carecen de equipo para la comodidad de los adultos mayores

SUGERENCIAS
La psicología
Referencias
ERIKSON, Erik H., 1986, (comp.), La adultez, ed. FCE, México.
ERIKSON, Erik H., 1988, El Ciclo Vital completado, ed. Paidós, México
DUOCASTELLA, R., Rogeli, Paulina Almerich y Anna Serra, 1978, Problemática
social de la tercera edad en las islas Baleares, Instituto de Sociología y Psicología
Aplicada, ed. Obra social de la caja de pensiones para la vejez y de ahorros de Cataluña
y Baleares, Barcelona.
LAURELL y Márquez, 1983, “El desgaste obrero en México”, en Proceso de
producción y salud, Ed. Era, México.
LEHR, U. y HANS, T. (2003). Psicología de la Senectud. Proceso y Aprendizaje del
Envejecimiento. Barcelona: Herder.