Elev…………………..

Marketing
Clasa………………….. Timp de lucru: 50 min

TEST DE EVALUARE
I.
A. Pentru fiecare din cerinţele de mai jos, scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare
răspunsului corect: (10 puncte)
1. Marketingul este:
a. conceptie;
b. un mod de gandire;
c. atitudine fata de piata;
d. un mod de actiune practica;
2. Un obiectiv de mai jos nu face parte din obiectivele psihologice ale activitatii de marketing:
a.fidelizarea clientilor;
b. gradul de satisfacere a clientilor;
c. gradul de cunoastere a produselor intreprinderii;
d. cresterea nivelului investitiilor;
3. Prin maximizarea calitatii vietii se intelege:
a. stimularea la maxim a consumului
b. diversificarea calitativa a bunurilor dar si a mediului
c. evaluarea nivelului de satisfactie produs de bun
d. disponibilitatea produsului
4. Functia care exprima cel mai bine conceptia de marketing este:
a. orientarea spre piata;
b. satisfacerea cat mai buna a consumatorilor;
c. atitudinea ofensiva;
d. rezolvarea problemelor societatii;
5. Este un principiu al marketingului:
a. fidelizarea clientilor;
b. gradul de satisfactie al clientului;
c. cresterea cifrei de afaceri;
d. maximizarea consumului;

B. Apreciati cu adevarat (A) sau fals (F) urmatoarele afirmatii: (20 puncte)
1. Maximizarea eficientei economice este o functie obiectiv.
2. Maximizarea calitatii vietii vizeaza calitatea mediului natural si cultural.
3. Cresterea nivelului investitiilor este un obiectiv psihologic al activitatii de marketing.
4. Marketingul are rolul de a crea valoare prin dezvoltarea de noi produse si servicii.
5. Cresterea cotei de piata este un obiectiv economic.
6. Rolul marketingului este de a identifica si anticipa nevoile consumatorului.
7. Maximizarea posibilitatilor de alegere a consumatorului vizeaza reducerea costurilor si preturilor
produselor.
8. Satisfacerea in conditii superioare a necesitatilor de consum este o functie mijloc.
9. Prin exercitarea functiei de maximizare a profitului sa urmareste obtinerea informatiilor cu privire la piete.
10. In marketing se folosesc doar principii teoretice.

1
II. Completati spatiile libere cu expresiile (cuvintele) corespunzatoare: (40 puncte)

1. Marca este un…………….si este folosita pentru a identifica bunurile sau serviciile unui ofertant.
2. Un obiectiv psihologic al firmei il constituie construirea unei…………………favorabile a firmei in
randul publicului.
3. Imbunatatirea permanenta a capacitatii de adaptare a firmei la cerintele……………este o functie mijloc.
4. Marketingul are rolul de a stabili……………………respective valoarea pe care consumatorul o acorda
produsului.
5. Un obiectiv economic este…………………riscului.
6. Obiectivele activitatii de marketing se impart in ………………..si………………..
7. Maximizarea satisfactiei consumatorului trebuie sa evidentieze latura………………..a consumului.
8. Cercetarea pietei, a nevoilor de utilizare sau de consum este o functie……………..
9. Obiectivele fixate de catre agentul economic trebuie sa fie ……………….
III. Completați în tabelul de mai jos elementele comunicării nonverbale ținând cont de coloana din
dreapta ( 20p).

ELEMENT CONCRETIZARE

Expresia feţei, gesturile, poziţia corpului

A veni la timp sau a întârzia la o şedinţă, a alege sau nu să îţi petreci

timpul cu cineva

Modul în care utilizăm spaţiul personal, social, intim, public

Culorile calde stimulează comunicarea, cele reci o inhibă

2
Marketingul
Clasa a XI-a

Barem de corectare si notare

I.
A.(10 puncte) Pentru fiecare raspuns correct se acorda 2 puncte
1a. ;2.d ;3.b ;4. b; 5. d
B. (20 puncte) Pentru fiecare raspuns corect se acorda 2 puncte
1. A ;2. A; 3.F . 4. A; 5. A; 6.A ;7 F; 8F; 9. F; 10. F

II. Pentru fiecare cuvant corect sau sinonim al acestuia se acorda 4 puncte
1-nume(simbol,desen…)
2-imagini
3-mediului
4-pretul
5-reducerea
6-economice si psihologice
7-calitativa
8-premisa
9-realiste

3
III. (20 puncte)

ELEMENT CONCRETIZARE

Limbajul corpului Expresia feţei, gesturile, poziţia corpului

Limbajul timpului A veni la timp sau a întârzia la o şedinţă, a alege sau nu să îţi petreci
timpul cu cineva

Limbajul spatiului Modul în care utilizăm spaţiul personal, social, intim, public

Limbajul culorilor Culorile calde stimulează comunicarea, cele reci o inhibă