CAMPUS MATA SUL

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Disciplina: SOCIOLOGIA RURAL Obrigatória: (x)

Código:
Carga Horária Semestral: 60 Eletiva :
Número de Créditos: 04
Pré-Requisito:
Co-Requisito:

EMENTA

Concepção e processos de desenvolvimento do meio rural; natureza e formas de vida social no espaço
rural. Mundo rural na atualidade como espaço singular e atores coletivos; O mundo rural na formação da
sociedade brasileira. Campesinato e agricultura familiar no Brasil.

OBJETIVO

Possibilitar que os acadêmicos do curso de Serviço Social tenham acesso aos conhecimentos de
abordagem social sobre o rural, sobretudo o contexto da Mata Sul de Pernambuco, para assim analisar
criticamente as políticas sociais, os grupos sociais do campo, seus dilemas e a correlação com o
neoliberalismo.

CONTEUDO PROGRAMÁTICO

Esses temas serão abordados através dos seguintes módulos temáticos:

Aula 1: O que é sociologia rural?

WANDERLEY, Maria Nazareth B. A sociologia do mundo rural e as questões de sociedade no Brasil

Contemporâneo. Revista Ruris. Campinas, v. 4, 2011, p. 21-36.

Aula 2 e 3: O Rural e o campesinato em debate

WANDERLEY, Maria Nazareth B. O campesinato brasileiro: uma história de resistência. Revista de

Economia e Sociologia Rural. 2014, v. 52, p. 25-44.

Aula 4: O mundo rural no plural

UPE – CAMPUS MATA NORTE

R. Amaro Maltez, 201 – Centro – Nazaré da Mata – PE
CEP: 55800-000 – Fone/Fax: 3633-4604
C.N.P.J.: 11.022.597/0008-68
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WANDERLEY, Maria Nazareth B. Olhares sobre o "rural" brasileiro. Raizes. Revista de Ciências
Sociais e Econômicas. 2004, v. 23, p. 05-35.

Aula 5: Leitura Dirigida

Aula 6 e 7: A questão agrária

SILVA, José Graziano. A Questão Agrária, Industrialização e Crise Urbana no Brasil. 2. ed. Porto
Alegre/RS: Editora da UFRGS, 2004. CAP. 1.

Aula 8: Outros rurais: o campo além-fronteiras

SILVA, José Graziano. O Novo Rural Brasileiro: Novas Ruralidades e Urbanização. Brasília/DF:
Embrapa Informação Tecnológica, 2004. Introdução e cap. 1.

Aula 9 e 10: Movimentos sociais, relações de poder e políticas públicas no campo

MEDEIROS, Leonilde Servolo de. A formação dos assentamentos rurais no Brasil: processos sociais e
políticas públicas. Porto Alegre: Editora UFRGS, 2009. Introdução e cap. 1

Aula 11: Leitura Dirigida

Aula 12 e 13: Campo, camponeses e campesinato: história de uma morte anunciada

MARTINS, José de Souza. Reforma Agrária: o impossível diálogo. São Paulo:

USP/EDUSP, 2004. Cap. 1 e 2.

Aula 14 e 15: Capitalismo e exclusão social: ponderações sobre a Mata Sul de Pernambuco.

METODOLOGIA

Aulas expositivas; Aplicação de trabalhos individuais e/ou em grupo: fichamentos, resumos, resenhas e
estudos dirigidos; Filmes e vídeos seguidos de discussões. Seminários.

AVALIAÇÃO

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Frequência;
Participação nas aulas e leitura prévia de textos;
Análise dos trabalhos escritos;
Apresentação de seminários.
Leituras dirigidas

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
MARTINS, José de Souza. O cativeiro da terra. 4ª ed., São Paulo: Hucitec, 1990.

ABRAMOVAY, Ricardo. Paradigmas do capitalismo agrário em questão. São Paulo:

Anpocs/Hucitec/Ed. Unicamp, 1992.

WANDERLEY, M.N.B. (2009). O mundo rural como um espaço de vida. Porto Alegre: Ed. da
UFRGS.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
MARTINS, J. S. de. Reforma agrária: o impossível diálogo. São Paulo, EDUSP, 2000.

MARTINS, José de Souza. (1990). Os Camponeses e a Política no Brasil. 4. ed. Petrópolis: Ed. Vozes.

NAVARRO, Zander; ALVES, Eliseu; SILVEIRA, José Maria. O mundo rural no Brasil do século 21:
a formação de um novo padrão agrário e agrícola. Brasília: Embrapa, 2014.

SILVA, José Graziano da. O novo rural brasileiro. Campinas, Instituto de Economia/UNICAMP,
2001.

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