PRACTICA # 7

Etapas Amplificadoras De Potencia Para Audiofrecuencia, Clase B Y

Clase AB
David Felipe Martinez, Breayan Ortiz Aldana
Departamento de Ingeniería Electrónica
Pontificia Universidad Javeriana
Martinezdavid@javerinana.edu.co breayanortiz@javeriana.edu.co

 Ajuste el generador de audio para obtener una señal sinusoidal

de 4 Vp de amplitud y frecuencia de 1 kHz.
I. INTRODUCCION

Actualmente las etapas amplificadoras de potencia son muy

utilizadas en la industria, especialmente en aquellas que se
especializan en los temas de audiofrecuencia ya que las señales
utilizadas presentan muy bajas potencias; los amplificadores de
potencia presentan distintas topologías de salida, dependiendo
de la topología que se use los transistores trabajaran de manera
distinta y la señal de salida se verá diferente. En este laboratorio
se van a estudiar la salida clase B y clase AB de un amplificador
de potencia y sus ventajas en la implementación

II. OBJETIVOS
Fig. 1. Etapa de salida B.
 Comprender y analizar el funcionamiento y las propiedades
de las etapas de salida AB.
 Analizar y sintetizar el concepto de pre-polarización.
 Identificar la utilidad de las etapas amplificadoras de Mida con el osciloscopio en acople DC, la señal de salida sobre
potencia para frecuencias de audio. el resistor de 600 Ω, utilice las puntas X10, no olvide compensar
las puntas antes realizar las mediciones.
III. EQUIPO UTILIZADO
La siguiente imagen ilustra la respuesta obtenida:
 Fuente de alimentación múltiple, Kikusui 7325, 7326; o
Leader LPS162 o PS163.
 DVM Fluke 8010A, 8012A, 8020; Leader LDM 852; Fluke
77; o Tektronix DM-502, con puntas de prueba.
 Osciloscopio Leader LBO 520, LBO 522A, Tektronix 2213,
2215, 2235, Philips 3206, 3055, o Instek GOS-653G.
 Generador de Audiofrecuencia Leader LAG 120A, LAG
120B, o Instek GAG-810.
 Analizador de Distorsión Leader LDM-170 o LMD-171A.
 Puntas de Osciloscopio X1 y X10.
V/div: 2 V Tiempo/div: 250 µs
Fig. 2 respuesta del circuito de la figura 1
IV. PROCEDIMIENTO EN EL LABORATORIO
Mida la distorsión de la señal de salida, sobre RL
1. ETAPA DE SALIDA CLASE B
THD = 10%
Para el circuito mostrado en la Figura 1, fije las fuentes de
alimentación VCC en 15 V y Vdd a -15 V y polarice el circuito. PI-1. A qué se debe la forma de onda y la distorsión de la señal
de salida

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 programable se muestra a continuación. Fijar las fuentes de
La distorsión de señal de salida se debe al voltaje gamma de la alimentación VCC de 15 V y Vdd a -15 V .
juntura PN del transistor , a esta distorsión se le conoce como
distorsión crossfade; la forma de onda se debe a que en ciertos
periodos de tiempo el voltaje de la señal de entrada no alcanza
el voltaje de encendido de los transistores (voltaje gamma), por
lo tanto los transistores se encuentran en región corte y no
conducen, tiempo después se enciende y por eso se puede
volver a ver la señal.

2. ETAPA DE SALIDA CLASE AB

Para el circuito mostrado en la Figura 3. Fije las fuentes de

alimentación VCC en 15 V y Vdd a -15 V. Ajuste el generador
de audio para obtener una señal sinusoidal de 4 Vp de amplitud
y frecuencia de 1 kHz.

Fig. 5 Etapa salida AB con Zener programable

Mida con el osciloscopio la señal de salida, sobre el resistor de

600 Ω.

Fig. 3 Etapa de salida AB.

V/div: 2 V Tiempo/div: 250 µs
Fig. 6 salida del circuito de la figura 5.
Mida con el osciloscopio la señal de salida, sobre el resistor de
600 Ω. Mida la distorsión de la señal de salida, sobre RL:

THD = 5%

PII-1. Al variar la resistencia del potenciómetro, ¿cambia el

punto de pre-polarización de la etapa de amplificación?

Si, ya que si se varia la resistencia del potenciómetro, la

corriente por la base del transistor también varia aumentando o
disminuyendo (según sea el caso), esto puede variar las
regiones de trabajo del transistor y por ende su funcionamiento
como amplificador.
V/div: 2 V Tiempo/div: 250 µs
Fig. 4 salida del circuito de la figura 3.
PII-2. Explique las ventajas de utilizar un zener programable
como pre-polarización de la etapa de amplificación de potencia
Mida la distorsión de la señal de salida, sobre RL:
clase AB.
THD = 0.30%
La ventaja de tener un zener programable es que se puede
regular la corriente que pasa por la base del transistor Q3, esto
Cambiar el circuito pre-polarizador, es decir los dos diodos
permite evitar un daño en los transistores y un mayor control de
1N4148, por un zener programable, formado por R5, el
las zonas de trabajo para asegurar que siempre se trabaje en
potenciómetro R6 y Q3. El circuito resultante con el zener
activa directa, además la etapa de salida clase AB permite tener
estabilidad térmica.

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PII-3. Compare la distorsión de la señal de salida para una etapa
amplificadora clase B y una clase AB, ¿cuál presenta una mayor
distorsión y por qué?, ¿qué ventajas tiene pre-polarizar una
etapa de salida?
Como se puede observar en las gráficas anteriores, la etapa de
salida B presenta mayor distorsión con respecto a las etapas de
salida AB ya que la etapa de salida B no presenta diodos a la
entrada de los transistores que permiten estabilizar el circuito e
impedir que los transistores cambien repentinamente (debido a
los cambios de voltaje de la señal de entrada) de región de
operación, esos cambios sumados a otros factores como los
componentes o las fuentes de alimentación producen una
distorsión mayor. La ventaja de pre-polarizar una etapa de
salida es para reducir la distorsión del circuito, lo cual es muy
útil en la gran mayoría de aplicaciones.
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V. CONCLUSIONES
 El pre-polarizar una etapa de salida permite reducir la
distorsión del sistema, permitiendo tener un mejor
funcionamiento de este y evitando problemas en la
visualización y trabajo de la señal debido a la distorsión.
 Colocar diodos a la entrada de los transistores de la etapa de
salida no solamente brindan estabilidad térmica al circuito,
sino que impiden que este cambie su región de operación
debido a los cambios de voltaje de la señal de entrada.
 El estudiar los conceptos y las topologías de las etapas de
salida (clase A, B AB o C) permite realizar amplificadores
de potencia especializados en la aplicación requerida.
REFERENCIAS
Todas las imágenes fueron extraídas de la guía de laboratorio:
https://livejaverianaedu.sharepoint.com/sites/dispositivoselectronicos/Shared
%20Documents/Programa%20Y%20Guias%20de%20Laboratorio/LABORA
TORIO__DISPOSITIVOS_ELECTR%C3%93NICOS%202019_1.pdf