Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Fase 4 – Trabajo de reconocimiento Unidad 3

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del Proyecto Profesional de Grado
curso
Código del curso 212040
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 3
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 29 de octubre de
28 de noviembre de 2019
2019
Competencia a desarrollar:

El estudiante aplica los conocimientos de ingeniería en el desarrollo del

proyecto, por medio de la formulación y planeación de soluciones al
problema presentado.

Temáticas a desarrollar:
Metodología de la investigación
Marco metodológico opciones de grado
Presentación y evaluación de resultados
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
• Desarrollar del proyecto, teniendo en cuenta la estructuración del
anteproyecto, con la aplicación de instrumentos de recolección de
información, análisis de resultados, presentación de resultados y
recomendaciones, nuevas perspectivas de investigación.
• Debe contener muy bien estructurados los siguientes elementos:

Título, Resumen, Planteamiento del problema y pregunta de

investigación, Objetivo general, Objetivos específicos, Marco de
referencia, Diseño metodológico, Cronograma, Presupuesto,
Productos entregables
Actividades a desarrollar
Fase 4. Trabajo de Reconocimiento de la Unidad 3
• Entorno de aprendizaje colaborativo: En el cual se
encuentra el foro para el desarrollo de la actividad
Entornos colaborativa, para la discusión y aportes en el
para su desarrollo de la actividad.
desarrollo • Entorno de evaluación y seguimiento: en el cual se
coloca el producto desarrollado en el entorno de
aprendizaje colaborativo
Individuales:
Si el estudiante desarrolla su proyecto de manera
individual, debe entregar:
• Documento de desarrollo del proyecto en el formato
de presentación según la opción de grado escogida en
el curso (Proyecto de investigación, proyecto aplicado
de desarrollo tecnológico, proyecto aplicado de
emprendimiento empresarial o monografía),
Productos cumpliendo con los lineamientos de la rúbrica de
a entregar evaluación.
por el Colaborativos:
estudiante Si el (los) estudiante(s) desarrolla(n) su proyecto de
manera colaborativa, debe entregar:
• Documento de desarrollo del proyecto en el formato
de presentación según la opción de grado escogida en
el curso (Proyecto de investigación, proyecto aplicado
de desarrollo tecnológico, proyecto aplicado de
emprendimiento empresarial o monografía),
cumpliendo con los lineamientos de la rúbrica de
evaluación.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
Los estudiantes construyen el documento de desarrollo
de
del proyecto, teniendo en cuenta los lineamientos de la
actividades
opción de grado escogida.
para el
La organización redacción y planeación del trabajo es
desarrollo
fundamental para que se presente coherencia y
del trabajo
claridad en el documento de la propuesta de proyecto.
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el No se requiere el desarrollo de roles específicos, sin
estudiante embargo, se debe trabajar en equipo para el
dentro del desarrollo del trabajo colaborativo
grupo
colaborativo
1. Compilador: Consolida el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en cuenta
Roles y que se hayan incluido los aportes de todos los
responsabili participantes y publica el documento una vez haya sido
dades para revisado y evaluado.
la 2. Revisor: Asegura que el escrito cumpla con las
producción normas de presentación de trabajos exigidas por el
de docente y a la vez que el compilador haya incluido
entregables todos los aportes propuestos por los compañeros
por los 3. Evaluador: Asegura que el documento contenga los
estudiantes criterios presentes en la rúbrica y comunica a la a los
demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de podrá encontrar los aspectos más relevantes de la
referencias sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas, revisando las referencias
complementarias del Syllabus y de las Unidades 1, 2 y
 3 en el Entorno de conocimiento – Fuentes
documentales.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ Final ☐
evaluación unidad 3
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
Es estudiante
presenta el
presenta el
documento de
documento de
desarrollo del El estudiante no
desarrollo del
proyecto con los presenta el
proyecto con los
Estructuración ítems solicitados de documento de
ítems solicitados
del proyecto manera completa, documento de 60
parcialmente y/o
(tercera coherente, desarrollo del
sin claridad con la
parte) organizada y con el proyecto
idea de proyecto y
tema de
el tema de
investigación bien
investigación
enfocado
(Hasta 60 puntos) (Hasta 30 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se presenta la
recopilación de Se presenta El estudiante no
referencias recopilación de presenta la
bibliográficas información, pero recopilación de
solicitadas por no se relaciona con información de la
integrante de la la temática temática
Citación de
temática seleccionada o no seleccionada de la 30
Información
seleccionada de la cumple el número línea de investigación
línea de investigación solicitado de de la Cadena de
de la Cadena de consultas Formación en
Formación en bibliográficas. Industrial.
Industrial.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El trabajo presenta
El trabajo presenta una redacción
El trabajo presenta
Redacción y una redacción clara y confusa y sin
una redacción 15
Ortografía coherente con una coherencia y/o
confusa.
excelente ortografía presenta errores de
ortografía
 (Hasta 15 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El manejo de citas y Aunque presenta
referencias es referencias, estas No se presentan
satisfactorio de no se articulan referencias
Bibliografía 20
acuerdo a las normas Adecuadamente con bibliográficas.
APA sexta edición. el trabajo
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 125