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PROPUESTA PARA ACADEMIA PREUNIVERSITARIA MUNICIPAL 2019

PRIMERA OPCIÓN
A : Ing. Eco. WALTER OSCAR BIZARIA
Gerente de desarrollo social de la municipalidad distrital de mengantoni
DE : Bach. Ing. JOEL MIQUIAS ORELLANA LOPEZ
ASUNTO : Propuesta de trabajo para el proyecto educativo local: Academia de preparación
pre universitaria “mejoramiento nivelación de las capacidades en el logro de aprendizaje y
adecuadas oportunidades para continuar estudios superiores de los alumnos de las
instituciones educativas del nivel secundario del distrito Megantoni - La Convención, Cusco”
fecha : 20 de abril del 2019
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Previo un cordial saludo, me dirijo a su persona para presentarle el presente
documento que contiene el PLAN DE NIVELACION Y PREPARACION ACADEMICA PRE-
UNIVERSITARIA (primera opción), acorde al proyecto:
“Mejoramiento y nivelación de las capacidades en el logro de aprendizaje y adecuadas
oportunidades para continuar estudios superiores de los alumnos DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS del nivel secundario del distrito de Megantoni – La
Convención-Cusco”
La propuesta tiene un plan de trabajo en el cual se plantea una Academia Preuniversitaria
con la logística y los docentes especializados en ingreso directo a la universidad San Antonio
Abad del Cusco y otros; lo cual planifica su funcionamiento durante los meses de Mayo a
Agosto del presente año.
2º Para la realización de dicha actividad se requiere un presupuesto que asciende a la suma de
s/. 109,150.00. en el presente se cumple en adjuntar al presente informe, el perfil de la actividad
propuesta para el mencionado proyecto
Agradeciendo por anticipado su atención.

Atentamente.

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Bach. Ing. JOEL M. ORELLANA LOPEZ
GENERALIDADES
1. DENOMINACION:
Plan de trabajo para el proyecto:
“Mejoramiento y nivelación de las capacidades en el logro de aprendizaje y adecuadas
oportunidades para continuar estudios superiores de los alumnos de las instituciones
educativas del nivel secundario del distrito de Megantoni - La Convención, Cusco”
2. JUSTIFICACIÓN
Es de suma importancia aprovechar tiempo libre de los alumnos durante el periodo escolar, ya
que constituye un espacio muy importante que debe ser utilizado de manera óptima y
productiva para el bienestar de los mismos, programando una serie de actividades que
permitan el desarrollo de habilidades que el colegio hoy en día no le pone el énfasis necesario
a través del currículo.
Las instituciones educativas de un tiempo a esta parte vienen abocándose solamente a
desarrollar actividades académicas ciñéndose a lo establecido en la DREC que brinda muy poco
aporte a los alumnos que desean postular a universidad e institutos a fin de continuar sus
estudios superiores. Es por ello que la municipalidad distrital de Megantoni, se ve en la
necesidad de promover, la academia de preparación pre-universitaria municipal para los
alumnos que vienen cursando tercero, cuarto y quinto año de secundaria; y egresados de años
anteriores.

3. MISIÓN
Nivelar y potenciar académicamente a los alumnos participantes, beneficiarios del proyecto, en
la distinta materia y temarios contemplados para examen de admisión de la UNSAAC; y así
lograr el acceso de estos a una educación superior.
4. VISION
Al finalizar la actividad academia consolidar la imagen de la academia municipal como la mejor
propuesta educativa pre-universitaria del distrito de Megantoni y así demostrar la importancia
del proyecto y de la gestión educativa de la municipalidad.
5. OBJETIVOS
5.1. Desarrollar y capacitar en los educandos, los elementos participantes en el examen
de admisión para que el postulante realice con eficacia, eficiencia y asertividad al
resolver la prueba y por ende adjudicarse la vacante deseada.
5.2. Ser el complemento formativo en los educandos del distrito de Megantoni; en cuanto
a lo académico y ético dando prioridad básica al desarrollo de sus capacidades y
orientar su potencial humano y su dirección actitudinal y vocacional.
5.3. Instruir a la población juvenil y adolescente sobre la cultura profesional, campo de
oportunidades de aspecto laboral, científico, profesional, social, universitario, que va
adjunto a su proyecto de vida a través de sesiones de orientación vocacional.

5.4. Adiestrar a los estudiantes en la solución de examen de admisión a diferentes


universidades de nuestro país con mayor interés sobre LA UNIVERSIDAD SAN
ANTONIO ABAD DEL CUSCO, UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO, UNIVERSIDAD
INTERCULTURAL DE QUILLABAMBA, UNIVERSIDAD CATOLICA DE
LIMA,UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGINIERIA, UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN
MARCOS Y OTROS .
5.5. Lograr el ingreso del MAYOR PORCENTAJE DE NUESTROS ESTUDIANTES del colegio
a los cuales se les enseña todas las técnicas de artificios del cálculo y el desarrollo
integral del prospecto de la universidad nacional de san Antonio abad del cusco.

5.6. ELEVAR LA EXPECTATIVA ACADEMICA DE LOS COLEGIOS Y MANTENER EL


PRESTIGIO DE LA PROVINCIA LA CONVENCION.
5.7. Buscar los PRIMEROS PUESTOS EN EL COMPUTO GENERAL y a las carreras de mayor
competencia; para mantener el liderazgo en ingresos.
5.8. Movilizar a los estudiantes hacia OBJETIVOS MAYORES que se propongan
académicamente para su vida universitaria reanudando mayor interés en el
desarrollo de autoestima.
5.9. OPTIMIZAR EL TIEMPO DE PREPARACION Y LA INVERCION ECONOMICA en cuanto
a la presentación pre-universitaria haciendo el camino más cortó al estudiante de
colegio para PASAR IRECTAMENTE A LA UNIVERSIDAD Y LAS ESPECIALIDADES QUE
ELLOS HAN DECIDIDO ESCOGER.
PERMITIENDO DE ESTA MANERA
 que los estudiantes del nivel secundario de las instituciones educativas de escasos
recursos económicos del distrito de Megantoni tengan la posibilidad de tener una
preparación académica adecuada para rendir el examen de admisión primera
oportunidad UNSAAC 2019
 Que los alumnos carentes de necesidad económica (de todas las edades, sin
límites).Tengan la posibilidad de prepararse y obtener un cupo dentro de las 46
carreras que ofrece la universidad Nacional San Antonio Abad del cusco.
 Que los alumnos del nivel de secundario que no tiene suficiente base académica tengan
la posibilidad de nivelarse y en o posterior continuar preparándose, por qué no basta un
solo ciclo para lograr un nivel competitivo necesario para postular.
 Que alumnos de 3º y 4º de secundaria desarrollan las materias que en su respectivo nivel
lo harán resien en el año lectivo 2018, este objetivo contribuirá a mejorar el nivel de
desempeño en II.EE. donde están cursando el respectivo nivel
6.-FUNDAMENTACIÓN DEL CICLO
A) ADMISION- PRIMERA OPORTUNIDAD
Esta modalidad se realiza una vez al año y está dirigida a los estudiantes que vienen cursando
el último año de educación secundaria constituyéndose esta su primera oportunidad de
ingreso. Estos estudiantes se someten a una prueba de selección múltiple de aptitud académica
y de conocimientos, que se seleccione en la fecha prevista en el calendario de actividades, las
plazas se cubren según el puntaje alcanzado hasta completar el número de vacantes ofertadas.
Están impedidos de postular a la universidad nacional de San Antonio Abad del Cusco, en la
modalidad de ingreso denominada PRIMERA OPORTUNIDAD, aquellos estudiantes que el
último año de secundaria hicieron su traslado a programas no escolarizados.
El postulante que se acoge a esta modalidad de admisión o el tutor del mismo; si este es menor
de edad; esta obliga a presentar además de los documentos exigidos en el arte. 14º grados del
presente reglamento, una declaración jurada que esta es su primera oportunidad de
participación en un concurso de admisión y la constancia de estar cursando el quinto de
secundaria con la fotografía del alumno, este documento lo exime de la presentación de los
certificados de estudios, los mismos que deberá presentar luego de egresar de la secundaria en
fecha calendarizada por la comisión permanente de admisión para cumplir con el inciso a del
Art.4º
Los estudiantes que cumplen con los requisitos que establece el artículo anterior, deberán
inscribirse en esta modalidad de admisión a una carrera profesional que ofrezca vacante .los
requisitos de ingreso son los establecidos en el Art.4º del presente reglamento
En caso de empate en la última vacante entre dos o más postulantes, la prioridad en la elección
de una carrera profesional la tiene el estudiante que acredite mayor puntaje en el acta que
determina los primeros lugares.
A pesar que el ministerio de educación ha emitido una resolución manifestando su
incomodidad por el examen de admisión PARA ESTA MODALIDAD DE PRIMERA
OPORTUNIDAD, aclarando que la fecha de estos exámenes propuestos por la universidad,
desvirtúan el avance académicos en los colegios impidiendo las evoluciones dentro de estas y
provocando al mismo tiempo la migración de los escolares a colegios no escolarizados o turnos
en la noche y diferentes opciones que existen dentro de nuestro sistema educativo; generando
dificultades administrativas.
Sabemos que la universidad mantiene autonomía, se da a conocer que el presente examen de
admisión en su modalidad mencionada ejecutaría el miércoles 01 de agosto del 2018 puesto
que es una fuente de ingreso para la universidad san Antonio Abad del cusco.
B) PERFIL EVALUATIVO: ADMISION PRIMERA OPORTUNIDAD
GRUPO “A”
CARRERAS Nº DEVACANTES Nº DE VACANTES
PROFESIONALES Concurso de admisión Concurso de admisión
Primera oportunidad Ordinario 2019-I
2019
ARQUITECTURA 7 9
INGINIERIA ELECTRICA
INGINIERIA ELECTRONICA
INGINIERIA GEOLOGICA
INGINIERIA METALURGICA
INGINIERIA DE MINAS
INGINIERIA MECANICA
INGINIERIA QUIMICA
INGINIERIA CIVIL
QUIMICA
FISICA
MATEMATICA
INGINIERIA INFORMATICA Y
DE SISTEMAS
INGINIERIA PETROQUIMICA
(NUEVO))
INGINIERIA
AGROINDUSTRIAL
(SUCUANI)
INGINIERIA DE
INDUSTRIAS
ALIMENTARIAS
SUB TOTAL

CUADRO 1
GRUPO “B”
CARRERAS Nº DE VACANTES Nº DE VACANTES
PROFESIONALES Concurso De Admisión Concurso de admisión
Primera Oportunidad Ordinario 2018-I
2019
AGRONOMIA 16 20
BIOLOGIA
ENFERMERIA
FARMACIA BIOQUIMICA
MEDICINA HUMANA
ODONTOLOGIA
ZOOTECNIA
ING. FORESTAL (PTO
MALDONADO)
ING AGROPECUARIA
(ANDAHUAYLAS)
OBTETRICIA
(ANDAHUAYLAS)
ING. AGROPECUARIA
(SANTO TOMAS)
MEDICINA
VETERINARIA
(SICUANI)
MEDICINA
VETERINARIA
(ESPINAR
SUB TOTAL

CUADRO 2
GRUPO “C”
CARRERAS Nº DE VACANTES Nº DE VACANTES
PROFESIONALES Concurso de admisión Concurso de admisión
primera oportunidad ordinario 2019-I
2019
CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS
CONTABILIDAD
ECONOMIA
TURISMO
SUB TOTAL
CUADRO 3
GRUPO “D”
CARRERAS Nº DE VACANTES Nº DE VACANTES
PROFESIONALES Concurso de admisión Concurso de admisión
primera oportunidad Ordinario 2019-I
2019
ANTROPOLOGIA
ARQUEOLOGIA
DERECHO
HISTORIA
CIENCIAS DE LA
COMUNICACION
EDUCACION ( CUSCO)
EDUCACION (CANAS)
EDUCACION (ESPINAR)
PSICOLOGIA
SUB TOTAL

CUADRO 4

NUMERO DE VACANTES EN LAS MODALIDADES DE ADMISION PRIMERA OPORTUNIDAD


2019 Y ORDINARIO 2019-I
CARRERAS Nº DE VACANTES Nº DE VACANTES
PROFESIONALES Concurso de admisión Concurso de admisión
Primera oportunidad Ordinario 2019-I
2019
GRUPO A
GRUPO B
GRUPO C
GRUPO D
TOTAL

CUADRO 5
De acuerdo a estos cuadros y las carreras profesionales se forman cuatro grupos, los cuales
cubren la totalidad de las carreras profesionales como se detallara más adelante, de manera
que los horarios de trabajo, los cursos, los docentes se asignaran de acuerdo a los grupos
formados. los cuales se especificarán en la política de trabajo
C) DISTRIBUCION DE ASIGNATURAS POR GRUPOS (PRIMERA OPORTUNIDAD)

ASIGNATURA Nº PREGUNTAS
GRUPO “A”
Competencia Lingüística 20
Matematica I (Aritmetica) 10
Matematica I (Algebra) 10
FISICA 20
QUIMICA 20
TOTAL 80

ASIGNATURA Nº PREGUNTAS
GRUPO “B”
Competencia Lingüística 20
Matematica I (Aritmetica) 10
Matematica I (Algebra) 10
BIOLOGIA 20
RV 20
TOTAL 80

ASIGNATURA Nº PREGUNTAS
GRUPO “C”
Competencia Lingüística 20
Matematica I (Aritmetica) 10
Matematica I (Algebra) 10
Historia 20
Economi 20
TOTAL 80

ASIGNATURA Nº PREGUNTAS
GRUPO “D”
Competencia Lingüística 20
Matematica I (Aritmetica) 10
Matematica I (Algebra) 10
Historia 20
Educacion Civica 20
TOTAL 80
7. DESCRIPCION TEMATICA DEL CICLO
 El inicio de la Academia de preparación Pre Universitaria Municipal será el miércoles el
01 de Mayo y cuya culminación será el 09 de Agosto del 2019 .Participarán alumnos
del nivel secundario y egresados de los colegios del Provincia de La Convención.
 La Academia de Preparación Pre Universitaria Municipal dentro de su programación
horaria tendrá formación académica, a fin de desarrollar y potencia en los educandos,
habilidades y capacidades cognitivas.
De los participantes:
 Jóvenes que viene estudiando en el nivel secundario
 Jóvenes egresados del nivel secundario
 Personas interesadas en el logro de un cupo en los diferentes universidades.
De Las I.E de Nivel Secundario participantes de la academia Municipal Preuniversitaria
Municipal
I. Colegios de secundaria en el Distrito de xxxxxxxxxx (Megantoni, Cusco)
1. Sagrado Corazon
2. Colegio 2
3. Colegio 3
4. Colegio 4
5. Colegio 5
6. Colegio particular
7. Colegio particular
De las Inscripciones
Las inscripciones para la Academia de Preparación Pre - Universitaria Municipal se llevaran a
cabo en la oficina del a División de Educación, además cabe mencionar que la inscripción para
la Academia de Preparación Pre – Universitaria Municipal por alumno será de manera gratuita;
para ello se cursara oficios de invitación a Instituciones de nivel secundaria del ámbito de
nuestra Provincia, así mismo se hará las invitaciones respectivas por las diferentes
radioemisoras, indicando el lugar y fecha de inicio de la Academia de Preparación Pre
Universitaria Municipal.
Del tiempo
El tiempo que se tiene previsto para desarrollar la Academia de Preparación Pre Universitaria
Municipal será según se muestra en el cuadro siguiente
DESCRIPCION DE GASTOS
A) MATERIAL LOGISTICO PARA LA ACADEMIA DE PREPARACION PRE UNIVESITARIA
MUNICIPAL DE MEGANTONI
CANTIDAD UNIDAD DE MEDIDA DESCRIPCION SUB TOTAL S/ TOTAL S/

TOTAL

B) MATERIAL LOGISTICO ADICIONAL PARA LA ACADEMIA DE PREPARACION PRE


UNIVESITARIA MUNICIPAL DE MEGANTONI
CANTIDAD UNIDAD DE DESCRIPCION SUB TOTAL TOTAL S/
MEDIDA S/
100 unidades Polos de algodón
100 unidades Compendios Académicos

TOTAL

C) CONSOLIDADO DE RESUMEN DE GASTOS


CANTIDAD UNIDAD DE MEDIDA DESCRIPCION SUB TOTAL S/ TOTAL S/

TOTAL PRESUPUESTO 300,123.00

 La provisión de materiales estará sujetos al control de la coordinación.


8. DESCRIPCION DEL PAQUETE INTEGRAL
 La preparación Preuniversitaria gracias al proyecto educativo, incluye textos por tomos
en cantidad de (04 libros) dependiendo al grupo que se encuentre la carrera profesional,
boletines, separatas fichas, materiales de asesoramiento vocacional, materiales de
exámenes semanales, etc.
 Incluye asesoramiento psicológico en los siguientes puntos:
a) Test vocacional para descubrir su verdadera vocación.
b) Desarrollo de aptitudes, habilidades prácticas y específicas, técnicas de
concentración
c) Tomamos conciencia de las dificultades personales y mejoramos su personalidad.
d) Desarrollamos y mejoramos las actitudes a través del tiempo
e) Asesoramiento Psicológico a los padres de familia de cada alumno.
Del Proyecto
Hace el compromiso de cumplimiento del presente Plan de Extensión de Reforzamiento y
Preparación Académica Pre –Universitaria 2019. Organización y control adecuado del sistema
preuniversitario
De la plana docente
Desarrollo de estrategia para promover y alentar la promoción académica, con un desarrollo
absoluto del prospecto de admisión, teniendo como norte el logro académico “el ingreso” y
aprendizaje de por vida, a través de la participación en actividades de lectura, fomento de la
consecuencia vocacional, reforzamiento de habilidades operatorias a través de la tecnología
multimedia y el fomento desarrollo académico y sus logros hacia un futura profesional de rasgo
poblacional.
Su contribución es esencial en marco a las necesidades vitales que condicionan a la calidad
humana dentro del desarrollo de su profesionalismo para desempeñar el ejercicio de su materia
en luz al estudiantado.
Del personal
Todos los programas del sistema preuniversitario que intervengan en la preparación están
desarrolladas a través de la comodidad de la preparación, están sujetas a la dotación de
materiales (separatas, libros, folleos, etc.), control, evaluación y adecuación del ambiente en
buenas condiciones.
Del alumno
Para avanzar en el proceso del desarrollo académico se debe partir por la buena alimentación
como eje prioritario para consolidar la articulación e integración del sistema locomotor
nervioso para lo cual debe ser dotada por los propios padres para impulsar la mayor captación
y dinamicidad del estudiante.
9. ESTRATEGIAS
Tenemos como objetivo principal el ingreso masivo de nuestros estudiantes y en los primeros
puestos, y es consecuencia de la cantidad de conocimientos adquiridos; por lo tanto; debemos
diferenciar cual es la columna vertebral de una buena preparación preuniversitaria y cuáles son
los aspectos que giran en torno a él y que aspecto es el cerebro de todo el sistema que personas
o profesionales deberían estar ubicados en cada área de quienes va depender directamente el
funcionamiento óptimo o el fracaso de nuestro plan estratégico, para lo cual identificamos
mediante un gráfico cuyo sistema debe funcionar con un 100 % en la realidad.

10. DIRECCIÓN ADMINISTRATIVA Y ACADÉMICA


Este subsistema será controlado por Coordinación Académica del Mg. Alberth Noa Tapara y la
dirección administrativa y académica estará representado por el Área de Educación del
municipio. Cuya función principal para este proyecto será controlar el funcionamiento de cada
uno de los subsistemas y aplicar las políticas de control para evaluar el rendimiento de cada
subsistema; en conclusión, son los responsables de la ejecución del proyecto: “PREPARACIÓN
PRE – UNIVERSITARIA PARA ALUMNOS DEL DISTRITO DE MENGANTONI, PROVINCIA LA
CONVENCIÓN, CUSCO”
11. OBSERVACIONES
OBSERVACION Nº 01
El número máximo y mínimo de alumnos por aula es independiente del presupuesto total, ya
que se asigna todo el equipo de profesionales considerando la carga horario por aula sea de 40
a 50 alumnos por aula
OBSERVACION Nº 02
El presupuesto por convenio se reduce en más de 40 % respecto al costo promedio en el
mercado incluyendo los costos de Preparación Preuniversitaria que la academia maneja
dentro de su propuesta económica
OBSERVACION Nº 03
 Tanto los docentes como la organización de la plana a carago del coordinador son los
componentes necesarios de un programa para la enseñanza completa.
 Cada docente apoya las iniciativas de lectura y el desarrollo e habilidades académicas
dentro de la preparación preuniversitaria.
 Ningún personal es sustituible dentro de la organización académica.
 La organización y planificación es esencialmente una responsabilidad llevada a cargo del
Coordinador. Siendo los usuarios efectivos de las ideas e información contenidas en el
avance académico.
12. RESULTADOS ESPERADOS
 Alumnos con habilidades cognitivas aptos para ingresar a los centros de estudio
superior.
 Alumnos con hábitos al estudio en sus tiempos libres
 Descubrimiento y promoción de alumnos con habilidades cognitivas, artístico y
culturales
13. CONCLUSIONES
 Los alumnos que tienen acceso a una preparación preuniversitaria, son alumnos cuyos
padres de familia tienen la capacidad económica para financiar su preparación; sin
embargo, los que menos recursos económicos tienen, queda rezagados por falta de
apoyo social a pesar de que las habilidades de los alumnos son las mismas en todos los
estratos sociales y en muchas ocasiones los menos recursos económicos han resultado
ser resilientes, siendo los primeros puestos en las universidades del país.
 A través de este convenio los alumnos de las instituciones educativas de la Provincia de
LA CONVENCION tendrán acceso a una preparación Preuniversitaria, quienes
acumularan conocimientos académicos en forma gradual hasta quedar en condiciones
óptimas para lograr sus objetivos que ellos se han propuesto; su ingreso
 Nuestra coordinación académica y la plana docente al plantear y aceptar este
presupuesto también se suma al deseo de muchas instituciones de buscar el desarrollo
de la educación
 Labor social con los que menos recursos tienen y contribuir con el desarrollo académico
de los jóvenes y de esta manera desarrollar nuestra región.
 Nos parece acertado que los municipios busquen convenios con instituciones para
desarrollar y mejorar el nivel educativo de los jóvenes que no tienen el respaldo
económico y darles la oportunidad de convertirse en grandes profesionales, y se pongan
al servicio de nuestro país.
 Nuestra plana docente y coordinación a cargo del Lic………….. , se pone en primera fila al
servicio de la educación y se suma al deseo de todas las autoridades ediles; abriendo
espacio de esta manera para los convenios municipios – institución en diferentes
distritos y ciudades. Abaratando sus costos anteriormente, manejables al número de
aulas que se podrían coberturar en el futuro, haciendo que los que menos recursos
tienen, tengan las mismas oportunidades que aquellos que tienen mayores capacidades
económicas; porque así creemos que podemos desarrollar a mayor velocidad nuestro
Distrito de Megantoni de La Convención, departamento del Cusco, nuestra Región y
como consecuencia a nuestro país.
 Nuestros docentes tienen amplia experiencia en cobertura a las provincias lejanas como
lo haremos hoy en LA CONVENCION, donde estaremos trabajando a favor de la juventud.
 Invertir en infancia y adolescencia es asegurar el desarrollo del futuro de la región,
teniendo en cuenta que el 45% de la población en la región es menor de 20 años y que
será este el que en un futuro cercano la dirigirá.
 Nuestra mayor aspiración: Que los aprendizajes logrados en las instituciones educativas,
sirvan en las actividades del diario vivir; que los adolescentes y jóvenes en su conjunto,
sean partícipes del proceso educativo y que perciban con sus máximos logros será para
resolver con eficacia los retos y dificultades en una sociedad de constante y rápida
evolución, de un mundo globalizado; que por fin, se cuente con una educación con
calidad y equidad, para todos los habitantes de LA CONVENCION.