DISCIPLINA: CONTEMPORANEIDADE, SUBJETIVIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

PROFESSORA: VANESSA MENEZES DE ANDRADE

1 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Vídeo: O que é a psicologia? - Minutos Psíquicos

https://www.youtube.com/watch?v=Cfu-Q-8A9zo

SIBÍLIA, Paula. Redes ou Paredes: a escola em tempos de dispersão.

TOREZAN, Ana Maria. Psicologia Escolar e a nova conjuntura educacional brasileira.

Documentário: Escolarizando o mundo – o último fardo do homem branco

O filme faz uma crítica à imposição dos valores da cultura do homem branco aos outros povos do mundo através da
escolarização.

Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=6t_HN95-Urs

Avaliação:
Apresentação de seminário e entrega de trabalho escrito sobre o tema de outro grupo.
GRUPO DE ATÉ 5 PESSOAS

Temas:

 Inclusão (2 grupos)
 Medicalização
 Bullying e Síndrome de Burnout
 Gênero, Sexualidade e escola
 Racismo Antinegro
 Violência
 Fracasso Escolar

Bibliografia

INCLUSÃO

 Documento subsidiário à política de inclusão / Simone Mainieri Paulon, Lia Beatriz de Lucca Freitas, Gerson Smiech
Pinho. –Brasiĺ ia : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2005. Disponível em:
https://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/26653/000531919.pdf?sequence1

 MASCARENHAS, Luiza Telles e MORAES, Marcia. Desafios e invenções tecidas entre formações de professores e
inclusão nas escolas públicas regulares brasileiras
. Em: Deficiência em questaõ : para uma crise da normalidade /
organização Marcia Moraes ... [et al.]. - 1. ed. - Rio de Janeiro: Nau, 2017. ( vou disponibilizar cópia na pasta 415)

1
  FREIRE, Sofia. Um olhar sobre a inclusão. Em: Revista de educação, vol. XVI, n.1, 2008, p.5-20. Disponível em:
http://repositorio.ul.pt/bitstream/10451/5299/1/Um%20olhar%20sobre%20a%20Inclusão.pdf

Textos específicos:

Inclusão de Criança Autista:

 SERRA, Dayse. Sobre a inclusão de alunos com autismo na escola regular. Quando o campo é quem escolhe a teoria.
Em: Revista de Psicologia, Fortaleza, v. 1 n.2 p. 163-176, jun/ dez 2010. Disponível em:
http://www.periodicos.ufc.br/psicologiaufc/article/view/66/65

 MENEZES, Adriana Rodrigues Saldanha de. Inclusão escolar de alunos com autismo: quem ensina e quem
aprende?. 2012. 160f. Dissertaçaõ (Mestrado em Educaçaõ ) – Faculdade de Educaçaõ , Universidade do
Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2012. Disponível em:
https://eduinclusivapesquerj.pro.br/images/pdf/AdrianaMenezes_Dissertacao_2012.pdf

Inclusão de Deficientes na Educação Básica

 MEDINA, Alice Correa. O corpo inclusivo na infância: tempo e espaço das diferenças na educação infantil. Revista
Contemporânea de Educaçaõ , vol. 11, n. 22, ago/dez de 2016. Disponível em:
https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/download/2781/7137

Inclusão de mães na Universidade

 Mulheres- mães na universidade: sempre uma história de luta

Disponível em:
https://militanciamaterna.com.br/queria-expressar-que-há-espaço-para-mães-dentro-das-universidades-mas-estas-
devem-saber-que-será-dcde4a2e4bd9?gi=27cfb23aea19

 Universitárias que foram mães na adolescência: aspectos pessoais, sociais e familiares para a continuidade dos
estudos.
Disponível em:
http://publicacoes.unifran.br/index.php/investigacao/article/view/832

MEDICALIZAÇÃO

RIBEIRO, Paula de Melo. Medicalização e Produção de Subjetividade: O TDAH como Analisador da Sociedade
Contemporânea. Disponível em: http://www.periodicoshumanas.uff.br/ecos/article/viewFile/2040/1536

Vídeos:
https://www.youtube.com/watch?v=fbUfrZzIYRI

https://www.youtube.com/watch?v=A8BcnXmOl_s

BULLYING e Síndrome de Burn out

SOUZA, Christiane ( e al). Bullying no ambiente escolar: In http://www.conhecer.org.br/enciclop/conbras1/bullying.pdf.

PEREIRA, Liliane e GAIARDO, Viviane. Docentes e a síndrome de burnout. In:

https://semanaacademica.org.br/system/files/artigos/docentes_e_a_sindrome_de_burnout_pdf.pdf

RACISMO ANTINEGRO

WOODSON. Carter G. A deseducação do negro. São Paulo: MEDU NETER LIVROS, 2018
Prefácio, Cap. 1, 2, 3. Pág. 20-42

MUNANGA, Kabengele.
2
hooks, bell. Escolarizando homens negros.
Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/41784/30373

GOMES, Nilma Lino. Diversidade étnico-racial, inclusão e equidade na educação brasileira: desafios, políticas e práticas.
Em: Revista Brasileira de Política e Educação.
Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/rbpae/article/view/19971

FRACASSO ESCOLAR

SILVA, Rodrigo Torquato da. Momentos e situações: os nexos empíricos-metodológicos de uma pesquisa visceral. Em: Escola-
favela/ favela-escola - “Esse menino não tem jeito!” Rio de Janeiro, FAPERJ, 2012.

BAPTISTA, Luis Antônio dos S. A fábula do garoto que quanto mais falava sumia sem deixar vestígios: cidade, cotidiano e poder.
In: Psicologia e educação: novos caminhos para formação. p. 195-212

VIOLÊNCIA(s) & ESCOLA

AQUINO, Júlio Groppa. A escola e a violência nossa de cada dia: para além do cetiscismo e da desincumbência. In: Do cotidiano
escolar – ensaios sobre a ética e seus avessos. p.157-180

AQUINO, Júlio Groppa. A escola e as novas demandas sociais: as drogas como tema transversal. In: Do cotidiano escolar –
ensaios sobre a ética e seus avessos. p.181-204

Witzel acredita que menores liberados de unidades socioeducativas não poderão frequentar escolas: 'São problemáticos'. In:
https://g1.globo.com/rj/rio-de-janeiro/noticia/2019/06/10/witzel-diz-que-menores-liberados-de-unidades-socioeducativas-nao-
poderao-frequentar-escolas-sao-problematicos.ghtml

RJ teve 300 tiroteios perto de escolas e creches em 200 dias de aula, diz Fogo Cruzado. In:
https://g1.globo.com/rj/rio-de-janeiro/noticia/2019/01/18/rj-teve-300-tiroteios-perto-de-escolas-e-creches-em-200-dias-de-aula-diz-
fogo-cruzado.ghtml

Violência fechou escolas do Rio por 184 dias em 2017

https://noticias.r7.com/rio-de-janeiro/violencia-fechou-escolas-do-rio-por-184-dias-em-2017-21122017

TV DEGASE In:
https://criativosdaescola.com.br/wp-content/uploads/2018/11/TVDegase.pdf

Vídeo:
https://tvescola.org.br/tve/video/salto-para-o-futuro-os-impactos-da-violencia-urbana-nas-escolas

GÊNERO, SEXUALIDADE na ESCOLA

PESSOA, Lilian (e outros). Ensinar gênero e sexualidade na escola: desafios para formação de professores. Disponível em:
https://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_estudos_aplicados/article/download/4729/2234

MACHADO, Rodrigo T. O percurso escolar dos transgêneros no Brasil. In:

http://www.gradadm.ifsc.usp.br/dados/20162/SLC0631-1/transgeneros.pdf

JESUS, Jaqueline G. Orientações sobre Identidade de Gênero: Conceitos e Termos. In:

https://www.researchgate.net/publication/234079919_Orientacoes_sobre_Identidade_de_Genero_Conceitos_e_Termos

Discriminação rouba das transexuais o direito ao estudo:

http://especiais.correiobraziliense.com.br/violencia-e-discriminacao-roubam-de-transexuais-o-direito-ao-estudo