Informe Filogenética y lenguaje

Presentador por:
Michelle Stefany Vivas Rodríguez
Código: 387452

Docente:
Javier Pinilla Rincón

Corporación universitaria minuto de dios

Psicología
Semestre III
2015
 El cerebro es lo que permite que el ser humano se desenvuelva como la especie superior
en el mundo, por el cual ocurre el aprendizaje y la enseñanza, nos permite desarrollar procesos
básicos que también realizan los animales, como la atención, la memoria, pero nuestro cerebro
más evolucionado nos ha permitido que desarrollemos procesos cognitivos como la lingüística
y el pensamiento.
Las capacidades, destrezas que nos ha concedido el cerebro es lo que ha dejado
trasformar pequeñas herramientas atravez de la cultura y el tiempo en tecnologías del siglo XXI,
estas capacidades son las que nos han permitido la interacción entre los individuos de una
sociedad.
El cerebro ha pasado por una evolución para ser lo que es ahora, en ello encontramos
las 3 perspectivas: filogénesis, sociogenética y ontogenética.
La filogénesis es el proceso cognitivo que permitió que el ser humano diferenciara al
individuo pensante que tienen metas, sueños , ideas , individuos que piensan, sienten y pueden
interactuar de los demás habitantes vivos del mundo que lo rodea.
La sociogénesis fue lo que se denominó como la evolución cultural que se dio, a partir
de descubrirnos como individuos parte de una sociedad.
La ontogénesis fue el proceso que fue sucediendo en cada nueva generación de niños, ya
que a medida que la sociedad evolucionaba cultural, social, y filosóficamente se adquirirán
nuevos conocimientos que serían transmitidos a través del proceso de enseñanza-aprendizaje a
esta nueva generación.
Cada día son más las investigaciones que se realizan sobre el cerebro, la mente y la
educación, que nos hacen nulos en lo que realmente son los procesos que ocurren en nuestra
mente cuando enseñamos, muchos individuos aprenden todos los días, pero son pocos los que
enseñan, gracias a la enseñanza nuestro cerebro guarda miles y miles de conocimientos de
muchos años de historia en la corta vida que tenemos.
La filogenética permitió aprender unos de otros y además atravez de otros. El estado de
la mente de cada individuo no la vemos pero si su comportamiento que se refleja de lo que
contiene su cerebro y su mente y lo que nos permite interactuar y actuar adecuadamente con
cada individuo.
Las neuronas espejos son las que nos permiten asociar y memorizar lo que observamos
en otros individuos, que a su vez se asocia con intenciones propias de cada individuo que es lo
que nos hace realizar la actividad. Permitió a su ver la comprensión interpersonal que nos
permite entender a los demás.
La filogénesis de la mente es la capacidad que ha adquirido atravez de la evolución de
ella misma en donde ha ido desarrollando la capacidad de crear, utilizar y almacenar ese
conocimiento y enseñarlo generación tras generación, lo que nos permitió ir evolucionando
desde el Homo sapiens.
 El lenguaje fue lo que permitió que nuestro antepasados sobrevivieran y las otras
especies parecidas o similares a el homo sapiens no. El hombre gracias sus procesos mentales y
a su sistema nerviosa ha evolucionado desde hace millones de años hasta lo que es en la
actualidad.
El cerebro ha evolucionado atrás de los miles de años desde un cerebro reptil hasta un
cerebro-mente funcional que es lo que nos permite resolver problemas que surgen el medio que
nos rodea o hasta en la misma sociedad que ha ido evolucionando con el desarrollo cerebral de
cada individuo.
La necesidad del homo sapiens de migrar a otros ambientes del mundo, y su necesidad
de adaptarse al medio, fue la que dio paso a que el cerebro y la mente desarrollara procesos
cognitivos que ayudaran a que la especie en este caso el individuo pensante se extinguiera, en
donde el más desarrollado en cerebro-mente fue el que sobrevivió para permitirnos ser el homo
actual.
La mente que accede en su propio conocimiento y en el conocimiento de los demás, que
es capaz de evaluar teorías, criticarlas y sustentarlas son lo que no hacen sobrevivir en este
medio por que buscamos solución a problemas que amenazan cada día nuestra supervivencia,
no sabremos hasta que época existiremos o si llegaran individuos pensantes superiores y nos
remplazaran pero si sabemos que mientras nuestro cerebro-mente funcione y explore nuevo
conocimiento que ayude a nuestra supervivencia estaremos en este mundo.
La sociogénesis de la mente, la cultura nace a partir de esa posibilidad que tienen los
seres humanos de comunicarnos atravez de un lenguaje en donde no nacemos con un lenguaje
experto pero que es transmitido generación tras generación desde que somos concebidos, atravez
de las investigaciones se nos ha permitido tener conocimiento de cómo nos hemos desarrollado
como sociedad cultural, conociendo que la cultura ha estado latente en nuestro ser y que es la
evolución y el desarrollo de artefacto y utensilios lo que nos ha permitido que la cultura fue
creciendo en la sociedad.
Gracias a las investigaciones y el desarrollo cultural es que el individuo pensante ha
podido conquistar ambientes que hace unas décadas era imposible, como ir a la luna.
La ontogénesis de la mente, los niños de cada generación nacen con el privilegio que
adquirir conocimientos de cada época, de asimilar, de nacer en un medio que ya ha adquirido
uso de artefactos y conocimientos sociales, culturales, y poder adquirir nuevos conocimientos
para las otras generaciones.
El estudio de la mente de los niños es algo que ha causa mucha curiosidad, el saber
cómo la mete de un niño funciona, como adquiere la capacidad lingüista atravez de la enseñanza
y a qué edad el niño podría distinguir la mente y su significado.
Desde que el niño nace él tiene una mente que se ayuda a poderse desarrollar en el
medio y la sociedad a la que llega, y que del buen funcionamiento de sus capacidades y sus
procesos cognitivos adquiera nuevos conocimientos atravez de sus antepasados.
 Los niños atravez de varias etapas desarrollan la capacidad de saber que es la realidad y
que es la mentira, y a los 5 años ya un niño puede saber que es un engaño y hacer un engaño, lo
que indica atravez de las investigaciones que el niño desarrolla atravez de las etapas una mente
y cerebro más especializado y capaz de evolucionar en el medio.
La evolución de la mente humana ha sido resultado de todos los procesos sociales,
culturales, biológicos ocurridos atravez del miles de años, de la evolución del sistema nervioso
y del cerebro y es la filogénesis, la ontogénesis y la sociogénesis las que se encargan cada día
de estudiar todos estos acontecimientos para que podamos comprender mejor el funcionamiento
de la mente.
El lenguaje es un conjunto de códigos que nos permiten desarrollarnos y desenvolvernos
en el medio donde nos encontramos, el lenguaje lo guardamos y lo trasmitimos. El lenguaje se
puede ver como un sistema de símbolos que nos permiten comunicarnos e interpretar lo que el
individuo desea para socializar con otros individuos.
Es necesario distinguir voz, habla y lenguaje, la voz es el resultado de las resonancias y
la vocalización (foniatría), el habla está más relacionado con la articulación y el lenguaje es una
estructura en donde la voz y el habla hacen parte, donde el lenguaje tanto oral como escrito se
logra entender.
El lenguaje es el resultado de varios procesos del cerebro que ocurren el campo del
cerebro como lo son, el área de broca, wernique, y el movimiento facial que ayudan a que al
pensar, comprender, percibir, de la memoria se produce el lenguaje.
Los procesos involucrados en el lenguaje son los de perceptivos, almacenamiento,
codificación, motivacionales y emocionales. Adicional hay niveles que permiten comprender el
lenguaje como el reconocimiento de las palabras, el procesamiento sintáctico y el procesamiento
del significado todo esto para poder ejecutar el leguaje, guardarlo y trasmitirlo a otros
individuos.
El lenguaje se da en el individuo atravez de su desarrollo cognitivo, ya que el individuo
nace con un leguaje mínimo que le permite sobrevivir, mas este no es igual al individuo que ha
crecido y desarrollado otras capacidades, ya tiene un lenguaje más complejo.
El lenguaje es una serie se procesos que nos permiten comunicarnos y comprender de
una manera entendible para los demás individuos como las sintaxis que permite que podamos
emitir palabras en oraciones o párrafos de una manera coherente y les da sentido a lo que
decimos los individuos.
La evolución del lenguaje es lo que nos ha permitido mejorar los medios por donde nos
comunicamos, las necesidades que han nacido en las sociedades del estar en contacto entre
individuos, ha permitido evolución de sociedades culturales.