TAXONOMIA VERBOS

Los verbos que se encuentran escritos en color verde son los que habrán de considerarse en la elaboración de las competencias y resultado de aprendizajes.

TAXONOMIA VERBOS AREA COGNITIVA. BENJAMIN S. BLOOM

Primer nivel Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel Sexto nivel
CONOCER COMPRENDER APLICAR ANALIZAR SINTETIZAR EVALUAR
Adquirir Cambiar Narrar Actuar Abstraer Agrupar Generar Argumentar
Anotar Codificar Parafrasear Aplicar Aislar Categorizar Improvisar Categorizar
Citar (textualmente) Convertir Redisponer Aprovechar Analizar Clasificar Inventariar Comparar
Decir Decir (con sus palabras) Relacionar Clasificar Clasificar Combinar Modificar Comprobar
Definir Definir (con sus palabras) Reorganizar Computar Comparar Componer Narrar Considerar
Detallar Demostrar Resumir Decir Contrastar Compilar Organizar Planear Concluir
Distinguir Describir Completar Demostrar Decidir Concebir Producir Constatar
Enlistar Distinguir Comprender Discriminar Deducir Construir Programar Contrastar
Enumerar Identificar Diferenciar Dramatizar Derivar Crear Proponer Criticar
Enunciar Leer Derivar Elegir Desarmar Diseñar Proyectar Decidir
Escribir Rescribir Determinar Emplear Descomponer Distribuir Reconstruir Demostrar
Exhibir Redefinir Establecer Enlazar Describir Ensamblar Reacomodar Elegir
Exponer Representar Estimar Explicar Descubrir Esquematizar Relatar Escoger
Expresar Traducir Extender Exponer Desglosar Especificar Relacionar Estandarizar
Identificar Transformar Extrapolar Generalizar Detallar Estructurar Reorganizar Estimar
Indicar Argumentar Formular Ilustrar Detectar Explicar Reparar Evaluar
Marcar Concretar Generalizar Localizar Diferenciar Exponer Simplificar Fundamentar
Membretar Decodificar Inducir Interpretar Discriminar Expresar Transmitir Justificar
Nombrar Demostrar Inferir Manejar Distinguir Formular Juzgar
Mostrar Distinguir Intrapolar Mostrar Dividir Medir
Narrar Ejemplificar Organizar Membretar Especificar Opinar
Reconocer Establecer Explicar Opinar Operar Examinar Predecir
Recordar Exponer Predecir Practicar Fraccionar Precisar
Referir Producir Identificar Probar
Registrar Representar Localizar Reconocer
Relatar Resolver Omitir Revisar
Repetir Seleccionar Relacionar Seleccionar
Señalar Transferir Seccionar Sustentar
Subrayar Trazar Seleccionar Trazar
Usar Verificar
Utilizar
 TAXONOMIA DEL AREA AFECTIVA
David R. Krathwohl

Primer nivel Segundo Nivel Tercer Nivel Cuarto nivel Quinto nivel
RECIBIR RESPONDER VALORAR ORGANIZAR O JERARQUIZAR CARACTERIZACIÓN
Atender Aprueba Acepta Cambiar Abstrae Alaba
Aislar Atiende Cree Codificar Compara Cambia
Conocer Busca Desea Convertir Conceptualiza Completa
Conversa (Ocasionalmente) Confía Discute Decir (con sus palabras) Descubre Define
Darse cuenta Conformarse Gusta Definir (con sus palabras) Discute Juzga
Diferenciar Discute Mejora (su competencia en) Demostrar Explica Reclama
Distinguir Hace Reconoce Describir Expone razones Tiene disposición
Enterarse Hace ( lo que se le encomienda) Renuncia Distinguir Generaliza Revisa
Escuchar Obedece Se identifica Identificar Propone - Concibe
Observar Observa - Alentar Leer Se esfuerza Desarrolla
Piensa (a veces en reconocer) Pregunta Asistir Rescribir Se forma un juicio solo Elabora
Recuerda (algo) Responde Ayudar Redefinir Teoriza Evita
Se percata Sigue Busca Representar Valora Forma
Separar Realiza Desea Traducir - Armoniza Resuelve
Ser consciente - Busca Examina Transformar Concibe Ser bien evaluado
Aceptar Contribuye Existe Argumentar Define Ser distinto
Atender Coopera Lo sigue Concretar Elabora Ser original
Combinar Efectúa Participa (Activamente) Decodificar Estructura
Elegir Elige Prefiere Demostrar Forma un criterio personal sobre sí
Estar dispuesto Está dispuesto Resume Distinguir Formula
Tolerar Exhibe Se compromete Ejemplificar Integra
Acepta prefiriendo Está interesado Subsidiar Establecer Explicar Organiza
Atiende Ofrece (espontáneamente) - Apoya Exponer Planea
Selecciona Ofrece ( por propia iniciativa) Argumenta
Controla el cuerpo Practica Debate
Escucha Selecciona Defiende
Observa (Preferenciando) Exige
Prefiere leer Fomenta
Pregunta Niega
Responde Presta servicios
Se mantiene atento Profundiza
Promueve
Tiene fe
 TAXONOMIA VERBOS AREA PSICOMOTRIZ SIMPSON

IMITACIÓN MANIPULACIÓN PRECISIÓN CONTROL AUTOMATIZACIÓN CREATIVIDAD

Imitar gestos Mover diferentes partes
del cuerpo según indicaciones
Repetir movimientos
Manipular herramientas
Reproducir trazos
Seguir la secuencia de un
Imitar sonidos proceso establecido
Tararear una tonada
Confeccionar
Elaborar
Realizar movimientos Coordinar los movimientos al: Actuar con naturalidad Solucionar problemas
sincronizados y soltura al:
Danzar Diseñar herramientas o
Gesticular según indicaciones Dramatizar maquinaria
Saltar
Manejar u operar Danzar Idear nuevos procesos
herramientas o maquinaria Correr
con destreza Cantar Inventar nuevos pasos
Manejar herramientas
Elaborar materiales Declamar Idear coreografía original
conforme a lo especificado Operar maquinaria
Actuar con naturalidad Crear nuevas melodías
Producir sonidos rítmicos Dramatizar y destreza al: con instrumento musical

Construir Entonar cantos sencillos Tocar un instrumento Manejar herramientas Improvisar actuaciones
musical
Bosquejar Manejar herramienta Idear y manejar nuevas
Coordinar las acciones de: técnicas pictóricas
Diseñar Operar maquinaria
Un equipo de trabajo
Armar Utilizar instrumentos
Un equipo deportivo
Desarmar Hacer gimnasia o deportes
Un conjunto coral
Manejar bibliografía Leer en voz alta
Corregir o rectificar
Escribir movimientos Bailar una danza

Leer en voz alta Corregir o rectificar Realizar trazos o modelar

acciones