Somos Hijos de Dios,

Columnas del País

y Flores del Hogar

- Sumario - Enseñando Guaraní

- Editorial - Marcha Anti corrupción
- Súper Papá - Versos
- Trabajo con Valores - Mucho más
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA GLORIA II UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA GLORIA II

EDITORIAL
Las comunicación oral y escrita pro-
duce la, reflexión, análisis, valoración y
producción de significados y sentidos,
sobre uno mismo y sobre el entorno,
así como para construir saberes y co-
nocimientos, comunicar y expresar realidades, pensamien-
tos, ideas, sentimientos, emociones a través de la palabra y
a partir de esta, las personas comprendan y se relacionen
con la diversidad cultural y la realidad, en convivencia con
el medio ambiente. Consolidando identidades culturales,
que promueven el pensamiento libre y creativo.
Debido a la complejidad de las interacciones humanas, el
desafío que implica el desenvolverse en el mundo actual
exige que el ser humano posea conocimientos y destrezas
en el uso, comprensión y critica del entorno simbólico
propio y ajeno, como formas de lenguajes alternativos
hoy en día los avances tecnológicos nos exigen que
estemos en constante actualización pero sin dejar
de lado las lenguas originaria y castellana y el uso de
una lengua extranjera como instrumento de acceso
a otros saberes, conocimientos y de información
actualizados, originados en otros ámbitos,
incorporando a las y los estudiantes a los circuitos
de comunicación masiva, para el fortalecimiento
de sus potencialidades comunicativas.
Es por esta causa que este proyecto nace para incentivar Doctora Jung Mi Park
DIRECTORA GENERAL U.E.P. GLORIA II
al estudiante a leer y escribir, creemos firmemente que en
cada joven tiene un mundo de creatividad en su mente.
Consejo para la juventud
Este ejemplar está hecho con amor y dedicación y hoy te
lo ofrecemos para tu deleite, aprécialo que es el reflejo del Yo llegue a Bolivia hace
dieciséis años, el año
alma de los alumnos de la Unidad Educativa Privada Gloria
1999, desde un país
II y el trabajo de todo el año.
muy lejano. Al principio
GRACIAS POR TU AYUDA tuve mucha dificultad
por el idioma, cultura, costumbres, pensamiento y clima dife-
rente, no entendía porque Dios me hizo llegar a un país tan
lejano y diferente al mio, pero ahora tengo una familia y una
trabajo, sobre todo el trabajar en la Unidad Educativa Privada
Gloria II, me hizo sentir muy feliz y agradecida, ahora puedo
decir que con el cariño de todos los que me rodean soy parte
de este país.
Para expresar mejor mi sentir les relatare esta historia.
Dice que en el paraíso había un ángel que estaba envolviendo
un regalo con un papel especial para entregárselo a las perso-
nas, un joven que lo observaba con curiosidad le preguntó ¿qué
es el regalo? Y el ángel contesto: este regalo se llama felicidad.
El joven volvió a preguntar ¿con qué papel está envuelto?
Y el ángel otra vez hablo: el papel se llama dificultad, las per-
sonas que lo reciben tienen que saber abrir el papel de la difi-
cultad para ver la felicidad.
Entonces el joven preguntó otra vez ¿cómo se abre? Lo veo
complicado.
Se puede abrir con una llave que se llama gracia. Las per-
sonas que encuentran dificultad y tienen el corazón lleno de
gracia podrán en un futuro tener felicidad mencionó el ángel
y se llevo el regalo a la humanidad.
Nosotros siempre luchamos para tener una vida feliz, pero
también enfrentamos las dificultades, problemas y obstácu-
los, a veces estos vienen desde la familia, amigos o simple-
mente las circunstancias que nos rodean, pero no debemos
culpar a nadie mas al contrario debemos buscar soluciones y
ver los aspectos positivos, somos personas plenas, tenemos
salud, a nuestros padres, buenos amigos, profesores e inte-
ligencia entre otros talentos, tenemos mucho por agradecer.
Deseo que todos ustedes sean estudiantes exitosos con el
sentimiento de agradecer al Señor en todo momento y lugar y
que sean lideres en su sociedad y país en un futuro.
¡Qué Dios los bendiga!

Lic. Bismarck Cuellar Rosado

Nuestra filosofía
En todos los tiempos y a través de la historia de los grandes adelan-
tos y la calidad en valores y principios han sido desarrolladas por
hombres de fe y esperanza. Subsecuentemente observamos que
la parusía (manifestación) de Cristo trajo un gran cambio en las
culturas. Desde entonces tanto la ciencia como la calidad humana
se han magnificado en los pueblos que asimilaron el cristianismo.
Nuestra filosofía se basa en la enseñanza de Cristo como Dios, Se-
ñor y Maestro. La Sagrada Escritura (Biblia) es la ley donde extrae-
mos principios y valores. Valores que a través de la crisis social y
familiar han sido reconocidas como superiores. No obligamos ni
imponemos nuestra filosofía pero sí demostramos qué es la mejor
opción y nos ponemos como ejemplo de cambio y conducta.
Queremos brindar la mejor calidez, calidad, eficacia y efectividad
tanto en lo personal, administrativo y pedagógico. Nuestras felici-
taciones y agradecimientos por elegirnos.
Misión
Formar desde sus cimientos futuros profesionales cristianos con
aptitud y liderazgo y servicios sociales; con conciencia clara de
la realidad nacional. Aportando y desarrollando las capacidades
para fundar empresas, instituciones e industrias a través de la
observación práctica y uso de la tecnología apropiada; a la vez
resaltar los valores con principios cristianos para reforzar y ser apli-
cados en el mismo hogar.
Visión
Transformar nuestra Bolivia a través de la educación en un país
productivo y en desarrollo. Esto debido a hombres capacitados en
las diversas instituciones de formación; fortaleciendo y actualizan-
do continuamente los programas educativos desde el nivel inicial.
Hombres y mujeres formados en un programa educativo de exce-
lencia, enmarcado en los más altos valores humanos y cristianos.
Siguiendo nuestros principios creemos que nuestro Dios es quien
transformará la vida de cada uno de nuestros estudiantes, a través
del ejemplo y testimonio que nuestros docentes imparten en su
vida diaria.
DIRECTOR ACADÉMICO U.E.P. GLORIA II
La educación Los buenos estudiantes se forman con la perseveran-
debe servir para cia y con una actitud positiva, de sí mismo cuando rea-
eliminar las ba- lizan sus propios trabajos y viven en armonía con su
rreras que impi- comunidad estudiantil y hogar.
dan participar de
los progresos de Para construir un país debemos formar estudiantes
que participen activamente en la construcción de la
cambio de nuestra sociedad y formar jóvenes de bien
y capaces de enfrentar nuevos retos en su vida. sociedad del Estado Plurinacional de Bolivia, recuperar
nuestros conocimientos y valores humanos socio-co-
Un Docente efectivo tiene la función de guiar el apren- munitarios es una prioridad que debe asumir toda la
dizaje convirtiéndose en un investigador de nuevos sociedad en su conjunto.
conocimientos, para tal efecto se sugiere las siguien-
tes preguntas ¿Cómo funciona?, ¿Cuál es su utilidad? El plantel Docente de la Unidad Educativa Privada Gloria
¿Qué significa? ¿Por qué?, son unas de las preguntas II, ha venido trabajando desde los diferentes Campos y
que ayudaran a los estudiantes y docentes en la inves- Áreas de Conocimientos en las cuatros dimensiones del
ser humano. (Ser, Saber, Hacer y Decidir). Y así formar
tigación.
personas integras, productivas en nuestra sociedad.

2 3
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA GLORIA II · Para reflexionar· · Futuros escritores· UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA GLORIA II

CONOCIENDO MÍ COLEGIO
La unidad Educativa Privada Gloria II nace el 13 de
septiembre del 2016 a solicitud de la población
de Satélite Norte, con la resolución administrativa
2232/2006, con la finalidad de mejorar la calidad aca-
démica, cultural y espiritual por iniciativa de la em-
prendedora doctora en pedagogía Young Ja Chung en
bien de la juventud cruceña.
Al inicio contábamos con 174 alumnos hoy en día
somos más de 470 estudiantes a la cabeza de 21 do-
centes liderados por el director pedagógico Bismarck
Cuellar y la directora general Lic. Jung Mi Park con la
colaboración de seis funcionarios administrativos.
A lo largo de estos ocho años de funcionamiento en
Hugo Mercado Rivero
PASTOR-CONSEJERO
REFLEXIÓN
¡DIOS NOS AMA MUCHO MÁS!“
…SE DESPOJÓ A SÍ MISMO…”
(Filipenses 2:7)
El Doctor Maxwell Maltz cuenta de un hombre que fue severa-
mente quemado intentando rescatar a sus padres en un incen-
dio. No tuvo éxito y ellos murieron. Deprimido y desfigurado se
aisló y no quiso que nadie lo viera, ni siquiera su esposa. Deses-
peradamente, ella fue a ver a Maltz -un prominente cirujano de
cirugía plástica- a buscar ayuda. Aunque él le dijo que proba-
blemente podría restaurar la cara de su marido, éste rechazó
tercamente ser ayudado. Cuando la mujer volvió a ver a Maltz,
él se sorprendió mucho, pero esta vez por la pregunta que ella
le hizo: “¿Puede usted deformar mi cara para que pueda ser
como mi marido y compartir su dolor? Tal vez así me dejará
entrar en su vida de nuevo”. ¡Cómo lo amaba! Maltz se conmovió
tanto que insistió para que el marido de la mujer aceptara su
ayuda y, afortunadamente, la historia tuvo un final feliz.
La Biblia dice que antes de que Jesús dejara el Cielo, “Él, siendo
en forma de Dios, no estimó el ser igual a Dios…. sino que se
despojó a sí mismo… haciéndose obediente hasta la muerte, y
muerte de cruz” (Filipenses 6,7,8b). Nuestras mentes humanas
limitadas no pueden ni empezar a comprender el entorno que
Jesús dejó. ¡Las casas de los ricos y famosos parecen en
comparación chozas deterioradas, y nuestra mejor ropa como
Alumno Kevin Porque una madre no espera un rega-
ALUMNO 4TO DE SECUNDARIA
lo bonito, no espera que sea algo
de gran precio, nada de eso, ella
PENSAMIENTOS DE UNA MADRE solo desea que su hijo sea un buen
muchacho, estudioso que por que
Los deseos más grandes de toda madre son: aspire a ser un hombre o una mujer
con un gran futuro, con una carre-
Que todos sus hijos sean muy agradecidos con la vida,
ra profesional y después capaz con
con el amor de sus padres, que sean personas de bien,
un matrimonio estable y unido. Ella
que luchen por alcanzar sus sueños y aspiraciones
quiere que su hijo sienta que tiene
de un futuro próspero, que sean fuertes y puedan
que superar a sus padres en algunos
vencer todos los problemas que le sobrevengan, que
aspectos de la vida que tal vez sus pa-
sepan reconocer una prueba en la vida aprendan a
dres no pudieron lograr y por ello al-
sobrellevar sus pruebas y puedan levantarse aún
gunos padres se esfuerzan tanto, que
más fuertes con cada prueba aunque parezca difícil de superar.
no importa el precio que tengan que pagar para que sus
Que por lo menos sean un poco cariñosos, respetuosos, hijos o hijas puedan estudiar y puedan salir adelante.
obedientes y muy responsables en las obligaciones que les de
Que felicidad para una madre es que su hijo o hija le diga ¨Papá,
la vida, una madre no quiere que su hijo sea conformista, ella
quiere que su hijo aspire a mas, que no se conforme digamos
Mamá tengo buenas notas en el colegio y me esta yendo muy
bien y estoy en el cuadro de honor¨ o escuchar que el nombre
con un 70 en un examen, mejor que sienta que tiene que
de sus hijos este en boca de todos los profesores, pero por las
estudiar y prepararse más para la próxima y esta vez tener la
buenas cosas que logra su hijo, por ser responsable, estudioso.
mentalidad de sacarse un 100 en su examen, imaginémonos
Para todas las madres ese es el mejor regalo que un hijo
cuán grande será el gozo de una madre al saber que su hijo se
les pudiera dar, también al saber que su hijo no la está
supera día a día aún más.
defraudando y está aprovechando todo el esfuerzo
que ella hace por él.
Por Diego Quinteros
ALUMNO 4TO DE SECUNDARIA Versos de 2º de secundaria
Con estos versos escritos los estudiantes que demostraron su talento para rimar.
Súper Papá
El amor da felicidad Siempre tenemos que sonreír
Tal vez no soy el único chico que
sueña con tener a un “SÚPER Pero hay que ver la realidad Porque la vida es hermosa
“Súper Papa”.
Si tú perdonas todo es posible Porque la vida es preciosa
Uno que nunca se cansara de hacer
Con eso el amor es invencible. Porque la vida es para vivir.
tonterías conmigo, que su único

beneficio de la población estudiantil de Satélite Norte
hemos cosechado varios logros como: Ganadores del
primer lugar en la feria científica que organiza la uni-
versidad privada UCEBOL las gestiones 2013- 2014 y
2015 que muestran la calidad académica con la que
cuenta nuestra unidad educativa, de la misma ma-
nera en el ámbito deportivo dos gestiones seguidas
2014 y 2015 el estudiante Bruno Tintaya ha alcanzado
medalla de oro en la provincia Warnes en la discipli-
na de natación y así podemos nombrar varios logros,
pero el más importante es la evangelización por ser
una Unidad Educativa cristiana hemos llegado al cora-
zón de nuestros estudiantes y sus familias con la pala-
bra de Dios promoviendo los valores de paz, amor, fe,
respeto, solidaridad entre otros.
Te invitamos a que sigas formando parte de esta fa-
milia.
trapos sucios! deseo fuera divertirse y pasarla Castro María Luisa. Karen Lopez.
bien junto con su familia. ¿Quién no
La Biblia dice: “…el Verbo se hizo carne y habitó entre nosotros…” soñó tener un padre que nunca
trabajara para estar siempre Ella solo quería alguien cariñoso
(Juan 1:14). Piense en esto: el Señor del universo abandonó el
con quienes ama, cuida, protege y que la abrace y que sea bondadoso
esplendor del Cielo por su propia voluntad, nació en la pobreza ayudara sin pedir nada a cambio? pero ella no era muy sociable
y murió sobre una cruz cruel por la humanidad obstinada. ¿Por en su corazón deseaba que alguien sea amable.
Pues… es cierto que tienen sus malos
qué? ¡Porque así es lo mucho que nos ama!
momentos, pero hay que saber Sebastián lobo y Orlando Gongora.
Familia Gloria 2, este lugar llamado Templo del saber, es respuesta
comprenderlos. Nuestros padres trabajan
todo el día para poder darnos lo que queremos, incluso más
de nuestro Señor Jesucristo a oraciones de personas que En el día más hermoso Que feliz es alabar con energía
de lo que necesitamos, y así mantenernos siempre con una
también han experimentado el amor de Dios. Tomando en cuenta sonrisa. hay un sol brilloso Para contagiar la alegría
una porción de La Palabra de Dios que dijo a Salomón: ¨…Yo he que con tanta energía Alejarte de Dios es posible
Pocos son los que lo saben valorar y generalmente nos da a todos alegría. Pero dejar de amarlo imposible.
oído tu oración, y he elegido para mi este lugar…¨ (2 Crónicas
molestamos porque no los vemos. Ellos nunca van a desearte el
7:12). mal, si te reprochan por algo es porque ya han vivido lo Noelia Tapia. Brayan Rodriguez.
suficiente como para saber qué cosas nos convienen y que
Nuestra misión es compartir el evangelio de las Buenas Nuevas cosas nos dañan. La amistad de dos es preciosa
de Salvación a través de Su Palabra y así llegar con la bendición Un consejo a todos aquellos que aún lo tienen a su lado… La amistad de tres es maravillosa
Si la amistad la ofrecemos con bondad
a cada uno de los estudiantes, padres de familia, Docentes,
Aprovechen y disfruten el tiempo que puedan con ellos, una Esa amistad tendrá sinceridad.
Administrativos y todas las áreas de servicio. Dios sea siempre vez los pierdes ya nada puedes hacer para recuperarlos.
exaltado. Dariana Arancibia.

4 5
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA GLORIA II
6 de Agosto
Cultivamos los valores de la amistad.
Trabajan en grupo de
manera ordenada.
6 7
· Actividades Pre-kinder· · Un minuto de lectura·
Mi grupo
Mayo
1 de
Día del Padre
¡ES MI KINDER UN NIDITO, UN ES HOGAR!
Un día de Fiesta Nacional en homenaje a Bolivia. Celebra-
do con patriotismos y civismo. Participamos del desfile el
6 de agosto con Trajes típicos de cada departamento.
Representando a Oruro Johnny, a nuestra querida Santa
Cruz Joelito, a Beni Arianita y Pando, a Sharlin y Milagritos,
a Cochabamba Brianita.
EXPO – PROFESIONES
Participan de manera cooperativa. Con la valiosa colaboración de los padres de Familia reali-
Cuando Juego
Cuando juego estoy en ese inmenso lugar que es El Universo, y todo es mío
aunque nada me pertenezca. Fluyo serenamente aunque el andar del argumento
me haga palpitar y al segundo caer en un abismo. Es real cuando juego solo
porque estoy ahí y eso nadie puede negarlo aunque no soy yo.
Es esa posibilidad de mí lo que se manifiesta. Y eso es lo más interesante.
Eso que puedo darme cuenta que soy sólo cuando juego. Cuando las reglas son
marcadas por el deseo instantáneo y profundo del momento en el aquí y ahora.
Todo puedo ser, nada puedo dejar de hacer. No hay límites ni fronteras. Mi cuerpo
es compacto, lábil, fuerte y flexible. Mi mente es aquello que jamás imaginé.
Porque hasta la imaginación es limitada con mi juego. Cuando estoy en
Los estudiantes Los estudiantes
movimiento supero lo soñado. No existe la competencia porque si el otro va más
escuchan atentamente participan en aula allá puedo acompañarlo y hasta superarlo sólo para que me siga acompañando.
Cuando juego somos dos, tal vez más. La única condición es acompañarse.
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA GLORIA II
zamos la Expo- Feria de Profesiones celebrando el día del
trabajador mostrando así la inquietud de los niños de que
quieren ser o que profesión elegirán cuando sean adul-
tos. Erick, Favio, Arturo eligieron seguir la carrera Militar,
en cambio Sebastián ser un prominente ganadero y Aria-
nita ser agrónoma porque quiere cuidar de las plantas.
Expresando el Valor del AMOR a Papá con ustedes Daya-
na Mondaque, Sharlin, Jaelita, Liz, Dayana Aguayo, Stefani,
Melinda, Abran, Fernando, Fabio, y Joel.
Fomentarse, alentarse. Cuando juego hay miradas, rostros que cambian con la
mirada. Hay sonidos, olores, sensaciones.
Mi cuerpo está atento a cada movimiento del entorno porque estoy en esa
dimensión inter que me permite entrar y salir cuando lo desee. Sin embargo no
quiero salir. Permanezco. Cuando juego espacios de tiempo, es otra dimensión.
Puedo terminar una parte y comenzar otra con nuevas reglas, que imponga yo u
otro. En ese lapso seguimos en esa otra dimensión aunque más cerca del reloj,
aunque no llegamos a verlo. Suele suceder que rompan esa dimensión. Puede
suceder por un accidente o por algo de afuera, un llamado por ej. Me resulta
difícil salir de mi dimensión inter. En ocasiones no lo comprenden los adultos.
Mi cabeza queda como tambaleando y mi cuerpo se inquieta. Es el momento
que registro que pienso y cómo me llamo. Es el momento que sólo debo hacer
lo que corresponde.
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA GLORIA II · Actividades Primaria· · Actividades Primaria· UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA GLORIA II

A D E S ACTIVIDADES ARTÍSTICAS

CTI V I D Participación de primero de pri- distintas interpretaciones en función

A
maria en las actividades artísticas del tipo de espectador que la recibe,
ARIA
PRIM y eventos de la unidad educati- en este caso son fechas conmemorati-
RO B DE va, permitiendo que el estudiante vas y los estudiantes expresan a través
P RIME
NO S DE pueda desarrollar sus emociones de la música el amor y cariño hacia sus
ALUM y habilidades en el área artística, padres y madres.
manifestando aptitudes de respe-
EXPOSICIÓN SOBRE LOS ANIMALES to y afecto hacia los miembros de Practicamos la comunicación armóni-
su familia y la comunidad en que ca en la familia, la escuela y la comu-
Reconocemos y asumimos una actitud respetuosa con vive, desarrollando sus emocio- nidad a través de actividades artísticas
la fauna, valorando así el medio ambiente de nuestra nes y sentimientos a través de la que permiten al estudiante desarrollar
comunidad, observando y manipulando identificamos música. sus habilidades artísticas descubriendo
la variedad de fauna que existe en BOLIVIA, demostran- nuevos talentos y expresando su sentir
do curiosidad e interés por lo desconocido. La música es una forma comuni- a través de la música.
cativa subyacente o puede tener
Reconocemos a los animales como seres vivos, respeta-
mos, valoramos y cuidamos el hábitat de los animales,
aprendemos a vivir en armonía con todos los seres vivos
que habitan en la tierra y desarrollamos actitudes para
proteger la naturaleza. MARCHA SOBRE LOS DERECHOS
Y DEBERES DEL NIÑO, NIÑA, ADOLESCENTE
Comprendemos las formas de adaptación de algunos
animales de acuerdo al comportamiento y características En esta ocasión observamos a los es- debería fijar una fecha para fes-
morfológicas, además de proponer reglas de conviven- tudiantes de primero de primaria pro- tejar el día del Niño, el gobierno
cia, utilizando criterios de respeto y cuidado por parte de las personas. poniendo algunas reglas y criterios de boliviano en 1955, durante la pre-
respeto y cuidado por los niños y niñas sidencia de Victor Paz Estensoro
Estudiantes exponiendo para la Licenciada Jun Mi Park, el director de la Unidad usando criterios que velan por el bien- instituyó como Día del Niño el 12
Educativa Bismarck Cuellar, Padres y Madres de Familia, Docentes y estudiantes estar y respeto de las personas y los de abril.
de la Unidad Educativa. seres vivos a través de una marcha de
concientización por derechos y debe- Festejamos a nuestros niños y niñas
Reconocemos la diversidad de animales que existen como ser: animales aé- en su día con un pequeño agasajo
reos, acuáticos, salvajes, domésticos, que nos dan alimentos, animales terres- res del niño (a) boliviano.
haciéndoles notar cuan importantes
tres a través de una exposición en la cual los estudiantes desenvolverán sus La organización de Estados America- son ellos para nuestra sociedad y
emociones perdiendo el miedo de salir adelante a exponer frente a las per- nos y UNICEF, el 12 de abril de 1952 re- futuro de nuestro país. El estudio es
sonas y obteniendo así seguridad de sí mismo frente a la sociedad, aparte de dactaron la Declaración de Principios el único medio que los llevará por el
conocer la fauna que existe en BOLIVIA. Universales del Niño, a consecuencia camino correcto y que los manten-
de la desigualdad y maltrato que su- drá siempre en lo alto, es a través del
frían los niños en el mundo. En esta estudio que llegarán a ser grandes
oportunidad se acordó que cada país profesionales y personas de éxito.
PROYECTO CONCIENTIZACIÓN SOBRE EL CONSUMO DE ALIMENTOS
SALUDABLES PARA EL BUEN CUIDADO DE NUESTRO CUERPO
Los niños de primero indagaron sobre las una alimentación saludable en su
prácticas productivas en la familia y comu-
nidad diferenciando e identificando las pro-
vida diaria y fomentar las bue-
nas costumbres, para hacer de
HABLAMOS DE LOS VALORES
piedades nutritivas, los lugares de producción los niños de hoy verdaderos EN LAS HORAS CÍVICAS
y la comercialización de productos natura- ciudadanos para el futuro.
les, valorando y fortaleciendo el cuidado del ESTUDIANTES DEL 2° DE PRIMARIA DAN A CONOCER LOS VA-
Desfile de la frutas dentro
cuerpo humano con el consumo de alimentos
de la unidad educativa ex- LORES DEL BIMESTRE. La profesora Juana M. Jimenez J. del 2°
saludables según las características de cada
poniendo sobre los valores curso de Primaria en el acto cívico del día lunes realizó la con-
contexto para adquirir buenos hábitos alimen-
minerales y nutritivos de las cientización de los valores del bimestre, con la participación de sus
ticios y prácticas de prevención ante posibles
frutas para concientizar el estudiantes quienes a través de periódicos murales demostraron
accidentes de las niñas y niños.
cuidado que se debe tener
que los valores de respeto, amor a la vida y fe son elementales en
Es un tema bastante importante para abrir la con el cuerpo humano. Las
nuestra vida este trabajo se ha ido realizando en el transcurso de
imaginación de nuestros pequeños. A través del vestimentas de los niños y niñas fueron ela-
cual incentivamos y promovemos el desarro- boradas a través de material reciclable, goma toda la gestión todos los estudiantes de nuestro establecimiento
llo de actitudes positivas para procurar llevar eva, globos, bolsas de yute, cartón. la importancia de los valores.

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UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA GLORIA II · Actividades Primaria· · Actividades Primaria· UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA GLORIA II

FERIA DE VALORES DEL

SEGUNDO BIMESTRE
RESCATANDO LOS VALORES
Estudiantes del 4° de Primaria realizaron
INTEGRANDO A LOS PADRES DE FAMILIA
una FERIA DE VALORES el 2° bimestre. En el aula del 3ro de primaria se realizó una actividad sobre los valores El trabajo se realizó a horas 9:00 am comenzando con exposiciones; me-
del tercer bimestre que son: el perdón, la tolerancia y la perseverancia. diante cuadros, video, música y un drama. La actividad culmino a las
Los estudiantes del 4° curso de Primaria conjuntamente con los
10:30 con resultado satisfactorio ya que se pudo observar la preocupa-
padres de familia, a cargo de la profesora Mirka J. Sánchez Kar- Visita de la Lic. Jung Mi Park y el Director Bismarck Esta actividad se realizó la primera semana del retorno de las vacaciones ción e interés de parte de los padres de familia y los estudiantes.
Cuéllar a la FERIA DE VALORES de 4° de Primaria invernales con la participación de los padres de familia e hijos (as).
nincic, relizaron la FERIA DE VALORES programadas para el se-
gundo bimestre, con los valores de: Amor a la Vida, Fe y Sabiduría.
LA TOLERANCIA
Está actividad se llevo a cabo el día viernes 12 de junio de 2015,
en el aula de 4° de primaria, donde todos los niños acompa-
ñados de sus mamas expusieron los distintos valores, donde se
conto con la visita de la Lic. Jung
Mi Park DIRECTORA GENERENAL,
Prof. Bismarck Cuéllar Rosado Padres de familia participando
Participación de los docentes de la UE. en la Exposición
DIRECTOR ACADEMICO de la U.E. GLORIA II
GLORIA II, como así también los De esta manera se quiere concientizar a los estudianates sobre
estudiantes de secundaria. Madre de familia presentando cuadros como Participación de una madre de familia exponiendo
ron
undaria visita
la importancia de adquirir valores en su diario vivir y que ello los ejemplo en su exposición de la tolerancia. junto a su hijo el valor de la tolerancia.
Estudiantes de 4° de sec de Primaria.
La FERIA DE VA LOR ES de 4° llevara a tener una vida mejor, en su entorno socio comunitario.
LA PERSEVERANCIA

ALTO A LA
CORRUPCIÓN
ESTUDIANTES DEL 2° Y 4° DE PRIMARIA DE LA U.E. PRI-
VADA GLORIA II REALIZAN ACTIVIDADES EN CONTRA LA En esta representación teatral querían demostrar como la corrupción es un mal de la sociedad
CORRUPCIÓN. los niños nos enseñan que desde pequeños no debemos ser corruptos.
Madres de familia exponiendo con sus hijos sobre la perseverancia. Exposición de una madre de familia mediante un video sobre la perseverancia.
Las profesoras Juana Jimenez y Mirka J. Sán-
chez, tutoras del 2° y 4° de primaria, conjunta-
mente con sus estudiantes y la participación
de los padres de familia, realizaron una activi- EL PERDÓN
dad, en contra la CORRUPCIÓN, donde a tra-
vés de un video mostraron a los funcionarios
que son corruptos y así de esta manera dar a Una funcionaria pública recibiendo soborno para agilizar un trámite, en este caso se
conocer a la Comunidad Estudiantil de nues- quiere demostrar que ambos son corruptos él que ofrece el soborno y él que lo recibe.
tro establecimiento la falta de valores que tie-
nen estas personas cuando cometen el delito
de ser corruptos, el cual es penado por la ley
004, y asimismo rescatar el valor tan importan-
te como es el de la HONESTIDAD.
Presentación de una dramatización sobre el Padre de familia exponiendo con su hijo Padres de familia satisfechos con las exposiciones que
perdón de parte de los estudiantes. sobre el valor del perdón. dieron a conocer junto con sus hijos.
Estudiantes en manifestación en contra la Corrupción
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UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA GLORIA II · Para reflexionar· · Para reflexionar· UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA GLORIA II

LA HORMIGUITA IRRESPETUOSA (RESPETO) MENSAJE A LOS

PADRES MADRES
Autor: Nayely Rodríguez Vásquez
Y

Quinto de primaria
Los estudiantes de quinto de primaria hicieron
volar su imaginación, redactaron cuentos con
mensajes abarcando valores morales muy im-
portantes que debemos practicar.
Demostrando talento en esta ocasión enseña-
remos uno de tantos cuentos que escribieron
con dedicación y entusiasmo.
Una hormiguita llamada Oris un día se
levantó sin fuerzas.
Su madre por la mañana le dijo:
- Oris, ve y acomoda tu hornero.
Oris respondió:
- Más tarde (y en voz bajita dijo) ¿Cómo
me puedo librar de esta casa? Quiero
irme a vivir a una casa sin reglas, ya
estoy harta.
A la mañana siguiente Oris se encontró
con Amalia su amiga hormiga, quien le
invito a jugar en su casa.
- Oris, quieres ir a mi casa hoy a las
02:00 pm, en mi casa no hay reglas.
Oris respondió:
- Si quiero, estoy harta de mi madre,
en mi casa solo existen reglas y reglas.
Estaré en tu casa a esa hora.
Al llegar la tarde Oris se alisto, ya que su
mama le dio permiso. Cuando llego a la
casa de Amalia jugaron con muñecas.
La mama de Amalia grito:
- Amalia alza tus muñecas antes de jugar
otro juego.
Amalia le contesto:
- Si usted insiste, pues alce usted.
Oris se quedó muy triste y callada. En
el transcurso de la tarde jugaron futbol,
después se dirigieron a la cocina a tomar
refresco, donde se encontraron con el
hermano de Amalia, quien tenía el mismo
comportamiento de Amalia.
Su hermano su hermano gritándole le dijo:
- Oye tu dame el refresco (y le quito el
vaso)
Amalia se quedó enojada y se desquito con
su madre. Al finalizar la tarde la madre de
Oris la llego a recoger; oris despidiéndose
rápidamente de Amalia se fue.
- Mama perdóname por ser irrespetuoso
contigo, no quiero vivir en una casa sin
reglas, acomodare mi cuarto cada vez
que lo digas.
La madre muy feliz le recompensa con
un regalo.
Moraleja: Haz el bien a los que quieras
que te traten bien.
FAMILIA
DE
Por la profesora Isabel Rivera.
Como todos los años, maestros y alumnos tenemos grandes
expectativas dentro de las aulas escolares, esperando que
coincidan con las esperanzas familiares. Cada año es
especial porque la vida es ese largo proceso de notas
positivas y negativas que van llenando la existencia de
pueblos y hombres.
esta unidad educativa. Buscar el pan diario, mantener la
Los cambios introducidos por la nueva ley educativa tienen que ser com- vivienda, vivir al ritmo de la vida moderna lleva a padres y madres a
prendidos en su exacta dimensión para hacer de Bolivia una Bolivia grande distraer su tiempo precioso y es comprensible que todos debamos atender
y próspera. Faltan detalles, falta información, falta habilidad organizativa de esta ineludible característica que imprime un sello especial a la vida. Por eso
un buen número de maestros y padres de familia para motivar efectivamente el gran valor de los padres de convertirse en verdaderos guardianes de la
a los protagonistas de esos cambios. Y los protagonistas somos todos noso- formación escolar de sus hijos. Transformarse en un apoyo objetivo y perma-
tros: padres, alumnos, maestros, administrativos y autoridades en general. nente, hace de ellos los orientadores pedagógicos de los futuros forjadores
de la patria. Es un desafío – y al mismo tiempo es una obligación- que me
Al margen de algunas limitaciones casi rutinarias, el compromiso de los
permito relievar en este momento especial.
padres debe apuntar a fortaleces la formación positiva de sus hijos estu-
diantes, pero creemos que con la voluntad colectiva de la familia estos in- A todos nos debe interesar la calidad de nuestra educación, una buena calidad
convenientes se superarán. supone entrega de padres y maestros. Los profesores nos comprometemos
a redoblar esfuerzos para que así sea. Exhorto a los padres a hacer lo mismo.
Varios son problemas que se ciernen sobre cada una de las familias de

HEALTLY MIND IN A HEALTHY BODY / MENTE SANA EN CUERPO SANO

The healthy diet is the basic for a well-functioning body cada etapa de vida. MARCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN
.Food is the source of energy for all of our bodily funtions
and directly affects how our body and mind funtions in Hay una variedad de razones porque una dieta saludable
es importante incluyendo la prevención de enfermeda-
El domingo 26 de julio se recuerda en día nacional “CONTRA LA CORRUPCIÓN” pero
every stage of life .
des y mantenimiento de un peso saludable y una calidad como era un día domingo no quisimos quedar indiferentes y llevamos a cabo esta
There are a variety of reasons why a healthy diet is im- de vida . actividad el lunes 27 de julio con una manifestación pacífica. Los estudiantes, maes-
portant ,including disease prevention ,maintenance of a
healthy weigth and qualite of life. We should eat food in rich sugar,starch, protain, mineral, tros y maestras recorrimos por la avenida principal con dirección al mercado; salimos
vitamins and fat according our weight and height for a con carteles, banderines, pancartas llamando la atención de todos los que pasaban,
La dieta saludable es lo básico para un buen funciona- good health.
miento del cuerpo. Los alimentos son la fuente de ener- y entregábamos volantes que indicaban que no fomentemos a la corrupción que no
gía para todas nuestras funciones fisiológicas y directa- Debemos consumir alimentos ricos en azúcar, almidón, seamos parte de este mal social.
mente afecta como nuestro cuerpo y mente funcionan en proteína, mineral,vitamina y grasa de acuerdo a nuestro
peso y talla para una buena salud . Con este recorrido llegamos hasta las instalacio-
-Good morning Maria. nes de la policía, donde el comandante de la poli-
-Buenos dias Maria. cía nos recibió gustosamente, quien dio una bue-
-Good morning Doctor. -What is the matter with you ?
-Buenos días Doctora . -¿Qué es lo que te pasa? na orientación a los estudiantes sobre el tema.
-I have a headache. -You have a terrible flu, you
-Tengo un dolor de cabeza. need to eat food rich in vitamin Luego, retornamos a la Unidad Educativa de esta Con mucha disciplina los es-
-ok doctor. A in order to make your body tudiantes demuestran la ac-
-Si doctor. resistant to cold. manera finalizó esta actividad con un producto
-What food is rich in vitamin A? -Tú tienes un terrible resfrío, tu necesitas positivo. titud positiva sobre la activi-
comer alimentos ricos en vitamina A para
-¿Qué alimentos son ricos en vitamina A?
que tu cuerpo este resistente al resfrío.
dad desarrollada.
-What is the final recommendation doctor?
-They are carrots, fish, and tropical fruit.
-¿Cuál es su recomendación final?
-Is that all?
-You should drink a lot of liquids.
GÉNESIS 1:29 Then god said,Look!Ihave with given you every seed-bearing plant Todos los estudiantes en forma masiva muy bien
-Son la zanahoria, el pescado y las frutas cítricas.
- ¿Eso es todo? throughout the earth and all the fruit tree for your food. instruidos sobre el tema de la corrupción se dirigie-
-I give you a prescription.
-Thanks doctor. -Te dare una receta.
-Gracias Doctor. GÉNESIS 1:29 Y dijo Dios he aquí que os he dado toda planta que da semilla, que ron hacia las instalaciones de la comandancia.
-You´re welcome, Maria. esta sobre la tierra, y todo árbol en que hay fruto y que da semilla serán para comer.
12 13
-Eres bienvenida María.
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA GLORIA II
PROMOVIENDO LOS VALORES CON LOS
ESTUDIANTES DE TERCERO DE SECUNDARIA.
Los valores éticos morales son primordiales en
nuestra vida iniciamos su aprendizaje desde el
hogar es importante que cada miembro de la
familia se sientan que son amados, que perte-
necen a esta unidad y que son importantes,
los valores que aprendemos en el hogar son: el
amor, la fe, respeto, responsabilidad, honestidad
entre otros, posteriormente estos se refuerzan
en la escuela.
El cultivar valores en el hogar es importante,
pero cada persona debe permitir el espacio y la
RESPETO
El respeto es la base del entendimiento entre los seres
humanos; tenemos que aprender a respetar para que los
demás nos respeten en esta ocasión.
CUIDANDO EL MEDIO AMBIENTE EN LA U.E. GLORIA II
La profesora Aurea Pinheiro, realizó
un trabajo en la UE.. GLORIA II, del
cuidado del medio ambiente con el
curso de 2° de secundaria, colocan-
do letreros en los jardínes de nuestro
establecimiento y de está manera
concientizar en nuestro entorno edu-
cativo la importancia de ser respon-
sables con cuidar nuestras plantas,
ya que son seres vivos que merecen
respeto y derecho a la vida.
14
· Secundaria·
libertad para explorar las actividades
que ellos piensan que pueden dis-
frutar. Las personas son más valien-
tes y más dispuestas a correr riesgos
si saben que tienen un lugar seguro
para volver cuando las cosas no fun-
cionan.
En esta gestión se afianzó estos va-
lores desde la Unidad Educativa para formar
estudiantes seguros y productivos en nuestra
sociedad.
TOLERANCIA
Si no podemos poner fin a nuestras diferencias, contri-
buyamos a que el mundo sea un lugar apto para ellas.
Estudiantes enseñando en aula
Los estudiantes del primero y terce-
ro de secundaria hicieron una ardua
labor al enseñar a sus compañeros
más pequeños de los cursos de pri-
maria a entonar la canción “Asuin-
da” (la lechuza).
Esta actividad inicio aprendiendo la
canción en guaraní, posteriormente
se tuvo la iniciativa de compartir
este conocimiento con los demás y
elaboraron carteles con la letra de
la canción.
Ensayaron en la clase de guaraní
hasta lograr una buena entonación,
y pidieron permiso para ingresar a
las aulas para enseñar a los más pe-
· Actividades Secundaria· UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA GLORIA II
HISTORIETAS CON MENSAJES
DE VALORES HUMANOS
Los estudiantes de cuarto de secundaria demostraron a lo querían expresar al lector, de tal modo que lleve a la
su ingenio y creatividad en la elaboración de historietas, reflexión sobre su actitud y propicie un cambio positivo
donde expresaban mensajes de reflexión sobre la prác- en su ser, para su propio bien y el de toda la sociedad en
tica de valores dentro y fuera de la Unidad Educativa. general, teniendo personas respetuosas de los derechos
y las normas que rigen la convivencia dentro del grupo
Hubo bastante emoción e interés por parte de las y los social, y así mismo evitar anti valores que pueden llegar
estudiantes, donde cada uno de ellos trabajaron en base a destruir las buenas relaciones dentro del grupo social.
AMISTAD
Festejo en el día de
los Estudiantes de los
alumnos de tercero de
secundaria apreciando
el precioso regalo de la
amistad notando que
es uno de los dones
Hay que rescatar el trabajo comunitario y soli-
más preciados que dario de las y los estudiantes en la producción de
tiene la humanidad. textos, como una forma de integración intercul-
tural en marco de los valores humanos.
PERSONAJES CÉLEBRES:
EXPRESIÓN DE LOS VALORES HUMANOS
Alumnos de 6º de secundaria
Las y los estudiantes del sexto de secundaria realizaron una presentación sobre
personajes que sobresalieron por el amor a la humanidad y que han sido ejemplo a
seguir, por las acciones que han realizado en beneficio de las personas del mundo.
Esta actividad fue realizada en el patio de la Unidad Educativa ante todos los es-
tudiantes y maestros, con la finalidad de concienciar sobre las buenas acciones y
queños a cantar, una de las dificul- conductas que debe tener una persona y sobre todo un estudiante de la Unidad
tades que tuvieron es que ellos eran Educativa Privada Gloria II.
grupo considerable de estudiantes y
en algunas aulas estuvieron algo
apretados pero al ver su entusiasmo
y dedicación participaron todos a
pesar de la incomodidad, después
de cantar ellos dejaban uno de los
carteles para que los estudiantes
pequeños puedan cantar con su
maestra o solos en el aula.
De esa manera se incentivó a ha-
blar la lengua originaria guaraní,
rescatando nuestra cultura reva-
lorizando conocimientos y saberes
ancestrales.
15
 ACTIVIDADES
Visitas
importantes
A lo largo de estos ocho años de
funcionamiento hemos cosechado varios logros
como: Ganadores del primer lugar en la feria
científica que organiza la universidad privada
UCEBOL las gestiones 2013- 2014 y 2015
que muestran la calidad académica con la que
cuenta nuestra unidad educativa.

Agradecemos a la Magister Dora Pérez cabeza de la Dirección

Distrital de la provincia Warnes por su constante por su
colaboración en las actividades realizadas en la gestión 2015.

La Unidad Educativa Gloria II, tiene como prin-

cipio evangelizar llegar a todos los estudiantes
y sus familias con la palabra de Dios y uno de
sus ministerios es el de “Alabanza”.

A MI COLEGIO hoy les quiero suplicar

De todos los días del año
Uno adorna el calendario
El 13 de septiembre
De nuestro colegio su aniversario
Tus brazos me extendiste
Cuando me viste llegar
Tu alma expresa alegría
Viéndome ahora jugar
Queridos compañeros
El trabajo der los maestros
Lo debemos valorar
Queridos maestros
No los vamos a defraudar
Los alumnos del gloria II
Éxito vamos a lograr
Como toda familia unida
El padre es su protector
Del colegio gloria ll
Bismarck Cuellar es su director
Celebremos este día
Con alegría y amor
Por la salud de todos
Roguémosle al Señor
Todos tus alumnos
Regalos te queremos dar
Pero tú solo nos pides
Dedicarnos a estudiar
AUTORA:
MICAELA PALACIOS T.