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PRACTICA 1 LABORATORIO FISICA ELECTRONICA

Johan David campos
e-mail: jdcamposs@unadvirtual.edu.co

rápida y fácil y es ideal para trabajar circuitos pequeños

o de prueba.
INTRODUCCIÓN En cada orificio se puede alojar el terminal de un
componente o un cable. Pero antes de trabajar con él,
se deben conocer cuáles orificios están interconectados.
Con la realización del presente trabajo y con la Generalmente las conexiones son por columnas y en las
realización de la practica en el laboratorio de física secciones laterales por filas. Con ayuda del tutor vamos
electrónica, logramos corroborar lo visto tanto en lo
teórico como en lo práctico, donde hicimos el a reconocer estas conexiones internas.
reconocimiento tangible de cada componente eléctrico,
como también los elementos que se utilizaron para los
diferentes diagramas eléctricos según la guía de
El Multímetro
actividades, logramos realizar circuitos eléctricos en
serie, paralelos y mixtos, dejando ver lo estudiado en la
unidad 1 del módulo.
Aprendimos como tomar las mediciones y magnitudes
de las diferentes escalas de la física electrónica.
Igualmente la aplicación de ellos en la evolución de la
electrónica, desde el inicio de las resistencias hasta los
actuales como las compuertas lógicas en un circuito
eléctrico con ayuda de nuestro tutor en la práctica.

OBJETIVOS Es un instrumento muy útil en el laboratorio. Permite

realizar mediciones de varias magnitudes de interés,
como: el voltaje, la resistencia, la corriente, la
OBJETIVO GENERAL capacitancia, la frecuencia, etc. tanto en señales
Aplicar y comprender a fondo los conceptos y continuas como alternas. Se debe tener mucho cuidado
conocimientos estudiados en la Unidad 1, del Curso de durante su uso, ya que dependiendo del tipo de
Física Electrónica. magnitud que se quiere medir, debemos seleccionar la
escala adecuada, la ubicación de los terminales de
OBJETIVOS ESPECIFICOS medición y la forma de medir (puede ser en serie o en
 Comprender de manera práctica los fundamentos paralelo con el elemento).
de la electricidad.
 Analizar y entender mediante la experiencia, los Resistencias Eléctricas
fundamentos de semiconductores. Los resistores o resistencias eléctricas son los
 Analizar y aplicar los fundamentos de la electrónica elementos de mayor empleo en el ramo de la
digital. electrónica. Su función es controlar o limitar la corriente
 Realizar las mediciones adecuadas para el uso de que fluye a través de un circuito eléctrico, presentando
resistencias, leds y demás elementos que oposición al paso de la corriente eléctrica.
conforman un circuito eléctrico. Según su funcionamiento se pueden clasificar en
Resistores Fijos y Resistores variables, siendo los fijos
MARCO TEORICO con composición de carbono los más empleados.

El Protoboard

Código de colores para resistencias: el código de

Es un dispositivo que permite ensamblar circuitos colores más empleado para resistores, se compone de
electrónicos sin uso de soldadura. Hace una conexión cuatro franjas de color, que se leen de izquierda a

1
.

derecha, estando el resistor en la forma que lo muestra La Ley de Ohm establece una relación entre las tres
la figura, siendo generalmente la cuarta franja dorada o magnitudes eléctricas fundamentales y se enuncia de la
plateada. Mediante la correcta interpretación de este siguiente manera:
código, podemos conocer el valor en ohmios del resistor.
Ejemplo:
COLORES: Naranja, Rojo, Amarillo, Oro.

(1)

(2)

Recordemos el código de colores para resistencias. (3)

Color Equivalencia El físico alemán Gustav Robert Kirchhoff fue uno de los
Negro: 0 pioneros en el análisis de los circuitos eléctricos. A
Café: 1 mediados del siglo XIX, propuso dos leyes que llevan su
nombre y que facilitan la comprensión del
Rojo: 2
comportamiento de voltajes y corrientes en circuitos
Naranja: 3 eléctricos.
Amarillo: 4
Verde: 5 a. Primera Ley de Kirchhoff: Ley de Corrientes.
Azul: 6 La suma de todas las corrientes eléctricas que
Violeta: 7 llegan a un nodo, es igual a la suma de todas
Gris: 8 las corrientes eléctricas que salen de él.
Blanco: 9
Dorado: 5%
Plateado: 10% b. Segunda Ley de Kirchhoff: Ley de Voltajes.
Esta ley se puede enunciar de la siguiente
1ª Banda : er manera:
1 Dígito
o
2ª Banda : 2 Dígito En un circuito cerrado o malla, las caídas de tensión
Factor totales son iguales a la tensión total que se aplica en el
3ª Banda : Multiplicador# de circuito.
ceros Circuito Serie: Un circuito serie es aquel en el que
4ª Banda : Tolerancia todos sus componentes están conectados de forma tal
que sólo hay un camino para la circulación de la
corriente eléctrica.
Analizando las bandas de la resistencia dada:
1ª Banda: Naranja, por tanto el primer dígito es 3
2ª Banda: Rojo, por tanto el segundo dígito es 2
3ª Banda: Amarillo, por tanto el factor multiplicador es
x10000 o el número de ceros es (0000).
4ª Banda: Dorado, por tanto la tolerancia es ± 5%
El valor nominal del resistor es de 320000Ω o 320kΩ
con una tolerancia de ± 5%.

El Valor de tolerancia nos indica el rango en el cual debe
encontrarse el resistor. Así el 5% 320kΩ es16 kΩ, por
tanto podemos considerar:
320kΩ -16 kΩ <Valor real del resistor < 320kΩ +16 kΩ
Es decir que el valor real del resistor está entre 304kΩ y
336kΩ.
Ley de Ohm
En el circuito serie la corriente eléctrica (I) es la misma
en todas las partes del circuito, es decir, que la corriente
que fluye por R1, recorre R2, R3 y R4 y es igual a la
corriente eléctrica que suministra la fuente de
alimentación.
Circuito Paralelo: En un circuito paralelo dos o más
componentes están conectados a los terminales de la
misma fuente de voltaje. Podemos definir cada terminal
como un nodo del circuito y decir entonces que en un

2
.

circuito paralelo todos sus elementos están conectados Al momento de realizar la lectura de la resistencia de un
al mismo par de nodos. elemento y se pretende hacerlo por el método del código
de colores

2. Mida continuidad en un cable de alimentación,

tenga en cuenta que no debe estar energizado.
Identifique la importancia de tomar medidas de
continuidad.

El voltaje entre el par de terminales de un circuito

paralelo es uno sólo y es igual al voltaje de la fuente de
alimentación.

MATERIALES

Materiales que debe llevar el estudiante 3. Identifique por lo menos dos dispositivos a los
Elemento Cantidad que pueda tomar la medida de voltaje DC y
Bombillo incandescente DC 2 registre su valor. Tenga en cuenta que el voltaje
Cable UTP 1 metro se mide siempre en paralelo y se debe tener
Resistencias de diferentes 6 (2 por cada especial cuidado de no generar corto durante la
valores ≥100Ω valor) medida del mismo.
Protoboard 1 4. Tome la medida del voltaje presente en la toma
LED 1
de baja tensión, pida ayuda del tutor encargado
Capacitor de 47µF 16V 1
de la práctica para garantizar que el
Capacitor de 100µF 16V 1
procedimiento se efectúe de forma segura,
Capacitor de 1000µF 16V 1
registre el valor y analice si se encuentra dentro
Equipos / instrumentos de laboratorio requeridos de un rango aceptable para la operación de un
Elemento Cantidad electrodoméstico.
Multímetro 1 ¿Qué sucede si le incrementa el voltaje en un
Fuente de alimentación 1 electrodoméstico?
DC si existe una baja tensión en más del 10 % de la tensión
de línea (220) el problema es grave ,muy grave
220 - 22 =198 v esto señores significa ni más ni menos
que la corriente aumentara en un 10 % por encima de lo
PROCEDIMIENTO Y ANÁLISIS calculado este aumento de corriente lo que provoca es
recalentamiento en las bobinas de los motores por
exceso de corriente en (amperes) este exceso de
1. Mida la resistencia en las terminales del
corriente en las bobinas provoca generar más calor que
bombillo incandescente, registre su valor
el que la maquina eléctrica puede disipar en condiciones
¿Podría verificar el estado del bombillo haciendo uso de óptimas de trabajo .
medidas de resistencia o continuidad? ¿Cuál es la al producir más calor que el debido aumenta la
diferencia entre estas medidas? resistencia de los conductores eléctricos lo cual vuelve a
provocar más caída de tensión ,mas consumo en
Medir continuidad, lo usamos para saber si un conductor amperes y este ciclo se sigue retro alimentando una y
está cortado, o una llave sirve o está dañada otra vez como si fuera una espiral.
internamente, además de otras aplicaciones. Voy a
explicar cómo usaríamos esta herramienta para 5. Tome dos de las resistencias de diferente valor.
reconocer algunas fallas 6. Realice el montaje de la figura y mida la
La resistencia eléctrica es la medida de la oposición de corriente entre los puntos A y B.
un objeto o material al paso de la corriente y se mide en
ohmios también llamados ohms, En electricidad no hay
muchas aplicaciones para esto, se usa más en
electrónica donde hay componentes llamados
resistencias.
Resistencia:

3
.

Mediciones da la resistencia en un circuito conectado:

7. Teniendo en cuenta que la corriente se calcula
como ya que tenemos dos
resistencias en serie, determine el porcentaje
de error con la siguiente fórmula.
¿A qué se debe el porcentaje de error que se presenta
en la medida con respecto al cálculo?
El error de medición se define como la diferencia entre
el valor medido y el "valor verdadero". Los errores de
medición afectan a cualquier instrumento de medición y
pueden deberse a distintas causas. El cálculo del error
de lectura debe supeditarse siempre a la capacidad de
lectura del usuario. La Precisión en un instrumento de
medición se refiere simplemente a la diferencia de varias
medidas realizadas bajo las mismas condicionas contra
un valor preestablecido.
La medición de la resistencia de un componente en un
circuito conectado puede tener dos consecuencias. La
primera es que sin duda la corriente en el circuito afecta
a la lectura y el valor de la resistencia lida no
corresponde a la realidad.
El uso de escalas equivocadas: cuidado de no medir
voltajes con un multímetro colocado no rango de
resistencias. La tensión puede ser suficiente para causar
daños en el instrumento.
No observar la impedancia del circuito y de la
sensibilidad del instrumento: medir el voltaje en un
circuito que tiene una impedancia muy alta (circuitos de
alta resistencia como transistores de polarización). Si el
medidor tiene baja sensibilidad que afectará a la tensión
en el circuito el valor leído será mucho menor que lo
real.
Medir la corriente en lugar de tensión: Una toma de
corriente no hay corriente. Lo que hay es tensión. La
corriente solamente circulará cuando algo se conecta a
la toma Esta corriente depende de la resistencia que lo
dispositivo presenta, Por lo tanto, lo que se mide es la
tensión en una toma. Si lo "técnico" para medir la
corriente (que no existe), coloca el medidor en una
condición muy baja resistencia, es decir, es un
cortocircuito
9. Realice el montaje del siguiente circuito.

¿Si por error se hubiera tomado la medida de corriente

con el multímetro en escala de voltaje que habría a. Coloque 3 resistencias de diferente valor
sucedido?
El elemento resistivo NO DEBE ESTAR CONECTADO al b. Complete la siguiente tabla:
circuito de lo contrario se puede incurrir en error en la
medición, y puede destruir el instrumento
Los ohmetros funcionan haciendo pasar una pequeña c. Desconecte la resistencia R3 y coloque un
corriente a través del componente y midiendo el
R1 R2 R3 VR1 VR2 VR3 Itotal
Voltaje producido sobre el mismo. Si lo intentas hacer
con el componente conectado en el circuito y alimentado Valor 33 22 92 2,3 0,16 6,48 0,00
con una fuente, lo más probable es que el instrumento calculado 8 ,8 5 7 69
será dañado. La mayoría de los multímetros tiene un - teórico mA
fusible que ayuda a protegerlo ante estas imprudencias Valor 30 20 820 2,3 0,21 6,31 0,00
medido 0 3 7
o uso inadecuado.
mA
Porcentaj 12 14 12 1,7 ----- 2,7
8. Teniendo en cuenta el código de colores de las
e de error % % % % - %
resistencias para cuatro bandas, determine cual
cable entre los nodos C y D. Emplee las
correspondería a las que ha adquirido y mida
siguientes fórmulas para hallar el voltaje en R1
su valor con el multímetro (registre los valores).
y R2.
Determine si el valor se encuentra dentro de la
tolerancia definida para la resistencia.

¿Bajo qué condiciones, el multímetro podría terminar

afectando la medida de las magnitudes que se están
hallando (Voltaje, corriente y resistencia)?, explique.

4
.

VR1= 8,44 v
VR2= 0,56 v

¿Por qué se le conoce a esta configuración como divisor

de voltaje?, ¿Qué aplicación práctica tiene un divisor de
voltaje?

Por qué reparte la tensión de una fuente entre una o

más impedancias conectadas en serie. Supóngase que
se tiene una fuente de tensión, conectada en serie con n
impedancias.
Es un circuito que divide la tensión de entrada en el
circuito en otras dos diferentes y más pequeñas de
salida.
En electrónica y electricidad se usa para alimentar a. Coloque SW2 hacia la fuente de alimentación,
(proporcionar tensión de alimentación) a un aparato, con espere unos segundos y cámbielo de posición.
una tensión más pequeña que la que proporcionan las
Explique qué sucede.
pilas o baterías disponibles.
Imagina que queremos alimentar una bombilla a 6V y la fuente de alimentación o fuente de potencia es el
solo disponemos de una pila de 10V. ¿Qué haremos?. dispositivo que convierte la corriente alterna (CA), en
Pues la respuesta es muy sencilla: Un divisor de tensión una o varias corrientes continuas (CC), que alimentan
que nos divida la tensión de 10 voltios de la pila en dos, los distintos circuitos del aparato electrónico al que se
una de 6V y otra de 4V. conecta, a poner el sw2 la fuente de alimentación va a
dejar de funcionar porque corta el suministro de energía
10. Realice el montaje del siguiente circuito
CONCLUSIÓN

No es una regla que entre mayor voltaje menor

corriente, eso va a depender de la carga, si es verdad
que usualmente en alto voltaje las corrientes son
menores que en bajo voltaje pero ese se debe
únicamente a que la carga consume una potencia
determinada según sus requerimientos.

Se reconocieron los principales equipos del laboratorio e

a. Teniendo en cuenta los nodos A, B y C, identifiqué las magnitudes eléctricas de mayor interés
explique cómo tomaría las medidas de voltaje, para el desarrollo del curso, por medio del trabajo con
resistencia y corriente. dispositivos electrónicos básicos, además apliqué y
b. Complete la siguiente tabla: comprendí más a fondo los conceptos estudiados en la
Unidad 1 del Curso de Física Electrónica.
R1 R2 R3 IR1 IR2 IR3 VTotal ITotal
Valor 32 22 87 0, 0,37 11, 14,6 0,00 Comprendí de manera práctica los fundamentos de la
calculad 0 0 34 4 7 electricidad y como crear un circuito apropiadamente en
o - el protoboard ya sea en paralelo o en serie.
teórico
Valor 30 20 82 0, 0,35 11, 9,06 0,33 Analicé y entendí mediante la experiencia,
medido 0 0 30 1 los fundamentos de las resistencias.
Porcent 6, 10 6 13 5,7 3%
aje de 6 % % % % Analicé y apliqué los fundamentos de la
error %
electrónica digital como el multímetro.

Realicé las mediciones adecuadas para el uso de

resistencias, leds y demás elementos que conforman un
circuito eléctrico.

Identifiqué los terminales del potenciómetro y aprendí a

c. Que podemos concluir a partir de los valores
consignados en la tabla.
Podemos analizar que lo resultados de error de
medición no son muy altos, esto significa que las
medidas no fueron tan equivocadas.
11. Realice el montaje del siguiente circuito
medir los valores de resistencia entre ellos.
En un Circuito en serie se sacan las siguientes
conclusiones:
-La resistencia total se encuentra sumando todas las
resistencias.
-La tensión se divide en cada carga del circuito.
-La corriente es igual en cada carga

5
.

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