TRANSVERSAL AMBIENTAL

SANTIAGO ROMERO FUENTES

SEÑORA

INSTITUCION EDUCATIVA ENRIQU OLAYA HERRERA

DISEÑO E INTRAGRACION DE MULTIMEDIA

PUERTO LOPEZ META

2019
 INTRODUCION

Con este trabajo se busca un fin que nos beneficia colectivamente, no solo localmente, sino
globalmente, pues protege y conserva las fuentes de energía para un futuro. Se busca crear
conciencia sobre el consumo de luz, incentivar y analizar este consumo desmesurado y propone
estrategias de prevención a esta problemática. Todo esto a causa del mal manejo de nuestras
fuentes de energías convencionales. Y de alguna forma, proponer el uso de fuentes no
convencionales.
 OBJETIVO GENERAL

Disminuir el impacto negativo al ambiente, solucionando problemas dados en el colegio, con

implementaciones planteadas en el proyecto.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Incentivar a los estudiantes a mejorar el medio ambiente desde el entorno escolar.

 Concientizar la población estudiantil del daño ambiental.
 Mejorar el estado ambiental y económico de la institución.
 DIAGNOSTICO

 36 ventiladores.
 5 televisores.
 24 bombillos.
 35 computadores.
 3 aires acondicionados.

CONSUMO DE ENERGIA:

En la Institución Educativa Enrique Olaya Herrera miramos mucho consumo de energía ya que
estos aparatos eléctricos mantienen conectados sin necesidad ya que los estudiantes y
docentes no los apagan a la hora de irse.

CONSECUENCIA:

Alto costo del precio de energía, puede ocurrir algún corto circuito o quema de un aparato
electrónico.

CONSUMO DE AGUA:

Constantemente hacemos mal uso del agua, no cerramos la llave del lavamanos cuando
terminamos, y repetitivamente se riega el agua de los tanques elevados a causa de que se
llega al límite y se rebosan.

CONSECUENCIA:

Desgaste innecesario del agua que afecta el medio ambiente.

ESTRATEGIAS:

 Una campaña de concientización para que la comunidad educativa ahorre energía.

 Tener un horario de uso de los aparatos electrónico para más control.
 Apagar todo en la noche.
 Una campaña de concientización para que la comunidad educativa ahorre agua.
 Cambiar el tanque de agua elevado por otro nuevo y un más de refuerzo y así mitigar el
desgaste.
 Regular la presión del agua al salir de las llaves.

ACTIVIDADES:

Escogeremos un día para hacer una actividad lúdica donde hacemos diferentes charlas sobre la
importancia de cuidar el agua y ahorrar la energía para el bien común.
 CONCLUSIONES

 Conocer el desempeño energético actual.

 Identificar aquellas áreas y sistema de mayor consumo
 Determinar medidas que requieren inversión.
 Desarrollar un plan de acción para obtener ahorros energéticos
 Apoyar la implementación de un sistema de gestión de energía.