1.

En una fiesta en la cual hay 118 personas, la

sétima dama baila con 21 caballeros, la
octava con 23, la novena con 25 y así 6. Se vendió un caballo en $ 79 000, perdiendo
sucesivamente hasta que la última dama el 12% del costo. ¿A cómo se debió vender
baila con todos los caballeros. ¿Cuántas para ganar el 8% del costo?
mujeres hay? a) $ 96 954.5 b) $ 92 000
a) 36 b) 35
c) $ 92 544.5 d) $ 89 580 e) $
c) 34 d) 38 e) 37 97 850

Un tablero de ajedrez tiene un marco formado por 7. Calcular el valor de:

E = 32 1 + 80  82  ( 38 + 1)(316 + 1)
cuatro rectángulos, paralelos dos a dos, estos se
intersecan tal que en cada esquina hay un
rectángulo pequeño. Halle el total de
cuadriláteros de este tablero. a) 4 b) 3 c) 2
a) 1 359 b) 1 236
d)1 e) 9
c) 1 288 d) 1 395 e) 1 309

2. ¿Cuántos cuadriláteros, no cruzados, hay en 8. Calcular “ M ”

la siguiente figura? M = 1 + 2 + 3 + 2 + 3 + 4 + 3 + 4 + 5 + ...
a) 17 240 sumandos
a) 9 870 b) 9 960 c) 9 710
b) 24 d) 9 250 e) 10 000
c) 20
x − 1 = x ( x + 1) ; x  0
d) 21 9. Si:
entonces el valor de " a " en
e) 27

3. Jesús David debe viajar a Lima, su tierra 3a − 12 = 182

natal, pero sólo puedo hacerlo por ómnibus es:
o por avión. Si se sabe que la probabilidad
de que viaje en avión es el triple de la que
viaje en ómnibus, y además la probabilidad a) 4 b) 5 c) 6
de que no viaje es de 0,4, hallar la d) 7 e) 8
probabilidad de que realice el viaje en avión.
a) 7/20 b) 1/5
10. Calcular el número de triángulos en la
c) 5/7 d) 3/20 e) 9/20 siguiente figura:

4. Hallar el número que sigue: a) 4n

1; − 1; − 9; − 45; ... b) 2n
c) 6n
a) -237 b) -379
d) 8n
n 3 2 1 1 2 3 n
c) -120 d) -226 e) -326 12n
e)
5. Para pintar una casa se pasa la primera
mano, luego el acabado. Adrián y Arturo se
disponen a pintar una casa a las 6:00 a.m.,
Arturo el encargado del acabado espera que
Adrián pinte durante 3 horas aduciendo que
él hace en 2 horas lo que hasta ese
momento ha pintado Adrián. Si terminan
simultáneamente el trabajo, a qué hora fue:
a) 2:00 p.m b) 3:00 p.m. c) 5:00 p.m

d) 6:00 p.m e) 7:00 p.m

1 Ubícanos en: calle Lambayeque 609-la Unión a ½ cuadra de la I.E Hermanos Meléndez
Cel:931813149-934607264
 A.P.U “TALES DE MILETO” “Formadores de Nuevas Generaciones”

11. Si : mm−1 = 3 . Calcular :

SIGNIFICADO CONTEXTUAL
Me gusta su personalidad y actitud pues siempre
se crece ante las dificultades.
mm+1
E= 27 m2 17. El significado contextual de la palabra
subrayada es:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) Aumentar de tamaño, cantidad;
desarrollarse
12. Efectuar: b) Adquirir alguien mayor autoridad,

a nb n + b 2 n a nb − n + 1
importancia, atrevimiento o seguridad
c) Tomar aumento natural
E= −n n
. n n 2n d) Recibir aumento por añadírsele nueva
a b +1 a b + a materia
e) Adquirir aumento
1
PLAN DE REDACCION
a) n b) n c) 1 d) n2 e)
a .b El romanticismo y la libertad
1. Características fundamentales del
13. Hallar el valor de: romanticismo.
2. La exaltación de la subjetividad en el
romanticismo
3. Orígenes del movimiento romántico.
4. La libertad en el concepto romántico de
libertad.
18. El orden correcto es:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) 1-3-4-2 b) 3-1-2-4 c) 1-2-3-4 d) 2-4-3-1
e) 4-3-2-1
ENUNCIADO INCLUIDO ENUNCIADO EXCLUIDO

Sodio y cloro LA LECTURA

(1) Como todas las sales, la común es un cuerpo
compuesto. (2) Su molécula es en realidad muy
sencilla, puesto que consiste sólo en un átomo de
cloro y un átomo del metal llamado sodio. (3)
Estos dos elementos se encuentran
desparramados por todo el Universo. (4) El sodio
es un curioso metal tan blando, que puede
cortarse con un cuchillo. (5) El cloro es un gas
amarillento, que ocasiona la muerte a quien lo
respire, aunque sea en corta cantidad. (6) Si el
sodio y el cloro se mezclan, en la proporción de
un átomo del uno por un átomo del otro, forman
el compuesto llamado cloruro de sodio, o sea, la
sal común. (7) En química se representa el sodio
por Na y el cloro por Cl. (8) Los químicos llaman
a la sal común cloruro de sodio y se representa
por NaCl que nos indica su composición.
(1) La lectura suponer ir más allá de la
decodificación o descifrado de signos gráficos.
(2) Supone un acto de razonamiento orientado a
la construcción de la interpretación de un
mensaje escrito. (3) Para lograr el proceso
constructivo se ha de partir de la información que
proporciona el texto y de los conocimientos
previos de los lectores. (4) Cuando se toma como
punto de partida la información y los
conocimientos que el lector trae consigo decimos
que se trata de una información no visual. (5) A
partir de la información que le brinda el texto,
llamada información visual, y de los propios
conocimientos del lector, éste podría construir el
significado de un texto.
19. Los enunciados que se excluyen son:
a) 1 b) 4
c) 3 d) 2 e) 5

14. Los enunciados que se incluyen son: ANALOGIAS: TIPOS

a) 2-3-4-5-6 b) 3-4-5-7-8
20. Chullo : Campesino ::
c) 3-4-5-6-7 d) 3-4-5-6 e) Todos a) carátula : tomo
TÉRMINO EXCLUIDO b) sombrero : policía
15. Cortesano c) forro : libro
a) atento b) palaciego c) cortés d) afable
d) quepí : militar
e) fino
e) edredón : cama
TÉRMINO EXCLUIDO

16. Embarcación
a) proa b) popa c) mástil d) escotilla

e) océano

2 Ubícanos en: calle Lambayeque 609-la Unión a ½ cuadra de la I.E Hermanos Meléndez
Cel:931813149-934607264
 A.P.U “TALES DE MILETO” “Formadores de Nuevas Generaciones”

3 Ubícanos en: calle Lambayeque 609-la Unión a ½ cuadra de la I.E Hermanos Meléndez
Cel:931813149-934607264