PEDAGOGIA CREATIVIDAD Y LUDICA

Diana Milena Sánchez Betancourt

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÌA INFANTIL
MELGAR – TOLIMA

2019
Tutoría # 1

 PEDAGOGIA
Pedagogía proviene del griego "paidos" que significa niño, y "gogía" que significa conducir
"guiar al niño". Esta ciencia tiene la función de orientar las acciones educativas en base a
ciertos pilares como prácticas, técnicas, principios y métodos. El término pedagogía tiene
incorporado el sentido de acompañamiento y de ponerle atención a lo que hace el niño.
La Pedagogía es como la medicina un arte que se basa (o debería basarse) en
conocimientos científicos precisos. perteneciente a las Ciencias sociales y Humanas, que
se encarga del estudio de la educación, que se centra en la resistencia entre los actores,
el poder, la ética, la libertad y su trascendencia en el acto de enseñar, del cómo enseñar.
Esta se ocupa de organizar, trabajar y explicar la transmisión y apropiación de los
saberes, tanto desde la óptica del aprendizaje como de la enseñanza, lo cual se
complementan. La pedagogía se ubica en el espacio-tiempo de la sociedad, en sus
valores y principios, y se aventura a proponer cómo debería llevarse a cabo la educación,
en qué condiciones y por qué.
El objeto principal de estudio de la pedagogía es estudiar a la educación como un
fenómeno socio-cultural, es decir que existen conocimientos de otras ciencias que pueden
ayudar a hacer comprender lo que realmente es la educación, como, por ejemplo, la
historia, la psicología, la sociología, la política, entre otras.

 CREATIVIDAD
Creatividad es un proceso del cerebro, generalmente mediante un mecanismo de
libre asociación de ideas, con influencias externas no necesariamente
relacionadas con el trabajo de uno, sino más bien por lo que está viendo, leyendo.
Es un estilo que tiene la mente para procesar la información, que se manifiesta
mediante la generación de ideas, objetos y enfoques con cierto grado de
originalidad y que pretende impactar o transformar la realidad presente del
individuo
En la educación infantil es muy normal que todo el proceso de aprendizaje se base
en el juego, ya que este surge de forma innata en los niños; pero además del
juego, la creatividad juega un papel muy importante, pues a través de ella, los
niños aprenden a expresar y controlar emociones, adquieren conocimientos, y
desarrollan la motricidad. Esto ocurre en el grado infantil y algo menos en primaria;
pero cuando empezamos a hablar de etapas superiores, a partir de secundaria
vemos como el componente creativo va disminuyendo hasta tal punto que
desaparece.
  LUDICA

En el transcurso del tiempo se han trabajado diferentes terminologías y entre ellas está el
juego y la lúdica. Juego viene de raíz latina IOCAR, IOUCUS: que significa divertirse,
retozarse, recrearse, entretenerse, le precede del latín ludicer, ludicruz; del francés
ludique, ludus y del castellano de lúdicro o lúdico que significa diversión, chiste, broma o
actividad relativa al juego.
A nivel sociocultural se habla del juego como acciones pasadas de generación en
generación. Estas conceptualizaciones y otras que existen nos han presentado la
posibilidad que la lúdica va mucho más allá del mismo juego del hombre en ganar goce y
placer y llega a otros estados del ser que busca un desarrollo más integral, tanto a nivel
individual como colectivo.

 LUDOS: Palabra de origen latino que traduce juego.

 LA LÚDICA: Es la cualidad humana de sentir gusto por lo que hace.
 LA ACTITUD LÚDICA: Es una postura ante la vida signada por el
optimismo, el deseo de hacer y sentir.

 ¿Qué relación conceptual hay entre ellos?

La relación que hay entre estos tres conceptos es que tiene como principal
objetivo el desarrollo integral del niño con aspectos evolutivos y educativos
durante el desarrollo con un sin fin de beneficios biológicos, psicológicos, sociales
y espirituales entre otros, pues a través de la pedagogía, la creatividad y la lúdica,
los niños aprenden a expresarse, controlar emociones, adquieren conocimientos y
desarrollan la motricidad para un crecimiento sano y equilibrado-