Central Code

Michael Giovanni Rodriguez Velasco

Julian David Chaves Beltran
 Descripción del problema

En la actualidad, el mercado laboral se

encuentra con una demanda masiva de
profesionales que posean conocimiento
referente a programación digital y sus
diversas codificaciones.

A pesar de la gran importancia de

aprender a programar y sus
innumerables beneficios, los
estudiantes presentan un alto nivel de
desinterés y apatía frente a la
programación, lo que a futuro conlleva
diversas desventajas para los
profesionales. Esta información fue
recopilada a partir de entrevistas Figura No 1. Importancia de aprender a
realizadas a estudiantes de la programar, tomada de:
Universidad Central. https://www.xataka.com/otros/hay-quien-dice-poder-conv
ertirte-en-programador-desde-cero-en-10-semanas
 Hipótesis

● La metodología utilizada por los diferentes docentes no es la más

apropiada, puesto que son muy técnicos y rígidos en el desarrollo de
las clases, lo cual genera aversión, indisposición y dificultad en los
estudiantes para el aprendizaje de la programación.

● La ausencia de herramientas didácticas y lúdicas para aprender a

programar, hace que para la mayoría de estudiantes el
familiarizarse con los distintos códigos se torne aburrido y complejo

● No hay un incentivo por parte de la universidad hacia estudiantes

cuya carrera no es muy relacionada con la programación, lo que
ocasiona que los alumnos no reflexionen acerca de los beneficios que
otorga el aprender a programar.
 Resumen interacciones

Se realizaron entrevistas a 20 estudiantes de la Universidad Central, las cuales fueron de gran

utilidad para el planteamiento y desarrollo del problema.
Estas son las preguntas que realizamos a los entrevistados:

● ¿De qué carrera y semestre eres?

● ¿Como te ha ido con las materias de programación?¿Buenas experiencias y Malas?
¿Sugerencias?, “¿Crees que parte del interés o desinterés hacia la programación es
causado por la manera en que esta fue enseñada?”
● ¿ Aprendiste a programar? ¿ Por que si aprendiste o por que no aprendiste?
● ¿En que has programado?
● ¿Como te ves a futuro con la programación?, “dependiendo de la respuesta” ¿por que?
● ¿Has tenido malas experiencias con la programación?
 Mapa De Cliente
Aprender Desde
Mejores Trabajos
Cualquier Lugar
Y Salarios

Buenas Aprender Algunos Aprender A

Experiencias Con Lenguajes De Programación Programar
Docentes En Específico
Estar Al Día Con Las
Buenas Metodologías Nuevas Tecnologías
Gratis
De Enseñanza

Ser Más Competente En Desarrollar

El Mercado Laboral Pensamiento
Algoritmico Diseñar Y
Falta De Desarrollar
Tiempo Dificultades De Programas
Aprendizaje
Desarrollar
Soluciones
Malas
Estrés Al No
Experiencias
Entender
Con Docentes Descomponer
problemas
Malas
Metodologías
De Enseñanza Falta De
Interés
 Árbol del problema

Trabajar en lo que no
Estancamiento de le gusta
Salarios Más Bajos
aprendizaje nuevo

Poca Creatividad y Graduados ineficientes Falta De

pensamiento para la economía Oportunidades
computacional. laboral Laborales

Falta De Interés por Programar por parte de los Estudiantes De La

Universidad Central

no hay ningún tipo de Clases carentes de Malas experiencias

gusto enseñanza aprendiendo a programar

Metodologías
Ritmos diferentes de
inadecuadas por parte de
Escasez de aprendizaje
Falta de conocimiento los docentes
actividades sobre
acerca de los
programación
beneficios de la
programación
falta de espacios
disponibles para
programar
Gracias