Agrupamento de Escolas D.

António Ferreira Gomes

Teste de avaliação 1 Ano letivo 2019/2020

Ciências Físico-Químicas 8º Ano Data:

Nome: N.º Turma
Classificação: Rúbrica da professora:
Rubrica do(a) Encarregado(a) de Educação:

1. Toda a matéria é constituída por corpúsculos. Com base neste conhecimento, seleciona nas frases
seguintes a hipótese que permite obter afirmações verdadeiras (escreve o que interessa).
(A) Os corpúsculos são visíveis / invisíveis a olhos nu. ___________________
(B) Há / Não há espaços vazios entre os corpúsculos. ___________________
(C) Os corpúsculos estão em movimento / repouso. ___________________
(D) A agitação dos corpúsculos aumenta / diminui quando a temperatura aumenta. _____________

2. Classifica cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
(A) Os corpúsculos que compõem a matéria são observáveis com o auxílio de lupas ._______
(B) Os corpúsculos apenas apresentam movimento quando se encontram no estado gasoso. ______
(C) A matéria é formada por corpúsculos: átomos, moléculas e iões.________
(D) Nos sólidos não existe espaço vazio entre os corpúsculos. ________

3. Associa a cada letra da coluna 1 os números das colunas 2 e 3 que lhe possam corresponder.
Coluna 1 Coluna 2 Coluna 3
I.
A. Líquido 1. Os corpúsculos têm grande liberdade de movimento
(desordenado) e encontram-se distantes entre si.

2. Os corpúsculos encontram‐se muito próximos e têm baixa

B. Sólido
liberdade de movimento em torno de uma posição fixa.
II.
III.
3. Os corpúsculos encontram-se próximos entre si, mas as suas
C. Gasoso
posições não são fixas.

RESPOSTA: A ___ / ___ B ___/ ___ C___ /___

4. Classifica cada uma das seguintes afirmações em verdadeira (V) ou falsa (F).
(A) A fusão de uma substância corresponde a uma maior organização dos corpúsculos que a
constituem._________________
(B) Os sólidos têm forma definida_________________
(C) Os gases são incompressíveis _________________
(D) Ao aumentar a temperatura de uma substância no estado líquido, os seus corpúsculos ficam mais
desorganizados, a agitação corpuscular aumenta e aumenta a liberdade de movimento dos
corpúsculos._____________________
(E) No estado sólido os corpúsculos estão muito próximos uns dos outros, as forças de ligação são fracas
e por isso há uma pequena liberdade de movimento.________________
5. A Maria estava na sala a ler um livro e percebeu que o irmão Francisco estava a preparar um churrasco
no jardim.
Explica, com base na teoria corpuscular da matéria, a razão de tal descoberta.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

6. Em cada caso, seleciona a opção que completa corretamente a frase.

A. Quando a água passa do estado líquido ao estado gasoso…

I. … as suas moléculas são destruídas.
II. … a massa de cada uma das suas moléculas diminui.
III. … as ligações entre as suas moléculas são enfraquecidas.
IV. … o volume de cada uma das suas moléculas aumenta.

B. Quando a água passa do estado líquido ao estado sólido…

I. … as ligações entre as suas moléculas são destruídas.
II. … as moléculas passam a dispor-se de forma mais organizada.
III. … as moléculas diminuem de volume.
IV. … as moléculas ganham liberdade de movimentos.

7. Num depósito de gás encontram-se três

botijas iguais, preparadas para conter o
mesmo tipo de gás combustível.

Indica a botija que contém o gás com maior

pressão. Justifica.
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___________________________________________________________________________________
8. Na figura representam-se três forças, (A), (B) e (C), exercidas por um gás sobre uma mesma
superfície. Assinala, rodeando, a que corresponde a um maior valor de pressão.

Escala

A. B. C.

9. Supondo que a força exercida em B é de 20 N e que a área da superfície é 0,25 m2, o valor da pressão
exercida é de:

A. 40 N B. 30 N C. 5 N D. 80 N

10. Supõe que se coloca um êmbolo no recipiente contendo a substância no estado gasoso e se desloca o
mesmo para baixo, como ilustrado na figura ao lado. Nesse caso:

A) O volume aumenta e a pressão aumenta.

B) O volume diminui e a pressão aumenta.
C) O volume aumenta e a pressão diminui.
D) O volume diminui e a pressão diminui.
 11. O átomo é constituído por várias partículas subatómicas. Algumas dessas partículas possuem carga
elétrica, outras são neutras. As diferentes partículas subatómicas encontram-se em zonas específicas
do átomo. Observa a imagem seguinte, que representa o modelo da nuvem eletrónica e completa o
esquema.

Carga Elétrica
Zona do átomo Partículas subatómicas
B

Seleciona as afirmações verdadeiras.

A– O corpúsculo constituído por 12 protões, 12 neutrões e 10 eletrões não é um átomo.

B– Todos os átomos do mesmo elemento químico são iguais.

C– Os átomos Z e T, constituídos, respetivamente, por (17 protões, 18 neutrões e 17 eletrões)

e (17 protões, 19 neutrões e 17 eletrões), não são do mesmo elemento.

D– Os átomos de um elemento químico podem ser diferentes mas representam-se todos pelo mesmo
símbolo químico.

E– Os átomos X e Y, constituídos, respetivamente, por (10 protões, 10 neutrões, 10 eletrões)

e (11 protões, 10 neutrões, 11 eletrões), não são do mesmo elemento.

12. Os átomos não são todos iguais. Assim, átomos do mesmo tipo são do mesmo elemento
químico, que se representa por um símbolo químico universal.
As moléculas representam-se por fórmulas químicas, a partir das quais é possível interpretar a
sua composição qualitativa e quantitativa.

12.1. Explica por que razão todos os átomos são eletricamente neutros.
__________________________________________________________________________________

12.2. Representa simbolicamente:

a) dois átomos de enxofre. __________
b) dez moléculas de água. __________
c) quatro moléculas de amoníaco. _______________
d) três átomos de potássio. ______________

12.3. Descreve a composição qualitativa e quantitativa de 4 CO2.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
13. Observa as seguintes figuras.

13.1. Indica uma letra correspondente à representação de:

a) moléculas. __________
b) átomos. __________
c) uma substância composta. __________
d) uma mistura de substâncias. __________
e) uma substância elementar diatómica. __________

13.2. Considera a totalidade das 4 representações.

13.2.1. Indica o número total de:
a) moléculas de água. _____________
b) átomos de oxigénio. _____________
c) moléculas de oxigénio. _____________

13.2.2. Escreve simbolicamente três moléculas de água.

________________________________________________________________________________
14. Considera as seguintes representações simbólicas.

A B C D
2H H2 5 CH4 NH3

14.1. Indica a letra corresponde à representação de:

a) dois átomos. _____________
b) uma molécula diatómica. _____________

14.2. Considera a representação C. Indica:

a) o número de moléculas. _____________
b) o número total de átomos. _____________
c) o número de átomos por molécula. _____________
d) o nome dos átomos que constituem a substância. __________________________

FIM