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1. Titulo
4. Marco teórico
MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE (M.A.S.) –
RESORTES Y PENDULOS. Para tener un mejor entendimiento del laboratorio 3 es
necesario primero definir algunos conceptos
2. Resumen relacionados al tema (M.A.S.).
En este informe se expondrán las actividades realizadas Periodo de oscilación: Es el mínimo lapso que separa dos
en el laboratorio enfocado al movimiento armónico simple instantes en los que el sistema se encuentra exactamente
(M.A.S.). el laboratorio se realizó en 2 partes, una en el mismo estado: mismas posiciones, mismas
enfocada a resortes y la otra a péndulo. En ambas partes velocidades, mismas amplitudes
se procedió a medir el periodo de oscilación de péndulos
y resortes cambiando la masa colgante, luego con base a Aceleración angular: La aceleración angular es la
los fundamentos adquiridos en clase se procedió a hallar variación que afecta a la velocidad angular tomando en
el periodo de oscilación de manera teórica, además, en el consideración una unidad de tiempo. Se representa con la
caso de los resortes se halló la constante de elasticidad letra griega alfa (α). La aceleración angular es una
de cada resorte con base a los datos obtenidos. Luego se magnitud vectorial; por lo tanto, consta de módulo,
procedió a observar el comportamiento de estos dirección y sentido. (Caballero, 2018)
elementos organizándolos en distintas configuraciones y
comparando los datos obtenidos con los teóricos. Resorte: Se conoce como resorte (o muelle elástico) a un
operador elástico capaz de almacenar energía y
3. Objetivo desprenderse de ella sin sufrir deformación permanente
cuando cesan las fuerzas o la tensión a las que es
El objetivo de este laboratorio es estudiar y describir las sometido, en la mecánica son conocidos erróneamente
características que sufre un sistema de movimiento como "muelle"
armónico simple en diferentes situaciones y variando
algunos de sus parámetros. Péndulo: El péndulo es un sistema físico que puede oscilar
bajo la acción gravitatoria u otra característica física y que
3.1. Objetivos específicos está configurado por una masa suspendida de un punto o
de un eje horizontal fijos mediante un hilo, una varilla, u otro
dispositivo que sirve para medir el tiempo.
Desarrollar por medio de la realización de
experimentos una mejor comprensión del
Constante de elasticidad de un resorte: La constante del
comportamiento del movimiento armónico
resorte es la cantidad de fuerza requerida para mover el
simple aplicado en resortes y péndulos. resorte de una cantidad fija de distancia.
Comparar los resultados obtenidos de
manera experimental con los hallados de
manera teórica para poder validar la teoría y 5. Parte 1 – Sistema masa-Resorte.
los conceptos adquiridos en clase.
1
ONDAS Y TERMODINAMICA.
fuente: autores
2
ONDAS Y TERMODINAMICA.
fuente: autores 𝐹 = 𝑚 ∗ 𝑎 = −𝑘 ∗ 𝑥
3
ONDAS Y TERMODINAMICA.
Tabla 4:
Promedio de periodo=1.09s
Periodo calculado=1.175s
4
ONDAS Y TERMODINAMICA.
Segundo
10,57 11,62 11,09
resorte
𝑎 𝐾𝑒𝑞 = 𝑘1 + 𝑘2 + ⋯ + 𝑘𝑛
𝑇(𝑘) = 2𝜋 ∗ √
𝑘
Constante de elasticidad
equivalente
Configuracion en
9,99
serie
Configuracion en
112,03
paralelo
Fuente: Los Autores Tabla 7: confrontamiento de los datos hallados vs datos teóricos
y porcentaje de error.
6.7. Calcule las constantes de resorte equivalentes
para los sistemas de resorte en serie y paralelo,
determine el promedio de periodo de oscilación Periodo
Periodo
del sistema masa-resorte y compárelo con el promedio Porcentaje
teórico.
valor calculado para ambos sistemas. Calcular hallado de error
el porcentaje de error entre los dos valores Configuracion
1,36 1,334
en serie 1,98%
obtenidos.
Configuracion
0,41 0,398
en paralelo 2,96%
5
ONDAS Y TERMODINAMICA.
Esta sección del informe consiste en estudiar el péndulo Finalmente, se toma la misma longitud de cuerda y la
simple y cuáles son los factores que determinan su misma masa del paso anterior, y se varia el valor del ángulo
comportamiento, para ello, se siguieron los siguientes de apertura a ϴ0=5°. En este caso, se registra el tiempo de
pasos. 40 oscilaciones, a diferencia de las secciones anteriores
Primero se hizo el montaje del péndulo como indica la guía donde solo se cronometraron 5. Los datos obtenidos se
de laboratorio, el modelo se puede apreciar en la Imagen consignan en la Tabla 13.
2.
1. CÁLCULOS TEÓRICOS
6
ONDAS Y TERMODINAMICA.
Tabla 10. Datos obtenidos para el tercer momento. Medición Tiempo de Periodo
L1=0,495 40 (s)
ϴ0=5° oscilaciones
m1=0,1 kg (s)
Medición Tiempo de 5 Periodo
L2=0,27 oscilaciones (s)
ϴ0=9° (s)
m1=0,1 kg Medición 1 58,35 1,458
Medición 1 5,45 1,09 Medición 2 58,36 1,459
Medición 2 5,93 1,186 Medición 3 58,58 1,4645
Medición 3 6 1,2 Medición 4 58,68 1,467 Periodo
calculado
Medición 4 5,95 1,19 Periodo
calculado Medición 5 58,63 1,4657
Medición 5 5,56 1,112 Promedio 58,52 1,46 1,41
Promedio 5,578 1,1556 1,04
Tabla 11. Datos obtenidos para el cuarto momento. 11. ANÁLISIS DE RESULTADOS
Tabla 13. Datos obtenidos para el sexto momento. • Repita el análisis anterior para los datos de la
tabla 9, 10 y 11.
7
ONDAS Y TERMODINAMICA.
• Realice una gráfica del cuadrado del periodo vs. Para la Tabla 13 se tienen en cuenta las siguientes
Longitud de la cuerda y utilizando regresión lineal y condiciones:
determine el valor de la aceleración de la gravedad (g) en • L=0,459 m
el laboratorio. • ϴ=5°
• m=0,1 kg
En el Gráfico 4 donde se presenta Periodo2 vs. Longitud,
se observa la recta de regresión lineal y establece que El error obtenido fue de E=3,42% este valor es más
según el sistema la gravedad (g) del laboratorio fue de pequeño en comparación al de la Tabla 12, este error se
9.928 m/s2. le atribuye a los experimentadores o a condiciones
externas que pueden haber afectado el conteo de las
oscilaciones.
Gráfico 4. Periodo2 vs. Longitud
TEMA 3: PÉNDULO ACOPLADOS
0,3
0,2
0,1
0
0 1 1 2 2 3
Periodo2 (s2)
Fuente: Propia
CONCLUSIONES
1. BIBLIOGRAFÍA