UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE
INGENIERÍA PESQUERA

CURSO

SISTEMAS DE CERTIFICACION DE PRODUCTOS PESQUEROS

TEMA

IMPLEMENTACION DE LA ISO 14001 EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL

DE PIURA

DOCENTE:

ING.

INTEGRANTES:

Piura_ Perú

2019

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IMPLEMENTACIÓN DE LA ISO 14001 EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE
PIURA

 Manejo de los recursos de agua y energía eléctrica:

1. talleres de sensibilización sobre el uso consciente y eficiente de los
recursos: agua y energía eléctrica.
2. reparación, reposición y sustitución de redes de agua y alcantarillado.
3. instalación de mecanismos ahorradores de agua.
4. implantación de un sistema de información, control y seguimiento del
consumo de agua.
5. plan de manejo de aguas residuales.
6. reparación, reposición y sustitución de sistemas no eficientes de
energía eléctrica.
7. optimización de los aparatos y dispositivos eléctricos.
8. impulso de las fuentes de energía renovables: instalación de fuentes
de energía solar en los edificios de la universidad.
9. estudio para la instalación de aerogeneradores en la universidad.

 Manejo de residuos :
1. talleres de sensibilización sobre el manejo de residuos: peligrosos,
biológicos, químicos, etc. dirigidos a toda la comunidad universitaria
(sede y locales).
2. taller de caracterización cualitativa y cuantitativa de los tipos de
residuos que produces la UNP y sus locales.
3. propuesta de selección, almacenamiento y recojo de los residuos
según su caracterización.
4. propuestas de políticas ambientales como: reducción del uso del
papel, de energía eléctrica, agua, etc.
5. capacitación al personal de limpieza sobre la selección de los
residuos, recojo y reciclaje de los residuos.
6. reducción y reutilización de material impreso.
7. convenios con instituciones o empresas para el manejo de los
residuos sólidos y peligrosos, que cuenten con autorización por parte
de las instituciones competentes.

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 Biodiversidad:
1. talleres de sensibilización sobre el cuidado de la biodiversidad dentro
y fuera del campus universitario.
2. mantenimiento constante de las áreas verdes.
3. implantación de jardinería ecológica.
4. realización de prácticas docentes en los espacios verdes del entorno
de la universidad.
5. señalización mediante rótulos informativos de las especies vegetales
existentes en el campus y los locales.
6. elaboración de inventarios de fauna y flora de los espacios verdes de
la universidad.
7. restauración o recuperación de los espacios degradados y procesos
erosivos con especies autóctonas.

 Urbanismo:
1. construcción y diseño de edificios y otros espacios, considerando
criterios ambientales.
2. reordenamientos de las superficies asfaltadas. estudio diagnóstico.
3. mejoramiento de la accesibilidad de personas discapacitadas.
4. mantenimiento de infraestructura considerando criterios ambientales.
5. mejorar los accesos del entorno urbanizado de la UNP y sus locales
descentralizados, considerando criterios ambientales.

 Imagen institucional:
1. publicación en la web institucional de la política ambiental de la UNP
2. implementar estrategias efectivas de comunicación, para promover
una cultura ambiental responsable.
3. establecer normas para controlar la contaminación visual dentro de la
UNP.

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 Área académica:
1. incluir el enfoque ambiental en los documentos de gestión académica
de las escuelas profesionales.
2. incorporación de la dimensión ambiental en la fundamentación, perfil
profesional, objetivos, sumillas y sílabos de los currículos de estudios
de las escuelas profesionales.
3. promoción de estrategias de enseñanza que motiven a los
estudiantes a proponer y participar en actividades ambientales.
4. capacitación docente que incluyan el uso de tic, que reduzcan el uso
de papel y otro materiales, la elaboración de manuales de buenas
prácticas ambientales, beneficios de la producción limpia, desarrollo
sostenible, responsabilidad ética en materia ambiental, cambio
climático, entre otros.
5. capacitación al personal administrativo en buenas prácticas
ambientales en el desempeño laboral.
6. uso de herramientas tic, por parte de los estudiantes, para que
disminuyan el consumo de papel.
7. actividades curriculares y extracurriculares con enfoque ambiental.
8. capacitación en aspectos y consecuencias derivadas del cambio
climático y fenómenos naturales (el niño).
9. elaborar y ejecutar proyectos de pregrado y posgrado, en temas
ambientales y de sustentabilidad. publicarlos en el repositorio
institucional.