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PLANO DE AULA N.º 17 | Módulo 2 – Jobs | p.

23
Turma Data Sumário
Aprendemos e praticámos o uso dos phrasal verbs com give. Falámos sobre trabalhos em part-time e escrevemos
_____/_____/_____
um e-mail a um amigo sobre o nosso emprego em part-time.

Domínio Objetivo Descritor


Léxico e Gramática 8  Compreender formas de organização do léxico e  Usar alguns phrasal verbs (find out, call back).
conhecer algumas estruturas frequentes do
funcionamento da língua.
Interação Oral 9  Produzir diálogos, com algum à-vontade, sobre tópicos  Trocar ideias, informações e opiniões sobre pessoas,
da atualidade. experiências e acontecimentos.
Escrita 9
 Interagir, com relativa facilidade, sobre assuntos de  Escrever ou responder a cartas, descrevendo experiências,
caráter geral. impressões, reações e sentimentos.

Atividades Recursos T.P.C.


 Ler a informação sobre os phrasal verbs com give e completar as frases com a preposição  Manual p. 23 P. 23, terminar Ex. 6
correta.  Software interativo P. WB4, Ex. 6
 Em pares, falar sobre trabalhos em part-time que os adolescentes têm em Portugal. Falar  Data show
sobre o seu próprio trabalho de part-time, caso o tenha.  Computador
 Imaginar que se trabalha num dos locais mencionados na página 22 e escrever um e-mail
a um amigo a explicar que tarefas realiza e o porquê de gostar do que faz.

Avaliação
Observação direta da interação oral – p. 23 Ex. 5.

PLANO DE AULA N.º 18 | Módulo 2 – Jobs | p. 24


Turma Data Sumário
_____/_____/_____ Aprendemos e praticámos o uso das question tags.

Domínio Objetivo Descritor


Léxico e Gramática 9  Compreender formas de organização do léxico e  Usar question tags.
conhecer algumas estruturas do funcionamento da
língua com alguma complexidade.

Atividades Recursos T.P.C.


 Estudar a informação sobre as question tags.  Manual p. 24 P. WB4, Ex. 4
 Completar o exercício, escolhendo a opção correta.  Software interativo
 Fazer corresponder as frases às question tags corretas.  Data show
 Completar as frases com as question tags e ler as frases com a entoação correta.  Computador

Avaliação

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