Clase de Observación

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
PSICOLÓGICA
- OBSERVACIÓN -
1
CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD 4
• La observación científica. Qué, cómo, cuándo y dónde

observar. El problema de qué observar: El nivel de
análisis. Marco teórico y categorías de observación. La
tarea de observar: ¿Cómo observar? Diferentes modos
de plantear la observación. Elaboración de un código de
observación. Técnicas de muestreo en la observación.
Fiabilidad y validez de la observación. Análisis de datos.
• Bibliografía:
• León, O. G. y Montero, I. (2015). Estudios descriptivos
mediante observación. En León, O. G. y Montero, I.
Métodos de Investigación en Psicología (Cap. 4).
Madrid: McGraw-Hill.
Dr. Juan Carlos Godoy - IIPsi-UNC-CONICET 2

LA OBSERVACIÓN CIENTÍFICA
• Sistemática • Preguntas
Replicación ¿Qué?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Dónde?

Aspectos positivos de la observación
comportamental
Provee medidas directas y objetivas
Es flexible, permite registros de conductas
individuales o de secuencias de eventos
Las mediciones son simples y no inferenciales
Posee un amplio rango de aplicación a través
de poblaciones, conductas y situaciones
Favorece aproximaciones funcionales
Los datos son referidos a criterios
Aspectos negativos de la observación
comportamental
La “objetividad” está lejos de ser absoluta

Es costosa y requiere de trabajo intensivo
No garantiza acceso a experiencias internas que
no son observables
Provee de una visión limitada del
comportamiento bajo circunstancias específicas
Sólo se recomienda cuando se desea evaluar
cómo un individuo o grupo se comporta
actualmente en un contexto dado
EL PROBLEMA DEL QUÉ OBSERVAR
• El nivel de análisis
 Especie
 Cultura
 Grupo
 Díada
 Individuo
 Proceso biológico
 Componente psicológico
• Marco teórico y categorías de observación

¿CÓMO OBSERVAR?
• Criterios de clasificación
 Grado en el que el Tipos
observador interviene en Observación natural
la situación Observación estructurada
Experimento de campo
• Modo de Registro Observación participante
Auto-observación
 Registro narrativo
 Código arbitrario
¿CÓMO OBSERVAR?
• Criterios de clasificación
Grado en el que el
observador interviene en la
situación

¿CÓMO OBSERVAR?
Tipos
Observación natural
Observación estructurada
Experimento de campo
Observación participante
Auto-observación
¿CÓMO OBSERVAR?
• Modo de Registro
• Registro narrativo
• Código arbitrario

Obteniendo observaciones del
comportamiento
Selección de un setting para la observación del
comportamiento
Selección de observación en vivo vs. en registro
Selección de una “tarea” o de las condiciones
estimulares para la observación del
comportamiento
Selección de un período de tiempo para la
observación del comportamiento
ELABORACIÓN DE UN CÓDIGO DE OBSERVACIÓN
Nunca observar algo si no se tiene, previamente, una pregunta que responder

Determinar el nivel de análisis adecuado para buscar una respuesta
Realizar previamente una observación asistemática
Utilizar categorías dentro del mismo nivel de molaridad-molecularidad, que
sean homogéneas y con el suficiente nivel de detalle para el problema en
cuestión
Utilizar categorías exhaustivas y excluyentes entre sí
Realizar un proceso de depuración
Adopción o desarrollo de un sistema de
codificación comportamental
Adoptar un sistema de codificación existente

Desarrollar un nuevo sistema de codificación
 Catalogando conductas relevantes
 Seleccionando una unidad de observación
 Creando categorías de codificación
 Validación del contenido del código
 Desarrollando un libro de códigos
Entrenamiento de los codificadores
Considerar aspectos como género, edad,

educación o etnia
¿Coders con experiencia previa o “naive”?
 Consistencia intra-observador / acuerdo inter-
observador
Enseñanza de las habilidades necesarias +
motivación
LAS MEDIDAS EN LA
OBSERVACIÓN
• Ocurrencia
• Frecuencia (absoluta o relativa)
• Latencia
• Duración
• Intensidad
FRECUENCIA (ABSOLUTA O RELATIVA)
En una investigación realizada en nuestro medio se determinó que

los adolescentes consumen cinco vasos de cerveza por ocasión.
¿Qué tipo de medida de observación se utilizó?
• Ocurrencia
• Frecuencia
• Latencia
• Duración
• intensidad
DURACIÓN
En un hospital público de nuestro medio una investigadora

determinó que las embarazadas típicamente amamantan a sus
hijos por períodos de 20 minutos. ¿Qué tipo de medida de
observación se utilizó?
• Ocurrencia
• Frecuencia
• Latencia
• Duración
• intensidad
INTENSIDAD
Una investigadora desea determinar el nivel de comportamiento

agresivo que presentan los niños que asisten a un jardín de
infantes del gran Córdoba. ¿Qué tipo de medida de observación
debería utilizar?
• Ocurrencia
• Frecuencia
• Latencia
• Duración
• intensidad
TÉCNICAS DE MUESTREO EN LA OBSERVACIÓN
• Accesibilidad
• Muestreo de tiempo
Sistemático
Aleatorio
• Muestreo de situaciones
¿CÓMO SABER SI SE HIZO BIEN?
• Validez
• Fiabilidad  De contenido
Grado de acuerdo  De constructo
Porcentaje de acuerdo  Orientada al criterio
 Fenómenos que la afectan
Coeficiente Kappa de
Reactividad
Cohen
Expectativas
Confiabilidad
Consistencia intra-observador + acuerdo

inter-observador
Incrementar la confiabilidad
 Desarrollo de buenos códigos, entrenamiento y monitoreo, buenos
procedimientos de observación
Evaluar la confiabilidad
 Acuerdo punto por punto, acuerdo combinado, corrección del
acuerdo por azar
Analizando datos obtenidos a través de la
observación comportamental
Reducción de los datos

 Medición de las tasas base del comportamiento
 Medición de los patrones secuenciales del
comportamiento
Tecnologías para el registro y la codificación de
observaciones comportamentales
ANÁLISIS DE DATOS EN OBSERVACIÓN
• Índices de acuerdo entre observadores
• Índices de tendencia central (Media, Mediana y Moda)
• Índices de variabilidad o dispersión (Amplitud total, Amplitud semi-

intercuartil, Desviación típica)
• Tablas de contingencia (Categorías nominales)


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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

• La observación científica. Qué, cómo, cuándo y dónde

Dr. Juan Carlos Godoy - IIPsi-UNC-CONICET 2

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La “objetividad” está lejos de ser absoluta

• Marco teórico y categorías de observación

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Dr. Juan Carlos Godoy - IIPsi-UNC-CONICET 11

Nunca observar algo si no se tiene, previamente, una pregunta que responder

Adoptar un sistema de codificación existente

Considerar aspectos como género, edad,

En una investigación realizada en nuestro medio se determinó que

En un hospital público de nuestro medio una investigadora

Una investigadora desea determinar el nivel de comportamiento

Consistencia intra-observador + acuerdo

Reducción de los datos

• Índices de acuerdo entre observadores

• Índices de tendencia central (Media, Mediana y Moda)

• Índices de variabilidad o dispersión (Amplitud total, Amplitud semi-

• Tablas de contingencia (Categorías nominales)

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