31/10/2019

Comunidades
(INTRODUCCIÓN A LOS
PROYECTOS Y AL PNF)

Autor: Profesor:

Guevara Herwin SEC°5 Ramón molina

 ¿Qué son las comunidades?

-Es el conjunto de personas vinculadas por características o intereses comunes (DRAE) Grupo de
personas que comparten los mismos intereses y necesidades. También se puede decir que es un
colectivo de personas relativas a un lugar, valores, intereses, problemas y características. Se
entiende que lo caracterizan un conjunto de cuatro elementos o factores que lo son a su vez de la
Intervención Comunitaria: territorio, población, demandas y recursos. Y también que la
comunidad siempre tiene una referencia directa con el municipio y, por ende, con el
ayuntamiento.

*El territorio condiciona, en positivo o en negativo, la vida de la población y un trabajador

comunitario tiene que conocerlo, estudiando la conformación urbanística de la comunidad, su
emplazamiento, las comunicaciones, etc. también tiene importancia a la hora de relacionarnos. En
el territorio existen barreras físicas y obstáculos que luego determinan también barreras sociales,
culturales, etc. por último, las diferencias sociales de la población (económicas, culturales, etc.)
también se ven reflejadas en el territorio, ya que en el sistema capitalista en el que vivimos, el
suelo tiene un determinado valor y no todo el mundo tiene el mismo poder adquisitivo.

*La población. Es evidente que el trabajo comunitario es un trabajo social ya que se basa en las
relaciones entre las personas. Es importante conocer sociológica y estadísticamente la población
con la que se va a trabajar. Otro instrumento comunitario es por lo tanto el fichero comunitario de
los tres protagonistas porque con todos ellos intentaremos establecer relaciones e implicarlos en
el proceso comunitario.

*Los recursos. Queremos contar con todos los recursos existentes aun teniendo en cuenta que el
recurso principal es la misma comunidad. Los diferentes recursos actúan en ámbitos determinados
que conviene identificar -ya que así está organizada la sociedad- en los siguientes: educativos
(incluyendo la educación no formal); sanitarios (incluyendo las farmacias, veterinarios, etc. y los
que trabajan en salud pública); económico, de trabajo y empleo (para todo el tema ocupacional y
económico); de cultura, deporte, ocio y tiempo libre (de creciente interés comunitario y de
creciente inversión por parte de las administraciones); sociales (que atienden a demandas y/o
colectivos de la comunidad con particulares necesidades). Hay tres tipos de recursos: públicos
(municipales y no), privados no especulativos y voluntarios (Ong’s y otros).

*Las demandas. Un proceso comunitario siempre arranca y tiene que ver con necesidades,
aspiraciones, problemas, temas de interés de la comunidad, etc. Es decir, que se basa siempre en
temas concretos, en demandas y el proceso tiende a satisfacer estas demandas aunque no se
agote en ellas. La Intervención Comunitaria y se alimenta el proceso de modificación de la
realidad. En este sentido y a modo de síntesis, conviene recordar aquí que:

1) Un proceso comunitario requiere un trabajo profesional, constante y garantizado en el tiempo.

Éste puede ser realizado por diferentes profesionales con diferente formación en el ámbito de las
ciencias sociales (asistentes sociales, pedagogos, educadores sociales, animadores socioculturales,
psicólogos –no clínicos-, sociólogos, etc.)
2) Cualquiera que sea la formación básica hay que hacer una actividad de formación permanente
de estos profesionales para el trabajo comunitario.

3) El trabajo voluntario va a ser un elemento importante de la intervención y del proceso

comunitario pero siempre en estrecha relación con el trabajo profesional retribuido. El trabajo
voluntario no puede sustituir el trabajo profesional, sí integrarlo.

4) Hay recursos que no están físicamente ubicados en el territorio comunitario, pero que atienden
a demandas o sectores de población de la comunidad. Es como si estuvieran y hay que implicarlos
en el proceso.

¿Qué son los Equipos Comunitarios?

-La casi totalidad de los recursos existentes tienen vocación específica, es decir, atienden a
demandas, ámbitos, colectivos o situaciones específicas. No existen en la realidad recursos
técnicos profesionales inespecíficos, es decir, dedicado y destinado al proceso comunitario que es,
por naturaleza, inespecífico en el sentido que puede ir delineándose por diferentes recorridos, y
global, en el sentido que intentará conectar los diferentes aspectos de la realidad y también los
diferentes protagonistas del mismo. Definimos el equipo comunitario como integrado porque, en
base a las observaciones incluidas en la primera parte de este trabajo, tiene que poder abordar el
proceso desde una perspectiva global e integradora de los aspectos sociales y de los aspectos
económicos. Por último, el equipo comunitario está liberado de la concepción administrativa y
burocrática del horario y dispondrá de un horario flexible, es decir, acomodable a las necesidades
del proceso y de sus protagonistas.

*Funciones del equipo comunitario: En concreto, la metodología del proceso indica las tres
grandes áreas de funciones que en su conjunto el equipo base tiene que asegurar. Estas son las
siguientes:

a. Área de la organización comunitaria: es el trabajo dedicado a la organización de los

recursos (públicos, privados y voluntarios) de tipo institucional y/o formal.

b. Área del desarrollo comunitario: es el trabajo dirigido a la potenciación y desarrollo del

“tejido social de la comunidad” y consiste en el apoyo y sostén a los grupos y asociaciones
existentes para el fomento de sus mismas finalidades.

c. Área del conocimiento y del estudio: un proceso comunitario no puede desarrollarse sin
el conocimiento (lo más científico posible) de la comunidad, de sus problemas y de las
posibles soluciones. Para ello es necesario realizar estudios, facilitar el conocimiento de
los problemas, etc., a todos los protagonistas del proceso y de la comunidad.
 Tipos de comunidades

-Los tipos de comunidad son todas aquellas clasificaciones en las que se identifica un grupo de
personas que tiene comportamientos similares o están adscritos a un mismo ámbito, sea laboral,
académico, económico o social. Las comunidades se erigen como un grupo en el que personas que
se identifican o pertenecen a una misma estructura. Algunas de ellas son:

1-Comunidad mundial Es el tipo de comunidad más grande que existe, porque a él pertenecen
todos los seres humanos. Está conformado por todos los habitantes del planeta Tierra. La
pertenencia a esta comunidad es inherente a la condición del nacimiento, y a ella van atados los
derechos humanos consagrados en la Declaración Universal de los Derechos del Hombre.

2- Comunidad científica Cuando se usa este término se refiere a los científicos que se agrupan en
diferentes asociaciones. Uno delos principales usos que se le da al término es cuando existen
estudios que coinciden en muchos lugares.

3-Comunidad económica Es un término general que une a diferentes personas por motivos
económicos. También, este concepto se utiliza para las uniones que se realizan entre estados
soberanos que comparten ciertos sectores de la economía.

4-Comunidad comunitaria Se aplica principalmente en el ámbito educativo y de enseñanza. A

través de este modelo, los docentes no tienen la máxima autoridad, sino que las decisiones se
toman en consenso, imitando un modelo familiar en el salón de clases y dejando atrás la relación
rígida de poder que sobrepone a un profesor sobre sus estudiantes.

5-Comunidad de vecinos Los habitantes de un edificio o de un mismo conjunto residencial forman

una comunidad de vecinos, porque comparten el mismo recinto como espacio de residencia.
Además, el término comunidad de vecinos también se aplica a la institución que conforman los
mismos vecinos para salvaguardar sus derechos y solventar las disputas que surjan.

6-Comunidad gremial Es la que está conformada por todos los profesionales que se han graduado
en determinada materia o de aquellos que han ejercido un oficio por muchos años.

7-Comunidad académica La academia se erige como aquellas instituciones educativas que

imparten diferentes conocimientos a los alumnos que en ella estudian.

8-Comunidad nacional En el mundo actual las personas tienen siempre una nacionalidad y por
consiguiente, pertenecen a una comunidad nacional. Esto implica que deberán cumplir todos los
deberes y derechos inherentes a las legislaciones de ese Estado. Una de las expresiones de
ciudadanía es la obtención de documentos de identidad como pasaportes.

9-Comunidad LGBT También, las comunidades pueden definirse según la orientación sexual de las
personas. En la comunidad LGBT también se incluye a los intersexuales, transgéneros,
pansexuales, asexuales, queers y cualquier persona que se sienta identificada con más géneros de
los convencionalmente aceptados.
 Cómo se hace un Abordaje Comunitario

-El objetivo como base fundamental en el abordaje a la comunidad es la inserción de proyecto

sociotecnológico institucional articulados a los planes y programas académicos que diagnostican
necesidades tecnológicas en el ámbitos comunitarios que puedan implementarse en la búsqueda
de alternativas de solución a problemáticas existentes, en especial los relacionados con el que
busca la línea de investigación de las universidades con la aplicación de iniciativas viables,
confiables, evaluables, que permitan la apertura de espacios participativos e integradores para la
solidaridad, la amistad, el afecto, la bondad, el amor, la generación de hábitos y estilos de vida
saludables, que preparen al individuo para el cambio de paradigmas. Para que el abordaje sea
efectivo, eficiente, eficaz y genere un impacto significativo, es necesario involucrar en este
proceso a las mismas personas de la comunidad, hacer del abordaje no sólo una intervención
realizada por especialistas en el área, sino también una herramienta para la participación
democrática y protagónica.

Por otra parte el concepto de abordaje comunitario metodológicamente alude al conjunto de

experiencias colectivas que a través de procesos de abordaje múltiples, basado en la plantación de
actividades, guiado por un equipo técnico y motorizado por todos los participantes que integran el
programa de acción, posibilitan instancias a partir de las cuales desarrollan mecanismos que
favorecen la generación de instancias de contenido extramuros.

*Establecimiento de un plan de acción. Para este plan se siguen las siguientes etapas propuestas
por castellano (2004).

1-La Documentación: está relacionada a reconocer técnicas para el abordaje comunitario, y las
distintas metodologías de investigación, para interpretar la realidad (etnografía, hermenéutica
fenomenología).

2-Selección de la comunidad: se selecciona la comunidad donde se va a realizar el abordaje en

base a criterios como: que no se esté realizando el mismo trabajo comunitario, que sea accesible,
su ubicación, sus características y necesidades.

3-Inserción Comunitaria (Primer encuentro con la trama social): inicia con un primer acercamiento
a las comunidades, para darles a conocer nuestras ideas pero también para conocer sus
expectativas.

4-reconocimiento de la comunidad: Geográfico, Social, Salud. Así como las condiciones de la

comunidad en cuanto a salud, educación, cultura, deporte, entre otras. Esto con la finalidad de
tener un acercamiento a las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales de la
comunidad.

5-Búsqueda de Información Sistemática: es un proceso de búsqueda de información más

sistemática, apoyados en la técnica de observación, la entrevista en profundidad y el diario de
campo.
6-Análisis de la información: se refiere a la revisión, clasificación y análisis de los datos obtenidos
en función a una mirada etnográfica de la realidad.

7-Establecer plan de acción: el plan de acción se establece en base al análisis de la información y

en el mismo se deben involucrar a los diferentes actores y se promuevan acciones conjuntas para
la ejecución de los proyectos.

El abordaje comunitario, es un proceso que incorpora como principal protagonista a la comunidad

en un proyecto de transformación de su realidad, en busca del bien común y del desarrollo
sustentable.
Bibliografía

Castellanos (2004) La Construcción de la planificación popular: diálogo de saberes. En

RevistaEspacio Abierto. Vol 13 No. 1 (enero-marzo).