RELACIÓN EDUCACIÓN, ENSEÑANZA, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA.

Teniendo en cuenta lo propuesto por Zuluaga, Echeverry, Martínez, Restrepo y Quinceno

(1988), la pedagogía,

"Es la disciplina que conceptualiza, aplica y experimenta los conocimientos

referentes la enseñanza de los saberes específicos en las diferentes culturas. Se
refiere tano a los procesos de enseñanza propios de la exposición de las ciencia,
como ejercicios del conocimiento en la interioridad de una cultura”(p.11)

De lo cual es posible considerar o entender mejor, que la pedagogía alude a los

conocimiento y saberes que, según Zuluaga (2006) se refieren a los espacios más amplios
y abiertos de un conocimiento, que son propios de diferentes culturas por lo cual son
específicos, pero también reconoce a la enseñanza, que según los autores nombrados
inicialmente, es el espacio que posibilita el pensamiento y el acontecimiento de saber que
define múltiples relaciones posibles con el conocimiento, las ciencias, el lenguaje, el
aprender.

Por lo anterior, es de resalar que la pedagogía y la enseñanza van de la mano, existe una
relación que tiene que ver con la especificidad del conocimiento y el espacio en el que se
mueve, es decir la cultura, por lo cual, considero seria correcto afirmar que la pedagogía es
una reflexión sistemática de los procesos de formación en cuanto a lo filosófico, ético y
académico de un sujeto lo que lleva a que la enseñanza sea la reflexión fundamental de la
pedagogía como afirma Zuluaga (1988).

Por otro lado, y ya en cuanto a la didáctica, tomare como referente a los autores
mencionados inicialmente junto a Aristizábal (2006), la cual refiere que

“La didáctica se ocupa de realizar un tratamiento a los saberes y a las ciencias para
ser enseñados y aprendidos, en una relación de doble vía que implica el transmitir,
pero también el realizar transformaciones sucesivas que permitan, en distintos
contextos y para diferentes sujetos, cumplir el propósito de entregar el legado de las
producciones científicas a sociedades específicas” (p.45)

Que tiene por supuesto una relación con lo que menciona Zuluaga (1988), pues dice que,
la didáctica es el conjunto de conocimientos referentes a enseñar y aprender que conforman
un saber (p.11), ya que como se aprecia, en las dos definiciones, la didáctica es
propiamente una reflexión sobre lo que se enseñan y lo que se va a enseñar, es decir una
reflexión de la enseñanza, que como vimos es parte de la pedagogía, es decir, en la
pedagogía se habla respecto a unos conceptos y especificaciones de saberes de una
cultura, en la enseñanza se refiere a las relaciones que se dan entre dichos conceptos y la
didáctica es la reflexión del como y por qué de dichos conceptos en la educación, que es
un campo propio de la enseñanza.

Bibliografía.
ARISTIZÁBAL, Magnolia. La categoría saber pedagógico una estrategia metodológica para
estudiar la relación pedagogía, currículo y didáctica. Popayán: ITINERANTES. N°. 4. 2006.
pp. 43-48

Zuluaga, O. L. (1999). Educación y Pedagogía: Una diferencia necesaria en Pedagogía y

Epistemología. Educación y Cultura No. 14 Bogotá CEID, 21-40.

ZULUAGA, Olga.L.; ECHEVERRY, Alberto.; MARTINEZ BOOM, Alberto.; RESTREPO,

Stella. & QUICENO, Humberto. (1988a). “Educación y pedagogía: Una diferencia
necesaria”. En: Revista Educación y Cultura, 14 , 4-11. Bogotá. FECODE.