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I. TÍTULO DE LA SESIÓN : Utilizar recursos ortográficos como el uso de la B y V que contribuyen a dar sentido a la primera estrofa de su
poema.
II. DATOS INFORMATIVOS :
a. Área : Comunicación
b. Ciclo : IV
c. Grado y Sección : 4° D
d. Nivel : Primaria
e. Fecha : 21 de octubre del 2019
f. Duración : 2 horas pedagógicas
g. Docente : Katherine Sánchez Vega
- Se le indica que para escribir su estrofa tiene que emplear palabras donde se observe el uso correcto de la B y V.
2.Textualización.
- Secuencia los procesos y elección de estrategias elaborando el primer borrador de su estrofa en su cuaderno.
- Seleccionan el registro formal o informal que utilizará al escribir su texto.
- Lee y relee su estrofa para ver si escribió lo que quería decir.
- Responde: ¿Qué hiciste hoy?, ¿Para qué lo hiciste?, ¿Qué lograste?, ¿A qué acuerdos llegaste?, ¿Qué dificultades tuviste?, ¿Qué puedes
Metacognición
hacer para superar las dificultades?
VI. ANEXOS: Rubrica
Trujillo, 21 de octubre del 2019.