Universidad Nacional Abierta

Dirección de Investigación y Postgrado

Maestría en ciencias de la Educación
Mención Planificación de la Educación
Unidad Curricular Tutoría I Código: 018
Centro local Zulia

Tarea 1 Elementos esenciales del

problema de investigación

Lennyn Arias

C.I. V.-13082021

Maracaibo, Septiembre 2019

 Elementos esenciales del problema de investigación

Los problemas nacen de una dificultad o inconveniente que se presentan en un

contexto determinado y los mismos requieren una buena solución, por lo que un

problema de investigación constituye la base de cualquier método de investigación,

donde el investigador impulsa el proceso científico y por lo general la finalidad es

brindar una solución al problema o incrementar el conocimiento acerca de un cierto

asunto. Ahora bien la pregunta obligatoria seria ¿Cómo plantear un problema de

investigación? La percepción del entorno por medio de los sentidos, directamente o a

través de instrumentos de medición y de registro, genera preguntas que sirven para

plantear problemas de investigación. Sin embargo, no es suficiente con las

preguntas; es necesario proponer respuestas, cuya validez debemos poner a prueba.

Son las hipótesis las que indican lo que tratamos de probar y se definen como

explicaciones tentativas del fenómeno investigado, por lo que representan las posibles

respuestas a una interrogante, y para su formulación se puede recurrir a la

experiencia y el conocimiento, y a la capacidad para establecer relaciones entre

diferentes fenómenos. Del conocimiento que se tenga sobre el tema depende lo

sensato y acertado de la hipótesis. Por otra parte, y sobre las bases de las ideas

expuestas podemos indicar que los elementos para plantear un problema son tres: los

objetivos que persigue la investigación, las preguntas de investigación y la justificación

del estudio.
 Los propósitos concretos por los cuales se investiga son los llamados objetivos de

la investigación. “Los objetivos de investigación son metas que se traza el

investigador en relación con los aspectos que desea indagar y conocer. Estos

expresan un resultado o producto de labor investigativa”, (Arias 1998). Los objetivos

se clasifican en generales y específicos. Los objetivos generales expresan las metas

centrales de la investigación, es el propósito global del estudio y no presenta detalles

de los componentes de estudio, por su parte, los objetivos específicos expresan

metas concretas que son necesarias para alcanzar el objetivo general, suelen haber

varios objetivos específicos pues cada segmento o capítulo de una investigación

poseen su propia meta a alcanzar.

Además de definir claramente cuáles son los objetivos de la investigación, es

conveniente plantear la o las preguntas del problema que se estudiara, las preguntas

de investigación orientan la formulación de objetivos y todo el proceso de toma de

decisiones en el diseño de la investigación, análisis de datos, redacción y discusión de

los resultados y de las conclusiones. Según Cauas (2006) “es necesario plantear a

través de preguntas, el problema que se estudiará. Plantear el problema de esta

forma, es más útil y directo, siempre y cuando las preguntas sean precisas”, mientras

que para Hernández, Fernández y Baptista (2003) “es conveniente plantear, a través

de una o varias preguntas, el problema que se estudiará. Aunque, no siempre en la

pregunta o las preguntas se comunica el problema en su totalidad, con toda su riqueza

y contenido”.
 El último de los elementos necesarios al plantear un problema es la justificación del

estudio, además de los objetivos y las preguntas de investigación es necesario

exponer las razones de la utilidad del estudio, en otras palabras, se hace necesario

argumentar a favor del estudio, qué utilidad y conveniencia tiene su realización. “Al

plantear un problema de investigación es necesario justificar el estudio exponiendo sus

razones. La mayoría de las investigaciones se efectúan con un propósito definido, no

se hacen simplemente por capricho de una persona; y ese propósito debe de ser lo

suficientemente fuerte para que se justifique su realización”, Hernández, Fernández

y Baptista (2003). El investigador tiene que saber establecer la idea de la

investigación a realizar, por lo que deberá exponer sus argumentos en los beneficios

de obtener resultados exitosos y la utilidad que tendrá su investigación.

A manera de conclusión podemos afirmar que plantear un problema de

investigación es estructurar la idea de la investigación en tres elementos esenciales

como son los objetivos de la investigación, las preguntas de investigación y la

justificación de esta, así mismo se debe vincular el planteamiento del problema con

los enfoques cuantitativos, cualitativo y mixtos de la investigación. Para plantear un

problema se debe hacer en forma clara y sin ambigüedad, describiendo los hechos,

situaciones, participantes, características del fenómeno, lugares, fechas, conflictos,

dramas, además de expresar la relación entre dos o más variables, el planteamiento

debe brindar la posibilidad de poder realizar una prueba empírica, en otras palabras

debe ser observable en la realidad y debe expresarse para (enfoque cuantitativo) o

con una recolección de datos (cualitativo).

 Obras citadas

1.- Hernández, R., Fernández C. y Baptista, P. (2003). Metodología de la

Investigación. 3° edición. Colombia: Editorial McGraw Hill

2.- Cauas (2006). Elementos para la elaboración y ejecución de un proyecto de

investigación. Investigación en Ciencias Sociales. Recuperado en Agosto 8 de 2006

en: http://www.ninvus.cl/