MODELO DE INTERVENCION EN PSICOLOGIA APLICADO A UN

CONTEXTO REAL

MODELOS DE INTERVENCION

ELABORADO POR:
MAYERLI VELASQUEZ RODRIGUEZ

YURI ESMITD GIRALDO MONTOYA

JANETH ESPINOSA

ANYI ANYI KATERINE QUINTANILLA

PRESENTADO A LA DOCENTE:
BEATRIZ RODRIGUEZ PINILLA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

LERIDA TOLIMA 2019

 1. CONTEXTUALIZACION DE LA METODOLOGIA

El enfoque cognitivo conductual se define como la forma de entender cómo piensa uno acerca
de si mismo, de otras personas y del mundo que le rodea.

EL duelo y la perdida están relacionados con la muerte y es importante que el duelo

se supere en el menor tiempo posible ya que si no se supera este se puede volver
patológico creando en la persona una conducta errónea o bien que simplemente ya
no tenga ganas de continuar luchando por sus sueños y quiera morir también, ya que
en esta etapa tan dura de la vida la personaque están de duelo pueden experimentar
los siguientes cambios:
Sienten emociones fuertes como la tristeza, la ira, tienen reacciones físicas como es
la falta de sueño o sensaciones de nauseas
Tienen reacciones emocionales frente a la muerte
El duelo no siempre se relaciona con la muerte.
Una persona también puede hacer duelo tras la ruptura de una relación íntima o
después de que uno de los padres, un hermano o un amigo se muda entra en crisis,
queda entendido que el duelo es un proceso que requiere un gran trabajo que di
dificulta la transición para cualquier perdida ya que el duelo es una etapa muy difícil
por la que pasamos todos los seres humanos cuando perdemos a un ser querido o
algo que consideramos muy especial para nosotros y es por eso que considero que a
través de hobbies o pasatiempos el duelo se pueda superar en el menor tiempo
posible y así la persona pueda continuar su vida sanamente,
 2. CARACTERIZACION DE LA MUESTRA
Edad: 45 Años

Cantidad de personas: 1

Estrato social: Medio Alto

muestra: Palocabildo

CONSENTIMIENO INFORMADO

Fecha ____________________________ Municipio _____________________________

Yo _________________________________________ mayor de edad, con cedula de

ciudadanía Nº ______________________ de _______________________________en
pleno y norma de uso de mis habilidades mentales, otorgo de forma libre la autorización a
las estudiantes ________________________________
,_________________________________ , _________________________________ y
_____________________________________para que me realicen las respectivas
entrevistas psicológicas , de igual modo se respetara la confidencialidad e intimidad de la
información suministrada.

Certifico que el presente documento ha sido leído y entendido por mí.

ACEPTO ____ NO ACEPTO ____

Firma _____________________ Cedula de ciudadanía Nº _____________________

DEFINICIÓN DE TIEMPOS DE APLICACIÓN: CRONOGRAMA DE SESIONES

FECHA SESION DESCRIPCION OBJETIVOS

18 de Julio 1 Se realiza entrevista semi estructurada Realizar las
del 2019 y aplicación de pruebas tales como: evaluaciones
(BDI,STAI,SCL-90), aclarando que se nuevamente para mirar
volverá a realiza una reevaluación al el avance durante el
finalizar el proceso terapéutico. proceso
psicoterapéutico.
1 de agosto 2 Se registran síntomas Mejorar los síntomas y
del 2019 emocionales tales la calidad de vía del
como: embotamiento paciente.
afectivo, incapacidad
para atribuir la
muerte de su sobrina,
relata sentimientos
de tristeza,
impotencia, Describe
los constantes
recuerdos y
sentimientos de dolor
ocasionados con la
muerte de su madre.
el paciente señala
dificultades para
conciliar el sueño,
pérdida de peso,
pérdida de apetito y
cansancio
generalizado. A nivel
 conductual, es
importante señalar,
que el paciente busca
pasar la mayor parte
de tiempo solo, su
dificultad para
concentrarse en su
actividad laboral.

15 de agosto 3 Se comienza con la primera trabajar con el

del 2019 fase propuesta por Worden paciente la
(1997) la cual es sensación de
aceptar la realidad de pérdida. pérdida de su
sobrina, la
negación en la
cual no acepta
la muerte de la
misma, y la
evitación a
situaciones que
le recuerde el
suceso.

29 de agosto 4 Se trabaja las emociones y el Lograr identificar los

del 2019 dolor de la pérdida, en esta sentimientos que
fase, permitiendo de este causan el malestar del
modo permitir y exteriorizar el paciente.
mismo, lograr identificar los
sentimientos que causan dolor
tales como la culpa, la ira, la
 angustia y empezar a trabajar
en ellos.

12 de 5 Adaptarse en un medio en el Se trabajará con

septiembre que el fallecido está ausente. el paciente
del 29019 como ubicar
emocionalmente
a la persona
fallecida en este
caso su sobrina.

26 de 6 recolocar emocionalmente al se busca que el paciente

septiembre fallecido y continuar viviendo. se enfoque en su
del 2019 presente y en lo que el
implica, sin renunciar a
los vínculos emocionales
de la persona que ha
fallecido.
10 de octubre 7 Finalizando el proceso fin de conocer el
del 2019 terapéutico se realizarán avance
nuevamente las pruebas terapéutico que
anteriormente realizadas. tuvo el paciente
en el proceso de
intervención.

marco teórico del proyecto

 Seguin Rogers La terapia cognitivo conductual observa al ser humano y su
comportamiento, partiendo del pensamiento desde una perspectiva científica y asimismo
maneja el interior del ser humano para hacer más completo su análisis, objetivo y su
planteamiento. Dicha terapia lleva al paciente a descubrir otras posibilidades de solución,
siendo esta un trabajo terapéutico directivo, ya que amplia un mundo de perspectivas a
partir de las cuales puede enfocar aquello que provoca conflicto, llevando al paciente a
encontrar por él mismo lo que los teóricos denominan pensamientos irracionales, realizando
así una reestructuración cognitiva, lo que promoverá en el paciente una mejor adaptación a
su ambiente. Es precisamente el pensamiento irracional o distorsionado el que lleva de
alguna manera a la actuation del mismo