Por y para

Objetivo: Aprender y diferenciar el uso de por y para; exclusivamente

como agente en oraciones pasivas (por) y como finalidad (para).
Haciendo una reflexión de su uso y ejercicios de práctica.
Edad: 15 en adelante
Nivel: B1
 Por y para
I. Lee la siguiente noticia sobre un delito y contesta las preguntas sobre el
texto.

Ultimas noticias
Las autoridades reportaron que una tienda de ropa fue incendiada por
una organización protectora de animales para evitar la venta de ropa
hecha de piel de animales.

La organización ALP fue creada por Jorge Pérez en 1996 para proteger
a los animales que son usados en prendas de vestir.

Sin embargo, para prevenir más disturbios, el fundador fue arrestado

por la policía.

1. ¿Quién incendio la tienda de ropa?

a) Una organización b) Las autoridades

c) Unos animales

2. ¿Con qué propósito incendiaron la tienda de ropa?

a) Para evitar la venta de cierto tipo de ropa

b) Para vender ropa de animales c) Para proteger la ropa hecha de

animales
3. ¿Quién creó la organización ALP?

a) Un veterinario b) Las autoridades c) Jorge Pérez

4. ¿Con qué propósito crearon la organización?

a) Para proteger la ropa hecha de animales

b) Para proteger a los animales c) Para hacer ropa de animales

5. ¿Quién arresto al fundador?

a) Una organización b) Un reportero c) Las autoridades

6. ¿Con que propósito arrestaron al fundador?

a) Para hacer más disturbios b) Para evitar más disturbios

c) Para quemar más tiendas

 II. Analiza el siguiente cuadro:

Oración pasiva Verbo conjugado + PARA + verbo en

POR + sustantivo o pronombre personal infinitivo negativo o afirmativo

Usamos por cuando es el agente en una oración Usamos para cuando nos referimos al propósito
pasiva. Es quien realiza la acción. o finalidad de una acción.

En voz activa, el agente es el sujeto y no hay

necesidad de poner por.
Ejemplos: Ejemplos:

Voz pasiva:
Estas artesanías están hecha por artistas Estudio para pasar su examen.
mexicanos.

Voz activa:
Artistas mexicanos hicieron estas artesanías.

Hizo su tarea para no reprobar.

Voz pasiva:
La canción fue escrita por mí.

Voz activa:
Yo escribí la canción.
III. Lee las siguientes oraciones, identifica las preposiciones POR y PARA. Si
las preposiciones están usadas de manera adecuada dibuja una palomita a
lado, si no lo están dibuja un tache y reescribe la oración de manera
adecuada.

1. La comida del convivio será hecha por mí mamá.

2. Estoy haciendo ejercicio por bajar de peso.
3. Mi papá me dio dinero por comprar un coche.
4. La casa fue diseñada por un arquitecto.
5. Laura trabajo arduamente por viajar a otro país.
6. La canción “Yesterday” fue escrita para John Lennon.
7. Esta película fue dirigida para el director más famoso del mundo.
8. Los lentes son usados para ver mejor.
9. Baño todos los días a mi perro para que esté limpio.
10. Compre unas manzanas por hacer un licuado.
Clave

Ejercicio I: Ejercicio III:

1. A 1. Correcta
2. A 2. Para
3. C 3. Para
4. B 4. Correcta
5. C 5. Para
6. B 6. Por
7. Por
8. Correcta
9. Correcta
10. Para