I
Resumen: En esta oportunidad realizaremos gracias a los 1.
conocimientos adquiridos en clase sobre el tema de
Conjuntos, los siguientes ejercicios para llevar a cabo el
programa planteado para el curso de Lógica Matemática de
la universidad Cooperativa de Colombia
Palabras claves: Conjuntos, Incluido, Pertenencia,
Subconjunto. .
I. INTRODUCCIÓN.
El proceso lo realizaremos con los conocimientos
adquiridos; aquí iremos solucionando cada uno de los
problemas que nos son planteados, para darle una solución
con su explicación respectiva.
I.I. Conjuntos:
En matemáticas, un conjunto es una colección de elementos
considerada en sí misma como un objeto. Los elementos de
un conjunto, pueden ser de cualquier cosa. Ejemplo: el
conjunto de los colores del arcoíris es:
AI = {Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Añil, Violeta}
Los conjuntos se pueden clasifican en:
 Conjuntos Finitos: Es aquel que se puede contar,
es decir que tiene una cantidad definida de
elementos.
 Conjuntos Infinitos: Es aquel que no se puede
contar, ejemplo la área de la playa, las estrellas del
universo.
 Conjunto vacío: es aquel que no tiene elementos en
él. Se representan con el símbolo: ø
 Conjunto Universal: Es el conjunto que contiene o
incluye a otros conjuntos que mantienen una
característica en común. También se les conoce
como conjuntos de Referencia. Un conjunto
universal puede ser infinito o finito. Este conjunto
se usa generalmente para poder clasificar otros
conjuntos que tengan algo en común. A los
conjuntos universales se les representa
generalmente con la letra U.
Conjunto Unitario: es aquel conjunto que solo
pertenece a él un solo elemento.
2.
II PROCEDIMIENTO.
Sean los Conjuntos:
A = {1, ʎ, a}
B = {1, {ʎ, a}, a, ʎ, 12}
C = {a, 1 ʎ,}
Podemos afirmar que algunas opciones se cumplen
y otras no. Diga cuales son falsas y cuales
verdaderas y explique todas con sus palabras:
A. {ʎ, a} ∈ B (F)
R// {ʎ, a} está inmersa en B más no
pertenece, ya que no es posible que dos
conjuntos pertenezcan o hagan parte de
un mismo conjunto A ɛ B
B. { 1, ʎ, a} ∈ A (F)
R// Ya que al estar entre llaves se
convierte en conjunto, y un conjunto no
puede pertenecer a otro.
C. A ∈ B (F)
R// Un conjunto no puede pertenecer a
otro.
D. A ⊂ B (V)
R// El conjunto A es semejante y está
contenido en el Conjunto B.
E. C ⊃ A (F)
R// El conjunto A es igual al conjunto C y
por eso no puede ser subconjunto propio,
ya que para serlo debe ser semejante.
F. A ≠ C (F)
R// El conjunto A es igual al conjunto C,
sin importar que estén en desorden sus
elementos.
G. B ⊃ A (V)
R// El conjunto B es semejante al
conjunto A y poseen elementos iguales.
Sean los conjuntos:
A = {x / x son las vocales del alfabeto latino}
B = {m, c, a, u, p, e, i, h, o, n}
 II
.

Podemos afirmar que algunas de las siguientes R// Z {X / X ≤ 7}

opciones se cumplen y otras no. Diga cuales son
falsas y cuales verdaderas y explíquelas todas con
sus palabras.
A. A ∈ B (F)
R// Ningún conjunto puede pertenecer a
otro.
B. A ⊂ B (V)
R// El conjunto A esta contenido
completamente en B y son semejantes.
III. CONCLUSIONES
C. A ⊂ B (V)
R// El conjunto A es subconjunto de B ya
que sus elementos estas incluidos.
D. h ∉ B ( V)
R// El elemento h si pertenece al conjunto
B
B. B = { m / m son números primeros
menores que 25}
R// B = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23}
C. El conjunto S, formado por la vista, el
olfato, el tacto, el gusto, la escucha.
R// S = {los sentidos}
D. L = {1,3,5,7,9,11}
R// el conjunto L formado los por numero
impares menores que 13.
- En este taller de Lógica matemática, con el tema
de conjunto, logramos incrementar nuestros
conocimientos en este tema, aprendimos a ver los
problemas con la parte lógica que iremos
desarrollando durante este curso.

E. B ⊃ A (V)
R// B es semejante al conjunto A y poseen
elementos iguales.

3. Sea en conjunto:
B = {1, 3, a, m, 4}
Podemos afirmar que algunas de las siguientes
opciones son correctas o incorrectas. Diga cuales
son falsas y cuales verdaderas y explíquelas todas
con sus palabras.
A. {a, m} ⊂ B (V)
R// Al encerrar los elementos en un
corchete estos se convierten en conjunto
diferente, y es por eso que {a,m} está
contenido en B.

B. 4 ⊂ b (F)
R// El elemento 4 pertenece al conjunto
B.

C. {1,3,m} ∈ B (F)
R// se puede decir que está inmerso, no
que pertenezca.

D. 5 ∉ B (V)
R// El elemento 5 no pertenece al
conjunto B.
4. Expresar en forma tabular o constructiva los
siguientes conjuntos.
A. Z = {-∞…, -4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7}