APROXIMACIÓN

a la asignatura de

LITERATURA UNIVERSAL
2º de Bachillerato
2010-2011
 Primeras preguntas
— ¿Por qué habéis elegido esta
asignatura?

— ¿Qué os gusta leer?

— ¿Qué habéis leído en el colegio?

— ¿Qué es lo último que habéis leído?

Desde el otro lado…
— ¿Alguna vez habéis escrito algo?

— ¿En qué se se diferencia esa escritura

de un examen, de la lista de hacer la
compra…?
— ¿Qué os ha llevado a escribir?
— ¿Os importaba el resultado o
simplemente querías expresar algo?
— ¿Por qué escribir y no pintar, escribir
 Ejemplos famosos
— Diario de Ana Frank
“Espero poder confiártelo todo, de un modo como no he podido hacerlo
hasta ahora con nadie, y espero que seas un gran apoyo para mí” Ana
Frank, 12 de junio de 1942
Domingo 14 de junio de 194
EL VIERNES DESPERTÉ ya a las seis. Era comprensible, pues fue
el día de mi cumpleaños. Pero no podía levantarme tan temprano y
hube de apaciguar mi curiosidad hasta un cuarto para las siete.
Entonces ya no soporté más y corrí hasta el comedor, donde
nuestro pequeño gatito, Mohrchen, me saludó con efusivo cariño.
Después de las siete fui al dormitorio de mis padres y, enseguida,
con ellos al salón para encontrar y desenvolver mis regalos. A ti, mi
diario, te vi en primer lugar, y sin duda fuiste mi mejor regalo.
También me obsequiaron un ramo de rosas, un cactus y unas
ramas de rosas silvestres”

◦ Aporta testimonio/ datos objetivos

◦ Y vivencia biográfica e histórica / datos subjetivos
 Cartas marruecas y
Las penas del Joven Werther
— Montesquieu y Goethe hablan sobre la
sociedad, sobre el amor, sobre su propia
cultura y sobre los sentimientos más
inconfesables a través de cartas
— ¿Habéis escrito cartas alguna vez con
alguien? ¿Y los mails? ¿los blogs?
¿letras de canciones?
TEXTO —
2 ¿No son también literatura?
 ¿Qué es la literatura?
— suele decirse que la literatura es un
conjunto de saberes relacionados con
el arte de la gramática, la retórica y la
poética.
— La RAE dice …..
— Pero más allá de esta definición, hay
TEXTO cientos de especialistas que han
1. frag. 1
intentado dar una definición más
completa, pero ninguna es perfecta
1. CARACTERIZACIÓN DE LOS TEXTOS
LITERARIOS
A) Definición por oposición
— Originalidad
— Voluntad artística
— Intención comunicativa
— Lenguaje connotativo

— Arte: materia, forma significado/

significante y sentido
— Un caso especial de c
 ¿Qué es la literatura
universal?
— ¿Por qué se llama así esta asignatura?
— ¿Qué significa ‘universal’?
— Llamamos universal a toda creación
literaria capaz de interesar a un lector de
la actualidad, más allá de las barreras
lingüísticas o culturales
TEXTO 1 — Factores que consideramos
frag 2 ◦ Contexto
◦ Temas
◦ Estilo TEXTO 1
frag 3
◦ Trascendencia
NO TODO LO QUE SE ESCRIBE ES
LITERATURA,

NO TODA LA LITERATURA ES ESCRITA TEXTO 3

EL NACIMIENTO DE LA ESCRITURA

• Escritura y oralidad MITO DE TEUTH

- logográfica TEXTO 1
Frag 4 y
- cuneiforme 5
TEXTO 4
- jeroglífica

• Un ejercicio de imaginación PEDRO Y EL

LOBO
 HISTORIA Y LITERATURA:

EL NACIMIENTO DE LA LITERATURA
SEGÚN LA HISTORIA

• Primeras manifestaciones escritas:

piedras, códigos etc
• Primeras obras de literatura
• El Poema del Gilgamesh
¿Cómo estudiar la literatura?
— CRONOLÓGICAMENTE

— TEMÁTICAMENTE

— TÓPICAMENTE

— TEORÍA DE LITERATURA:
tendencias e interpretaciones
 ESTUDIO CRONOLÓGICO
La división en edades, al igual que la Historia
Desde el 3.000 a C. Nacionalismo, explicación del
Edad Antigua Literatura Antigua
mundo

Hasta el siglo V d. C

Edad Media S. V-XV Literatura medieval Nacionalismo, amor, aventuras

S. XIV-XVI Literatura renacentista Amor, moral

Edad Moderna S. XVII-XVIII Literatura barroca Moral, ruptura del ideal

Búsqueda de la felicidad y la
S. XVIII-XIX Literatura ilustrada paz social

Literatura romántica Rebeldía, individualismo

Edada Contemporánea S. XIX-XX Realismo y Naturalismo Sociedad y evolucionsimo

Existencia, religión, sociedad,

S. XX Innovación, eclecticismo etc. metaliteratura
ESTUDIO TEMÁTICO
— ¿Qué es el tema de una obra
literaria?

— ¿Cuáles son los temas que pensáis

que son más recurrentes?

— ¿Qué hilo en común pueden tener

todos esos temas?
TEMAS RECURRENTES
— Grandes temas humanos, grandes
preguntas universales: Metafísica y
estética
— Temas épicos-caballerescos
— Temas de amor: ideal, carnal,
pasional, erótico, fraternal, amistad,
familiar….
— Temas religiosos, la muerte y el
tiempo
— Temas sociales: individuo y sociedad
ESTUDIO TÓPICO
— ¿Qué es un tópico?
— Canon de belleza
— Locus amoenus
— Carpe diem
— Crueldad femenina
— Ubi sunt?
— Beatus ille
— Natura dolens
ESTUDIO TEÓRICO:
literatura y sociedad
Son diversas las relaciones que se
pueden establecer entre literatura y
sociedad, aunque básicamente se
reducen a dos:
1. el análisis puede pretender ilustrar la
sociedad utilizando el texto literario como
un documento de época
2. o establecer conclusiones acerca de
la obra basadas, en último término, en
las relaciones que se describen entre las
estructuras literarias y las sociales. Esta
segunda línea se adscribe
Principales ideas de los críticos
marxistas
— La idea de que el arte es reflejo de la estructura social
— Cuando un crítico marxista analiza la literatura, parte
de la convicción de que no se dedica a materias
de opinión, sino a una realidad que es fruto de
condicionantes políticos y sociales objetivos
— la verdadera literatura refleja la realidad, es decir,
las objetivas circunstancias históricas y sociales
anteriores a su representación artística.
— Cualquier obra literaria verdadera salta por encima
de estilos o temas para presentar al lector una visión
totalizadora de la realidad.
— El escritor debe aspirar a la máxima transparencia y
no deformar los objetos que represente. Desde este
punto de vista, el ideal sería que no existiera forma, lo
que supondría identificar o superponer ambos planos:
el mundo y la literatura.
Teoría Apolíneo/Dionisiaca
— Describen dos tendencias opuestas de ser de la
literatura:
— Una tiende a seguir las normas, los cánones
y las tradiciones (clasicismo) y la otra tiende a
transgredir todo eso
— La una se identifica con lo racional, la medida y
la otra con lo pasional y la desmesura
— Predomina la imitación frente a intuición
— La historia de la literatura se explicaría como un
movimiento pendular entre una tendencia y otra
— Estas tendencias no se pueden atribuir de forma
global a cada época sino que en cada caso se
deberá ver la adecuación de una u otra o bien,
de una mezcla