Jardín de Niños “Profra.

Carolina Pino Cruz”

C.C.T. 09DJN1287Y Turno: Matutino
Docente: Byanka Patricia Chacón Arrieta
Diagnóstico Grupo: 2ºB

Nombre del alumno(a): ________________________________________

CAMPOS DE FORMACION ACADEMICA

 Lenguaje y comunicación
1.- Observa el cuento “Caperucita y el lobo feroz” y colorea a los personajes que
participaron:

Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 A. E

Literatura Producción, interpretación e Describe personajes y lugares que imagina al
intercambio de narraciones escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros
relatos literarios.
Indicadores a observar Insuficiente Básico Satisfactorio Sobresaliente
Reconoce los personajes del cuento que escucho
Se mantiene atento durante el relato del cuento
Escucha con atención las indicaciones

2.- Observa con atención la imagen y platica con tu maestra lo que te llamó la
atención.

Organizador Organizador curricular 2 A. E

curricular 1 Descripción Menciona
Oralidad caracteristicas de
objetos y personas que
conoce y observa.
Indicadores a Insuficiente Básico Satisfactorio Sobresaliente
observar
Hace uso de un
vocabulario
adecuado.
Se expresa con
claridad acerca de
la imagen
observada.

1
 Jardín de Niños “Profra. Carolina Pino Cruz”
C.C.T. 09DJN1287Y Turno: Matutino
Docente: Byanka Patricia Chacón Arrieta
Diagnóstico Grupo: 2ºB

Nombre del alumno(a): ________________________________________

Habla con claridad.

Mantiene la
coherencia en la
conversación
entablada.

 Pensamiento matemático
3.- Colorea, cuenta y une con el número que corresponde:

Organizador Organizador A.E

curricular 1 curricular 2 Resuelve problemas a través del
Número, Número conteo y con acciones sobre las
álgebra y colecciones.
variación
Indicadores a Insuficiente Básico Satisfactorio Sobresalient
observar
Identifica los
simbolos
numéricos.
Realiza
estrategias
de conteo.

4.- Colorea de rojo la fruta que está afuera del frutero, de amarillo la fruta de la
derecha, de verde la futa que esta en medio y de morado la fruta que tiene forma
de círculos.

2
 Jardín de Niños “Profra. Carolina Pino Cruz”
C.C.T. 09DJN1287Y Turno: Matutino
Docente: Byanka Patricia Chacón Arrieta
Diagnóstico Grupo: 2ºB

Nombre del alumno(a): ________________________________________

Organizador Organizador A.E
curricular 1 curricular 2 Ubica objetos y lugares cuya
Forma, Ubicación ubicación desconoce, a través de la
espacio y espacial. interpretación de relaciones
medida. espaciales y puntos de referencia.
Indicadores Insuficiente Básico Satisfactorio Sobresaliente
a observar
Colorea las
frutas de
acuerdo a la
ubicación
que se le
menciona.
Hace uso de
los colores
que se le
solicitan.
Relaciona las
figuras
geométricas
con la futa
mencionada.

 Educación socioemocional

ENTREVISTA DEL NIÑO

5.- Responde las siguientes preguntas

¿Cómo te llamas? _______________________________________

¿Cuántos años tienes? ____________________

¿Dónde vives? ____________________________________________

¿Cómo se llama tu papá? ___________________________________

¿Cómo se llama tu mamá? __________________________________

¿Tienes hermanos? _______ ¿Cuántos? _________

¿Cómo se llama (n)? _______________________________________________

¿Te gusta jugar? ________ ¿A qué? ___________________________________

¿Te gusta ver la tele? _______ ¿Cuál es tu programa favorito? _______________

¿Eres feliz? _____________________ ¿Qué te hace enojar? ________________

3
 Jardín de Niños “Profra. Carolina Pino Cruz”
C.C.T. 09DJN1287Y Turno: Matutino
Docente: Byanka Patricia Chacón Arrieta
Diagnóstico Grupo: 2ºB

Nombre del alumno(a): ________________________________________

¿Le tienes miedo a alguien? ______________ ¿Por que____________________

_______________________________________________________________

¿Cuándo te portas mal que te hacen tus papas? ___________________________

¿Te bañas solo-a ? __________________ ¿Te cambias solo-a? __________________

¿Tienes amigos-a? _____________ ¿Cuántos? __________________

¿Cómo se llaman? __________________________________________________

¿Te gusta venir a la escuela? ________ ¿Por qué? ________________________

¿Te gusta estar con tu maestra? __________ ¿Por qué? ____________________

Organizador curricular 1 Organizador A.E. Reconoce y expresa caracteristicas personales: su

Autoconocimiento curricular 2 nombre, cómo es fisicamente, qué le gusta, qué no le gusta,
Autoestima qué se le facilita y que se le dificulta.
Indicadores a observar Insuficiente Básico Satisfactorio Sobresaliente
Reconoce y expresa su nombre
Expresa qué le gusta y qué no le
gusta
Es independiente
Muestra seguridad y confianza
Se integra en las actividades y
juegos
Escucha con atención
Sigue indicaciones

 ARTES
6.- Colorea y decora con material de tu preferencia:

4
 Jardín de Niños “Profra. Carolina Pino Cruz”
C.C.T. 09DJN1287Y Turno: Matutino
Docente: Byanka Patricia Chacón Arrieta
Diagnóstico Grupo: 2ºB

Nombre del alumno(a): ________________________________________

Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 A.E. Usa recursos de las artes

Expresión artística Familiarización con los visuales en creaciones propias
elementos básicos de las
artes
Indicadores a observar Insuficiente Básico Satisfactorio Sobresaliente
Sigue indicaciones al realizar la actividad
Reconoce diferentes materiales
Selecciona el material de su interés

Observaciones:_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
____________________________________
 Exploración y comprensión del mundo natural y social

7.- Colorea las prácticas de higiene que son correctas:

5

Nombre del alumno(a): ________________________________________
Organizador Organizador
curricular 1 curricular 2
Mundo Cuidado de
natural la salud
Indicadores a observar
Se lava las manos antes de
comer algún alimento y
despúes de ir al baño
Reconoce que es
importante lavarse los
dientes después de comer
Reconoce la importancia
del baño diario
8.- Observa las imágenes y comenta con tus compañeros y maestra, las situaciones de
riesgo, colorealas.
 Educación fisica
Organizador Curricular 1
COMPETENCIA MOTRIZ
Jardín de Niños “Profra. Carolina Pino Cruz”
C.C.T. 09DJN1287Y Turno: Matutino
Docente: Byanka Patricia Chacón Arrieta
Diagnóstico Grupo: 2ºB
A.E
Practica hábitos de higiene personal para Observaciones:____________
mantenerse saludable ___________________________
___________________________
Insuficiente Básico Satisfactorio Sobresaliente
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
Observaciones:____________
_______________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
Organizador Organizador A.E
curricular 1 curricular 2 _______________________
Identifica zonas y situaciones de riesgo a los q
Mundo Cuidado de puede estar expuesto en la escuela, la calle y e
natural la salud hogar
Indicadores a observar Insuficiente Básico Satisfactorio Sobresalien
Pone atención cuando se
le indica alguna regla de
seguirdad
Es cuidadoso (a) al realizar
diversas actividades y no
ponerse en riesgo
Reconoce algunas
situaciones de riesgo
Organizador curricular 2 Aprendizajes Esperados
Desarrollo de la motricidad Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en
actividades que requieren de control y precisión en sus
movimientos
6
 Jardín de Niños “Profra. Carolina Pino Cruz”
C.C.T. 09DJN1287Y Turno: Matutino
Docente: Byanka Patricia Chacón Arrieta
Diagnóstico Grupo: 2ºB

Nombre del alumno(a): ________________________________________

I.-Coloca las figuras de papel de acuerdo a la secuencia de izquierda a la derecha

 Educación socioemocional.

Organizador Curricular 1 Organizador curricular 2 Aprendizajes Esperados

7
 Jardín de Niños “Profra. Carolina Pino Cruz”
C.C.T. 09DJN1287Y Turno: Matutino
Docente: Byanka Patricia Chacón Arrieta
Diagnóstico Grupo: 2ºB

Nombre del alumno(a): ________________________________________

AUTOREGULACION Expresión de las emociones Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría,
seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.
Dialoga para solucionar conflictos y ponerse de acuerdo
para realizar actividades en equipo.

I.-Observa con atención la imagen y pega a la derecha el sentimiento que te provoco: