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NOMBRE: CURSO:
Puntaje máximo: 49 ptos Puntaje obtenido: % de aprob: 50% Nota:
Objetivo:
Diferenciar entre moléculas de elemento y moléculas de compuesto a
través de ejercicios.
Modelar moléculas de elemento y moléculas de compuesto.
1
Colegio para adultos Renacer
Subsector Ciencias integradas
Prof. Camila Labrín
1. ¿Cuál de los siguientes ejemplos son elementos y cuáles son compuestos? (1 pto c/u)
a) Hierro (Fe)…………………………………………………………………
b) Metano (CH4)……………………………………………………………...
c) Níquel (Ni)…………………………………………………………………
d) Glucosa (C6H12O6)………………………………………………….……..
e) Almidón (C6H10O5)………………………………………………………..
2. Busque en su tabla periódica los símbolos que corresponden a los siguientes elementos y
escríbalos al lado del nombre (1 pto c/u):
3. Analice la fórmula de cada compuesto e indique cuantos átomos de oxígeno hay en cada
uno de ellos.(1 pto c/u)
2
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4. Analice la fórmula de cada compuesto e indique que elementos están presentes en cada
uno de ellos y cuántos átomos hay de cada elemento.
Cantidad de Cantidad de
Molécula De compuesto De elemento moléculas átomos
4 O2
3 CuO
2 CO2
4 H2SO4
3
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6. Las moléculas pueden representarse mostrando los átomos que las componen usando
pequeñas circunferencias.
A continuación, de la misma forma que la actividad anterior, crea una clave donde cada
elemento tenga un color y modela 3 moléculas con plastilina y palitos. Preséntelas en un trozo
de cartón con el título MOLÉCULAS y escriba debajo de cada modelo el nombre de la
molécula. Agregue sus datos como su nombre, curso y colegio. (6 ptos)
NH3 Amoníaco
H2O2 Agua oxigenada
H2O Agua
O2 Oxígeno
NaCl Cloruro de sodio (Sal)
CHCl3 Cloroformo
CO2 Dióxido de carbono
C3H6O Acetona
CH4 Metano
O3 Ozono