TEMAS Y BATERIA DE EJERCICIOS PARA

EXAMEN REMEDIAL
2018- 2019
1) Ecuaciones e inecuaciones
a) 8y – 1 = 12y + 5 h) 100 − 3𝑦 = 5𝑦 − 28

y
b) 50 – 32y = 13y - 38 i) 20 - ≤ 24 - y
3

y
c) 4
+ 6y ≥ 4y − 25 j) 35p – 5 = 6p – 18

d) x − 6 ≤ 3x + 40 k) 45 −14 ≤ 18𝑥 + 22 − 𝑥

5
𝑒) 24𝑥 + 14 ≤ 18𝑥 + 22 k) − 4 x ≤ - 3

5 2 1 1
f) 3 x − 2 = − 5 x + 48 − 24 l) 2x + 4 ≥ 2
(4−x)

𝑔) 35m – 5 = 2m – 6 m) 25m – 7 + 6m = 7m + 18 – 915

2) Sistema de ecuaciones
6 3
x+ y=6
5 10
3 6
-7 x + 5
y=2

3 2
5
x + 13 y = 8
5 6
-7 x + 5
y=0

1
5
x+2 y=-4
3 6
7
x+ 8
y=-2

3) Sistema de inecuaciones

PRIMERO DE BACHILLERATO MATEMÁTICAS

 4) Ecuación Cuadrática
a) 7x2 = 3x b) x2 + 9x = – 14

c) 2x2 + 13x = – 15 d) 3y2 + 10y – 8 = 0

e) 6x2 – 4x = 10 f) v2 – 6v = 16

g) 1  1 h) x2 1

x 4x x 1 x 1

5) Resolver utilizando la formula general

a) 5 x2+ 2x + 1 = 0 b) x2 = 6x – 13

5 1 x x2 5
 1  
c) x x2 d) x  2 x 2

PRIMERO DE BACHILLERATO MATEMÁTICAS

 6) Hallar el discriminante de las siguientes ecuaciones cuadráticas
 𝑥 2 − 4𝑥 + 7
 5𝑥 2 − 20𝑥 + 4
 𝑥 2 − 16𝑥 + 10
 𝑥 2 − 4𝑥 + 7

7) Funciones:
Dada la siguiente función y – 3/7 = 15/ 8 x hallar: pendiente, la función canónica, el valor
de b y si es función creciente, decreciente.

Dada la siguiente función y = 15/ 8 x – 5/4 hallar: pendiente, la función canónica, el valor
de b y si es función creciente, decreciente.

8) Valor numérico

Para la función f definida como 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 4𝑥 + 7, evaluar:

1
a) 𝑓(2) b) 𝑓 ( −1 ) c) 𝑓( 2 )

9) Ecuaciones de la recta, rectas paralelas - perpendiculares. Conceptos y ejercicios.

10) Funciones: Conceptos e identificar gráficos

 Función Cuadrática: vértice de la parábola; puntos máximos y mínimos; eje de
simetría, intercepto en “x” , “y”

 Función Creciente
 Función Decreciente
 Función Inversa
 Función raíz cuadrada
 Función valor absoluto
 Función uno a uno
11) Operaciones con funciones
12) Composición de funciones
13) Operaciones con funciones por partes o trozos.

14) Probabilidades

PRIMERO DE BACHILLERATO MATEMÁTICAS

 1.) Si yo tengo una canasta llena de peras y manzanas, de las cuales hay 20 peras y 10
manzanas. ¿Qué fruta es más probable que saque al azar de la canasta?
2.) la probabilidad de que al lanzar un dado, salga el número 2 es de
3.) En un curso de 30 alumnos 18 son mujeres. ¿Cuál es la probabilidad de que al escoger
una persona está no sea mujer?
4.) La probabilidad de que al sacar una carta al azar de un naipe inglés (52 cartas), ella sea
un as es:
5.) Al lanzar al aire tres veces una moneda, la probabilidad de que en el primer lanzamiento
se obtenga sello es:

15) Combinaciones con y sin repetición

En un grupo de amigos hay cinco hombres y seis mujeres. Cuatro de estas personas van a
un supermercado cercano a comprar refrescos.
a) ¿De cuántas formas se pueden elegir las cuatro personas que van a realizar la compra?
b) ¿Y si tienen que ir dos hombres y dos mujeres?

En u n a b od e ga h a y en u n ci n c o ti po s di f e r en t e s d e b ot el l as. ¿ D e
cu án t a s f o rma s s e p u ed en el egi r cu a tr o bot el l as ?

16) Permutaciones con y sin repetición

¿Cu án t o s n ú m e r os d e 5 ci f ra s di f e r en t e s s e pu e d e f o rma r c o n l o s
dí gi tos: 1 , 2 , 3 , 4, 5?
¿D e cu án t a s f o rma s di sti n tas pu ed en s e n ta rs e o ch o p e r s on a s en
u n a fi l a de bu ta ca s ?
Co n l as ci f ra s 2, 2 , 2, 3 , 3, 3 , 3, 4 , 4; ¿ cu án t o s n ú m e r o s d e n u ev e
ci fr a s s e pu ed en fo r ma r?
En el pal o d e s eñ al e s d e u n b a rc o s e pu ed en i z a r t r e s ban d e ra s
r oj a s , do s az u l es y cu at r o v e r d es . ¿ Cu á n tas s eñ al e s di sti n t as
pu e d en i n di ca r s e c o n l a c ol oc a ci ón d e l a s n u ev e ban d e ra s ?

17) Variaciones con y sin repetición

Con los elementos del conjunto A = {1, 3, 5, 7}, construir todas las variaciones sin
repetición de orden 3. 3.
Con los elementos del conjunto A = {a, e, i, o, u}, construir todas las variaciones sin
repetición de orden 2.

PRIMERO DE BACHILLERATO MATEMÁTICAS

 ¿Cuántos números de cuatro cifras se pueden formar con los dígitos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y
9?
18) Medidas de tendencia central en datos agrupados y no agrupados.
 Media aritmética
 Mediana
 Moda
19) Medidas de dispersión en datos agrupados y no agrupados.
 Desviación media
 Desviación típica
 Rango
 Varianza

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