La mejor forma de predecir el futuro es crearlo, la matemática te enseña

el camino

UNIDAD EDUCATIVA
SPELLMAN FEMENINO

GUÍA DE TRABAJO SOBRE

FUNCIONES

MATEMÁTICAS: APLICACIONES E
INTERPRETACIONES

SEGUNDOS DE BACHILLERATO

PARALELOS C y D

2019 – 2020
La mejor forma de predecir el futuro es crearlo, la matemática te enseña
el camino

CAPÍTULO SOBRE FUNCIONES

Dados los siguientes conjuntos, realice las actividades allí descritas

Resuelva el siguiente ejercicio

La mejor forma de predecir el futuro es crearlo, la matemática te enseña
el camino
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Las funciones como modelos matemáticos

Podemos usar las funciones para describir situaciones de la vida real.

Traducir la situación al Hallar la solución Interpretar la solución

lenguaje matemático y usando matemática en el contexto del
símbolos problema

Modelos lineales de la forma f(x) = mx

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Modelos lineales de la forma f(x) = mx + c

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Modelos lineales definidos por sistemas de ecuaciones

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Modelos cuadráticos
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Intersección de dos funciones
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Modelos cuadráticos

Muchas situaciones de la vida real se pueden modelizar usando funciones cuadráticas.

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Modelos exponenciales: Funciones exponenciales y sus gráficos

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Aplicaciones de las funciones exponenciales: Muchas situaciones de la vida real que involucran
crecimiento y deterioro se pueden modelizar con funciones exponenciales.
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Gráficos de funciones de la forma f(x) = axm + bxn + ..., m, n Ɛ Z

Funciones cúbicas

Gráfcos de funciones en las que el exponente de x es un entero negativo

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Gráfcos de funciones más complejas

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Utilización de la CPG para la resolución de ecuaciones

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Gráficos de situaciones de la vida real: Podemos usar gráficos lineales o de otro tipo para
representar una variedad de situaciones de la vida real.
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Ejercicio de revisión Preguntas del estilo de la prueba 1

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TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

La matemática se considera como un lenguaje universal, tiene vocabulario (símbolos matemáticos

con significados precisos) y gramática (un orden en el que combina estos símbolos para darle un
sentido). El lenguaje matemático es claro, preciso y concreto sin ambigüedades que se apoya en
un conjunto de reglas para dar validez a sus proposiciones, por tal razón es abstracto. Es preciso
que el estudiante reflexione y argumente sobre las siguientes preguntas relacionadas con TdC:

Descartes mostró que los problemas geométricos se pueden resolver por métodos algebraicos y
viceversa. ¿Qué nos dice este hecho sobre la representación matemática y el conocimiento
matemático?

¿Cree que las matemáticas o la lógica se deberían considerar un lenguaje?

¿Estudiar el gráfico de una función entraña el mismo grado de rigor matemático que estudiar la
función mediante métodos algebraicos? ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de disponer
de distintas formas y distintos lenguajes simbólicos en matemáticas?

¿Qué papel desempeñan los modelos en el ámbito de las matemáticas? ¿El papel de los modelos
en matemáticas es distinto del que desempeñan en otras áreas del conocimiento?

¿Qué tienen los modelos, en el ámbito de las matemáticas, que hace que sean eficaces? ¿Es la
simplicidad una característica deseable en los modelos?