Distinguido(a) participante: Lo primero es leer los documentos de

apoyo: material I, material II y recomendado para la asignatura. Recuerda

lo único que debes hacer es dar click en los temas que resalten en azul para
que puedas ver los materiales de apoyo de cada tema.
Para esta semana se pide que realices las siguientes actividades:

o Explica que son las relaciones interpersonales y como las mismas

pueden mejorarse, además completa la siguiente tabla:
 Una relación interpersonal es una interacción recíproca entre dos o más personas. Se trata
de relaciones sociales que, como tales, se encuentran reguladas por las leyes e
instituciones de la interacción social.
 Hay que tener en cuenta que las relaciones interpersonales nos permiten alcanzar ciertos
objetivos necesarios para nuestro desarrollo en una sociedad, y la mayoría de estas metas
están implícitas a la hora de entablar lazos con otras personas. Sin embargo, es también
posible utilizarlas como un medio para obtener ciertos beneficios, tales como un puesto
de trabajo; incluso en esos casos, existen más razones que el mero interés material,
aunque suelen ignorarse a nivel consciente.

Tipos de actitudes
Actitud emotiva
La actitud emocional o emotiva
es la que tienen aquellas
personas que tienden a basarse
en lo emocional y valorar los
afectos propios y ajenos. Suelen
ser más.generosos, románticos y
afectivos tanto en sus
interacciones como a la hora de
Ejemplos
de la vida
donde se
Descripción
pueden ver
estas
actitudes
La actitud emocional o emotiva es
la que tienen aquellas personas que
tienden a basarse en lo emocional y
valorar los afectos propios y ajenos.
Suelen ser más.generosos, románticos
y afectivos tanto en sus interacciones
como a la hora de valorar las
situaciones (a veces de manera
incluso contraria a la racionalidad).
 valorar las situaciones (a veces
de manera incluso contraria a la
racionalidad).
Actitud manipuladora
Actitud interesada
Actitud integradora
ste tipo de actitud es la que tiene
quien utiliza de manera voluntaria y
consciente a los demás,
cosificándolos de cara a obtener sus
propios objetivos, favorecer sus
intereses o dirigir la situación hacia
un punto deseado por ellos.
Este tipo de actitud implica que lo que
busca en sujeto en su acción es la
consecución de sus propios objetivos
individuales, no teniendo en cuenta o
valorando en muy poco las
necesidades ajenas.
El sujeto con este tipo de actitud lleva
a cabo sus actos con el propósito de
generar un beneficio para los demás o
independientemente de que pueda no
generar ganancias o incluso que
pueda provocar pérdidas. Es poco
habitual, pues la mayoría de acciones
genera de manera secundaria
beneficios al propio sujeto aunque sea
a nivel psíquico

 Presenta ejemplos de situaciones personales y/o de amigos donde se

pueden ver las siguientes barreras de la comunicación: Sobrecarga de
información, Actitud defensiva, Las distracciones
ambientales, Contradicción entre las informaciones y el sistema de valores
de los interlocutores y los prejuicios, explica como se pueden evitar estas
barreras.
 Explica qué es la comunciación efectiva y cuáles son los elementos que
debe tener una persona para ser efectivo.

En el ámbito de la Lingüística, se conoce como Comunicación al proceso por

medio del cual un Emisor envía a un Receptor un mensaje, el cual es
decodificado y entendido, por este último, y que puede tener varios objetivo,
dentro de los que destaca principalmente informar o solicitar algo.
  Emisor: es la persona que emite o envía el mensaje. Además de
elaborarlo y pronunciarlo, el emisor debe tratar de producir un mensaje
claro, bien estructurado y que responda al código que maneja el
Receptor, y que casi siempre es compartido, hecho necesario para que
haya comunicación.
 Receptor: es la persona que escucha, interpreta y procesa el mensaje.
Así como el Emisor, esta persona debe prestar atención a quien emite el
mensaje, como primer pasa para garantizar una comunicación efectiva,
por lo que se aconseja entonces mirar a los ojos y concentrarse en
aquello que otro desea comunicarnos.
 Mensaje: es aquello que el Emisor le comunica al Receptor, este debe
estar organizado y estructurado de una forma que resulte claro para
quien lo recibe.
 Código: es el lenguaje en el cual esta codificado el mensaje, en una
comunicación entre dos hablantes hispanoamericanos, por ejemplo, el
código será el Español.
 Contexto: constituye el referente y también el lugar en donde se
produce el acto comunicativo.
 Canal: se refiere al medio por el cual se da la comunicación, por ejemplo
si se trata de una comunicación oral, el canal será el aire por donde
viajan las ondas sonoras desde el emisor hasta el receptor. Si por el
contrario se trata de una llamada telefónica, aun cuando la
comunicación es oral, el canal será el cableado del teléfono. Se requiere
que el canal esté libre y sin ruidos o elementos que puedan interferir en
la comunicación.
Nota: recuerda una adecuada redacción, cuidar la ortografía, colocar
hoja de presentación, colocar fotos al momento de realizar las
entrevistas y los nombres de los entrevistados.
Ante cualquier duda contacta a tu facilitador@
Después de subir la tarea recuerda realizar el ejercicio de
autoevaluación.

 .
 representante
de la fisolofia
existencial

Soren
Kierkegaard