Informe De Evaluación de Escala del

Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

I. DATOS GENERALES:

Nombres y Apellidos : José Jair Almanza Soldevilla

Edad : 10 años
Sexo : Masculino
Lugar y fecha de nacimiento : 12 de noviembre del 2009
Numero de Hermanos : 2/3
Lugar que ocupa : 2 ( medio)
Grado de Instrucción : Estudiante
Institución Educativa : I.E 0086 José María Arguedas
Grado/ Año y Sección : 4to “D “
Procedencia : Lima
Domicilio Actual : paradero 5 de canto grande -SJL
Fecha de Evaluacion : 9/10/2019

I. Observaciones generales de conducta

Descripción Física:

El menor es de estatura pequeña, tez trigueña, rostro redondo y cabello

corto, se presentó desalineado y sucio a pesar de contar con el buzo del
colegio (amarillo y azul). Durante las entrevistas el menor estaba con la ropa
sucia y la cara pintada con plumón.

Descripción de la Conducta:

El menor tiene comportamientos de intranquilidad lo cual lo refleja en sus

actos moverse constantemente, se echaba contra la carpeta al momento de
la evaluación. Se pide sentarse bien en la silla pero luego de unos minutos
vuelve a tener el mismo comportamiento

II. Instrumentos utilizados :

✓ Observación
✓ Escala de Evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con
Hiperactividad
 III. Resultados

RIESGO ELEVADO 95 A 100

RIESGO MODERADO 90 A 94
SIN RIESGO 5 A 85

H D H+D T H+DA+TC
A A C
PD 10 12 22 12 34
RESUMEN DE
PUNTUACIONES
Centil 94 94 97 93 98

IV. Interpretación de Resultados

Escala de evaluación para el trastorno de déficit de atención con hiperactividad, el

examinado presenta una puntuación en la escala de hiperactividad un puntaje de
10 que se ubica dentro de la categoría de riesgo moderado en la escala de déficit
atencional su puntuación fue 12 ubicada dentro de riesgo moderado, de igual
manera en la escala de trastorno de conducta. En cuanto a la escala de
hiperactividad y déficit de atención es un puntaje de estas 2 escalas es de 97 que
lo ubica dentro de la categoría riesgo elevado, la cual indica un posible diagnóstico
de TDAH.