CUADRO COMPARATIVO.

JOHANNA OLAYA

CUADRO COMPARATIVO
VENTAJA EN OBJETO
ALGUNOS
CONCEPTOS DEFINICIÓN OBJETIVO CARACTERISTICAS FUNCION COMPONENTES LA DE
REPRESENTANTES
ACTUALIDAD ESTUDIO
Busca formar
Desarrollar la
Desarrollar estudiantes
facultad de
las capaces de
razonamiento
EDUCACION MATEMATICA

habilidades plantear y
y de
cognitivas resolver
Es una abstracción.
implícitas en problemas en
disciplina que Los Incluye todos aquellos Integra cuatro
el situaciones de
se encarga de investigadores procesos sociales y componentes, los La enseñanza
pensamiento contextos reales,
estudiar las en educación culturales que buscan -Hans Freudenthal cuales son: y el
matemático. además de otros
relaciones que matemática en lograr un aprendizaje -Guy Brousseau -Filosofía aprendizaje
Producir ámbitos usando
existen entre primera de los conceptos y -Bruner -Sociología de las
materiales saberes
matemática, instancia métodos de las -Matemáticas matemáticas.
didácticos o matemáticos y
individuo y cuestionan las matemáticas. -Psicología
textos, diversas
sociedad. herramientas,
elaborar estrategias, así
métodos y
propuestas como
enfoques que
curriculares. argumentar y
faciliten la
validar sus
práctica.
respuestas.
 Teoría del La
Analizar los
conocimiento: epistemología
preceptos
Estudia el mediante el
que se
conocimiento método
Estudia los emplean
Toma en cuenta científico, el científico busca
Rama de la métodos que para
EPISTEMOLOGIA

factores de tipo -Karl Popper concepto de que el hombre

filosofía que se se emplean justificar los
histórico, social y - Berkeley ciencia, sus halle una
ocupa de para alcanzar datos
psicológico con el - Hume características y su respuesta a las
estudiar la el científicos, El
objeto de determinar el -kheimer método. incógnitas, con
naturaleza, el conocimiento considerando conocimiento
proceso de construcción -Marcuse Gnociología: la intención de
origen y la científico y los factores
del conocimiento, su - Platón Rama de la comprender lo
validez del las formas de sociales,
justificación y - Habernas filosofía que que le rodea no
conocimiento validar dicho psicológicos
veracidad. estudia la quedándose solo
conocimiento. y hasta
naturaleza, el con creencias
históricos
origen y los límites sino buscando
que entran
del conocimiento por qué a través
en juego.
pruebas
Estudiar la
Ontológico: A través de la
totalidad del
Define al ser y filosofía el
universo.
establece las hombre se
estudia
-Aristóteles categorías pregunte y
Ciencia que problemas
-Demócrito fundamentales. encuentre
busca dar fundamentales Pone en marcha un
FILOSOFIA

-Tales Epistemológico: respuestas que

respuesta a los acerca de análisis coherente, así Comprender
-Platón Establece el valor lo hagan llegar La
interrogantes cuestiones como racional para la
-Sócrates que se le da a cada al total concepción
del ser, sobre como la alcanzar un planteo y concepción
-Kant una de las ciencias conocimiento del mundo
él mismo y la existencia, el una respuesta (sobre del mundo.
-Hegel de la educación. para de esta
relación con el conocimiento, cualquier cuestión).
-Max Axiológico: Busca manera justificar
mundo. la verdad, la
-Heidegger formar en la ciertos hechos
moral, la
moralidad de los universales que
belleza, la
hechos del no ha podido
mente y el
educador. resolver.
lenguaje