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Lectura complementaria
2 Básico
NOMBRE ALUMNO(A)
CURSO
NOMBRE PROFESOR(A) Claudia Yáñez Vargas FECHA
…..../…..../……
Nombre del libro mes de
Agosto ¡Ay cuanto me quiero!
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información
explícita e implícita reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia
Objetivos de describiendo a los personaje, describiendo el ambiente en que ocurre la
Aprendizajes: acción, expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del
texto, emitiendo una opinión sobre los personajes.
1. La primera vez que el niño vio a la niña que vivía al lado de su casa, él estaba:
a) El día.
b) La noche.
c) A cualquier hora.
a) Un viaje en avión.
b) Una película de terror.
c) Un circo de monstruos amaestrados.
8. En el texto: «¡Ay, cuánto me quiero! En realidad, para ser sincero, me amo” De acuerdo al texto
¿Qué significa la palabra sincero?
a) Honesto
b) Pesado
c) Alegre
II Secuencias: Enumera del 1 al 4, según el orden en que ocurrieron los hechos. (2 puntos c/u)
III. Lee atentamente el siguiente texto y luego responde:
«¡Ay, cuánto me quiero! En realidad, para ser sincero, me amo. ¿Qué haría yo sin mí!».
«¡Qué suerte la mía conocerme de toda la vida!».
«¡Qué buen hijo soy!» «¡Soy tan educado!».
«Yo sé que existen varios colegios pero no puedo estar yendo cada día a un colegio diferente.
Me da pena por todos los niños que se quedan sin conocerme, pero yo sólo puedo ir al mío».
¿Qué piensas de la actitud del niño en el fragmento del libro antes indicado? Explica. (3
puntos)
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IV.- Describe un momento del cuento que más te haya gustado, dibújalo.(8 puntos)
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V. Identifica personajes: Escribe el nombre de cada uno de los personajes del cuento y encierra