UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE INGENIERÍA METALÚRGICA Y DE MATERIALES

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA METALÚRGICA Y DE MATERIALES

SILABO
ASIGNATURA: MATEMATICA BASICA II CÓDIGO: C023B

Semestre Académico 2015 – I

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Nombre del Profesor : Ing. Raúl Wladimir Carrión Cornejo.
1.2. Plan de Estudios : 2012 Flexible.
1.3. Nombre del Jefe de Prácticas : Ing. Orlando Raúl Pomalaza Romero.
1.4. Carácter de la Asignatura : Teórico práctico
1.5. Número de Créditos : 4.
1.6. Total de horas semanales : 5.
- Horas Teóricas : 3.
- Horas Prácticas : 2.
1.7. Centro de Prácticas : Ciudad Universitaria.
1.8. Fecha de inicio : 01 de Abril del 2015
1.9. Fecha de Finalización : 31 de Julio del 2015.
1.10. Semestre : II
1.11. Requisitos Académicos de la Asignatura : Matemática Básica I.

II. SUMILLA

La asignatura de Matemática Básica II pertenece al área de formación básica, y es de carácter teórico-práctico. Desarrolla capacidades
cuya tendencia es internalizar conceptos básicos que rigen el comportamiento y naturaleza de la materia mediante la aplicación del método
científico. Esta asignatura guarda relación con: Matemática Básica I, Métodos Numéricos y diseño de Pruebas Experimentales,
desarrollando las siguientes unidades: Matrices y determinantes.; Sistema de Ecuaciones lineales., y Espacios vectoriales
III. COMPETENCIA GENERAL:
3.1 Resuelve diferentes situaciones en el entorno profesional de las diferentes áreas en la especialidad utilizando propiedades y teoremas
de matrices, determinantes, sistemas de ecuaciones y espacio vectorial. Teniendo en cuenta el interés y respeto y tolerancia a los
demás.
3.2 COMPETENCIAS DE UNIDADES:

3.1.1 Aplica definiciones y propiedades de las matrices y determinantes para la resolución de situaciones planteadas con actitud crítica
demostrando capacidad e interés en las diferentes áreas de la especialidad
3.1.3 Analiza y Evalúa el sistema de ecuaciones lineales que resuelva problemas con diversas necesidades cumpliendo normas y trabajo
en equipo
3.1.4 Evalúa e Interpreta los espacios vectoriales para aplicarlos en la solución de problemas utilizando propiedades y algoritmos. , con
actitud trabajo en equipo y respeto a los demás

IV. CONTENIDOS:
I UNIDADA
MATRICES Y DETERMNINANTES
COMPETENCIAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES SEM.
 Matrices ,tipos y Propiedades de Identifica el tipo y la propiedad
 Toma conciencia del rol 1
matrices de una matriz.
de ser estudiante
Practica y desarrolla operaciones
Aplica definiciones y  Operaciones con matrices universitario. 2
con matrices.
propiedades de las matrices y  Demuestra interés por el
Relaciona propiedades de los
determinantes para la curso
determinantes con las de
resolución de situaciones  Determinantes y propiedades  Demuestra interés en los 3
matrices para el desarrollo de un
planteadas con actitud crítica nuevos conocimientos y
determinante.
demostrando capacidad e respeta la opinión de sus
interés en las diferentes áreas Identifica y desarrolla las
compañeros.
 Menores y cofactores Menores cofactores de una 4
de la especialidad  Juzga la importancia del
matriz.
cálculo en su quehacer
Identifica la adjunta de una
 Adjunta de una matriz cotidiano y profesional. 5
matriz y desarrolla ejercicios.
PRIMER CONSOLIDADO 6
 II UNIDAD
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES.
COMPETENCIAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES SEM.
Utiliza el concepto de adjunta de
una matriz y realiza ejercicios
 Matriz inversa 7
para el cálculo de la inversa de
una matriz.
Define y reconoce y desarrolla
 Rango de una matriz ejercicios con el rango de una 8
matriz.  Reconoce y valora el
Analiza y Evalúa el sistema de  Operaciones elementales sobre Realiza operaciones elementales interés en los nuevos
9
ecuaciones lineales que las filas de una matriz en las matrices. conocimientos y respeta
resuelva problemas con Identifica, reconoce y resuelve la opinión de sus
diversas necesidades  Sistema de ecuaciones no compañeros.
un sistema de ecuaciones no 10
cumpliendo normas y trabajo homogéneas  Juzga la importancia del
homogéneas.
en equipo Identifica, reconoce y resuelve cálculo en su quehacer
 Rango de un sistema de
un sistema de ecuaciones cotidiano y profesional
ecuaciones lineales.
lineales.
 Regla de Cramer
Desarrolla ejercicios y problemas
 Sistema de ecuaciones 11
con la regla de Cramer, utiliza y
homogéneas
desarrolla ejercicios utilizando
 Métodos para resolver un sistema los diversos métodos en un
de ecuaciones lineales sistema de ecuaciones.
SEGUNDO CONSOLIDADO 12
 III UNIDAD
GEOMETRÍA ANALITICA
COMPETENCIAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES SEM.
LA RECTA
Angulo de inclinación de una recta.
Pendiente de una recta. Ángulo
entre dos rectas Ecuaciones de la
Resolución de ejercicios y
recta. Rectas paralelas y
problemas de la recta.
perpendiculares. Aplicaciones de la 13
Resolución de ejercicios de
recta
circunferencia.
LA CIRCUNFERENCIA: Definición
y elementos. Ecuaciones de la
circunferencia. Tangente a una
circunferencia.
LA PARÁBOLA. Definición y
Evalúa e interpreta la
elementos. Ecuaciones de la Aplicación de la parábola.  Demuestra interés por el
geometría analítica con los
parábola. Recta tangente a una Resolución de ejercicios y curso
temas enunciados para
parábola. problemas de la parábola.  Muestra espíritu de
aplicarlos en la solución de 14
LA ELIPSE: Definición y elementos. Aplicación de la elipse. colaboración en el grupo.
problemas utilizando
Ecuaciones de la elipse. Resolución de ejercicios y  Cumple con puntualidad
propiedades y algoritmos. , con
Propiedades de la elipse: tangente y problemas de la elipse. y orden las labores
actitud trabajo en equipo y
normal a una elipse. académicas
respeto a los demás
LA HIPÉRBOLA: Definición y
Aplicaciones de la hipérbola.
elementos. Ecuaciones de la
Ecuaciones generales de las
hipérbola. Ecuaciones de las
cónicas. Aplicación de la 15
asíntotas. Propiedades de la
hipérbola. Resolución de
hipérbola.
ejercicios y problemas.
ROTACIÓN DE LOS EJES
COORDENADOS: Rotación de ejes
Resolución de ejercicios.
para eliminar el término xy.
Ecuación general de segundo 16
Invariantes bajo rotación.
grado. Resolución de ejercicios.
Clasificación de las cónicas por el
discriminante.
CONSOLIDADO FINAL 17
V. METODOLOGÍA

5.1 METODOS:

El desarrollo de la asignatura se hará a través de actividades teóricas y prácticas. La metodología del proceso enseñanza – aprendizaje
aplicado en el curso Es: INDUCTIVO: La comunicación directa: que será aplicada básicamente para las clases teóricas, nos permitirá un
enfoque útil para alcanzar las metas programadas en el nivel de conocimiento, mediante lecturas previas de la información
bibliográfica y presentación de trabajos asignados previamente al inicio de clase.; EXPOSITIVO: Interacción docente – alumno: método
que permitirá al alumno la comprensión de los temas tratados así como también conocimiento y aplicación, exposición, diálogo y
obtención de conclusiones. Dependiendo del tema a tratar, será aplicado en las clases teóricas y prácticas

RECURSOS

En el desarrollo de la asignatura se hace uso de:

5.1. Infraestructura: Aula, , Biblioteca
5.2 Material Educativo:
Del Docente: Manipulativos:, Guías prácticas de estudio, pizarra, plumón, mota.; Separatas Textuales o impresos Diagrama, mapas
gráficos. Y Audiovisuales: retroproyector de transparencias, proyector de diapositivas, televisión y vídeo.
Del Estudiante: Libros de texto, sílabo, separatas, materiales de laboratorios y cuaderno.

VI. EVALUACIÓN

El proceso de evaluación comprende:

1. Evaluación de entrada.
2. Evaluación de proceso: se realizará permanentemente:
A. La evaluación teórica comprenderá los exámenes escritos, los exámenes orales y las intervenciones.
B. La evaluación práctica actitudinal (Tarea Académica) se refiere al desarrollo de procedimientos, habilidades, destrezas,
coordinación, observación del alumno con respecto a su comportamiento, honestidad, puntualidad, responsabilidad, respeto en
sus actos, iniciativa en forma individual y grupal.
C. La Evaluación final será el promedio de las notas del proceso
El sistema de calificación de los estudiantes de la Asignatura de Matemática Básica II se realizará de acuerdo al Reglamento Académico
General UNCP Resolución Nº 2147--CU-2013, en:
Capítulo XV artículos 96, 97 y 98
Capítulo XVI artículos 99 y 100,
VII. BIBLIOGRAFÍA

7.1 BIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE

 Lehmann. Geometría Análitica. Mexico : Limusa Noriega Editores, 1998

 Ron Larson y Robert Hostetler. Precálculo. Séptima edición. China., 2008. pág. 810. Biblioteca UCCI: 512.13 - L25 - 2008
 Stanley I. Grossman.- Álgebra lineal 2008 mc. Graw Hill sexta edición
 C.Saal R., J.Aznaran C., P. Campos, Matematica Basica II 2006 Editores Gomez
 Merino Gonzales Luis - Algebra lineal con métodos elementales 2009 Editorial Thomson
 Molina Rojas Soler - Algebra lineal y programación lineal 2008 Editorial ECOE
 Cornejo Rosell Hugo - Algebra lineal y aplicaciones 2005 editorial San Marcos

7.2. BIBLIOGRAFÍA PARA EL ESTUDIANTE

 Figueroa, Ricardo. Vectores y Matrices. Cuarta edición. Lima : Editorial America, 2001. pág. 571
 Figueroa, Ricardo. Geometría Análitica. Séptima edición. Lima : Ediciones RFG, 2006
 Espinoza Ramos Eduardo - Algebra lineal para estudiantes de ciencias 2005 Editorial autores nacionales
 Moisés lazaro c. Álgebra lineal edit. Moshera segunda edición 2005

VIII. RELACION DE PRACTICAS

 Práctica N° 01 – Ejercicios y problemas con matrices.

 Práctica N° 02 – Operaciones con matrices
 Práctica N° 03 - Determinantes.
 Práctica N° 04 – Ejercicios con determinantes.
 Práctica N° 05 – Ejercicios con menores cofactores
 Práctica N° 06 – Ejercicios con Adjunta de una matriz
 Práctica N° 07 – Desarrollo y ejercicios del Rango de una matriz
 Práctica N° 08 – Operaciones elementales sobre las filas de una matriz
 Práctica N° 09 – Ejercicios de Sistema de ecuaciones no homogéneas
 Práctica N° 10 – Ejercicios de Regla de Cramer
 Práctica N° 11 – Ejercicios con Sistema de ecuaciones homogéneas
 Practica N° 12 – Resolución de ejercicios y problemas de la recta. Resolución de ejercicios de circunferencia.
 Practica N° 13 – Resolución de ejercicios y problemas de la parábola. Resolución de ejercicios y problemas de la elipse
 Practica N° 14 – Aplicación de la hipérbola. Resolución de ejercicios y problemas. Resolución de ejercicios. Ecuación general de segundo
grado. Resolución de ejercicios
 Ciudad Universitaria .16 de Marzo del 2015

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Ing. RAÚL WLADIMIR CARRIÓN CORNEJO

Docente Responsable
Condición: Contratado Categoría: Auxiliar. Dedicación T. C.

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Ing. ORLANDO RAÚL POMALAZA ROMERO

Jefe de Prácticas
Condición: Nombrado Categoría: J.P.. Dedicación T. P.

APROBADO POR EL JEFE DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA METALURGICA Y DE MATERIALES

Fecha de aprobación: 18 de Marzo del 2015

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ING JULIA MERCEDES VELASQUEZ LEDESMA

Condición: Nombrado Categoría: Principal Dedicación: Exclusiva

APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD.: Fecha de Aprobación: 20 de Marzo del 2015

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ING. TORIBIO VARGAS AGUIRRE ING. JOSE YARASCA BEJARANO

DECANO SECRETARIO DOCENTE