Nombre: ______________________ Clase: _________________ Fecha: _________ ID: A

Guía

Opción Múltiple
Elige la opción que complete mejor el enunciado o que responda mejor a la pregunta.

____ 1. Observa el siguiente esquema:

El esquema muestra un sistema donde se han representado las fuerzas ä

E, ä äyä
F, G H. Estas representan
la fuerza de:

ä
E ä
F ä
G ä
H
A) peso normal tensión roce
B) normal tensión peso roce
C) normal peso tensión roce
D) peso tensión peso roce
E) peso tensión normal roce

a. A d. D
b. B e. E
c. C

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____ 2. La imagen muestra todas las fuerzas que actúan sobre un vehículo que se encuentra sobre una
superficie.

Según lo que se muestra en el esquema anterior, y asumiendo que la longitud de las flechas es
proporcional a la magnitud de cada una de las fuerzas, podemos afirmar que:

a. el vehículo está moviéndose hacia la izquierda con velocidad constante.

b. el vehículo está moviéndose desde la derecha hacia la izquierda.
c. el vehículo está iniciando un movimiento hacia la izquierda.
d. el vehículo tiene una aceleración hacia la izquierda.
e. el vehículo tiene una aceleración hacia la derecha.

____ 3. Un móvil de 5 kg de masa se mueve con aceleración constante debido a una fuerza de 40 N hacia la
derecha. Si la superficie sobre la cual se mueve el móvil ofrece una fuerza de roce de 5 N, ¿cuál es la
m
aceleración, en , que lleva el móvil?
2
s

a. 4 d. 7
b. 5 e. 8
c. 6

____ 4. Un móvil de 5 kg de masa se mueve con aceleración constante debido a una fuerza de 40 N hacia la
derecha. Si la superficie sobre la cual se mueve el móvil ofrece una fuerza de roce de 5 N, ¿cuál es la
m
aceleración, en , que lleva el móvil?
2
s

a. 4 d. 7
b. 5 e. 8
c. 6

2
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____ 5. Dos niños están jugando a tirar una cuerda como se muestra en la figura.

Después de un tiempo la cuerda se corta y los niños salen impulsados uno para cada lado. La masa de
m
Carlos es 25 kg y la de Camilo 20 kg. Camilo sale con una velocidad de 2 , ¿cuál es la velocidad, en
s
m
, que adquiere Carlos?
s

a. -2,5 d. 1,6
b. -1,6 e. 2,5
c. 1

____ 6. Un hombre que realiza alas delta, se encuentra planeando en línea recta, la masa del conjunto (hombre
+ ala delta) es igual a 140 kg. Luego de un momento, un ave de 7 kg que viaja en la misma dirección
m
pero en sentido opuesto, lo impacta de frente con una velocidad de 6 , quedando atrapada en el alas
s
delta.

m
Al momento del choque, el ala delta viaja a una velocidad de 8 . ¿Con qué velocidad seguirá
s
planeando el ala delta, si mantiene la dirección y sentido original?

m m
a. 7,8 d. 7,3
s s
m m
b. 7,7 e. 7,1
s s
m
c. 7,6
s

3
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____ 7. Al aplicar la misma fuerza, ¿en cuál de las siguientes situaciones sería más simple variar la velocidad del
cuerpo?

m
a. Un automóvil de 1.000 kg viajando a 2 .
s
m
b. Un perro de 30 kg corriendo con una rapidez de 20 .
s
m
c. Una persona de 75 kg trotando con una rapidez de 10 .
s
m
d. Una pelota de tenis de 500 g viajando con una rapidez de 100 .
s
m
e. Una carro de supermercado de 15 kg que avanza a una velocidad de 10 .
s

____ 8. Observa la siguiente nave espacial.

m
La nave tiene una masa de 3.000 kg, viaja con una rapidez de 100 y ha perdido todo su combustible.
s
m
Si la nave desea viajar con una rapidez de 120 para poder completar su misión, entonces, deberá
s
perder parte de su masa, eligiendo entre las piezas F, G, H e I cuyas masas están indicadas en la figura.
¿Qué partes debe desprender la nave?

a. H d. H, G y F
b. G e. H, G, F e I
c. HyG

____ 9. Un patinador sobre hielo que se encuentra en reposo empuja el borde de la pista de hielo con una
fuerza de 48 N. Entonces si la masa del patinador es 60 kg, ¿cuál es el módulo y el sentido de la
aceleración adquirida?

m
a. 0,8 en el sentido de la fuerza aplicada.
2
s
m
b. 0,8 contraria al sentido de la fuerza aplicada.
2
s
m
c. 1,25 en el sentido de la fuerza aplicada.
2
s
m
d. 1,25 contraria al sentido de la fuerza aplicada.
2
s
m
e. 2 en el sentido de la fuerza aplicada.
2
s

4
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____ 10. Observa la siguiente imagen:

Un bloque de masa homogénea es empujado de cada una de sus caras laterales por dos fuerzas de la
magnitud mostrada en la figura. De pronto, el bloque se corta transversalmente asegurando que la
aceleración del bloque de la derecha es el doble que la del bloque de la izquierda. Por lo tanto,
observando el dibujo, ¿cuál es el valor de x?

a. 30 cm d. 60 cm
b. 40 cm e. 70 cm
c. 50 cm

____ 11. En el siguiente esquema, ¿qué fuerza representa la letra X?

a. Peso d. Empuje
b. Normal e. Roce
c. Tensión

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____ 12. El esquema representa dos fuerzas que actúan sobre un bloque de acero que se desplaza hacia la
derecha sobre una superficie horizontal, cuya masa es de 2 kg.

Sin considerar la fuerza de roce, ¿cuál es el valor de la aceleración del movimiento del bloque?

m m
a. 2,5 d. 8,5
2 2
s s
m m
b. 3,5 e. 9,5
2 2
s s
m
c. 6,5
2
s

____ 13. El siguiente esquema representa un montaje construido con cuatro cuerpos de igual masa, unidas por
una cuerda inextensible. Dos de las masas se encuentran suspendidas y las otras se encuentran
sujetas por una mano sobre una superficie horizontal sin roce.

¿Qué sucederá si la mano suelta la cuerda?

a. Los cuerpos se mantendrán en reposo.

b. Los cuerpos recibirán la misma fuerza neta.
c. Los cuerpos quedarán sometidos a la misma tensión.
d. Los cuerpos se moverán con la aceleración de gravedad.
e. Los cuerpos se moverán pero luego se detendrán.

____ 14. Para levantar una moneda cuya masa es de 50 gr, una persona necesita aplicar una fuerza aproximada
de 0,5 N. Entonces, ¿cuántos clips de 1 gr se pueden levantar con una fuerza de 1 N?

a. 5 d. 100
b. 25 e. 200
c. 50

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____ 15. Observa la siguiente imagen.

El gráfico anterior representa la fuerza neta en Newton que siente un móvil de masa
constante con respecto a la aceleración (en metros sobre segundos cuadrado) que
alcanza debido a esa fuerza. Con los datos entregados, ¿Cuál es la masa del móvil?

a. 1 kg d. 4 kg
b. 2 kg e. 5 kg
c. 3 kg

____ 16. Los bloques R y S de la figura, de masas 3 kg y 6 kg respectivamente, se unen mediante una cuerda.
Los bloques posan sobre una superficie horizontal pulida, y permanecen inmóviles mientras son tirados
en sentidos opuestos con fuerzas de 10 N. Entonces, la tensión de la cuerda es

a. 10 N d. 60 N
b. 20 N e. 90 N
c. 30 N

____ 17. Una pelota de ping-pong se mueve con un momentum p, choca con una pared y se devuelve con la
misma rapidez que antes del choque, como se muestra en la figura. El cambio de momentum
p final − p inicial que experimenta la pelota, es igual a

a. 2p d. -p
b. p e. -2p
c. 0

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____ 18. Como se muestra en la figura, sobre una piedra de 0, 5 kg de masa actúan dos únicas fuerzas de
módulo 3 N y 4 N, respectivamente, perpendiculares entre sí. Entonces, el módulo de la aceleración que
m
experimenta la piedra, en es
2
s

a. 2 d. 10
b. 2,5 e. 14
c. 2 7

____ 19. Los bloques representados en la figura, de masas m y 3m respectivamente, están unidos por un cable
de acero que pasa por una polea. Si el bloque de masa m está subiendo con una aceleración de
magnitud “a”, entonces el bloque de masa 3m está bajando con una aceleración de módulo

a
a.
3
b. a
c. g −a
d. g +a
e. 3g − a

m
____ 20. Un móvil se mueve con fuerza neta igual a 12 N, experimentando una aceleración de 6 . ¿Qué pasa
2
s
m
con esta fuerza, si en otro instante de su recorrido el móvil desarrolla una aceleración de 3 ?
2
s

a. Disminuye en 6 N d. Aumenta en 9 N
b. Aumenta en 6 N e. Se mantiene en 12 N
c. Disminuye en 9 N