JARDIN DE NIÑOS FRANCISCO PEREZ RIOS FECHA: 17 de septiembre del 2019

PLANEACIÓN

ESTRATEGIAS DE APOYO CONTEXTO ALUMNOS O GRUPO BENEFICIADO PROPÓSITO

Asesoría ( ) Escolar ( ) Alumnos y padres de USAER no.31 Realizar entrevistas sociofamiliares con padres de familia con propósito d
Acompañamiento ( ) Familiar ( ) de las cinco escuelas a las que se obtener información del entorno del alumno, así como, datos relevantes
Entrevista socio-familiar ( ) Áulico ( ) atienden.
Act.Adminis. ( ) que ayuden a las demás áreas y poder obtener información para realizar
Inter.individual ( ) intervenciones.
Intervención grupal ( )

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD HORARIOS

Se inician las entrevistas sociofamiliares con padres de alumnos de nuevo ingreso. Por medio de un instrumento de 8:30 am Actividades administrativas
preguntas directas, se busca obtener información de diferentes aspectos del alumno para generar un diagnóstico que 9:00 am Entrevista sociofamiliar Erick
permita la oportuna intervención en la mejora de sus barreras de aprendizaje. La entrevista se pretende realizar en un 9:45 am Entrevista sociofamiliar Miguel
periodo de 45 min. por cada padre de familia entrevistado, permitiendo recabar la información suficiente que se requiere. 10:30 am Entrevista sociofamiliar Grecia
Así mismo, se entregara hoja de actualización de datos de alumnos que ya tienen estudio sociofamiliar realizado, el cual 11:15 am Entrevista sociofamiliar Iker
puede ser llenado por los padres de familia con las indicaciones correspondiente del trabajador social.
12:00 pm Entrevista sociofamiliar Iván
12:45 pm Entrevista sociofamiliar Sofia

Ruta de mejora: Generar una educación inclusiva, orientada a responder a la diversidad de estudiantes, incrementando su participación y reduciendo la exclusión. Generar en alumnos
herramientas de socialización por medio de reconocimiento y fortalecimiento de las habilidades adaptativas, generar espacios de sana convivencia formado por medio de valores
sociales y el trabajo en equipo o cohesión grupal.
Materiales Aprendizaje esperado
Cuaderno Identificación de características y aspectos del entorno sociofamiliar del alumno.
Hoja de planeación. .
Entrevista sociofamiliar

Observación:

ELABORO Vo.Bo. ENTERADO

Trabajador Social Directora de USAER Director(a)
Mario Emilio Razo Barbosa Michelle Frias Gonzalez Profa..