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Escola Sementinha do Saber Data: ___/ ___/ ___

A a abelha
A a abelha
1. Pinte as figuras que cujos nomes iniciam com a vogal “A a”.
2. Escreva a vogal “A a”, maiúscula e minúscula, na letra cursiva:

O Senhor é o meu Pastor e nada me faltará. Salmos 23:1 1

⏏

1. Escute o que a sua professora vai ler e circule a vogal “A a” nas palavras do texto:
Todo mundo sabe que as abelhas são insetos

incríveis, cujo papel no processo de polinização é vital.
Além disso, sabemos que elas são animais sociais que
vivem em colônias organizadas.
Mas você sabia que esses bichinhos habitam a

Terra há aproximadamente 30 milhões de anos, que a
maioria morre logo depois de picar e que o
seu veneno vem sendo aplicado em várias pesquisas
para o desenvolvimento de novos medicamentos e
tratamentos médicos?
2. Escreva a palavra abaixo duas vezes e desenhe a colmeia da abelha.
abelha

⏏

E e elefante
E e elefante
1. Pinte as figuras que cujos nomes iniciam com a vogal “E e”.
2. Escreva a vogal “E e”, maiúscula e minúscula, na letra cursiva:


⏏

I i ilha
I i ilha
1. Pinte as figuras que cujos nomes iniciam com a vogal “I i”.
2. Escreva a vogal “I i”, maiúscula e minúscula, na letra cursiva:

⏏

1. Circule as vogais “E e” e “ I i” nas palavras do texto:
Elefante
O elefante é o maior mamífero do mundo. É
também um dos que vivem mais tempo: de cem a
cento e vinte anos.
Além do seu tamanho, outra característica que

chama a atenção no elefante é a sua tromba.
As pessoas costumam pensar que o elefante

bebe água pela tromba, mas, isso não é verdade.
Ela é o nariz do elefante e funciona como uma
espécie de canudo. Ele puxa a água e esguicha
dentro da boca para beber ou jogar nas costas para
refrescar.
2. Desenhe figuras que cujos nomes iniciam com a vogal:

“E e “ “ I i “

“E essa é a promessa que Ele nos fez: a vida eterna.” 1 João 2:25 5
⏏

O o onça
O o onça
1. Pinte as figuras que cujos nomes iniciam com a vogal “O o”.
2. Escreva a vogal “O o”, maiúscula e minúscula, na letra cursiva:

⏏

U u urso
U u urso
1. Pinte as figuras que cujos nomes iniciam com a vogal “U u”.
2. Escreva a vogal “U u”, maiúscula e minúscula, na letra cursiva:

⏏

1. Circule as vogais “O o” e “ U u ” nas palavras do texto:
Animais Selvagens
Chamamos de animais

selvagens, ou animais silvestres, a
todos os animais não domesticados
que vivem nos seus habitats
naturais, tais como florestas,
desertos ou oceanos.
Geralmente, quando utilizamos o
termo "animal selvagem" ou o mais
generalista "vida selvagem",
referimo‐nos em teoria a animais
isolados de contato humano.

2. Desenhe figuras que cujos nomes iniciam com a vogal:

“ O o “ “ U u “

⏏

1. Escreva seu nome completo duas vezes e circule as vogais:
2. Escreva nomes de colegas da sua classe que iniciam com vogais:
3. Ligue corretamente:
A u
I o
U e
O i
E a

⏏

1. Desenhe figuras cujos nomes iniciam com as vogais:

“A a” “E e”

“I i”

“O o” “U u”

⏏

1. Com que vogal começa o nome de cada figura. Escreva e pinte.
____ strela ____ culos ____ rso
____ belha ____ scada ____ lha
____ ndio ____ va ____ vião
2. Escreva as vogais:

Eu vim para que tenham vida e a tenham plenamente. João 10:10 11

⏏

1. Vamos unir as vogais e formar encontros vocálicos.
a + i = ________ o + i = ________
a + u = ________ u + i = ________
e + i = ________ i + o + i + ô = ________
e + u = ________ o + u = ________
e + i + a = ________ i + a + i + á = ________
i + a = ________ u + a + i = ________

a + o = ________

2. Leia e copie os encontros vocálicos com letra cursiva:
ai oi ei ui ou uai eu ioiô

⏏

1. Circule os encontros vocálicos nas palavras do texto:

Gi Barbosa
2. Escreva encontros vocálicos nos balões:
________

________

________
________
________


⏏

SONS NASALADOS

a
ao
ae
oe

ã
ão
ãe
õe

1. Leia:
a ao ae oe

Agora leia novamente observando a mudança do som:
ã ão ãe õe
2. Complete as palavras abaixo com os sons nasalados do quadro:

ã ão ãe õe

pi_____ coraç____ mam_____

irm_____ bal____ p_____


⏏

1. Forme palavras. Use letra cursiva:

p m s c
______________________
______________________
______________________
ão
______________________
2. Circule as imagens cujos nomes têm Til (~):
3. Escreva os nomes das imagens que você circulou.

⏏

As letras do alfabeto são símbolos que usamos para escrever todas as palavras. Observe
o alfabeto escrito em letras de forma maiúsculas e minúsculas.
1. Leia o alfabeto e pinte as vogais de amarelo:

A B C D E F G H I

a b c d e f g h i

J K L M N O P Q R
j k l m n o p q r

S T U V W X Y Z
s t u v w x y z

2. Escreva o alfabeto minúsculo em letra cursiva:
3. Escreva o alfabeto maiúsculo em letra cursiva:

“Torre forte é o nome do Senhor, à qual o justo se acolhe e está seguro”. Pv. 18:10 16
⏏

1. Escreva o seu nome no espaço e resolva as questões abaixo:

Todos
nós possuímos
um nome e um sobrenome.

Os nomes próprios e
sobrenomes são grafados
a. Quantas Consoantes? ______
com letras maiúsculas.
b. Quantas vogais? _______
c. Circule a primeira e última letra:
d. Qual dessas duas letras é maiúscula? Primeira Última
e. Qual dessas duas letras é minúscula? Primeira Última
2. Escreva o seu nome completo:
3. Agora escreva só o seu sobrenome.

⏏

Escreva alguns nomes de colegas de sua classe que desejar para completar a cantiga.
...

...

⏏

1. Copie duas vezes o nome da escola que você estuda e circule as consoantes:
Escola Sementinha do Saber

2. Complete os quadros com nomes que iniciam com as letras:

⏏

1. Escreva alguns nomes de colegas de sua classe e coloque ao lado o número de vogais
e consoantes:
Vogais: ____ Consoantes: ____
2. Escreva alguns nomes de seus familiares. Não se esqueça de iniciá‐los com letra
maiúscula.
⏏

Sílabas
Mamãe fez um lindo bolo
Quando eu fiz quatro aninhos
Veio um rato guloso
E comeu ele inteirinho
1. Quantas vezes você movimenta a boca para falar a palavra bolo?
2. Separe as sílabas das palavras abaixo. Escreva o número de sílabas e de letras de
cada palavra.
Palavras Separação de sílabas Número de sílabas Número de letras
mamãe

bolo
__________________
__________________

______________
______________

______________
______________

aninhos

__________________ ______________ ______________

rato __________________

______________

______________

guloso

__________________ ______________ ______________
inteirinho __________________

______________

______________

3. Existe alguma sílaba sem vogal? Marque:
Sim Não
“Deleita‐te no Senhor, e Ele satisfará os desejos do teu coração.” Sl 37:4 21

⏏

B b bola
B b bola
1. Cante a canção e circule a letra “B b”:
Letra b, letra b.
Onde está, aqui está.
Junto com o ‘O’, Junto com o ‘O’.
Fica “bo”, “bo” de bola.
2. Escreva a letra “B b” cursiva:
Minúscula:
Maiúscula:
3. Desenhe a “dona Bola” e escreva o seu nome duas vezes.

4. Escreva uma frase com a palavra “bola”.

⏏

Vamos ler as palavras e escrever em letra cursiva:
bola bóia bebeu

bule bico boi

bala bula boba

boa Bia

⏏

1. Escreva o nome das figuras:

2. Construa frases com as palavras do exercício anterior.

3. Leia e forme palavras escrevendo em letra cursiva:
ba + na + na=

bo + ne + ca =

bi + co =

bu + Le =

⏏

Jogo de Bola
A bela bola rola:
A bela bola do Raul.
Bola amarela,
A da Arabela.
A do Raul. Azul.
Rola a amarela e pula a azul.
A bola é mole,
É mole e rola.
A bola é bela,
É bela e pula.
É bela rola e pula.
É mole amarela, azul.
A de Raul é de Arabela,
E a de Arabela é de Raul.
Cecília Meiriles
1. Circule no texto a palavra bola.
2. Leia o texto e escreva:
a. Título: _______________________________________________________________
b. Personagens: _________________________________________________________
2. Responda:
a. Qual a cor da bola do Raul? ________________________________________
b. Qual a cor da bola da Arabela? ________________________________________
3. Escreva uma frase com a palavra “bola”.
__________________________________________________________________________

⏏

1. Leia as frases e desenhe:
A bola é bela Rola a bola amarela e pula a azul

A bela bola rola Bola amarela, a da Arabela.

2. Escreva palavras que cujos nomes iniciam com a letra “ B b ”
_______________________ ______________________
_______________________ ______________________
_______________________ ______________________
_______________________ ______________________
_______________________ ______________________

⏏

C c cola
C c cola
1. Cante a canção e circule a letra “C c”:
Letra c, letra c.
Fica “co”, “co” de cola.
2. Escreva a letra “C c” cursiva:
Minúscula:
Maiúscula:
3. Desenhe a “dona Cola” e escreva o seu nome duas vezes.

4. Escreva uma frase com a palavra “cola”.

⏏

casa cala coca

cama cuco caiu

come cueca cacau

cola Cácio


⏏

1. Circule as letras “C c” nas palavras do texto.

1. Circule no texto a palavra cola.
2. Escreva os nomes dos objetos que ficaram colados na cola:
3. Construa três frases com as palavras do exercício anterior.

⏏

1. Leia as palavras:
cola cala come cama cuca
cola cala come cama cuca
2. Escreva três nomes de pessoas com a letra “C”.
3. Leia e desenhe de acordo com as frases:

A cola cola a bola. A cola cola a bota.


⏏

1. Leia as palavras observando as sílabas em destaque:
cola

cama cuco
2. Responda:
a. O que há de comum nas sílabas em destaque?
_____________________________________________________________________
b. O que há de diferente nessas sílabas?
_____________________________________________________________________
3. Escreva dois nomes de pessoas que começam com a letra “C”.
___________________________________
___________________________________
4. Agora desenhe dois objetos que cujos nomes iniciam com a letra “C”.

“ Acaso existe impossível para Deus.” Gn. 18:14 31

⏏

A CIGARRA DOCEIRA
Celina é uma cigarra que mora na

cidade das macieiras, numa casa de

cimento no meio dos cipós.
Celina é uma excelente doceira. Ela
faz docinhos de cereja, melancia e

cenoura. Todos são macios e deliciosos.
Logo cedo, a cigarra voa para o alto

da macieira para cantar anunciando o
seu negócio.

__ Venham todos ao entardecer,

comprar os docinhos que vou fazer de cenoura, cereja e melancia, para comer e
nunca mais esquecer.

Ao entardecer, Celina coloca os doces numa cestinha e sai para vendê‐las na
cidade.

Cinquenta minutos depois, ela volta para casa dizendo:
__ Que felicidade! Foi muito fácil vender os meus docinhos!
Solange Valadares

1. Leia o texto com a professora e circule as palavras que possuem as sílabas ce e ci.
2. Agora escolha cinco palavras e escreva no quadro certo:

ci ci
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________

3. Construa uma frase com a palavra cigarra.
_______________________________________________________________________

⏏

A girafa é um mamífero da fauna
africana.
Ela é muito alta. Logo ao nascer o

filhote da girafa mede 1 metro e 80

centímetros.
Quando as girafas estão soltas na
natureza elas se alimentam de folhas e

capim e quando estão nos zoológicos se

alimentam de feno e aveia.
girafa
1. Circule no texto a palavra girafa e escreva:
2. Leia e escreva as palavras no quadro correspondente:
gelo girafa gema gilete geladeira vigia

geada gibi gemada

ge gi

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________


⏏

ça ço çu
carroça

¸
Coloque a cedilha ( ) quando for necessário. Depois copie cada palavra.
acúcar cancão cacador
pescoco carroca cadarco
palhaco crianca coracão


⏏

1. Leia e descubra as adivinhas ordenando as sílabas. Depois, escreva e desenhe o que
descobriu.
Quem sou eu?
Sou peluda e Nos parques e

pintadinha e moro no quintais quase sempre
meio do mato. estou lá.
Se não mexerem Para você se divertir,
comigo, ninguém eu precisam me empurrar.
maltrato.

ça on ba ço lan

2. Construa freses com as duas palavras do exercício anterior.

⏏


2. Escolha palavras do exercício anterior e construa frases.

“ No dia em que eu clamei, atendeste‐me fortalecendo a minha alma.” Sl. 138:4 36
⏏

M m mola
M m mola
1. Cante a canção e circule a letra “M m”:
Letra m, letra m.
Fica “mo”, “mo” de bola
2. Escreva a letra “M m” cursiva:
Minúscula:
Maiúscula:
3. Desenhe a “dona Mola” e escreva o seu nome duas vezes.

4. Escreva uma frase com a palavra “mola”.

⏏

macaco meio miau

meia meu medo

mula mola moeda

mela Mabia

⏏

O Macaco e a Mola
O macaco vê a mala.
O macaco cutuca a mala.
Da mala pula a mola.
A mola vira bola.
A bola pula.
A bola rola.
A mola galopa como um cavalo
A mola rebola como o macaco.
A mola será maluca?
Sônia Junqueiro
1. Circule no texto a palavra macaco.
2. Responda:
a. Qual é o título do texto?
_____________________________________________________________________
b. Quem vê e cutuca a mala?
_____________________________________________________________________
c. Quem galopa como um cavalo e rebola como o macaco?
_____________________________________________________________________

3. Retire do texto palavras com a letra “m”
_____________________________________________________________________
4. Ilustre o texto.

⏏


______________________________________________________
ma + mãe = ______________________________________________________

______________________________________________________
me + la + do = ______________________________________________________

______________________________________________________
ma + ca + co = ______________________________________________________

mo + la =

me + lão =

mu + da + do =

2. Escolha duas palavras do exercício anterior e construa frases:

⏏

1. Descubra o nome das figuras e marque um X.
Cavalo moeda mamão
Camelo mola mamãe
2. Ligue as figuras aos respectivos nomes. Depois, copie cada nome:
morango __________________
meia __________________
mala __________________
mula __________________
minhoca __________________
“Errais, não conhecendo as Escrituras, nem o poder de Deus. MT. 22:29 41

⏏

G g gola
G g gola
1. Cante a canção e circule a letra “G g”:
Letra g, letra g.
Fica “go”, “go” de gola.
2. Escreva a letra “G g” cursiva:
Minúscula:
Maiúscula:
3. Desenhe a “dona Gola” e escreva o seu nome duas vezes.

4. Escreva uma frase com a palavra “gola”.

⏏

gato gota gaiola

goiaba goma fogo

gola gago figo

gaivota Guto

⏏

O gato

Com um lindo salto, leve e seguro
O gato passa do chão ao muro
Logo mudando de opinião
Passa de novo do muro ao chão
E pisa e passa cuidadoso, de mansinho
Pega e corre silencioso
Atrás de um pobre passarinho
E logo para como assombrado
Depois dispara, pula de lado
Se num novelo fica enroscado
Ouriça o pelo, mal – humorado
Um preguiçoso é o que ele é
E gosta muito de um cafuné
E guando à noite vem a fadiga
Toma o seu banho passando a língua
Pela barriga.

1. Circule no texto a palavra gato.
2. Responda:
a) Qual é o título do texto?
_____________________________________________________________________
b) Como o gato passa do chão ao muro e do muro ao chão?
_____________________________________________________________________
c) Como fica o gato quando é enroscado pelo novelo?
_____________________________________________________________________
d) Como o gato toma o seu banho?
_____________________________________________________________________

3. Construa uma frase com a palavra “gato”.

_____________________________________________________________________

⏏

1. Leia as frases e copie em letra cursiva:
a) Guto colocou a gaita na gaveta.

b) O gato subiu no fogão.
c) O papagaio não deve viver na gaiola.
2. Agora complete as frases com o nome das figuras.

a) O ___________________ da mamãe é bonito.

b) O armário tem ___________________

c. A ______________ quebrou.


⏏

1. Ligue:
goiaba

fogo

gorro

gota

2. Escreva uma palavra do exercício anterior com:

4 letras 5 letras 6 letras

3. Agora escolha duas palavras e construa frases.

⏏

R r rola
R r rola
1. Cante a canção e circule a letra “R r”:
Letra r, letra r.
Fica “ro”, “ro” de rola.
2. Escreva a letra “R r” cursiva:
Minúscula:
Maiúscula:
3. Desenhe a “dona Rola” e escreva o seu nome duas vezes.

4. Escreva uma frase com a palavra “rola”.

⏏

rato rota rádio

rola rua remo

rio rede rima

rala Rita

⏏

O Rato
Com raiva do ronco do rei,
O rato roeu a roupa real.
Ri, ri, ri!
O rato rolou de rir
Do rombo que fez
Na roupa do rei.

1. Circule no texto a palavra rato.
2. Responda:
a) Qual é o título do texto?
_____________________________________________________________________
b) O que o rato fez?
_____________________________________________________________________

3. Retire do texto palavras com “R r”.

_____________________________________________________________________

4. Construa uma frase com cada palavra:

rato _______________________________________________________________
roupa ______________________________________________________________

rei _______________________________________________________________


⏏

1. Forme palavras que iniciam com a letra “R r”.

ca bô
_____________________
a
_____________________
re
da m
_____________________
ru
_____________________
ri o
_____________________
ra
lo
_____________________
m
_____________________
ro
co
_____________________
de
_____________________
2. Agora escreva as palavras nos lugares certos:

re ri ra ro

_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________

ru
_______________
_______________
_______________

⏏

1. Escreva o nome das figuras e depois pinte bem bonito.

⏏

S s sola
S s sola
1. Cante a canção e circule a letra “S s”:
Letra s, letra s.
Fica “so”, “so” de sola.
2. Escreva a letra “S s” cursiva:
Minúscula:
Maiúscula:
3. Desenhe a “dona Sola” e escreva o seu nome duas vezes.

4. Escreva uma frase com a palavra “sola”.

⏏

sapo seu sumo

sola sua saco

sala sino soma

são Suri

⏏

1. Leia o trava ‐ língua com a professora:
Olha o sapo dentro do saco
O saco com o sapo dentro
O sapo batendo papo
E o papo de sapo
Soltando vento
2. Circule no trava‐língua a palavra sapo.
3. Complete o trava ‐ língua com as palavras que faltam.
Olha o ____________ dentro do ___________
O ____________ com o ____________dentro
O ____________ batendo ___________
E o ___________ de ____________
Soltando ___________
4. Construa frases com as palavras:
sapo
sapato
saco

⏏

1. Escreva as palavras do quadro nas colunas corretas:

sino sopa saco saia semana

sacola sofá suado suco sabiá

sabão subida sola sapo sílaba

sono salão seca soneca selo

se si sa so

_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
su
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

⏏

1. Separe as sílabas das palavras:
sapato
sopa
semana
sino
subida
2. Agora construa frases com essas palavras.

⏏

D d dedo
D d dedo
Dedo mindinho,
Seu vizinho,
Pai de todos,
Fura bolo e
Mata piolho.
(Folclore)
1. Acompanhe a leitura com a professora e depois leia com os colegas e circule a palavra
dedo.

⏏

cadeado dói dia

dado mudado doida

dedo pedido idade

cabide Diná


⏏

1. Use as sílabas em destaque e complete as palavras. Depois copie.

du do dão
de
di
da

moe _____ _____nheiro bo _____

________________ ________________ ________________
de _____ _____ r _____ na
________________ ________________ ________________
“Em todo o tempo sejam alvas as tuas roupas, e nunca falte o óleo sobre a tua cabeça”. Ecl. 9:8 59
⏏

H h hipopótamo
H h hipopótamo
O Hipopótamo
O hipopótamo Horácio
Uma horta foi roubar
Lá havia um homenzinho
Que com ele quis brincar.

Correu da horta
O hipopótamo fujão
Acabou no hospital
Com uma grande indigestão.
Pequeno Grandes Pensantes

1. Circule e escreva as palavras do texto com h.

2. Construa uma frase com a palavra hipopótamo.
“Em todo o tempo sejam alvas as tuas roupas, e nunca falte o óleo sobre a tua cabeça”. Ecl. 9:8 60
⏏

hiena hipopótamo heroína
____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

hora higiene hino
____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

horta hélice holofote

____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

hábito Helena

____________________________________ ____________________________________
____________________________________ ____________________________________

“Porque pela graça sois salvos, por meio da fé; e isto não vem de vós, é dom de Deus”. Ef. 2:8 61
⏏

1. Leia as palavras:

humanidade heroico hoteleiro hortelã hortaliça hospitalar

heroína hotelaria hospitalizado habitar habitado humanizado

2. Agora copie as palavras do quadro que combinam com:
hospital herói hotel

________________________ ________________________ ________________________
________________________ ________________________ ________________________

horta humano habitação
________________________ ________________________ ________________________

________________________ ________________________ ________________________

2. Use as sílabas em destaque e complete as palavras. Depois copie.
hi he hu ha ho

_____ no ________________
_____ lice ________________
_____ ra ________________
_____ mano ________________
_____ bitar ________________
⏏

L l leão
L l leão

O leão

Leão, leão, leão,
És o rei da criação!
Deu um pulo
E era uma vez
Um cabritinho montês...

Vinícius Moraes

1. Leia o texto e circule a palavra leão.
2. Circule o nome da figura:
lata lápis laço

lupa lua luva

limão limão lima

⏏

leão aula calo

lua lima cola

lado louco leite

lata Leo

⏏

1. Junte sílabas da mesma cor e forme palavras escrevendo no lugar certo:
li lo bu ba
la
ão
le
lu
le mão bo a

2. Escolha três palavras do exercício anterior e construa frases.
⏏

N n navio
N n navio
O Navio

O navio navega, navega...
Feliz namora o mar
Vai de lá e vai de cá
Não demora a chegar!

Maria bela menina
Na janela fica o olhar
O navio rebolando
Ligeiro ruma ao mar!

Em seu desejo de inocente
Fica em sonho florido
Pedindo em seu silêncio
Traz na volta meu amigo!

Isabel Cristina Silveira Soares
1. Escreva:

Título: ______________________________________________________________

Autora: _____________________________________________________________

2. Retire do texto duas palavras que possuem:

As letras “m e n” na mesma palavra:

3. Agora treine essas letras:

Nn
Mm
“ ... porque eu sou o Senhor que te sara.” Êx. 15:26 66
⏏

navio ninho nada

nabo nome neto

canudo boné bonita

nude Nadia
⏏



⏏

Rá, rá, rá, minha bola virou bolinha.
Rá, rá, rá, minha cola virou colinha.
Rá, rá, rá, minha mola virou molinha.
Rá, rá, rá, minha gola virou golinha.
Rá, rá, rá, minha rola virou rolinha.
Rá, rá, rá, minha sola virou solinha.

Quem pôs “nh” sabendo que és minha.

1. Cante a canção com a professora e circule as palavras no diminutivo.

2. Escreva outras palavras no diminutivo:
bolo __________________________
sala __________________________
cama __________________________
rolo __________________________
colo __________________________
fila __________________________
⏏

Era uma galinha cor‐de‐rosa,
Metida à chique, toda orgulhosa,
Que detestava pisar no chão.
Cacarejava, bicava o galo,
E depois, com ar de rainha,
Lavava seus pés numa pocinha.
(Trecho)
Duda Machado. Histórias com poesia, alguns bichos & Cia.
São Paulo: Editora 34, 1997. p. 7.

1. Leia o texto com a professora, circule todas as palavras com “nh” e depois as escreva
abaixo.
_____________________ _____________________ _____________________

2. Marque as figuras cujos nomes terminam como galinha.
FARINHA

3. Construa frases com as palavras do exercício de número 1:
⏏

LH abelha
lh abelha
A abelha trabalha
Todo dia faz mel
Voa livre e ligeira
Pelo azul do céu.
1. Circule e retire do texto as palavras com “lh”
___________________________________ ___________________________________
2. Acrescente a letra h depois do l e forme outras palavras.
______________________
bola

tela
______________________
______________________
fila

______________________
mole

“Ele é o meu Deus, o meu refúgio, a minha fortaleza, e nele confiarei.” SL. 91:2 71
⏏

1. Leia o texto com a professora e circule a palavra abelha com a cor vermelha e a
palavra galinha com a cor amarela.
2. Leia as palavras e escreva na coluna correta com letra cursiva.
galinha abelha palhaço ninho minhoca ilha

farinha folheto banheiro folha pamonha bolha
nh lh
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
⏏

CH chimpanzé
ch chimpanzé

Os chimpanzés vivem na região
central da África. Medem entre 75 cm e
95 cm.
O peso dos chimpanzés varia
entre 30 e 55 kg.
Os chimpanzés se alimentam de

frutos e ovos de aves.
1. Responda:
a) Onde vivem os chimpanzés?
__________________________________________________________________________
b) De que se alimentam?
__________________________________________________________________________
a) Quanto podem pesar os chimpanzés?
__________________________________________________________________________

2. Acrescente a letra h depois do c, forme outras palavras e leia:
fica ______________________ caco ______________________
cama ______________________ bico ______________________
lance ______________________ cão ______________________
⏏

1. Escreva as palavras que se encaixam nos diagramas. Atenção: uma sílaba em cada
quadrinho.
chocolate chuchu
bolacha chicória

chupeta fechadura
chorão chave

2. Circule no texto palavras com ch.

3. Agora leia e copie essas palavras:
_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________

4. Construa uma frase com a palavra chuva.

⏏

V v vaca
V v vaca
1. Cante a canção e circule a letra “V v”:
Letra v, letra v.
Junto com o ‘A’, Junto com o ‘A’.
Fica “va”, “va” de vaca.
2. Escreva a letra “V v” cursiva:
Minúscula:
Maiúscula:
3. Desenhe a “dona Vaca” e escreva o seu nome duas vezes.

4. Escreva uma frase com a palavra “vaca”.
⏏

vaca via vovó

veia vulto vela

voa vala cavalo

pavão Vera

⏏


3. Construa frases com as palavras do exercício anterior.

⏏

A vaca Mimosa
A vaca Mimosa é muito bonita.
Ela vive no sítio do avô da Vera
Ele se chama Vando.
Mimosa fica o dia todo no pasto. Ela faz:
__ Muuu! Muuu! Muuu!
Mimosa á muito gulosa.

1. Circule no texto a palavra vaca.
2. Leia o texto e escreva:
a. Título: _______________________________________________________________
b. Personagens: _________________________________________________________
3. Responda:
a. Onde vive a vaca Mimosa ?
_________________________________________________________________________
b. Onde Mimosa passa a maior parte do dia?
_________________________________________________________________________
c. Como se chama o avô da Vera?
_________________________________________________________________________
4. Circule no texto todas as letras “ V v “.
5. Escreva palavras com as sílabas:
va ______________________________________________________________________
ve ______________________________________________________________________
vo ______________________________________________________________________
“Eu sou o caminho, e a verdade e a vida; ninguém vem ao Pai, senão por mim.” Jo. 14:6 78
⏏

lu + va =

ve + a + do =

vi + o + la =

2. Leia e desenhe:
A vaca Mimosa é muito bonita.
Ela vive no sítio do avô da Vera.
Ele se chama Vando.

⏏

1.Complete nome dos animais, separe as sílabas e copie:
_______ ca o _______ lha ca _______ lo

_____________________ ________________________ ________________________

2. Complete as frases com os nomes das figuras:
a) O ____________________ é uma ave linda.
b) O ____________________ é um animal silvestre protegido pela lei.
c) A ____________________ é um animal doméstico que fornece leite.
d) O ____________________ é um inseto que emite luz fosforescente.
⏏

Pp paca
Pp paca
1. Cante a canção e circule a letra “P p”:
Letra p, letra p.
Fica “pa”, “pa” de paca.
2. Escreva a letra “P p” cursiva:
Minúscula:
Maiúscula:
3. Desenhe a “dona Paca” e escreva o seu nome duas vezes.

4. Escreva uma frase com a palavra “paca”.
⏏

pato pipoca pula

paca povo pia

pelo papai apito

papa Pepeu

⏏

1. Circule no texto a palavra paca.

O roedor conhecido popularmente

como paca pertence à família
Cuniculidae e antes era chamada de
Agouti paca. O nome “paca” vem do
termo tupi “paka” que quer dizer

sempre atento, desperto e vigilante.
Trata‐se de um animal que possui

hábitos noturnos e cujo pêlo é duro e

com algumas variações de tons.

_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________
⏏

1. Separe as sílabas das palavras:
pato
panela
pomada
papo
pula
pico

2. Escolha três palavras do exercício anterior e construa frases:
⏏

Mm maca
Mm maca
1. Cante a canção e circule a letra “M m”:
Letra m, letra m.
Fica “ma”, “ma” de maca.
2. Escreva a letra “M m” cursiva:
Minúscula:
Maiúscula:
3. Desenhe a “dona Maca” e escreva o seu nome duas vezes.

4. Escreva uma frase com a palavra “maca”.
⏏

A Maca

A Maca é utilizada para transportar
vítimas para a ambulância ou local seguro.

A maca simples pode ser encontrada em

campos esportivos, escolas, lojas e locais
de trabalho.
de lona,
Os tipos mais simples, feito
são usados para colocar o acidentado
em
uma maca mais forte ou em macas tipo

carrinho existente em ambulâncias. Há

macas especiais, como as ortopédicas, e os
diversos tipos usados para resgate.
1. Circule no texto a palavra maca.
_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________
⏏

Ff faca
Ff faca
1. Cante a canção e circule a letra “F f”:
Letra f, letra f.
Fica “fa”, “fa” de faca.
2. Escreva a letra “F f” cursiva:
Minúscula:
Maiúscula:
3. Desenhe a “dona Faca” e escreva o seu nome duas vezes.

4. Escreva uma frase com a palavra “faca”.

⏏

foca fio fila

fubá fivela faca

folia feio foto

figo Fátima

“Não se turbe o vosso coração; credes em Deus.” João 14:1 88
⏏

_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________
2. Construa frases com as palavras:
fala
foto
feliz
fumaça
⏏

1. Ligue as palavras que rimam:

foca chulé

fubá botijão

fogão xará

café fofoca

2. Agora complete as frases com palavras do exercício anterior:

Oba! Hoje tem bolo de _______________________.
O _______________ está no bule.
Mamãe colocou o _________________ de gás no ________________.
A ________________ é um animal marinho.


⏏

Tt taca
Tt taca
1. Cante a canção e circule a letra “T t”:
Letra t, letra t.
Fica “ta”, “ta” de taca.
2. Escreva a letra “T t” cursiva:
Minúscula:
Maiúscula:
3. Desenhe a “dona Taca” e escreva o seu nome duas vezes.

4. Escreva uma frase com a palavra “taca”.

⏏

tatu tia tabela

taca tua tomada

tato teia tucano

túnel Tito


⏏

1. troque a letra “c” pela letra “t” e forme novas palavras:
capa ___________________ paca ___________________
cubo ___________________ boca ___________________
caneca ___________________ picada ___________________
2. Forme palavras. Atenção: todas devem conter pelo menos uma sílaba dos
retângulos verdes.
jo ne ca
li pa
ta
tu
to
ti la
te lo ma
da pe
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
“ Faze‐me justiça, ó Deus, e pleiteia a minha causa.” Sl. 43:1 93

⏏

Que tatu enrolado!

Enrola o tatu
Em sua carapaça
Rola, rola, rola

Caminha pelo campo
Revira, volta e rola
A bola de tatu
Que é o tatu‐bola
Isabel Cristina Silveira Soares
1. Circule no texto as palavras que a professora ditar.
2. Responda:
a) Qual o título? ______________________________________________________________
b) Qual é o personagem do texto? _______________________________________________

3. Separe as sílabas:
tatu __________________________
bola __________________________
rola __________________________
enrola __________________________
carapaça __________________________

⏏

Jj jaca
Jj jaca
1. Cante a canção e circule a letra “J j”:
Letra j, letra j.
Fica “ja”, “ja” de jaca.
2. Escreva a letra “J j” cursiva:
Minúscula:
Maiúscula:
3. Desenhe a “dona Jaca” e escreva o seu nome duas vezes.

4. Escreva uma frase com a palavra “jaca”.

⏏

jacaré jaula janela

jóia jaca caju

jipe nojo beijo

feijão Janaina


⏏

JACARÉ

Jacaré, abre o olho!
Já para a água, jacaré!
Olha o homem...
Dá no pé jacaré!
Uma paulada na moleira
E você vira cinto,
Bolsa ou carteira.
José de Micola

1. Leia o texto e circule a palavra “jacaré”.
2. Responda:
a) Qual o personagem do poema? ____________________________
b) O que ele vira?
________________________, ________________________ e ________________________
3. Escreva outras palavras que iniciem com a letra “J j”.
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________

⏏

1. Leia e circule as frutas.
jamelão jiló janela jabuticaba

jaca jacaré caju jaula

cajá beijo jenipapo jóia

2. Escolha uma fruta que goste e construa uma frase.

3. Ordene as sílabas formando palavras e escreva em letra cursiva:
jão fei

ba ju ju

pe ji
“Envia a tua luz e a tua verdade, para que me guiem e me levem ao teu santo monte.” Sl. 43:3 98
⏏

Rá, rá, rá, minha vaca virou vaquinha.
Rá, rá, rá, minha paca virou paquinha.
Rá, rá, rá, minha maca virou maquinha.
Rá, rá, rá, minha jaca virou jaquinha.
Rá, rá, rá, minha faca virou faquinha.
Rá, rá, rá, minha taca virou taquinha.
Quem pôs “qu ” sabendo que és minha.

1. Cante a canção com a professora e circule as palavras no diminutivo.

2. Escreva outras palavras no diminutivo:
boca __________________________
saco __________________________
toca __________________________
caco __________________________
soco __________________________
suco __________________________
⏏

1. Faça um círculo vermelho em volta das palavras com que e um círculo azul com volta das
palavras com qui. Depois, copie todas as palavras.

raquete quibe coque máquina

_________________ _________________ _________________ _________________
bosque esquilo leque caqui

_________________ _________________ _________________ _________________
2. Forme palavras com as sílabas em destaque.
coque fofoqueiro quero ____________________

moleque tanque caqui ____________________
esquilo quiabo máquina ____________________
3. Escolha duas palavras dos exercícios anteriores e construa frases:

⏏

O x está na xícara
No xale e no xaxim
No xarope e no xadrez,
No xerife e no xirí
xícara
1. Circule no texto as palavras com X e escreva a palavra:
2. Leia:
xale peixe xerife xícara

xodó xará xarope lixo

3. Forme duas palavras substituindo a cada vez por uma letra.
eixe __________________ ___________________
l xo ___________________ ___________________
aixa ___________________ ___________________

⏏

O z está na zebra e no zíper
No zangado e no Zecão
No marido da abelha
Que é chamado do Zangão
zebra
1. Circule no texto as palavras com Z e escreva a palavra:
2. Leia:
zebra zíper zaga

Zeca zeloso zero

Zico zueira zelo

3. Copie somente as palavras repetidas do quadro:
cozido azulejo azeite dúzia cozido azeite dezoito

dezenove doze dezenove amizade dúzia

_________________________ _________________________

_________________________ _________________________
⏏

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Escola Sementinha do Saber Data: ___/ ___/ ___

O Senhor é o meu Pastor e nada me faltará. Salmos 23:1 1

Todo mundo sabe que as abelhas são insetos

Mas você sabia que esses bichinhos habitam a

O Senhor é o meu Pastor e nada me faltará. Salmos 23:1 3

O Senhor é o meu Pastor e nada me faltará. Salmos 23:1 4

Além do seu tamanho, outra característica que

As pessoas costumam pensar que o elefante

Chamamos de animais

____ strela ____ culos ____ rso

____ belha ____ scada ____ lha

____ ndio ____ va ____ vião

Eu vim para que tenham vida e a tenham plenamente. João 10:10 11

Eu vim para que tenham vida e a tenham plenamente. João 10:10 13

pi_____ coraç____ mam_____

Eu vim para que tenham vida e a tenham plenamente. João 10:10 14

Eu vim para que tenham vida e a tenham plenamente. João 10:10 15

Escola Sementinha do Saber

Palavras Separação de sílabas Número de sílabas Número de letras

__________________ ______________ ______________

__________________ ______________ ______________

“Deleita‐te no Senhor, e Ele satisfará os desejos do teu coração.” Sl 37:4 21

“Deleita‐te no Senhor, e Ele satisfará os desejos do teu coração.” Sl 37:4 22

“Deleita‐te no Senhor, e Ele satisfará os desejos do teu coração.” Sl 37:4 24

“Deleita‐te no Senhor, e Ele satisfará os desejos do teu coração.” Sl 37:4 26

“Deleita‐te no Senhor, e Ele satisfará os desejos do teu coração.” Sl 37:4 27

casa cala coca

“Deleita‐te no Senhor, e Ele satisfará os desejos do teu coração.” Sl 37:4 28

O Senhor é o meu Pastor e nada me faltará. Salmos 23:1 30

“ Acaso existe impossível para Deus.” Gn. 18:14 31

Celina é uma cigarra que mora na

“ Acaso existe impossível para Deus.” Gn. 18:14 32

“ Acaso existe impossível para Deus.” Gn. 18:14 33

acúcar cancão cacador

pescoco carroca cadarco

palhaco crianca coracão

“ Acaso existe impossível para Deus.” Gn. 18:14 34

Sou peluda e Nos parques e

“ No dia em que eu clamei, atendeste‐me fortalecendo a minha alma.” Sl. 138:4 37

macaco meio miau

“ No dia em que eu clamei, atendeste‐me fortalecendo a minha alma.” Sl. 138:4 40

“Errais, não conhecendo as Escrituras, nem o poder de Deus. MT. 22:29 41

“Errais, não conhecendo as Escrituras, nem o poder de Deus. MT. 22:29 42

gato gota gaiola

“Errais, não conhecendo as Escrituras, nem o poder de Deus. MT. 22:29 44

“Errais, não conhecendo as Escrituras, nem o poder de Deus. MT. 22:29 45

“Errais, não conhecendo as Escrituras, nem o poder de Deus. MT. 22:29 46

“Errais, não conhecendo as Escrituras, nem o poder de Deus. MT. 22:29 47

rato rota rádio

“Errais, não conhecendo as Escrituras, nem o poder de Deus. MT. 22:29 49

“Errais, não conhecendo as Escrituras, nem o poder de Deus. MT. 22:29 50

“Errais, não conhecendo as Escrituras, nem o poder de Deus. MT. 22:29 51

“Errais, não conhecendo as Escrituras, nem o poder de Deus. MT. 22:29 52

sapo seu sumo

sacola sofá suado suco sabiá

“Errais, não conhecendo as Escrituras, nem o poder de Deus. MT. 22:29 55

“Errais, não conhecendo as Escrituras, nem o poder de Deus. MT. 22:29 56

“Errais, não conhecendo as Escrituras, nem o poder de Deus. MT. 22:29 58

moe _____ _____nheiro bo _____

____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

hospital herói hotel

Escola Sementinha do Saber Data: _/ _/ ___

strela culos rso

belha scada lha

ndio va vião

pi_ coraç mam_

__

__

moe ___ _nheiro bo ___

___ ca o _ lha ca _____ lo

Mamãe colocou o _ de gás no .