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Los hablantes nos pasamos la vida contando cosas. Una parte muy significativa de las
conversaciones cotidianas consiste en relatarnos los unos a los otros lo que hacemos, lo que
hemos visto, lo que alguien a su vez nos ha contado... Antes de que existiera la palabra escrita,
esta forma de contar -el relato oral- era el único modo posible de que quienes no habían visto u
oído algo directamente tuvieran noticia de ello.
El hecho de que muchos textos narrativos nos hayan llegado mediante la transmisión oral,
implica que forman parte del folclor, es decir, del conjunto de costumbres y productos
culturales que las sociedades no alfabetizadas se han ido transmitiendo de generación en
generación a través de la palabra.
Discurso narrativo: se utiliza para contar o referir una historia o suceso. No solo se utiliza en
los textos narrativos de tipo literarios, sino también en noticias, chistes, etc.
RELATO DE FICCIÓN
Todos los pueblos se han planteado siempre la interrogante acerca del origen del mundo y de la
especie humana, así como otros de trascendencia similar. Cada cultura se ha dado a sí misma
respuestas diferentes, y las ha dejado fijadas en forma de narraciones simbólicas. A esto es a
lo que llamamos mitos.
Los mitos de la cultura helénica (griega) han sido tratados y reelaborados durante siglos por
nuestras literaturas de modos diferentes, ya que simbolizan aspectos y problemas de los que la
sociedad humana nunca ha podido despreocuparse.
los mitos son expresiones anónimas de la literatura oral, creados en los tiempos originales de
los pueblos, para explicar de manera sobrenatural la aparición y existencia de todo aquello para
lo cual no existía una explicación racional. Entre las características más destacables del mundo
mítico está su carácter religioso, puesto que las explicaciones sobrenaturales eran atribuidas a
las divinidades en quienes creían dichos pueblos. Por ello, en sus orígenes el mito tiene carácter
verídico, mientras que para nosotros se trata de historias fantásticas.
Una cualidad del discurso narrativo está determinada por la intriga o la tensión narrativa, que
consiste en abrir uno o varios hilos de acción que no se resuelven hasta el final (o que se van
resolviendo poco a poco, pero quedando siempre alguno pendiente) o, lo que es lo mismo, ir
creando expectativas al lector y satisfacerlas gradualmente.
Situación que ha conllevado a establecer como partes de la estructura del discurso narrativo a
los comúnmente denominados inicio, nudo y desenlace. En el inicio se parte con uno o varios
personajes que empiezan alguna acción, en el nudo se plantean un conflicto y en el desenlace
éste se resuelve.
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Octavo Básico
RESPONDE
1.- ¿Por qué Eco no le habla a Narciso de su amor?
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2.- ¿Cómo interpretas el hecho de que Eco haya permanecido oculta y que solo quedó su voz?
¿Qué explica este hecho?
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3.- ¿Qué características tenía Narciso que lo llevaron a la muerte?
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4.- Explica a qué se refiere cuando se habla de una personalidad narcisista
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5.- ¿Has conocido a alguna persona narcisista? ¿Cómo es?
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RELATO DE NO FICCIÓN
el periodista se asume como mediador entre el suceso no presenciado por el lector y éste, para
lo cual encaminará sus esfuerzos en utilizar al máximo el lenguaje como recurso para
enriquecer su representación de los hechos en forma tal que la misma no resulte pobre, falsa o
engañosa (y en muchos casos aburrida).
Una noticia es el relato o redacción de un texto informativo en que se quiere dar a conocer con
sus propias reglas de construcción (enunciación ) aquello que se refiere a un hecho novedoso o
atípico, ocurrido dentro de una comunidad o determinado ámbito específico, que hace que
merezca su divulgación.
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Octavo Básico
1. ¿Qué sucedió?
2. ¿A quién le sucedió?
3. ¿Cómo sucedió?
4. ¿Cuándo sucedió?
5. ¿Dónde sucedió?
6. ¿Por qué sucedió?
El orden en el que se responden estos interrogantes depende de las características del hecho
relatado, del redactor, de la guía de estilo del medio.
El periodista ordena los datos en orden decreciente a su importancia, parte de los datos más
importantes para llegar a los menos significativos.
Lead: Es el Primer párrafo, debe llevar las partes de más importantes de la noticia,
puesto que en este párrafo se resume la noticia en su totalidad.
EJEMPLO DE NOTICIA
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Octavo Básico
Christiane (la chica rubia de pie) junto a sus compañeros en plena protesta pacífica.
Esteban Garay
ANALIZA
¿Qué pasó?.........................................................................................................................................................
¿A quién le pasó?..............................................................................................................................................
¿Cómo pasó?......................................................................................................................................................
¿Cuándo pasó?....................................................................................................................................................
¿Dónde pasó?.....................................................................................................................................................
¿Te diste cuenta que lo que hizo el periodista también fue narrar, es decir, contar un hecho real?
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Octavo Básico
es un relato tradicional que origen oral, que apela a lo παραβολή) designa una forma
refiere acontecimientos maravilloso. Una leyenda está literaria consistente en un
prodigiosos, protagonizados ligada siempre a un elemento relato figurado del cual, por
por seres sobrenaturales o preciso y se centra menos en analogía o semejanza, se
extraordinarios, tales como ella misma que en la deriva una enseñanza relativa
dioses, semidioses, héroes o integración de este elemento a un tema que no es el
monstruos. en el mundo cotidiano o la explícito. Es, en esencia, un
historia de la comunidad a la relato simbólico o una
A través de los mitos se da cual pertenece. comparación basada en una
una explicación a algo La leyenda se desarrolla observación verosímil. La
inexplicable en el contexto de habitualmente en un lugar y parábola tiene un fin
épocas inmemoriales. un tiempo precisos y reales; didáctico y podemos
comparte con el mito la tarea encontrar un ejemplo de ella
Los mitos forman parte del de dar fundamento y en los evangelios cristianos,
sistema de creencias de una explicación a una determinada donde Jesús narra muchas
cultura o de una comunidad, cultura, y presenta a menudo parábolas como enseñanzas al
la cual los considera historias criaturas cuya existencia no pueblo.
verdaderas. ha sido probada (la leyenda
de las sirenas, por ejemplo).
EJEMPLO DE MITO
PROMETEO ENCADENADO
Cuando Zeus se hizo dueño del Olimpo, el mundo sólo estaba poblado por dioses, semidioses,
titanes y héroes. Uno de esos titanes era Prometeo. Esta estirpe a la que pertenecía
Prometeo se caracterizaba por poseer la fuerza física, pero no así la inteligencia, pero
Prometo era distinto al resto de los titanes, puesto que él no solo poseía la fuerza, sino que era
inteligente y audaz. Tanto así que tomando un poco de arcilla modeló al hombre; lo insufló de
vida, luego robó una chispa de fuego al carro del sol y lo dotó de inteligencia. Prometeo al ver
su obra terminada lloró de emoción.
Este hecho encolerizó a Zeus, quien, a modo de venganza, decidió enviarle de regalo una mujer
a la que llamó Pandora (que significa poseedora de todos los bienes) a fin de que la tomase
como esposa, ésta fue dotada por la inteligencia que le donó Mercurio; la elocuencia, que fue el
regalo de Minerva y una especial predisposición para la música, etc.; pero Júpiter fue quien le
hizo el regalo más trascendental: una caja conteniendo todos los males de los que los hombres
hasta hoy son víctimas y que Pandora llevaba consigo.
No obstante, Prometeo inteligente en extremo, receló de este regalo, rechazando a esta
mujer como esposa. Pero sí la aceptó su hermano Epimeteo, quien quedó impresionado ante la
belleza de ella; es más, su curiosidad lo llevó a abrir esta caja de la que salieron volando todos
los males. Sólo una cosa no salió y quedó pegada al fondo de ella: la esperanza.
Esta situación no dejó indiferente a Prometeo quien, también, tramó su venganza: tomó dos
toros iguales en apariencia, a uno de ellos lo rellenó con los huesos y la grasa de ambos y en el
otro puso la carne, también de los dos. Como resultado de esta acción quedó, obviamente,
mucho más impresionante aquel que estaba relleno con los huesos y la grasa. Entonces se los
envió a Zeus para que éste eligiese uno a modo de regalo, pero Zeus eligió el más gordo y
robusto sin saber que elegía al toro hueco.
El soberano se puso iracundo, por lo que él consideró la peor ofensa de Prometeo,
castigándolo a permanecer encadenado en la cima del Cáucaso, mientras un águila le roía
permanentemente las entrañas, que para su mayor tortura, por ser inmortal, se le renovaban
continuamente. Y así permaneció por más de 30000 años hasta que pasó por ahí Hércules,
liberando de las torturas a este célebre titán
RESPONDE
1.- ¿Qué hecho motiva la discordia entre Zeus y Prometeo?
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Octavo Básico
EJEMPLO DE LEYENDA
EL TRAUCO
Leyenda de Chiloé
RESPONDE
1.- ¿Dónde se desarrollan los acontecimientos de esta leyenda?
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2.- ¿Qué actividades o elementos propios de la zona se manifiestan?
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3.- ¿Cuál es el hecho que pretende explicar esta leyenda?
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4.- Indica, con tus palabras, por qué EL TRAUCO es una leyenda
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Octavo Básico
EJEMPLO DE PARÁBOLA
RESPONDE
1.- ¿Por qué el señor de aquel siervo le perdona su deuda?
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2.- ¿Por qué el siervo no perdona la deuda a su consiervo?
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3.- ¿Cuál es la enseñanza que nos entrega?
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4.- Explica, con tus palabras, por qué LOS DOS DEUDORES es una parábola.
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El contexto de producción es el mundo social y personal que vive el autor de una obra en la cual
se ven reflejados los acontecimientos políticos, religiosos, económicos, sociales o culturales.
Este contexto nunca coincide con el del lector. Un texto literario siempre incluirá ciertas
marcas que revelen su contexto. Es importante que el lector pueda descifrar estas marcas
para poder llegar a una lectura más profunda. Pueden ser rasgos de la época, costumbres,
creencias del autor, tendencias o estilos predominantes en el momento histórico, etc.
¿Qué características del contexto de producción se infieren de los textos anteriores? Señala
algunos datos.
PROMETEO ENCADENADO
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EL TRAUCO
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LOS DOS DEUDORES
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Octavo Básico
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TEORÍA LITERARIA
NARRADORES
Omnisciente
(conoce toda la historia
acciones y pensamientos
de los personajes.)
Fuera de la obra
HETERODIEGÉTICO según su grado de
conocimiento De conocimiento relativo
u objetivo
3ªpersona
(conoce solo lo que ve desde su
punto de vista)
El lector puede acceder a lo narrado de diferentes formas; puede ser el narrador el que nos
presente toda la información o bien los mismos personajes quienes nos den cuenta de lo que
ocurre. A estas variables se les denomina modos narrativos.
Tradicionalmente se reconocen tres modos narrativos, según se ajuste a lo que los personajes
enuncian: estilo directo, indirecto e indirecto libre; no obstante, nosotros veremos solo los
dos primeros.
MODOS NARRATIVOS
Estilo directo Se sustenta en el diálogo, de modo que las palabras de los
personajes son textuales. Cada una de las intervenciones se
introduce por medio de signos de puntuación (dos puntos,
raya o comillas).
Gracias a este estilo, los lectores podemos inferir
características de los personajes que se desprenden del
discurso de los personajes y del registro empleado.
Estilo indirecto En este estilo es el narrador quien hace hablar a los
personajes, por lo tanto, introduce sus intervenciones no con
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Octavo Básico
El tiempo del relato se refiere a la disposición artística de los sucesos tal y como se
encuentran en la narración; es decir es el orden que el escritor le otorga a las acciones de su
obra. Supone la existencia de anacronías, es decir rupturas temporales que alteran el presente
de la narración. Existen dos tipos de anacronías: analepsis o retrospección, que consiste en
una mirada hacia el pasado y que se evidencia por medio de recursos como el flash back y el
racconto; y prolepsis o prospección, que se refiere a una anticipación o mirada hacia el futuro.
ANACRONÍAS
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Octavo Básico
¿Has leído algún cuento donde se hayan empleado algunas de estas técnicas narrativas? ¿cuál
cuento? ¿cuáles técnicas?
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Octavo Básico
Kunze, R. (1979). Los años maravillosos. Buenos Aires: Sudamericana. (fragmento y adaptación)
I. DESCRIPCIÓN LITERARIA.
A partir de la descripción que el narrador realiza de la protagonista, responde las
preguntas 1 a 4
1.- Escribe una lista de los adjetivos que te permiten imaginar cómo es ella
ADJETIVOS
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………………………………….. …………………………………..
………………………………….. …………………………………..
……………………………………. …………………………………….
…………………………………… ……………………………………
2.- Haz un retrato que refleje los rasgos físicos y psicológicos de la protagonista, a partir
de la descripción que se hace de ella en el texto. Indica, en cada caso, qué parte de la
descripción te ayudó a inferir cada rasgo.
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Octavo Básico
3.- ¿Qué rasgos de la personalidad de la protagonista nos permiten inferir que es una
adolescente? Menciona al menos tres. ¿Hay aspectos de ella con los cuales te identificas?
¿Cuáles?
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4.- ¿Qué relación crees que tiene el narrador con la protagonista? Señala qué partes del
texto te sirvieron para determinarlo.
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II. ANÁLISIS LITERARIO
1.- Caracteriza al narrador, de acuerdo a su ubicación, participación, grado de conocimiento
y persona en que narra.
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2.- Determina el estilo o modo narrativo empleado. Fundamenta.
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3.- Explica qué técnica narrativa (anacronía) se ha empleado. Señala qué marcas textuales
te ayudaron a determinar el empleo de la misma.
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III. COMENTARIO (MODOS DE ENTREGAR OPINIÓN)
COMENTARIO: es un tipo de discurso que informa sobre puntos de vista, opiniones, juicios o
valoraciones que tiene el emisor sobre algún tema en particular. En general en él se pueden
encontrar dos tipos de informaciones: una que explica e informa sobre lo que se está
comentando y la otra que señala el punto de vista del emisor. Su estructura es la siguiente:
Introducción: explica e informa sobre el tema que se comenta.
Comentario: presenta el punto de vista del autor (TESIS) y sus respectivas razones
(ARGUMENTOS)
Conclusión: Recapitula, generalmente, lo más significativo del comentario.
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Octavo Básico
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Comentario
(Desarrollo)
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Conclusión
ESCRITURA
Subordinadas: oraciones compuestas donde una de ellas depende de la otra que es la principal y
que están unidas por un nexo subordinante. En este caso la oración no tiene autonomía
sintáctica.
Ejemplo
La niña pensó que no podría ir al cumpleaños.
CONECTORES
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Octavo Básico
durante un mes.
5.- Debo terminar de leer este libro,………………………………………….no saldré este fin de semana.
13.- Jerónimo hablará con mis padres,……………………………pedirles permiso para pololear conmigo.
abrigue y no se enferme.
¿Te diste cuenta que eran dos oraciones?
¡Pero tú las uniste con un conector específico, es decir, le diste cohesión
sintáctica!
¡¡¡Eso estuvo muy bien!!!
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