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VISIÓN ESTRATÉGICA EN EL LABORATORIO DE
RADIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
TRABAJO DE GRADO
Tutor:
CESAR FARID RODRIGUEZ
Físico médico de radioterapia con formación y experiencia en protección radiológica
Docente Universidad Nacional Abierta y a Distancia
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Contenido
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TITULO DE LA TEMATICA
mencionar que “el ambiente es un lugar específico donde existen y se desarrollan condiciones de
aprendizaje, propiciando un clima que se origina para entender a los estudiantes que están
aprendiendo, donde se consideran los espacios físicos o virtuales como condiciones que van a
estimular las actividades”, de ahí la importancia que tiene el ambiente en el proceso de enseñanza
aprendizaje, puesto que de ello depende en gran medida la participación de los mismos y la
mencionar el estudio realizado en la Universidad Kino, donde se analizó la influencia del ambiente
educativo en el aprendizaje, se encontró que los estudiantes no se quejan de las condiciones del
que los estudiantes se adecúan al medio en donde se encuentran inmersos, puesto que han logrado
De igual manera, el estudio realizado en México, hace referencia que “la falta de un buen clima de
aula influye en el rendimiento académico de los estudiantes, lo cual provoca en ellos: desinterés,
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pertinente mencionar que el aula de clase forma parte fundamental en el proceso de aprendizaje,
siendo éste uno de los motivantes para contribuir a la adquisición de conocimientos de manera
sencilla y amena.
del Caribe, en donde se analizó el clima escolar como elemento fundamental para la convivencia,
la percepción de los estudiantes respecto al clima escolar fue bueno (68.7% estudiantes y 70%
docentes y directivos), además el 97.1% de los estudiantes manifestaron que existe motivación para
percepción que tienen los estudiantes respecto al clima escolar es adecuada y con ello se está
establecido que el ambiente de este laboratorio es inadecuado, pues no cuenta con las diferentes
Una falencia que el laboratorio experimenta en el entorno visual, era la falta de herramientas que
permitan observar e interpretar imágenes mediante posters de como adquirir una imagen
entrenamiento del sentido de la vista, debido a que no cuentan con las herramientas que favorezcan
Desde esta perspectiva, existen nuevas modalidades de aprendizaje, una de ellas es el aprendizaje
visual, que la principal finalidad es llevar el conocimiento a los educandos, por medio de la
experimental, etc.
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FORMULACION DEL PROBLEMA
laboratorio y crea un aprendizaje visual de los estudiantes del programa Tecnología en Radiología
académico?
OBJETIVO GENERAL
del laboratorio y cree un aprendizaje visual en los estudiantes del programa Tecnología en
periodos académicos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Establecer que la ambientación genera una mejor comprensión de los conceptos manejados
en el laboratorio.
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JUSTIFICACION
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MARCO REFERENCIAL
MARCO TEORICO
A nivel internacional:
En Argentina, la Universidad Nacional de San Juan, publicó el artículo titulado: “las imágenes en
implementación de imágenes para facilitar el aprendizaje, ya que poseen cualidades que influyen
abordan las imágenes como estrategia de aprendizaje, siendo éstas de amplia utilidad para
la propuesta que se pretende realizar, sirviendo como un punto de apoyo para el diseño de las
visual”, el aprendizaje visual es uno de los mejores métodos para enseñar las habilidades del
pensamiento. Las técnicas de Aprendizaje Visual (formas gráficas de trabajar con ideas y de
conocimiento que se puede presentan en el observador con tan solo fijar la mirada en algún
objeto
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A nivel nacional:
aprendizaje” este fue anexado a esta investigación, ya que trata de los diferentes estilos de
aprendizaje y la importancia del medio visual al ser utilizados en centros educativos con el fin de
mejorar la comprensión de los estudiantes, que es lo que se desea desarrollar con la aplicación de
humano: reorganización curricular por ciclos”, en él se hace referencia a la importancia que tiene
los ambientes de aprendizaje, cuya estructura está relacionada con el perfil del docente,
MARCO CONCEPTUAL
Ambiente de aula: es la combinación de variables dentro de un salón de clases que trabajan juntas
aprendizaje potencialmente significativa de modo que surja un nuevo significado, implica que el
significado; implica un significado recién aprendido ahora llega a formar parte integral de un
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Aprendizaje visual: el aprendizaje visual se define como un método de enseñanza que utiliza un
conjunto de organizadores gráficos tanto para representar información como para trabajar con ideas
y conceptos, que al utilizarlos ayudan a los estudiantes a pensar y a aprender más efectivamente.
Comprensión: concepto de comprensión está relacionado con el verbo comprender, que refiere a
entender, justificar o contener algo. La comprensión, por lo tanto, es la aptitud o astucia para
Didáctica: el proceso de aprendizaje requiere de una inmensa actividad por parte del estudiante
quien debe establecer relaciones, además de ser el centro, es interlocutor válido, capaz y obligado
descubrirlo.
Educando: es aquel que está en proceso de educarse, entendiendo por educar, “conducir”.
Educando es el gerundio del verbo educar, y es quien gracias a una guía dada por quien tiene mayor
saber y experiencia, el educador, logra que la potencialidad creativa y las condiciones físicas,
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intelectuales y artísticas se desarrollen en la máxima expresión posible, de acuerdo a las
capacidades individuales.
Entorno visual: la visión define el acto de ver en todas las dimensiones. Se requiere de un esfuerzo
mental para lograr ver con detalle y nitidez el objeto visual. El entorno visual es nuestro mejor
maestro, y como seres pensantes que memorizan los objetos y las cosas externa e internamente.
Imagen diagnóstica: el diagnóstico por imágenes permite a los médicos observar el interior del
cuerpo para buscar indicios sobre una condición médica. Una variedad de aparatos y técnicas
laboratorio.
Preparación: la palabra preparación puede tener diferentes usos, aunque en términos generales del
significado es siempre similar. Una preparación, ya sea un elemento o una actividad, siempre
implica la puesta en marcha de un proceso de elaboración de algo o de un evento que requiere cierta
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Radiografía: técnica exploratoria que consiste en someter un cuerpo o un objeto a la acción de los
problemas de salud. A partir de la utilización de rayos gamma, rayos X y otras clases de rayos, es
Signos radiológicos: los signos radiológicos son signos aplicables a la lectura o interpretación de
la radiografía.
MARCO CONTEXTUAL
Colombia como una república unitaria se divide políticamente en 32 departamentos, los cuales
son gobernados desde las respectivas ciudades capitales, y un único distrito capital (Bogotá). Los
departamentos forman regiones geográficas, culturales y económicas. Entre estos se encuentra los
Nacional Abierta y a Distancia la cual tiene como misión: “contribuir a la educación para todos a
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inclusión, la investigación, la internacionalización y las innovaciones metodológicas y didácticas,
humano sostenible de las comunidades locales, regionales y globales con calidad, eficiencia y
equidad social.”.
Tomografía Axial Computarizada (TAC), Medicina Nuclear y Resonancia Magnética, entre otros
producción y gestión integral de las mismas. En adición, profundiza en cada una de las etapas que
específicas de salud en diferentes entornos, con el objetivo de optimizar el uso útil de las
imágenes diagnósticas.
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MARCO LEGAL
Ley 30 de 1992
él se hace énfasis en los fundamentos de la educación superior, haciendo relación a los principios,
de los títulos y exámenes de estado, autonomía de las instituciones de educación superior, del
Esta norma establece los requisitos para el planeamiento y diseño físico-espacial de nuevas
instalaciones escolares, orientado a mejorar la calidad del servicio educativo en armonía con las
evaluación y adaptación de las instalaciones escolares existentes. Esta norma abarca aquellas
instalaciones y ambientes (como el colegio, las aulas, los laboratorios, etc., en la concepción
tradicional) que son generados por procesos educativos que se llevan a cabo de manera
intencional y sistemática.
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METODOLOGIA
LINEA DE INVESTIGACION
TIPO DE ESTUDIO
En la investigación se abordó el tipo descriptivo, que “evalúan cada una de las variables e
valorativamente los rasgos que caracterizan a cada una de éstas”. Para ello, se tuvieron en cuenta
las variables: percepción de los estudiantes y docentes y la adquisición del aprendizaje visual en
La descripción se hizo teniendo en cuenta cada uno de los objetivos establecidos en el estudio, los
METODO DE INVESTIGACION
problemas principales, cuyo análisis es de corte estadístico con base a modelos de cantidad
describir la percepción de los estudiantes y profesores sobre los ambientes de aula de laboratorio,
dicho proceso se aplicó al inicio y finalmente se determinó al aprendizaje visual adquirido por los
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Se tuvieron en cuenta las variables: percepción de los estudiantes sobre el ambiente del aula y
POBLACION Y MUESTRA
Abierta y a Distancia, además dos docentes que imparten la cátedra académica de los cursos de
especialmente diseñadas y pensadas para ser dirigidas a una población, con el objetivo de conocer
la opinión de la gente sobre determinadas cuestiones que se sucede en una comunidad determinada
En la investigación se aplicó una encuesta a los estudiantes de diferentes semestre del programa de
los estudiantes y profesores sobre los ambientes de aula den el laboratorio y para determinar el
aprendizaje visual obtenido a través de las imágenes del laboratorio. También se aplicará la
selección múltiple con opción de única respuesta, con la finalidad de establecer la percepción en el
propuesta.
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