Propuesta 8: Diseño - LOGO

15 y 21 de Junio de 2010

Objetivos:

Guiar a los alumnos a una aproximación al ámbito de la cultura visual,

considerando la imagen como una pauta cultural básica de la sociedad actual.
Desarrollar las capacidades creativas y comunicativas del alumno,
fortaleciendo su rol de emisor y receptor sensible.
Presentar “lo visual” como un lenguaje de comunicación observando,
investigando, analizando y reflexionando al respecto.

Contenidos conceptuales:
Diseño – Comunicación – Logotipo – Isotipo – Isologotipo – Imagotipo -
Público Objetivo

Recorrido:
1. Comenzamos con un juego que consiste en que cada alumno adivine, o
mejor dicho, recuerde e identifique distintos logos.1

2. Observación y análisis de distintos tipos de logos2 (colocados en el

pizarrón) acompañado del material teórico preparado por la docente.3
Reflexionando, también, sobre el público objetivo.

3. La propuesta consiste en inventar una empresa, servicio o producto e ir

contestando y haciendo los siguientes pasos

1. Piensa a qué se dedica (tema).

2. ¿A qué público objetivo se dirige?
3. ¿Cuál podría ser el nombre?
4. ¿Qué quiere transmitirle al público?
5. Diseñar varios logos posibles probando colores, tipografías,
estilos, formas, relaciones, etc.
6. Elegir uno y presentarlo en una hoja a parte, a color, grande y
chico. Para realizar este último punto les muestro varios logos
diseñados por mi para que entiendan cómo se deben presentar
formalmente los logos.

4. Todo lo anterior se presenta como proceso y producto.

5. Antes de finalizar la clase se escribe en el pizarrón la lista de materiales
para la clase siguiente.
• Hojas de ¼ w. blancas.
• Lápices de colores (cian, magenta y amarillo o rojo, azul y
amarillo).

Motivación:
1
Material didáctico *1
2
Material didáctico *2
3
Material didáctico *3
 - Reconocer y relacionar la asignatura con el mundo, de la comunicación
y el diseño, que los rodea.
- Poder expresar sus intereses a través de los contenidos trabajados y
elegir para trabajar en su propio proyecto. (Se contextualizan los
contenidos para que adquieran un valor significativo).
- Disfrutar las distintas posibilidades y productos propios y ajenos. Ver
trabajaos de otros.

Contenidos actitudinales:
Participación activa y reflexiva.
Disposición abierta a la problemática planteada.
Respeto por el trabajo propio y ajeno.
Actitud adecuada para el trabajo en clase.
Material Didáctico:
*1
*2
*3
E.V.P ** 2º año ** LICEO 45
Prof. Soledad Volonterio

*************************** LOGOS
***************************
Lo más importante al momento de diseñar es saber que:
diseñar es comunicar.

LOGOTIPO: Es el distintivo particular de una empresa conformado por letras

o una abreviatura que denota la marca o producto. Marca en la cual la palabra
funciona como imagen.

La importancia de la elección tipográfica en un logotipo es crucial y un punto de

análisis básico dentro de esta elección.

ISOTIPO: Marca donde la imagen (signo o dibujo) funciona sin texto.

La gran ventaja del isotipo es que es muy fácil de recordar (ya que las imágenes son
más fáciles de retener que las palabras) y, al igual que la música y las matemáticas,
las imágenes figurativas destruyen las barreras de los idiomas. La desventaja es que
no es tan preciso como los demás (la imagen es una gran metáfora gráfica).

ISOLOGOTIPO: Es la combinación de un logotipo con un isotipo, donde el

ícono y la tipografía están inseparablemente juntos.

La ventaja es que tiene un increíble poder de precisión ya que suma la capacidad

expresiva de ambos elementos (ícono y tipografía). La desventaja es que la suma de
elementos hace de este tipo de logo algo más difícil de recordar.

IMAGOTIPO: Marca donde se representa una mezcla del isotipo y del logotipo,
pero a diferencia del Isologo, el texto está despegado de la imagen, generalemente al
costado o debajo, y suele ser el método más utilizado.
El logo forma parte de la identidad visual de una empresa o institución. Existen, para
algunos diseñadores, ciertos pasos a seguir para diseñar un logo original…

1. Lo primero es entender la empresa: definir a quién le diseñamos el logo

y qué intenta transmitir con esta imagen, así como también a qué público
objetivo se dirige y cuáles son su/s producto/s principal/es.
2. Lo siguiente a tener en cuenta son los usos del logo: hay que tener en
cuenta los lugares posibles donde se va a colocar ya que éste no sólo
tiene que quedar bien en el papel. ¿Quedará bien en camisetas, gorras,
bolígrafos, autos, cajas, etc.?.
A veces se utiliza una síntesis del logo para colocarlo en determinados
lugares.
3. Un paso muy importante es la elección de la tipografía: es muy importante que
el logo sea pregnante y original a la vez, que su forma sea simple pero
característica, para que quede impregnada en la memoria visual de las
personas. Hay que recordar que una tipografía determina experiencia,
personalidad, formalidad y relevancia de la marca.
4. Un elemento esencial en un logo es el color: hay que saber cómo utilizarlo,
cuándo es mucho, cuándo no es suficiente, si opaca al logo o lo resalta, etc.
Por lo general se intenta minimizar el número de colores utilizados (no es
conveniente usar más de tres colores), trabajando con los degradados claros y
oscuros de estos colores base.
Los colores transmiten emociones y contienen significados.
5. El cliente o consumidor final debe sentirse identificado con el logo. Se suele
analizar la competencia y “testiar” la opinión de los demás en cada diseño.

Información obtenida de los sitios:

http://www.elwebmaster.com
http://multimedia409.blogspot.com
http://www.davidgarzon.com
http://www.ars-logo-design.com
Puedes utilizar esta plantilla para probar realizar un logo como el de FILA