UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

301301- Momento 4 Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica

FUNCIONES, TRIGONOMETRÍA E HIPERNOMETRÍA

YENITH PARRA
30508899

Grupo: 301301_173

Tutor (a):
JOICE ANDREA CORREDOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

INGENIERIA DE SISTEMAS
CEAD FLORENCIA
2016
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INTRODUCCION

Esta actividad nos permito conocer y determinar que en el las matemáticas, la función es un
concepto importante, el cual nos permite hallar respuestas por un determinado valor. Donde
se representaron a través de las funciones, como la representación gráfica, conversiones,
dominio y rango. La importancia de realizar los ejercicios planteados en esta actividad es
interesante y aplicativos porque se desarrollaron paso a paso para lograr y obtener su
resultado exacto.

En el presente trabajo colaborativo ponemos en práctica cada uno de los conceptos expuestos
en la guía del momento cuatro; desarrollando cada uno de los ejercicios propuestos,
implementando las técnicas y procedimientos de solución con programas como geogebra para
su comprobación.
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OBJETIVOS

 Entender claramente los conceptos expuestos en la guía del momento cuatro para dar
solución a cada uno de los ejercicios planteados en el desarrollo del presente trabajo.

 Aplicar los conceptos e interactuar en el grupo de trabajo para compartir ideas en el

momento del desarrollo de cada uno de los ejercicios.
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TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO # 4

FUNCIONES, TRIGONOMETRÍA E HIPERNOMETRÍA

Resolver cada uno de los siguientes problemas propuestos:

1. Determine la inversa de la siguiente función:

𝟖𝒙 + 𝟑
𝒈(𝒙) =
𝟓𝒙 − 𝟕

𝑆𝑖 𝑔(𝑥)𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑔(𝑥1) = 𝑔(𝑥2) 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑥1 = 𝑥2

8𝑥 + 3 8𝑥2 + 3
=
5𝑥1 − 7 5𝑥2 − 7

(5𝑥2 − 7)(8𝑥1 + 3) = (8𝑥2 + 3)(5𝑥1 − 7)

(5𝑥2 − 7)(8𝑥1 + 3) = (8𝑥2 + 3)(5𝑥1 − 7)

−71𝑥1 = −71𝑥2
𝑥1 = 𝑥2

𝑃𝑜𝑟 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑔(𝑥) 𝑠𝑖 𝑝𝑜𝑠𝑒𝑒 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎 𝑎ℎ𝑜𝑟𝑎

8𝑦 + 3
𝑥=
5𝑦 − 7
(5𝑦 − 7)𝑥 = 8𝑦 + 3

5𝑦𝑥 − 7𝑥 = 8𝑦 + 3
5𝑦𝑥 − 8𝑦 = 3 + 7𝑥

𝑦(5𝑥 − 8) = 3 + 7𝑥
3 + 7𝑥
𝑦=
5𝑥 − 8
𝑃𝑜𝑟 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 La función inversa de g(x) es
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3 + 7𝑥
𝑔−1 (𝑥) =
5𝑥 − 8

2. Para la función dada determine el dominio y el rango:

𝒙+𝟗
𝒇(𝒙) =
√𝒙 − 𝟖

Dominio:

RESTRICCION EN dado que no existen soluciones en los números reales para raíces
cuadradas con cantidad subradical negativa tenemos que:

√𝑥 − 8, 𝑑𝑎𝑑𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑥 − 8 > 0 𝑝𝑢𝑒𝑠 𝑛𝑜 𝑠𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑟 𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑒𝑟𝑜, luego 𝑥 > 8
𝐷𝑜𝑚𝑓(𝑥) = (8, ∞)
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Rango:

𝑅𝑎𝑛𝑓(𝑥) = [8.25, ∞)

3. Dadas las funciones 𝒇(𝒙) = √𝒙𝟐 + 𝟒 y 𝒈(𝒙) = 𝒙 − 𝟐

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a. 𝑓 ∙ 𝑔 = √(𝑥 − 2)2 + 4
𝑓 ∙ 𝑔 = √𝑥 2 − 4𝑥 + 4 + 4
𝑓 ∙ 𝑔 = √𝑥 2 − 4𝑥 + 8

b. 𝑔. 𝑓 = √𝑥 2 + 4 − 2

c. (𝑓 ∙ 𝑔)(3) = √(3)2 − 4(3) + 8

(𝑓 ∙ 𝑔)(3) = √9 − 12 + 8
(𝑓 ∙ 𝑔)(3) = √5

d. (𝑔. 𝑓)(5) = √52 + 4 − 2

(𝑔. 𝑓)(5) = √25 + 4 − 2
(𝑔. 𝑓)(5) = √29 − 2
(𝑔. 𝑓)(5) = 5,4 − 2
(𝑔. 𝑓)(5) = 3,4

4. Realizar las siguientes conversiones:

a. Convertir a grados
𝟑𝝅 𝟏𝟖𝟎°
 𝒓𝒂𝒅.
𝟐 𝝅 𝒓𝒂𝒅
3𝜋 180°
𝑟𝑎𝑑.
2 𝜋 𝑟𝑎𝑑

540°
= 270°
2
3𝜋
𝑎 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠.
2
4𝜋
𝑎 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠.
3

3𝜋
𝑒𝑠 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑎 270 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠
2

4𝜋
𝑒𝑠 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑎 240 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠
3
Usaremos regla de tres para realizar la conversión de radianes a grados
𝜋 → 180
3𝜋
→𝑥
2
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3𝜋
180
𝑥= 2
𝜋
540𝜋
𝑥= 2
𝜋
270𝜋
𝑥=
𝜋
3𝜋
Por lo tanto 2
𝑒𝑠 𝑥 = 270 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠

𝟒𝝅 𝟏𝟖𝟎°
 𝒓𝒂𝒅. 𝝅 𝒓𝒂𝒅
𝟑
4𝜋 180°
𝑟𝑎𝑑.
3 𝜋 𝑟𝑎𝑑
720°
= 240°
3
𝜋 → 180
4𝜋
→𝑥
3
4𝜋
180
𝑥= 3
𝜋
720𝜋
𝑥= 3
𝜋
240𝜋
𝑥=
𝜋
4𝜋
Por lo tanto 3
𝑒𝑠 𝑥 = 240 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠

b. Convertir a radianes:

𝝅 𝒓𝒂𝒅
 𝟏𝟓𝟎° 𝟏𝟖𝟎°
𝜋 𝑟𝑎𝑑
150
180

15 𝜋 𝑟𝑎𝑑
18
5𝜋
𝑟𝑎𝑑
6
𝝅 𝒓𝒂𝒅
 𝟕𝟓𝟎° 𝟏𝟖𝟎°
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𝜋 𝑟𝑎𝑑
750
180

75 𝜋 𝑟𝑎𝑑
18

25 𝜋
𝑟𝑎𝑑
6

5. El número de bacterias en un cultivo está dado por el siguiente modelo

𝑵(𝒕) = 𝟐𝟓𝟎𝒆𝟎.𝟐𝟓𝒕

Donde t se mide en horas

 ¿Cuál es la población inicial del cultivo?

Para la población inicial t = 0 que viene siendo la población inicial, tenemos:

𝑁(0) = 250𝑒 0.25(0)

𝑁(0) = 250𝑒 0
𝑁(0) = 250(1) = 250 𝑏𝑎𝑐𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑠

La población inicial del cultivo fue es de 250 bacterias.

 ¿Cuántas bacterias habrá en el cultivo a los 2 días?

Dado que t esta dado en horas primero se debe hacer la conversión de días a horas
24 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
𝑡 = 2 𝑑í𝑎𝑠
1 𝑑í𝑎

𝑡 = 48 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠

Ahora se hace el remplazo del tiempo t para las 48 horas en el modelo matemático

𝑁(48) = 250𝑒 0.25(48)

𝑁(48) = 250𝑒 12
𝑁(48) = 250(162754.8)
𝑁(48) = 40688700 𝑏𝑎𝑐𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑠

Al cabo de 2 días el cultivo estará compuesto por 40 688 700 bacterias.

 ¿después de cuantas horas las bacterias serán 500000?

Se tiene que con 𝑁(𝑡) = 500000, se remplaza este valor en el modelo matemático y
se despeja t:
𝑁(𝑡) = 250𝑒 0.25𝑡
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500000 = 250𝑒 0.25𝑡

500000
= 𝑒 0.25𝑡
250
2000 = 𝑒 0.25𝑡
ln 2000 = ln 𝑒 0.25𝑡
7,6 = 0,25𝑡
7,6
=𝑡
0,25
𝑡 = 30,4 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠

Al pasar 30, 4 horas el cultivo estará formado por 500000 bacterias.

6. Si un triángulo ABC tiene lados 𝑎=130, 𝑏=90 𝑦 𝑐=60. Calcular los ángulos α, β, γ.

Solución:

𝒕𝒆𝒐𝒓𝒆𝒎𝒂 𝒄𝒐𝒔𝒆𝒏𝒐: 𝒂𝟐 = 𝒃𝟐 + 𝒄𝟐 − 𝟐𝒃𝒄 𝒄𝒐𝒔 𝑨

602 = 902 + 1302 − 2(90) (130)𝑐𝑜𝑠 𝐴

3600 = 8100 + 16900 − 23400 𝑐𝑜𝑠 𝐴

3600 − 8100 + 16900 = −23400 𝑐𝑜𝑠 𝐴

−21400
cos 𝐴
−23400

0.9145 = 𝐶𝑜𝑠 𝐴

𝐴 = 𝑖𝑛𝑣 cos 0.9145

23.79 cos 𝐴

𝒕𝒆𝒐𝒓𝒆𝒎𝒂 𝒄𝒐𝒔𝒆𝒏𝒐: 𝒃𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 − 𝟐𝒂𝒃 𝒄𝒐𝒔 𝑪

1302 = 602 + 902 − 2(60) (90)𝑐𝑜𝑠 𝐶

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16900 = 3600 + 8100 − 10800 𝑐𝑜𝑠 𝐶

16900 − 3600 − 81000 = −10800 𝑐𝑜𝑠 𝐶

−5200
cos 𝐶
−10800

−0.4814 = 𝐶𝑜𝑠 𝐶

𝐴 = 𝑖𝑛𝑣 cos −0.4814

118.77 𝐶𝑜𝑠 𝐶

23.79 + 118.77 − 180

37.44 = 𝐵

7. Un turista que mide 1,8 metros, está ubicado sobre una roca que tiene de altura 30
cm, esta divisa un edificio que está a 150 metros de distancia, si el Angulo de elevación
desde la vista del turista hasta la cima del edificio es de 35 grados, ¿Cuál será la altura
del edificio?

Solución:

𝑦
𝑡𝑎𝑛 35 =
150

𝑦 = 𝑡𝑎𝑛 35 ∗ 150

𝑦 = 105.3 + 2.10 𝑚𝑡𝑠

√4.41 + 22500 =150.01 m

150.01𝑚 + 2.1𝑚 = 152.11 𝑚

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8. Verifique la siguiente identidad trigonométrica:

𝑻𝒂𝒏𝟐 (𝐱) 𝑪𝒔𝒄(𝐱)𝑺𝒆𝒏𝟐 (𝐱) 𝟐 (𝐱))

𝑺𝒆𝒏(𝐱)
+ + (𝟏 − 𝑪𝒐𝒔 − = 𝟐𝑺𝒆𝒏𝟐 (𝐱)
𝑺𝒆𝒄𝟐 (𝐱) 𝑪𝒐𝒔(𝐱) 𝑪𝒐𝒔(𝐱)

Explicación:

𝑇𝑎𝑛2 (x) 𝐶𝑠𝑐(x)𝑆𝑒𝑛2 (x) 2 (x))

𝑆𝑒𝑛(x)
+ + (1 − 𝐶𝑜𝑠 − = 2𝑆𝑒𝑛2 (x)
𝑆𝑒𝑐 2 (x) 𝐶𝑜𝑠(x) 𝐶𝑜𝑠(x)

𝑆𝑒𝑛2 (x) + 𝑡𝑎𝑛(x) + 𝑆𝑒𝑛2 (x) − 𝑡𝑎𝑛(x) = 2𝑆𝑒𝑛2 (x)

2𝑆𝑒𝑛2 (x) = 2𝑆𝑒𝑛2 (x)

Por lo tanto, la identidad trigonométrica es cierta

9. Encuentre el valor de x que satisface la siguiente ecuación trigonométrica para ángulos
entre 0°≤ x ≤ 360°.
𝒕𝒂𝒏𝟐 𝐱 + 𝟑 𝐭𝐚𝐧 𝐱 + 𝟐 = 𝟎

Explicación:

2 + 3 tan(x) + 𝑡𝑎𝑛2 (x) = 0

(1 + tan(x)) (2 + tan(x)) = 0

1 + tan(x) = 0

2 + tan(x) = 0

Por lo tanto

tan(x) = −1

2 + tan(x) = 0

Si tomamos 𝒕𝒂𝒏(x)−𝟏 Obtenemos que

𝜋
X = π n1 −
4

O
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X = π n2 − 𝑡𝑎𝑛−1 (2)

-
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CONCLUSIONES

 Aplicar los temas de esta actividad nos permito ampliar los conocimientos,
aplicándose a través de funciones que se encuentran establecida y determinadas
para hallar un valor como resultado.

 Conocer y desarrollar estos ejercicios individual y grupalmente, nos aporta

grandes beneficios para ser aplicables en nuestras actividades laborales y
profesionales.
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REFERENCIAS

 MASCO, A., LÓPEZ, R., Lecciones de Álgebra y Geometría Analítica II. EUCA.
1972.

 RABUFFETTI, H., Introducción al Análisis Matemático (Cálculo 2). El Ateneo.

1984.(Capítulo 2. Vectores).

 ROJO, A., Álgebra I. El Ateneo. 1972. (Capítulos 1 y 2. Lógica Proposicional y

Teoría de Conjuntos).

 ROJO, Algebra Lineal. Ejercicios y Problemas. Mc Graw-Hill. 1994.