GRAMÁTICA A locução “Apesar dessa” estabelece uma relação de
01. Assinale a opção que apresenta palavras cuja acentuação
não se explica pela mesma regra.
a) Belém – Pará – até
b) violência – própria – delinquência
c) constituída – vândalos – subterfúgios
d) protegê-los – vivê-las – estará
e) cidadãos – situação – estarão
02. Julgue os itens abaixo quanto à grafia das palavras neles
empregadas.
I - Após ter seu mandato cassado, o prefeito está ancioso
para voltar à vida política.
II - A polícia revelou, algumas horas depois do ocorrido, a
indentidade do incendiário.
III - Por proceder mal, o profissional foi considerado, um
mau colega.
IV - Recentemente, surgiram denúncias de privilégios e
malversação dos recursos públicos.
Estão certos apenas os itens:
a) I e II. b) I e III.
c) II e III. d) II e IV.
e) III e IV.
03. O texto fala de etimologia, que é o estudo da origem e da
formação das palavras de uma língua. É etimológica a razão
pela qual se emprega a letra h em várias palavras do português,
como
no caso do verbo “habita”, que aparece no texto. Também se
escrevem com h inicial as palavras:
a) hebreu, herói, húmido.
b) hidráulico, hiato, higiene.
c) herva, histeria, hipopótamo.
d) hematoma, hérnia, hazar.
e) hexágono, hombro, herdar.
04. Os trechos abaixo são adaptados de O Globo de 19/3/2008.
Assinale a opção que apresenta erro de grafia de palavra.
a) A defesa e a preservação do meio ambiente são hoje uma
preocupação mundial, e o Brasil, dono de vastos recursos
naturais, procura também avançar nessa área.
b) Uma boa parte da população se conscientizou da necessidade
de agir para proteger fauna, flora, rios e outros bens da natureza.
c) Movimentos foram criados, até na política, e órgãos federais,
estaduais e municipais, além do Ministério Público, se
mobilizaram.
d) Há dez anos, foi aprovada a Lei Contra Crimes Ambientais,
dando respaudo jurídico às ações de preservação e prevendo
punições para os infratores.
e) Na prática, existe enorme dificuldade para que os
transgressores sejam punidos.
05. Segundo as gramáticas, o emprego da voz passiva verbal faz
que os efeitos da ação sejam mais destacados do que o agente
que a causou. Assinale a opção em que, na estrutura
apresentada, aparece esse emprego gramatical.
a) “Houve época em que”
b) “eram pintados como patriotas exemplares”
c) “Se a Holanda tivesse vencido os portugueses”
d) “e se passou para o lado dos batavos”
06. Quase toda família de classe média brasileira tem uma
trabalhadora doméstica ou uma diarista. Estima-se que mais de 6
milhões de mulheres exerçam essa função no país, das quais
cerca de 100 mil são sindicalizadas. Apesar dessa
expressividade, o grupo ainda não conquistou direitos básicos de
outras categorias, mantendo semelhanças, em alguns aspectos,
com os escravos do Brasil Colônia.
Rua Paissandu, 1730 / Centro
a) conformidade. b) concessão.
c) conclusão. d) explicação.
e) finalidade.
07. A vida é cheia de tais convivas, e eu sou acaso um deles,
conquanto a prova de ter a memória fraca seja exatamente não
me acudir agora o nome de tal antigo; mas era um antigo, e
basta.
No texto, o conector “conquanto” estabelece entre as orações
que liga uma relação lógica de
a) oposição. b) explicação.
c) causa/consequência. d) condição.
e) finalidade.
08. Mesmo que o passado que as identidades atuais
reconstroem seja, sempre, apenas imaginado, ele proporciona
alguma certeza em um clima que é de mudança, fluidez e
crescente incerteza.
Preservam-se a correção gramatical do texto e a coerência de
sua argumentação ao se substituir, no início período, o conectivo
“Mesmo que” por:
a) Sendo que. b) Ainda que.
c) Apesar de. d) Embora.
e) Visto que.
09. Assinale a opção em que a concordância e a regência estão
corretas.
a) Existe muitas questões que são importantes como a do
combate à tortura, o acesso à justiça, a concessão de certidões
de nascimento, um direito básico da personalidade, etc.
b) A vereança nos remeterão à achar formas para tornar os
planos e ações governamentais na área dos direitos humanos
bem mais eficientes e competentes.
c) O projeto popular democrático apenas alcançou ao governo
federal; o Estado continua sendo dominado com elites e pela
cultura da impunidade e privilégios dos agentes públicos.
d) O objetivo supremo é, rompendo com uma lógica retrógrada,
instalada nos grupos dominantes, construir uma gestão
sustentada pelo efetivo respeito aos direitos humanos.
10. Assinale a opção em que foram corretamente empregados os
sinais de pontuação, sem prejuízo da informação original contida
no seguinte trecho do texto: “Surpreso, o garoto procura o lugar
de onde vem o comando”.
a) O garoto surpreso procura o lugar de onde vem o comando.
b) O garoto, surpreso, procura o lugar de onde vem o comando.
c) O garoto procura surpreso, o lugar de onde vem o comando.
d) O garoto procura o lugar, surpreso de onde vem o comando.
INGLÊS
Genetically modified foods
Genetically modified (GM) foods are foods derived from
organisms whose genetic material (DNA) has been modified in
a way that does not occur naturally, e.g. through the
introduction of a gene from a different organism. Currently
available GM foods stem mostly from plants, but in the future
foods derived from GM microorganisms or GM animals are
likely to be introduced on the market. Most existing genetically
modified crops have been developed to improve yield, through
the introduction of resistance to plant diseases or of increased
tolerance of herbicides.
In the future, genetic modification could be aimed at altering
the nutrient content of food, reducing its allergenic potential, or
improving the efficiency of food production systems. All GM
foods should be assessed before being allowed on the market.
FAO/WHO Codex guidelines exist for risk analysis of GM food.
(www.who.int)
1 Fone: (86) 3221-0802  Teresina - Piauí
11. De acordo com o texto, uma das vantagens dos produtos
agrícolas geneticamente modificados existentes é que esses
produtos
a) se caracterizam por uma aparência padronizada.
b) alteram o DNA de pragas resistentes a herbicidas.
c) aumentam a tolerância a alergias.
d) possibilitam variação ilimitada das espécies.
e) oferecem maior produtividade.
12. According to the text, genetically modified foods
a) have their natural DNA altered by a gene of a different
organism.
b) are so widespread that they may be considered naturally
occurring.
c) are healthier although they don’t taste as good as nonGM
foods.
d) comprise mostly vegetables because GM animal products
are banned.
e) are mostly rejected after the FAO/WHO assessment.
13. In the excerpt “All GM foods should be assessed before
being allowed on the market.”, the highlighted term can be
correctly replaced, without change of meaning, by
a) could. b) has to. c) might. d) ought to. e) used to.
Life and the Movies
Joey Potter looked at her friend Dawson Leery and she smiled
sadly.
“Life isn’t like a movie, Dawson,” she said. “We can’t write
happy endings to all our relationships.”
Joey was a pretty girl with long brown hair. Both Joey and
Dawson were nearly sixteen years old. The two teenagers had
problems. All teenagers have the same problems - life, love,
school work, and parents. It isn’t easy to become an adult.
Dawson loved movies. He had always loved movies. He took
film classes in school. He made short movies himself. Dawson
wanted to be a film director. His favorite director was Steven
Spielberg.
Dawson spent a lot of his free time filming with his video
camera. He loved watching videos of great movies from the
past. Most evenings, he watched movies with Joey.
“These days, Dawson always wants us to behave like people in
movies,” Joey thought. And life in the little seaside town of
Capeside wasn’t like the movies.
Joey looked at the handsome, blond boy who was sitting next to
her. She thought about the years of their long friendship. They
were best friends...
ANDERS, C. J. Retold by CORNISH, F. H. Dawson’s Creek. Shifting into overdrive. Oxford,
Macmillan, 2005.
14. In the sentence “All teenagers have the same problems - life,
love, school work, and parents”, the conjunction and indicates
a) contrast. b) result. c) reason.
d) consequence. e) addition.
15. According to the sentence “Joey looked at the handsome,
blond boy who was sitting next to her”, it is correct to say that
Dawson was
a) strange. b) calm.
c) ugly. d) good-looking.
e) intelligent.
16. According to the text, which alternative is correct about
Dawson?
a) He first met Joey a couple of weeks ago.
b) He spent most of his evenings with Joey.
c) He had dark hair.
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d) He didn’t have any problems.
e) He was older than Joey.
17. According to the text, “The two teenagers had problems”
because
a) they wanted to be film directors.
b) it is difficult to become an adult.
c) they wanted to behave like people in movies.
d) they were best friends.
e) they watched movies until late at night.
Robots and writers
This article wasn't written by a robot - but the next one you
read______have been. Robots are already in our midst, and
you______be surprised what they______ do. Robots are
reporting on earthquakes, sports, and writing huge numbers of
Wikipedia articles. Odds are pretty good you’ve already read
articles written entirely by robots without realizing it.
(Adapted from https: / / www, makeuseof. com)
18. Choose the sequence that completes correctly the sentences
from the text above?
a) mightn’t / can’t / should b) can’t / might / can
c) should / can’t / can d) can / could / should
e) might / might / can
HISTÓRIA
19. (Espcex (Aman) 2015) “Os primeiros trinta anos da História
do Brasil são conhecidos como período Pré-Colonial. Nesse
período, a coroa portuguesa iniciou a dominação das terras
brasileiras, sem, no entanto, traçar um plano de ocupação
efetiva. […] A atenção da burguesia metropolitana e do governo
português estavam voltados para o comércio com o Oriente, que
desde a viagem de Vasco da Gama, no final do século XV, havia
sido monopolizado pelo Estado português. […] O desinteresse
português em relação ao Brasil estava em conformidade com os
interesses mercantilistas da época, como observou o navegante
Américo Vespúcio, após a exploração do litoral brasileiro, pode-
se dizer que não encontramos nada de proveito”.
Berutti, 2004.
Sobre o período retratado no texto, pode-se afirmar que o(a)
a) desinteresse português pelo Brasil nos primeiros anos de
colonização, deu-se em decorrência dos tratados comerciais
assinados com a Espanha, que tinha prioridade pela
exploração de terras situadas a oeste de Greenwich.
b) maior distância marítima era a maior desvantagem brasileira
em relação ao comércio com as Índias.
c) desinteresse português pode ser melhor explicado pela
resistência oferecida pelos indígenas que dificultavam o
desembarque e o reconhecimento das novas terras.
d) abertura de um novo mercado na América do Sul, ampliava
as possibilidades de lucro da burguesia metropolitana
portuguesa.
e) relativo descaso português pelo Brasil, nos primeiros trinta
anos de História, explica-se pela aparente inexistência de
artigos (ou produtos) que atendiam aos interesses daqueles
que patrocinavam as expedições.
20. (Pucsp 2014) "Descoberto o Novo Mundo e instaurado o
processo de colonização, começou a se desenrolar o embate
entre o Bem e o Mal."
Laura de Mello e Souza. Inferno Atlântico. São Paulo: Companhia das Letras,
1993, p. 22-23.
Na percepção de muitos colonizadores portugueses do Brasil,
uma das armas mais importantes utilizadas nesse “embate
entre o Bem e o Mal” era a
2 Fone: (86) 3221-0802  Teresina - Piauí
a) retomada de padrões religiosos da Antiguidade.
b) defesa do princípio do livre arbítrio.
c) aceitação da diversidade de crenças.
d) busca da racionalidade e do espírito científico.
e) catequização das populações nativas.
21. (IFSP 2013) Publicado em Veneza, em 1556, o mapa abaixo
é um dos primeiros a mostrar o Brasil individualmente. Raro, ele
faz parte de uma obra italiana, Atlas dele navigazione e Viaggi
(Atlas de navegação e Viagens), de Giovanni Battista Ramusio.
Trata-se de uma pintura da época sobre o Brasil, a qual revela
pouca preocupação geográfica, mas que nos mostra:
a) uma terra de riquezas: a exuberância das matas, a fartura de
peixes nos mares e a existência de povoadores fortes, sadios e
trabalhadores.
b) indígenas extraindo troncos de pau-brasil que, depois, eram
empilhados nas feitorias. Chegando os portugueses, os nativos
eram recompensados através de um escambo com produtos
europeus.
c) o início da colonização do Brasil: os indígenas estão
derrubando as árvores para formar os campos onde seria feito
o plantio da cana-de-açúcar e a construção dos engenhos.
d) o medo dos nativos brasileiros com a chegada das naus
portuguesas: eles estão abatendo árvores para construção de
fortificações e defesa da ameaça europeia.
e) homens nus, selvagens, que conviviam pacificamente com
animais de grande porte, o que causava grande espanto e
medo aos colonizadores.
22. (FUVEST) A Inconfidência Mineira, no plano das ideias, foi
inspirada:
a) nas reivindicações das camadas menos favorecidas da
colônia;
b) no pensamento liberal dos filósofos da ilustração européia;
c) nos princípios do socialismo utópico de Saint-Simon;
d) nas ideias absolutistas defendidas pelos pensadores
iluministas;
e) nas fórmulas políticas desenvolvidas pelos comerciantes do
rio de Janeiro.
23. (PUC-RIO) A partir de seus conhecimentos sobre a
Conjuração Mineira (1789), EXAMINE as afirmativas abaixo:
I– Inspirados pelas ideias iluministas, os conjurados mineiros
defenderam a liberdade do comércio e a independência da
região das minas.
II– Dentre os grupos sociais envolvidos no movimento,
destacaram-se os proprietários de lavras e de terras, oficiais
militares, clérigos, letrados e escravos.
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III– O exemplo da possibilidade de quebra do vínculo colonial
representado pela independência das Treze Colônias exerceu
influência entre aqueles que planejaram a conspiração.
IV– O declínio da exploração aurífera, na segunda metade do
século XVIII, ao lado da iminente cobrança da derrama foram
fatores que contribuíram para aumentar a insatisfação dos
colonos mineiros com a Coroa portuguesa.
ASSINALE a alternativa correta:
a) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
b) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
c) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
d) Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.
24. (Espcex, alterada, MACÊDO-PI) As viagens mercantis e os
descobrimentos de rotas marítimas e de terras além-mar
ocorridas
no que conhecemos por expansão europeia, mudou o mundo
conhecido até então.
Foram etapas na conquista dos novos caminhos, rotas e
descobrimentos os seguintes eventos:
1. Bartolomeu Dias atingiu a extremidade sul do continente
africano, nomeando-a de Cabo
das Tormentas.
2.o navegador e explorador português Vasco de Gama tornou-
se o primeiro europeu a atingir a Índia atravessando os
oceanos Atlântico e Índico
3. Fernão de Magalhães, português, deu início à primeira
viagem ao redor da Terra.
4. Pedro Álvares Cabral descobriu o Brasil.
5. Conquista de Ceuta pelos portugueses.
6. Cristóvão Colombo descobriu o que julgou ser o caminho
para as Índias, mas na verdade
havia aportado em terras desconhecidas.
A sequência cronológica correta dos fatos listados é
a) 1, 2, 6, 4, 5 e 3 b) 3, 5, 4, 1, 2 e 6
c) 5, 2, 1, 6, 3 e 4. d) 2, 4, 1, 5, 3 e 6.
e) 5, 1, 6, 2, 4 e 3.
25. (Espcex, alterada, MACÊDO-PI) No início da Era Moderna, a
Igreja Católica foi abalada por uma série de acontecimentos que
levaram a significativas mudanças internas e ao surgimento de
novas religiões na Europa. Entre as ideias dos principais
reformadores e contra – reformadores, podemos encontrar a(o):
I-Criação do Index.
II-Predestinação.
III-Criação da Companhia de Jesus.
IV-Uso da língua inglesa.
V-A Bíblia como fonte de fé e livre exame.
VI-Reafirmação da hierarquia eclesiástica católica.
Assinale, abaixo, a alternativa que apresenta ideias
relacionadas com reforma da Igreja Católica.
a) III, V e VI. b) I, III e VI. c) II, V e VI.
d) I, II e V. e) II, IV e V.
26. (MACÊDO-PI) Os Reis espanhóis, para a tomada de posse
do Novo Mundo, logo após a chegada de Colombo em 1492,
utilizaram-se:
a) da montagem do sistema colonial baseado na economia de
“plantation”.
b) da atuação da Companhia de Jesus na evangelização e
catequese.
c) da iniciativa privada para evitar ônus ao erário real.
d) da conquista do Império Inca por Pizarro e Almagro.
3 Fone: (86) 3221-0802  Teresina - Piauí
e) da não exploração das novas terras, preservando as culturas
encontradas no novo mundo.
27. As oportunidades de obter terras eram imensas; as
propriedades eram pequenas ou médias e havia uma imensidão
de terras para serem conquistadas e colonizadas. Não
necessitavam produzir para a metrópole. Aliás, esta não estava
interessada nos lucros da exploração [...]. Para a metrópole, as
colônias do norte e do centro não passavam de uma imensidão
de terras para dar ocupação às grandes massas humanas
indesejáveis na Europa .
CÁCERES, Florival. História da América. 2ed. São Paulo: Moderna, 1992.
O texto faz referência à
a) ocupação promovida por Portugal na América Portuguesa,
quando da implantação do sistema de Capitanias Hereditárias.
b) tentativa holandesa de instalação definitiva de uma colônia
nas Américas, entre 1630 e 1654, na região de Pernambuco.
c) colonização da América desenvolvida pela Espanha, na qual
se destacaram os chamados adelantados.
d) investida francesa na América Portuguesa, que, sem
respeitar o Tratado de Tordesilhas, resultou na fundação da
França Antártica.
e) colonização inglesa das chamadas Treze Colônias,
localizadas na parte oriental da atual América do Norte.
28. (UFRN/1996) O movimento intelectual e artístico da Europa
nos séculos XV e XVI ficou conhecido como Renascimento.
Identifique alguns de seus representantes, enumerando a 2ª
coluna (obras) de acordo com a lª (autores).
Coluna I
1. Leonardo da Vinci
2. Miguel Ângelo
3. Miguel de Cervantes
4. William Shakespeare
5. Thomas Morus
Coluna II
( ) D. Quixote de La Mancha
( ) Hamlet
( ) Davi
( ) Mona Lisa
( ) Utopia
( ) Decoração da Capela Sistina
A seqüência correta de números, de cima para baixo, é:
a) 1, 3, 2, 2, 5, 4. b) 2, 4, 1, 5, 3, 1.
c) 3, 2, 4, 4, 5, 1. d) 3, 4, 2, 1, 5, 2.
e) 4, 3, 4, 1, 2, 5.
GEOGRAFIA
29. (UPE) Leia o texto a seguir:
O sertão vai virar mar?
Carinhosamente chamado de Velho Chico, o rio São Francisco,
considerado o rio da unidade nacional por ligar a região
Sudeste à Zona da Mata nordestina, tem sido ponto de
discórdia nos últimos tempos porque o governo ressuscitou um
antigo projeto dos tempos imperiais: o de aproveitar suas
águas para minorar os efeitos da seca no semiárido nordestino.
A providência terá repercussão positiva na vida de 12 milhões
de brasileiros, que passarão a ter condições, ao menos, de
manter a higiene pessoal e de desenvolver a agricultura de
subsistência - fatores essenciais para que ultrapassem a linha
da pobreza absoluta.
Fonte: Revista Desenvolvimento Regional, 2005. Adaptado.
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Do ponto de vista socioeconômico, as ações necessárias à
implantação do Projeto de Integração do Rio São Francisco
com Bacias do Nordeste Setentrional poderão ter resultados
negativos. Sobre esses resultados, analise os seguintes itens:
I. Perda de áreas produtivas e deslocamento de populações
para a implantação dos canais e dos reservatórios.
II. Ampliação de riscos socioculturais, tais como os de
comprometimento do Patrimônio Arqueológico e de
interferência em comunidades indígenas.
III. Risco de redução da biodiversidade das comunidades
biológicas aquáticas nativas nas bacias receptoras.
IV. Risco de introdução de espécies de peixes potencialmente
daninhas às pessoas nas bacias receptoras.
V. Modificação do regime fluvial das drenagens receptoras,
tornando bem maior o caráter sazonal intermitente dos rios.
Estão CORRETOS
a) I e II, apenas.
b) II e III, apenas.
c) III, IV e V, apenas.
d) I, II, III e IV, apenas.
e) I, II, III, IV e V.
30. (FUVEST) Observe a imagem e leia o texto.
Por muitos anos, as várzeas paulistanas foram uma espécie de
quintal geral dos bairros encarapitados nas colinas. Serviram
de pastos para os animais das antigas carroças que povoaram
as ruas da cidade. Serviram de terreno baldio para o esporte
dos humildes, tendo assistido a uma proliferação incrível de
campos de futebol. Durante as cheias, tais campos
improvisados ficam com o nível das águas até o meio das
traves de gol.
Aziz Ab’Saber, 1956.
Considere a imagem e a citação do geógrafo Aziz Ab’Saber na
análise das afirmações abaixo:
I. O processo de verticalização e a impermeabilização dos
solos nas proximidades das vias marginais ao rio Tietê
aumentam a sua susceptibilidade a enchentes.
II. A retificação de um trecho urbano do rio Tietê e a construção
de marginais sobre a várzea do rio potencializaram o problema
das enchentes na região.
III. A extinção da Mata Atlântica na região da nascente do rio
Tietê, no passado, contribui, até hoje, para agravar o problema
com enchentes nas vias marginais.
IV. A várzea do rio Tietê é um ambiente susceptível à
inundação, pois constitui espaço de ocupação natural do rio
durante períodos de cheias.
Está correto o que se afirma em
a) I, II e III, apenas. b) I, II e IV, apenas.
c) I, III e IV, apenas. d) II, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
31. (IFBA) A água é um elemento vital para a evolução e
dinâmica geológica. De forma cíclica, percorre as diversas
camadas terrestres (atmosfera, litosfera, hidrosfera e biosfera),
4 Fone: (86) 3221-0802  Teresina - Piauí
apresentando-se nos diversos estados físicos da matéria ( sólido,
líquido e gasoso), modelando a superfície terrestre e, também,
garantindo a manutenção da vida na Terra.
TEIXEIRA, TOLEDO, FAIRCHILD e TAIOLI. Decifrando a Terra. São Paulo:
Oficina de Textos, 2000.
Considerando a dinâmica da água no ciclo hidrológico, é
correto afirmar que
I. a formação do ciclo hidrológico decorreu do resfriamento
gradual da Terra a partir do qual o vapor da água começou, em
parte a se condensar e a se acumular nas depressões
superficiais, dando origem a água líquida na crosta terrestre.
II. o lençol freático é o limite superior das zonas saturadas de
águas subterrâneas que quando atinge a superfície terrestre se
constitui nas nascentes fluviais. Nas regiões tropicais, em
períodos de estiagem, o lençol freático garante o
abastecimento hídrico dos cursos fluviais.
III. O Aquífero Guarani, localizado na Bacia Platina, é o
reservatório de água subterrânea que apresenta a maior
extensão superficial e o maior volume hídrico do mundo, sendo
a sua gestão hídrica controlada pelo Estado brasileiro.
IV. Quando o vapor de água transforma-se diretamente em
cristais de gelo na atmosfera, a precipitação ocorre sob a forma
de neve ou granizo, responsável pela geração e manutenção
das geleiras nas calotas polares e nos cumes de montanhas.
V. A evapotranspiração é o processo que garante o retorno da
água precipitada para a atmosfera a partir da insolação e da
vegetação, sendo mais intenso em regiões semiáridas de clima
quente e seco, como a Caatinga, pela intensa radiação solar na
superfície.
Estão corretas as alternativas
a) I e II b) II e IV c) I, II e III
d) I, II e IV e) III, IV e V
32. (UNISC) O aquecimento da superfície da Terra controla o
aquecimento do ar sobrejacente. Portanto, para entender
variações nas temperaturas do ar, deve-se examinar as
propriedades das várias superfícies, que refletem e absorvem
energia solar em quantidades diferentes. O quadro abaixo mostra
que as variações nas amplitudes médias anuais de temperatura
são consideravelmente menores no Hemisfério Sul que no
Hemisfério Norte.
Fonte: adaptado de http://fisica.ufpr.br/grimm/aposmeteo/
Rua Paissandu, 1730 / Centro
Sobre as diferenças nas amplitudes médias anuais da
temperatura podemos dizer que
I- As localidades longe da costa, embora situadas praticamente
à mesma latitude, ostentam curvas com amplitudes muito
maiores que as litorâneas. Essa influência é chamada efeito de
continentalidade.
II- O Hemisfério Norte é coberto, aproximadamente por 61% de
água; a terra ocupa os outros 39%. O Hemisfério Sul tem
apenas 19% de terra, com 81% de água. Logo, o mar atua
como um regulador da temperatura do ar, tendendo a suavizar
as flutuações e, portanto, a reduzir a sua amplitude anual.
III- A amplitude térmica é a soma da temperatura máxima do ar
com a temperatura mínima do ar dividida por dois.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) Somente a afirmativa III está correta.
c) Todas as afirmativas estão corretas.
d) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
e) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
33. (IFBA) A figura em destaque representa, de forma ilustrativa,
as camadas que integram a atmosfera terrestre: troposfera,
estratosfera, mesosfera e termosfera. Essas camadas foram
definidas a partir da variação da temperatura e propriedades
físicas, em relação à altitude. A partir dos conhecimentos
geográficos sobre a dinâmica e estrutura atmosférica, analise as
questões que seguem:
AYOADE,J.O. Introdução a Climatologia para os Trópicos. 5ª Edição. Rio de
Janeiro: Bertrand Brasil, 1998.
I. O início e a evolução da vida no planeta Terra teve um papel
fundamental na modificação da atmosfera primitiva até a sua
composição atual, constituída de forma predominante pelos
gases do hidrogênio e o hélio.
II. Em todas as camadas da atmosfera, a variação térmica é
inversamente proporcional à elevação da altitude. Ou seja,
quanto maior for a distância em relação ao nível médio do mar,
menor será a temperatura atmosférica.
III. As noites estreladas são mais frias no inverno pela ausência
do vapor de água condensado nas nuvens do céu, agindo
como absorvente do efeito estufa e garantindo o aumento
térmico na parte baixa da atmosfera.
IV. Quando a quantidade de água superficial no estado sólido
aumenta por diminuição da insolação, tende-se a definição de
um clima mais seco. Ao contrário, elevando-se a temperatura
atmosférica na superfície terrestre, define-se um clima mais
úmido.
V. O dióxido de carbono, o metano e os clorofluorcarbonetos
são considerados “gases-estufa”, sendo que os
clorofluorcarbonetos, em especial, também possuem a
5 Fone: (86) 3221-0802  Teresina - Piauí
capacidade de destruir a camada do ozônio localizada na
mesosfera que filtra a radiação ultravioleta.
Estão corretas as alternativas
a) I e II b) II e V c) III e IV
d) I, II e V e) III, IV e V
34. (MACK) A ilustração acima representa o fenômeno que
http://enos.cptec.inpe.br
a) pouco altera as condições de circulação atmosférica,
especialmente na zona intertropical, sem maiores
consequências para os níveis de pluviosidade.
b) ocorre periodicamente, sobretudo nos meses de novembro e
dezembro, sendo o principal fator de normalidade nos regimes
de chuvas da América do Sul.
c) decorre, exclusivamente, do processo de aquecimento global
e explica anormalidades como chuvas excessivas no interior do
Nordeste brasileiro.
d) provoca o aquecimento das águas do Pacífico Sul-
equatorial, com alterações na circulação atmosférica que
resultam em chuvas excessivas na região Sul do Brasil e
estiagem mais acentuada no Sertão Nordestino.
e) provoca o aquecimento das águas do Pacífico Sul -
equatorial, com alterações na circulação atmosférica, que
resultam em invernos mais rigorosos nas regiões Sul e
Sudeste, além de um aumento da pluviosidade no Nordeste
brasileiro.
35. (UNIOESTE) Sobre o clima mundial, os fatores e os
processos que o condicionam, assinale a alternativa
INCORRETA.
I. A latitude influencia na distribuição espacial das
temperaturas. Dessa forma, quanto maior for latitude, menores
serão as temperaturas.
II. A pressão atmosférica varia em função da altitude e da
temperatura. Assim, quanto maior for a altitude, menor será a
pressão atmosférica e quanto mais alta a temperatura, menor
será a pressão.
III. O planeta Terra é aquecido uniformemente, tanto ao longo
da sua superfície quanto ao longo do tempo (anos), e isto
condiciona a circulação atmosférica com a produção de centros
de alta e de baixa pressão, que se alteram continuadamente.
IV. Dependendo das condições locais, a precipitação pode
ocorrer na forma de chuva, granizo ou neve e está relacionada,
principalmente, à umidade atmosférica.
V. A diferença entre as temperaturas máxima e mínima é maior
no interior dos continentes e a continentalidade exerce grande
influência sobre essa amplitude térmica.
a) Estão incorretas as afirmativas I, III e V.
b) Estão incorretas as afirmativas II, IV.
c) Estão incorretas as alternativas I, IV e V.
d) Apenas a afirmativa III está incorreta.
Rua Paissandu, 1730 / Centro
e) Todas as afirmativas estão incorretas.
FÍSICA
36. A imagem formada em uma câmara escura tem 5,0cm de
altura quando o objeto está situado a 10,0m da parede com
orifício. Para que o tamanho da imagem se reduza para 2,0cm, o
objeto deverá ser afastado da posição inicial uma distância, em
m, igual a
a) 35 b) 30 c) 25 d) 20 e) 15
37. (Uel) Maria, localizada no ponto M, observa a imagem de
Joana, que está em J, através de um espelho plano vertical E
fixo a uma parede. O esquema indica as dimensões do ambiente
e a largura do espelho.
Maria vai se locomover em um só sentido, paralelamente ao
espelho, sem perder a imagem de Joana. Pelas dimensões
indicadas no esquema, o maior deslocamento que Maria pode
realizar, em metros, é igual a
a) 5,0 b) 4,0 c) 3,5 d) 3,0 e) 2,5
38. (Pucmg) Um objeto colocado a 15 cm de um espelho
côncavo forma uma imagem no infinito. Se for colocada uma
lente de distância focal 15 cm, distante 30 cm do espelho, aquela
imagem formada no infinito agora estará:
a) ainda no infinito.
b) reduzida e a 15 cm do espelho.
c) reduzida e a 30 cm do espelho.
d) ampliada e a 45 cm do espelho.
e) concentrada em um ponto distante 45 cm do
espelho.
39. (U. CAXIAS DO SUL – RS) Uma esfera metálica (e1) de raio
2R e carga elétrica q é conectada através de um fio condutor a
outra esfera metálica (e2) de raio R e inicialmente descarregada.
Após um tempo suficientemente longo, podemos afirmar que:
a) a carga de cada esfera fica igual a q/2;
b) o potencial elétrico na superfície de e 1 é igual ao potencial
elétrico na superfície de e2;
c) a carga de e1 é a metade da carga de e2;
d) o potencial elétrico na superfície de e 1 é o dobro do potencial
elétrico na superfície de e2;
e) toda a carga vai para a esfera e2.
40. Duas cargas elétricas puntiformes idênticas Q1 e Q2, cada
–7
uma com 1,0.10 C, encontram-se fixas sobre um plano
horizontal, conforme a figura acima. Uma terceira carga q, de
massa 10 g, encontra-se em equilíbrio no ponto P, formando
assim um triângulo isósceles vertical. Sabendo que as únicas
forças que agem em q são as de interação eletrostática com Q1
e Q2 e seu próprio peso, o valor desta terceira carga é:
9 2 2 2
Dados: K0 = 9,0 · 10 N · m /C ; g = 10 m/s
–7
a) 1,0.10 C
–6
b) 2,0.10 C
6 Fone: (86) 3221-0802  Teresina - Piauí
 –7
c) 2,0.10 C por meio de um fio. Esse fio passa por cima de uma roldana,
–5
d) 1,0.10 C como mostra a figura, e o
–6
e) 1,0.10 C corpo B está apoiado no chão.

41. (PUC-PR) Dois corpos A e B (mA = 3 kg e mB = 6 kg)

estão ligados por um fio ideal que passa por uma polia sem
atrito, conforme a figura. Entre o corpo A e o apoio, há atrito cujo
2
coeficiente é 0,5. Considerando-se g = 10 m/s , a aceleração dos B exerce sobre o
corpos e a força de tração no fio valem: solo e a tração nesse fio, em newtons, medem,
2
a) 5 m/s e 30 N. respectivamente:
2
b) 3 m/s e 30 N. Dado: g = 10 m/s2
2
c) 8 m/s e 80 N. a) 0 e 40 d) 50 e 10
2
d) 2 m/s e 100 N. b) 40 e 10 e) 50 e 50
2
e) 6 m/s e 60 N. c) 40 e 60

QUÍMICA
46. (VUNESP 2005) – Considere a equação a seguir:
2 H2 (g) + O2 (g) → 2 H2O (l) ΔH = –572 kJ
42. (E.F.O.Alfenas-MG) Dois blocos idênticos, ambos com massa
2
m, são ligados por um fio leve, flexível. Adotar g = 10 m/s . A É correto afirmar que a reação é:
polia é leve e o coeficiente de atrito do bloco com a superfície é a) exotérmica, liberando 286 kJ por mol de oxigênio consumido.
m = 0,2. A aceleração dos blocos é: b) exotérmica, liberando 572 kJ para dois mols de água
a) 10 m/s .
2 produzida.
b) 6 m/s .
2 c) endotérmica, consumindo 572 kJ para dois mols de água
2
c) 5 m/s . produzida.
d) 4 m/s .
2 d) endotérmica, liberando 572 kJ para dois mols de oxigênio
e) nula. consumido.
e) endotérmica, consumindo 286 kJ por mol de água produzida.

47. (VUNESP 2008/2) – Sódio metálico reage com água

43. No esquema abaixo, considere desprezíveis a massa da liberando grande quantidade de calor, o qual pode desencadear
roldana, a massa dos fios e o atrito. Considere a aceleração da uma segunda reação, de combustão. Sobre essas reações, é
gravidade igual a 10 m/s2 e t o instante em que os blocos A e B correto afirmar que
passam pela posição esquematizada. De acordo com todas as a) os valores de ΔH são positivos para as duas reações e H2O
informações, inclusive as do esquema, a tração no fio F, em é produto da combustão.
newtons, no instante t, é igual a b) o valor de ΔH é positivo apenas para a formação de NaOH
a) 40 (aq) e CO2 é um produto da combustão.
b) 48 c) o valor de ΔH é positivo para a formação de NaOH (aq) e
c) 60 negativo para a combustão de H2.
d) 96 d) os valores de ΔH são negativos para as duas reações e H2O
e) 100 é produto da combustão.
e) os valores de ΔH são negativos para as duas reações e CO2
é produto da combustão.

44. No esquema da figura os fios e a polia são ideais e não se
consideram resistência e o empuxo do ar. O sistema é
abandonado do repouso. Os blocos A e B têm massa de 2,0kg.
2
O módulo de aceleração de gravidade vale 10m/s e a = 30°.
Supondo a inexistência de atrito, determine:
a) o módulo da aceleração do sistema;
b) a intensidade da força que traciona a corda.
45. Dois objetos A e B de massas 1,0 kg e 5,0 kg,
respectivamente, estão unidos
48. (FUVEST 2005) – Os hidrocarbonetos isômeros antraceno e
fenantreno diferem em suas entalpias (energias). Esta diferença
de entalpia pode ser calculada, medindo-se o calor de
combustão total desses compostos em idênticas condições de
pressão e temperatura. Para o antraceno, há liberação de 7060
kJ/mol e para o fenantreno, há liberação de 7040 kJ/mol. Sendo
assim, para 10 mols de cada composto, a diferença de entalpia é
igual a
a) 20 kJ, sendo o antraceno o mais energético.
b) 200 kJ, sendo o fenantreno o mais energético.
c) 20 kJ, sendo o fenantreno o mais energético.
d) 2000 kJ, sendo o antraceno o mais energético.
e) 200 kJ, sendo o antraceno o mais energético.
49. (VUNESP 2006) – O monóxido de carbono, um dos gases
emitidos pelos canos de escapamento de automóveis, é uma
substância nociva, que pode causar até mesmo a morte,
dependendo de sua concentração no ar. A adaptação de
catalisadores aos escapamentos permite diminuir sua emissão,
pois favorece a formação do CO2, conforme a equação a seguir:

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 CO (g) + ½ O2 (g) → CO2 (g) H2Se - 41,3
H2Te - 2,2
Sabe-se que as entalpias de formação para o CO e para o CO2
são, respectivamente, – 110,5 kJ/mol e – 393,5 kJ/mol. É O ponto de ebulição da água é anômalo em relação aos
correto afirmar que, quando há consumo de 1 mol de oxigênio demais compostos da família do oxigênio por que:
por esta reação, serão a) as moléculas da água são mais leves.
a) consumidos 787 kJ. b) consumidos 183 kJ. b) existem ligações de hidrogênio entre as moléculas da água.
c) produzidos 566 kJ. d) produzidos 504 kJ. c) existem Forças de Van der Waals entre as moléculas da
e) produzidos 393,5 kJ. água.
d) somente a molécula da água é apolar.
50. (ITA 2010) – Sabe-se que a 25°C as entalpias de combustão e) as demais substâncias decompõem-se termicamente.
(em kJ.mol–1) de grafita, gás hidrogênio e gás metano são,
respectivamente: – 393,5; – 285,9 e – 890,5. Assinale a MATEMÁTICA
alternativa que apresenta o valor CORRETO da entalpia da 56. (UFU-MG) De quantas maneiras três mães e seus
seguinte reação: respectivos três filhos podem ocupar uma fila com seis cadeiras,
C (grafita) + 2 H2 (g) → CH4 (g) de modo que cada mãe sente junto de seu filho?
a) – 211,1 kJ.mol–1 b) – 74,8 kJ.mol–1 a) 6 b) 18 c) 12 d) 36 e) 48
c) 74,8 kJ.mol–1 d) 136,3 kJ.mol–1
e) 211,1 kJ.mol–1 57. Quantos são os números de 4 algarismos distintos, divisíveis
por 4, que podemos formar com os dígitos 1,2 ,3, 4 , 5 ,6, 7 e 8?
51. Assinale a opção que contêm a geometria molecular a)784 b)588 c)896 d)1680 e)420
CORRETA das espécies OF2, SF2, BF3, NF3 e CF4, todas no
estado gasoso (Dados números atômicos: O=8; F=9; S=16; B=5; 58. (UFSCar-2009) Todas as permutações com as letras da
N=7; C=6). palavra SORTE foram ordenadas alfabeticamente, como em um
a) Angular , linear, piramidal, piramidal e tetraédrica. dicionário. A última letra da 86.ª palavra dessa lista é
b) Linear, linear, trigonal plana, piramidal e quadrado planar. a) S. b) O. c) R. d) T. e) E.
c) Angular, angular, trigonal plana, piramidal e tetraédrica.
d) Linear, angular, piramidal, trigonal plana e angular. 59. (AFA-1998adaptada) Lançando-se 4 dados, sucessivamente,
e) Trigonal plana, linear, tetraédrica, piramidal e tetraédrica. o número de maneiras de se obter soma 7 é
a) 20 b) 24 c) 72 d) 216 e)4
52. Comparando-se as estruturas de CO2 e SO2, assinale a
alternativa CORRETA (Dados números atômicos: C=6; O=8; 60. A altura relativa à base de um triângulo isósceles excede a
S=16). base em 2 m. O valor da base do triângulo, se o perímetro é 36
a) A polaridade do CO2 é maior que do SO2; m, vale:
b) Apresentam em comum, além de ligações covalentes, dois a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
átomos de oxigênio;
c) O tipo de ligação química em ambas as moléculas é iônica; 61. Um feixe de cinco paralelas determina sobre uma transversal
d) A geometria das duas moléculas é a mesma, ou seja, linear; quatro segmentos que medem, respectivamente, 5 cm, 8 cm, 11
e) A presença de pares de elétrons livres, tanto no carbono, cm e 16 cm. Os comprimentos dos segmentos que esse mesmo
como no enxofre, sugere geometria angular para ambos os feixe determina sobre uma outra transversal, sabendo que o
compostos. segmento compreendido entre as paralelas extremas mede 60
cm valem:
53. Relacione a fórmula, forma geométrica e polaridade a seguir, a) 7 cm, 24 cm, 12 cm , 7/2 cm
assinalando a opção CORRETA: b) 15/2 cm, 12 cm, 33/2 cm , 24 cm
c) 13/2 cm, 12 cm, 31/2 cm , 24 cm
Fórmula Geometria Molecular Polaridade d) 15/2 cm, 12 cm, 31/2 cm , 22 cm
a) CO2 Linear Polar e) 15/2 cm, 10cm, 33/2 cm , 24 cm
b) CCl4 Tetraédrica Polar
c) NH3 Piramidal Apolar 62. Três pontos de coordenadas, respectivamente, (0,0), (b,2b) e
d) BeH2 Linear Apolar (5b,0), com b>0, são vértices de um retângulo. As coordenadas
do quarto vértice são dadas por:
54. Assinale a opção que contém a afirmação FALSA: a) (-b, -b) b) (2b, -b) c) (4b, -2b)
a) NH3 tem três momentos de dipolo elétrico cujo somatório d) (3b, -2b) e) (2b, -2b)
não é nulo.
b) CH4 tem quatro momentos de dipolo elétrico cujo somatório 63. Para que os pontos do plano cartesiano de coordenadas
é nulo. (1,1), (a, 2) e (2, b) estejam sobre uma mesma reta é necessário
c) CO2 tem dois momentos de dipolo elétrico cujo somatório é e suficiente que
nulo. a) ab = a – b. b) ab = a + b.
2 2
d) O momento de dipolo elétrico total do acetileno (H 2C = CH2) c) ab = b – a. d) ab = a – b .
2 2
é zero. e) ab = a + b
e) A ligação H2C = CH2 tem momento de dipolo elétrico menor
do que a ligação HC  CH. 64. Sejam as funções reais f(x) = x2  4x e g(x) = x-1. O
domínio da função f(g(x)) é:
55. Observe a tabela de pontos de ebulição:
a) D= {xR|x ≤ -3 ou x ≥ 1}
Substância Ponto de Ebulição (°C) b) D= {xR| -3 ≤ x ≤ 1}
H2O 100,0 c) D= {xR|x ≤ 1}
H2S - 60,3

Rua Paissandu, 1730 / Centro 8 Fone: (86) 3221-0802  Teresina - Piauí

d) D= {xR|0 ≤ x ≤ 4}
e) D= {xR|x ≤ 0 ou x ≥ 4}
65. Sejam as funções f: R+  [-3, +∞[ e g: R+  [2, +∞[, definidas
2 2
respectivamente por f(x) = 3x – 3 e g(x) = 2x + 2. Se h(x) = g
-1 -1
(f(x)), então o valor de h (10), onde h (x) é a função inversa de
h(x), é:
10 13 15
a)  b) c)
3 2 5 TEXTO III
15 13
d) e)
3 3
X3
66. Seja a função f: R – {-1, 1}  R, definida por f(x) =
X 2 1
não inversível.
Podemos afirmar que essa função é:
a) bijetora, e não par e nem ímpar.
b) par e injetora
c) ímpar e injetora
d) par e sobrejetora
e) ímpar e sobrejetora
67. A função linear f, dada por f(x)= ax+b, satisfaz a condição f(5x
+ 2) = 5f(x) + 2, pode-se afirmar então que:
a) a = 2b b) a = b+2 c) a = 2(b+2)
d) a = 2(b+1) e) a = 2b + 1
REDAÇÃO
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Estamos hoje vivendo numa sociedade em que as
pessoas se agridem por motivo nenhum. Um colega olha
diferente e você já tira satisfações. Um garçom entrega um
prato errado e você vira a mesa. Alguém disca seu número por
engano e você manda longe. Dentro do ônibus, na fila do
banco, na beira da praia: todo local serve de ringue para
agressões desmedidas. Em entrevista, o antropólogo Roberto
Da Matta afirma que é enganosa a ideia de que não toleramos
a desigualdade: na verdade, o que não toleramos é a
igualdade. Cidadãos com os mesmos direitos, a mesma
liberdade e a mesma importância é uma democracia com que
não estamos acostumados a lidar na prática, só no discurso.
No fundo, mantemos uma atitude aristocrática que nos impede
de aguardar a nossa vez e respeitar o espaço do outro, Porém,
em vez de aprofundar essa questão, simplesmente botamos
tudo na conta do estresse. Trabalha-se muito, ganha-se
pouco: estresse. Vários compromissos, pouco tempo para
lazer: estresse. Acorda-se cedo, dorme-se tarde: estresse. Sem
falar no pior dos desaforos: ninguém reparar que você existe.
Existo, sim, olhe aqui: bang! Chá de camomila não resolve.
Terapia coletiva para todos.
TEXTO II
Estamos todos mais irritados do que nunca, mais
impacientes do que jamais estivemos. Não há tempo para nada
e nos comportamos como uma bomba-relógio. As pessoas
trabalham estressadas, loucas para voltar para casa, mas,
antes de chegar aos seus ninhos, sabem que vão enfrentar
filas, engarrafamentos, metrô superlotado e ônibus que
chacoalham, freiam e desrespeitam seus usuários. Não há, em
quase nenhuma forma de relacionamento hoje, a delicadeza de
ouvir o desejo do outro. Somos todos produtos. Pior, somos
produtos explodindo. Conviver com o próximo deixou de ser um
exercício de respeito e delicadeza para se tornar o de um
Rua Paissandu, 1730 / Centro
caminhar num campo minado. Nossas bombas podem ser
detonadas por uma bobagem qualquer. Retomando o lado
mais fraco da corda, o que é preciso é torná-la mais resistente.
É essa a palavra que deve ser adotada como uma reza nos
tempos de hoje. O mais importante para combater as
indelicadezas que sofremos todo dia não é reagir e, sim,
resistir. E tem mais, resistir pacificamente. O que mais se
espera do outro é a reação violenta. Jamais a delicadeza. E só
para fechar, gentileza gera gentileza.
TOLERÂNCIA - Tendência a admitir, nos outros,
maneiras de pensar, de agir e de sentir diferentes ou mesmo
diametralmente opostas às nossas. (HOUAISS, Antonio;
VILLAR, Mauro de Salles. Dicionário Houaiss da Língua
Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001).
,
PROPOSTA DE REDAÇÃO
Os Textos I e II são fragmentos de crônicas que
abordam questões a respeito do comportamento das pessoas
na atualidade, revelando determinadas atitudes
que comprometem o relacionamento social. Os dois textos
apresentam propostas para a falta de tolerância entre as
pessoas. Já o Texto III é um verbete de dicionário que
define “tolerância”. Tomando como ponto de partida essas
reflexões, elabore um texto dissertativo-argumentativo em que
você discuta a necessidade da tolerância como uma das
condições da vida na sociedade contemporânea.
LITERATURA
68. (ESPCEX-2017) Sobre o Romantismo no Brasil, marque a
afirmação correta.
a) A arte romântica pôs fim a uma tradição clássica de três
séculos e dá início a uma nova etapa na literatura, voltada aos
assuntos contemporâneos - efervescência social e política,
esperança e paixão, luta e revolução - e ao cotidiano do
homem burguês.
b) O lema da bandeira brasileira "Ordem e Progresso" é
nitidamente marcado pelos ideais românticos: parte da
suposição de que é necessário ordem social para que haja o
progresso da sociedade.
c) O romantismo era um movimento antimaterialista e
antirracionalista, que usava símbolos, imagens, metáforas e
sinestesias com a finalidade de exprimir o mundo interior,
intuitivo e antilógico.
d) O movimento inspirou-se em uma lendária região da Grécia
Antiga, dominada pelo deus Pan e habitada por pastores, que
viviam de modo simples e espontâneo e se divertiam cantando,
fazendo disputas poéticas e celebrando o amor e o prazer.
e) O estilo romântico registra o espírito contraditório de uma
época que se divide entre as influências do Renascimento - o
materialismo, o paganismo e o sensualismo - e da onda de
religiosidade trazida sobretudo pela Contrarreforma.
"Se gostas de afetação e pompa de palavras e do estilo que
chamam culto, não me leias. Quando esse estilo florescia,
nasceram as primeiras verduras do meu; mas valeu-me tanto
sempre a clareza, que só porque me entendiam comecei a ser
ouvido. (...) Esse desventurado estilo que hoje se usa, os que
querem honrar chamam-lhe culto, os que o condenam
chamam-lhe escuro, mas ainda lhe fazem muita honra. O estilo
culto não é escuro, é negro (...) e muito cerrado. É possível que
somos portugueses e havemos de ouvir um pregador em
português e não havemos de entender o que diz?!"
69. Padre Antônio Vieira, nesse trecho, faz uma crítica ao estilo
barroco conhecido como
9 Fone: (86) 3221-0802  Teresina - Piauí
a) conceptismo, por ser marcado pelo jogo de ideias, de Enquanto conversamos,
conceitos, seguindo um raciocínio lógico. foge o tempo invejoso.
b) quevedismo, por utilizar-se de uma retórica aprimorada, a Desfruta o dia de hoje, acreditando
exemplo de seu principal cultor: Quevedo O mínimo possível no amanhã.
c) antropocentrismo, caracterizado por mostrar o homem, culto
e inteligente, como centro do universo. 73. A segunda estrofe da poesia horaciana faz referência ao(s)
d) gongorismo, ao caracterizar-se por uma linguagem a) teocentrismo.
rebuscada, culta e extravagante. b) amor cortês.
e) teocentrismo, caracterizado por padres escritores que c) feitos heroicos.
dominaram a literatura seiscentista. d) carpe diem.
e) amor platônico.
(ESPCEX 2016)
74. É correto afirmar sobre o Trovadorismo que
Leia o soneto a seguir e marque a alternativa correta quanto à a) os poemas são produzidos para ser encenados.
proposição apresentada. b) as cantigas de escárnio e maldizer têm temáticas amorosas.
Se amor não é qual é este sentimento? c) nas cantigas de amigo, o eu lírico é sempre feminino.
Mas se é amor, por Deus, que cousa é a tal? d) as cantigas de amigo têm estrutura poética complicada.
Se boa por que tem ação mortal? e) as cantigas de amor são de origem nitidamente popular.
Se má por que é tão doce o seu tormento?
Se eu ardo por querer por que o lamento 75. Leia os versos abaixo:
Se sem querer o lamentar que val? “Se não tivermos lãs e peles finas,
Ó viva morte, ó deleitoso mal, podem mui bem cobrir as carnes nossas
Tanto podes sem meu consentimento. as peles dos cordeiros mal curtidas,
E se eu consinto sem razão pranteio. e os panos feitos com as lãs mais grossas.
A tão contrário vento em frágil barca, Mas ao menos será o teu vestido
Eu vou por alto-mar e sem governo. por mãos de amor, por minhas mãos cosido.”
É tão grave de error, de ciência é parca A característica presente na poesia árcade, presente no
Que eu mesmo não sei bem o que anseio fragmento acima, é
E tremo em pleno estio e ardo no inverno.
70. O artista do classicismo, para revelar o que está no universo, a) aurea mediocritas.
adota uma visão b) cultismo.
a) subjetiva. c) ideias iluministas.
b) idealista. d) conflito espiritual.
c) racionalista. e) carpe diem.
d) platônica.
e) negativa.

71. Dos poetas românticos abaixo, a indicação dos temas

predominantes em suas obras está corretamente indicada em
a) Casimiro de Abreu - preocupações sociais, indianismo
b) Gonçalves Dias- religiosidade e exaltação à morte
c) Fagundes Varela – lembrança da pátria e da infância
d) Castro Alves – fuga da realidade, idealização da infância
e) Alvares de Azevedo – negativismo boêmio, exaltação da
morte

72. Movimento literário que se caracterizou pelo o nacionalismo

ufanista, o indianismo, o subjetivismo, a religiosidade, o
brasileirismo (linguagem), a evasão do tempo e espaço, o
egocentrismo, o individualismo, o sofrimento amoroso, a
exaltação da liberdade, a expressão de estados de alma,
emoções e sentimentalismo foi o:
a) Concretismo
b) Iluminismo
c) Parnasianismo
d) Naturalismo
e) Romantismo

Leia o trecho a seguir.

Não indagues, Leucónoe
Não indagues, Leucónoe, ímpio é saber,
a duração da vida
que os deuses decidiram conceder-nos,
nem consultes os astros babilônios;
melhor é suportar
tudo o que acontecer.
[...]

Rua Paissandu, 1730 / Centro 10 Fone: (86) 3221-0802  Teresina - Piauí

 32. D
33. C
34. D
35. D
36. E
37. E
38. E
39. B
40. A
41. A
42. D
43. B
44. a) 2,5 m/s² b) 5,0 N
45. B
46. B
47. D
48. E
49. C
50. B
51. C
52. B
53. D
54. E
55. B
56. E
57. E
58. B
59. A
60. C
61. B
62. C
63. B
64. A
65. D
66. E
67. E
GABARITO
68. A
01. C 69. D
02. E 70. C
03. B 71. E
04. D 72. E
05. B 73. D
06. B 74. C
07. A 75. A
08. B
09. D
10. B
11. E
12. A
13. D
14. E
15. A
16. D
17. B
18. E
19. D
20. B
21. D
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