03 Memoria Descriptiva Ie Oronccoy Corr

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ORONCCOY
INDICE
3. MEMORIA DESCRIPTIVA ................................................................................................. 2
3.1. NOMBRE DEL PROYECTO ................................................................................................ 2

3.2. ESTRUCTURA FUNCIONAL PROGRAMÁTICA DEL PROYECTO ............................................. 2
3.3. ANTECEDENTES .............................................................................................................. 3
3.3.1. ANTECEDENTE DEL PROYECTO ....................................................................................................... 3
3.4. CARACTERÍSTICAS GENERALES ........................................................................................ 6
3.4.1. UBICACIÓN .................................................................................................................................. 6
3.4.2. VÍAS DE ACCESO ....................................................................................................................... 11
3.4.3. LÍMITES Y LINDEROS .................................................................................................................... 12
3.4.4. CLIMA Y METEOROLOGÍA ............................................................................................................. 12
3.4.5. TOPOGRAFÍA .............................................................................................................................. 12
3.4.6. RECURSOS HÍDRICOS .................................................................................................................. 13
3.4.7. VIVIENDAS ................................................................................................................................. 14
3.4.8. POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA ......................................................................................... 14
3.4.9. SALUD ....................................................................................................................................... 15
3.4.10. ACTIVIDADES ECONÓMICAS .......................................................................................................... 16
3.4.11. EDUCACIÓN ............................................................................................................................... 19
3.4.12. INFORMACIÓN SOBRE LOS SERVICIOS ............................................................................................ 22
3.5. OBJETIVOS Y FINES ....................................................................................................... 28
3.6. META FISICA ................................................................................................................ 29
3.7. POBLACIÓN BENEFICIARIA ............................................................................................ 31
3.7.1. POBLACIÓN DE REFERENCIA ........................................................................................................ 32
3.7.2. POBLACIÓN DEMANDANTE POTENCIAL ........................................................................................... 33
3.7.3. POBLACIÓN DEMANDANTE EFECTIVA ............................................................................................. 34
3.7.4. POBLACIÓN DEMANDANTE FUTURA (2038) .................................................................................... 36
3.8. PROBLEMÁTICA QUE RESOLVERÁ EL PROYECTO ............................................................ 38
3.9. DESCRIPCIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EXISTENTE.................................... 39
3.9.1. DIAGNÓSTICO DEL SERVICIO EDUCATIVO ....................................................................................... 39
3.9.2. MÓDULOS PEDAGÓGICOS ............................................................................................................ 40
3.9.3. MÓDULOS ADMINISTRATIVOS Y COMPLEMENTARIOS ........................................................................ 40
3.9.4. ESPACIOS DEPORTIVOS Y RECREATIVOS ....................................................................................... 41
3.9.5. CERCO PERIMÉTRICO .................................................................................................................. 41
3.9.6. CALIDAD Y CANTIDAD DE AGUA ..................................................................................................... 42
3.9.7. DIAGNÓSTICO DEL SERVICIO HIGIÉNICO Y ELIMINACIÓN DE EXCRETAS ............................................... 43
3.10. DESCRIPCIÓN TÉCNICA DEL PROYECTO ........................................................................ 44
3.10.1. COMPONENTES DE LA I.E. JORGE BASADRE DE ORONCCOY ........................................................... 45
3.10.2. COMPONENTES DE LA I.E. CHARLES ROBERT DARWIN DE PUTUCUNAY ............................................ 62
3.11. CUADRO RESUMEN DE METAS .................................................................................... 79
3.12. CUADRO RESUMEN DE PRESUPUESTO ......................................................................... 80
3.13. MODALIDAD DE EJECUCIÓN DE OBRA .......................................................................... 84
3.14. SISTEMA DE CONTRATACIÓN ...................................................................................... 84
3.15. PLAZO DE EJECUCIÓN.................................................................................................. 84
3.16. FUENTE DE FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO.............................................................. 84
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MEMORIA DESCRIPTIVA
3. MEMORIA DESCRIPTIVA
3.1. NOMBRE DEL PROYECTO
El proyecto se denomina:
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS DE NIVEL SECUNDARIO “JORGE BASADRE” DE ORONCCOY Y
“CHARLES ROBERT DARWIN” DE PUTUCUNAY, DISTRITO DE ORONCCOY – LA
MAR – AYACUCHO”. Con código único de inversión 2435982
3.2. ESTRUCTURA FUNCIONAL PROGRAMÁTICA DEL PROYECTO
 SECTOR : GOBIERNOS LOCALES.

 PLIEGO : MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ORONCCOY.
 UNIDAD EJECUTORA : MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ORONCCOY.
 FUNCIÓN : 22 EDUCACIÓN.
 DIVISIÓN FUNCIONAL : 047 EDUCACIÓN BÁSICA.
 GRUPO FUNCIONAL : 0105 EDUCACIÓN SECUNDARIA.
 RESP. FUNCIONAL : EDUCACIÓN.
 ACT/PROYECTO : “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO
EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL SECUNDARIO “JORGE
BASADRE” DE ORONCCOY Y “CHARLES ROBERT DARWIN” DE
PUTUCUNAY, DISTRITO DE ORONCCOY – LA MAR – AYACUCHO”.
 FINANCIAMIENTO : FONIPREL.
 MOD. EJECUCIÓN : CONTRATA.
DESCRIPCIÓN DEL PRESUPUESTO

 COSTO DIRECTO : S/. 13,205,117.40
 GASTOS GENERALES (%) : S/. 792,307.04
 UTILIDAD (3 % CD) : S/. 396,153.52
 IGV (18 %) : S/. 2,590,844.03
 GASTOS DE SUPERVISIÓN (%) : S/. 424,610.55
 ELAB. EXPEDIEN TÉCNICO (%) : S/. 15,000.00
 TOTAL DE PRESUPUESTO : S/. 17,424,032.54
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MEMORIA DESCRIPTIVA
3.3. ANTECEDENTES
3.3.1. Antecedente del proyecto
La Municipalidad Distrital de Oronccoy, cumpliendo la finalidad esencial de fomentar el

desarrollo educativo, integral, sostenible y cumpliendo la misión de organizar y conducir la
gestión pública local de acuerdo a sus competencias exclusivas, compartidas y delegadas ,
en el marco de las políticas nacionales y sectoriales para contribuir al desarrollo integral del
distrito viene gestionando el proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO
EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL SECUNDARIO “JORGE
BASADRE” DE ORONCCOY Y “CHARLES ROBERT DARWIN” DE PUTUCUNAY,
DISTRITO DE ORONCCOY – LA MAR – AYACUCHO”.
El distrito de Oronccoy, se crea ley Nº 30457 con fecha 27 de mayo del 2016, desde el 2003
hasta la actualidad el crecimiento poblacional es acelerado cuyo IDH es de 0.242 y una
población total aproximada de 1403 habitantes. Actualmente, el distrito de Oronccoy cuenta
con 3 comunidades; Estas comunidades se ubican en zonas altas, inaccesibles y alejadas,
donde están expuestas a una mayor vulnerabilidad y carencias como la conectividad y
articulación vial, por ende bajas condiciones educativas y desarrollo familiar.
También es importante considerar que el MINEDU, contempla dentro de sus objetivos

estratégicos establecidos para el periodo 2016-2021, entre los cuales se plantea: “Lograr una
educación básica de calidad accesible a niños jóvenes y adultos de menores recursos”.
La Municipalidad distrital de Oronccoy como ente ejecutor del Plan de Desarrollo

Concertado 2016 - 2021 y Presupuesto Participativo 2019, en la cual se menciona mejorar
el servicio educativo de las Instituciones Educativas del nivel secundario; impulsa el
presente proyecto frente a las peticiones de la comunidad educativa y la población en
conjunto. Actualmente la Municipalidad Distrital de Oronccoy viene gestionando el estudio
del Expediente técnico, para las construcciones de infraestructura educativa en las
comunidades de Oronccoy y Putucunay.
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MEMORIA DESCRIPTIVA
Actualmente la población escolar ha crecido en la Instituciones Educativas de las

comunidades del distrito, demandando de un mejoramiento y ampliación del servicio
educativo, motivo del presente proyecto.
El proyecto surge de la preocupación de los alumnos, docentes, padres de familia,

autoridades y directores de las I.E. “JORGE BASADRE” y “CHARLES ROBERT
DARWIN”, debido al actual estado en que se encuentra estas instituciones educativas que
carecen de infraestructuras adecuada, presentan agrietamientos en los muros de la
construcción, no disponen de fuentes de energía para la iluminación de las aulas y
equipamiento de las mismas, además carecen de ambientes pedagógicos, administrativos y
complementarios, así como escaso mobiliario e implementos, que no reúnen las condiciones
adecuadas y suficientes de acuerdo a las normas del Ministerio de Educación. Los cuales
han realizado una mesa de concertación donde debatieron los principales problemas que
causan el bajo nivel educativo y solicitaron la ampliación y mejoramiento de la
infraestructura, equipamiento de las diversas áreas pedagógicas, administrativas y
complementarias de las I.E. mencionadas. Motivo por el cual serán intervenidos con el
presente proyecto.
La I.E. “JORGE BASADRE” – Nivel Secundario de Oronccoy, fue creada Resolución

Directoral Regional de Educación R.D.N° 01571, en el año 2007 la I.E contaba con 37
alumnos y 5 aulas, ahora, en la última intervención del censo escolar (2017) y estadística de
calidad educativa (SCALE), se ha constatado que contaba con 54 estudiantes en el nivel
secundario. Las aulas están construidas de material rústico (adobe) y cobertura de calamina
sin condiciones pedagógicas de confort y seguridad.
La I.E. “CHARLES ROBERT DARWIN” – Nivel Secundario de Putucunay, fue creada con
Resolución Directoral Regional de Educación R.D.N° 002218, en el año 2014 la I.E contaba
con 10 alumnos y 5 aulas, ahora, en la última intervención del censo escolar (2017) y
estadística de calidad educativa (SCALE), se ha constatado que contaba con 39 estudiantes
en el nivel secundario. Sus actividades lo realizan en 5 aulas pedagógicas rusticas con techo
de calamina, muros de adobe y piso de madera construida provisionalmente, sin las
condiciones adecuadas de salubridad, pedagógica, confort y seguridad.
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MEMORIA DESCRIPTIVA
A continuación una síntesis general del estado situacional de ambas localidades

beneficiarias:
 La migración de la población de las comunidades en mención, durante las 2 últimas

décadas, ha tenido índices altos, debido a la violencia política social que se ha vivido,
carencia de oportunidades en la zona, inaccesibilidad, des-atención del estado, etc.
esta realidad ha disminuido en los últimos años por la desaparición de la violencia
política e inversión social del Estado.
 Existe la necesidad de atender de manera eficiente esta necesidad básica educativa a

las localidades de Oronccoy y Putucunay; por lo tanto, el gobierno local, dentro de
su política, ha tomado el interés de realizar el presente proyecto y gestionar ante las
instituciones competentes, para su respectivo financiamiento.
 Actualmente la infraestructura educativa de ambas localidades presenta una serie de

deficiencias anteriormente mencionadas, restringiendo de esta manera de un servicio
adecuado y eficiente. El crecimiento poblacional acelerado en estos últimos años y
cambios de costumbres en la población, ocasionan mayor demanda de servicios
educativo de calidad.
Finalmente El proyecto se enmarca en los lineamientos de política sectorial y los planes

concertados de Desarrollo Regional. Cabe señalar que el proyecto se encuentra dentro del
Plan Estratégico de Desarrollo Concertado del Distrito de Oronccoy, provincia de La Mar,
el cual está declarado como prioridad, por ser una obra de necesidad básica para el Distrito
aprobado por la Mesa de Concertación Distrital.
Las autoridades y población en general dejan constancia que los terrenos donde se efectuarán
las diferentes obras que involucre el proyecto no serán impedimento por parte de los
propietarios y la comunidad. Mediante la ejecución de este proyecto y asegurando la
sostenibilidad de las obras, se va a poder cubrir la demanda actual y futura.
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MEMORIA DESCRIPTIVA
3.4. CARACTERÍSTICAS GENERALES
El Departamento de Ayacucho, está situado en la Región central del Perú, en plena Región
Andina. Limita por el Norte con el Departamento de Huancavelica y Junín, por el Este con
el Departamento de Cusco y Apurímac, por el Sur con el Departamento de Arequipa, y el
Oeste con los Departamentos de Ica y Huancavelica.
El Proyecto está propuesto con la finalidad de mejorar la calidad educativa de la población

estudiantil y el mejoramiento del servicio educativo. Por estas razones se realizan las
gestiones de financiamiento del Proyecto ante Ministerio de Educación, Vivienda,
Construcción y Saneamiento.
3.4.1. Ubicación
3.4.1.1. Ubicación política
Departamento : Ayacucho
Provincia : La Mar
Distrito : Oronccoy
Localidad : Oronccoy - Putucunay
Región Natural : Sierra
Altitud del Proyecto :
Oronccoy, 3725.00 msnm.
Putucunay, 3035.00 msnm.
3.4.1.2. Ubicación geográfica
Tabla N° 1. Ubicación geográfica de área de influencia del proyecto
COORDENAS UTM WGS 84-

ALTITUD
SECTOR 18L
(m.s.n.m.)
NORTE ESTE
1 ORONCCOY 8519880.25 669119.31 3725
2 PUTUCUNAY 8524041.58 662186.08 3035
Fuente: Elaboración propia (2018)
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MEMORIA DESCRIPTIVA
Figura 1. Mapa de ubicación del anexo Oronccoy y Putucunay en el ámbito nacional,

regional y distrital del proyecto.
UBICACIÓN REGIONAL UBICACIÓN PROVINCIAL
LA MAR
REGION AYACUCHO
UBICACIÓN DISTRITAL
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MEMORIA DESCRIPTIVA
Figura 2. Lugar de ubicación del proyecto en el anexo Oronccoy, imagen satelital.
COMUNIDAD DE
ORONCCOY
I.E. “JORGE
BASADRE”
Figura 3. Lugar de ubicación del proyecto en el anexo Putucunay, imagen satelital.
COMUNIDAD DE
PUTUCUNAY
I.E. “CHARLES
ROBERT DARWIN”
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MEMORIA DESCRIPTIVA
Figura 4. Terreno de la I.E. Jorge Basadre de Oronccoy, imagen satelital.
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MEMORIA DESCRIPTIVA
Figura 5. Terreno de la I.E. Charles Robert Darwin de Putucunay, imagen satelital.
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MEMORIA DESCRIPTIVA
3.4.2. Vías De Acceso
La primera ruta de acceso desde la capital de la Región Ayacucho al Centro Poblado

Oronccoy y Putucunay, del Distrito de Oronccoy, es a través de la vía Ayacucho – La Mar
y el distrito de Chungui, cuya distancia es de 90 km, para posteriormente continuar por un
desvío de trocha carrozable de 13 km desde la Comunidad de Chungui hasta la localidad de
Pallqas, y luego llegar con caminata de 4 horas a Putucunay, que viene a ser la zona del
proyecto. Estando en el anexo de Putucunay se sigue una ruta de 8 horas por un camino de
herradura hasta luego llegar a Oronccoy, la otra zona de intervención del proyecto. El área
en estudio es accesible por el departamento de Ayacucho, tomando la ruta como punto de
partida la provincia de Huamanga en el departamento de Ayacucho se presenta las dos rutas:
RUTA N°01: Para llegar al anexo de Oronccoy y Putucunay, se realiza el siguiente recorrido
que se describe en el siguiente cuadro:
Tabla N° 2. Vías de acceso a la zona del proyecto
VIA TIPO DE VIA DISTANCIA TIEMPO EN

DESDE HASTA (Km) (HORAS,
MINUTOS)
Ayacucho – La Mar Carretera asfaltado 210 3:00 Hs.
La Mar - Chungui Carretera afirmada 90 2:00 Hrs.
Chungui – Pallqas Trocha carrozable 13 2:00 Hrs.
Pallqas – Putucunay - Oroncoy Camino Herradura 35 5.00 Hrs.
Kilometraje y Tiempo Total 348.00 12.0 horas
RUTA N°02: Para llegar al anexo de Oronccoy se realiza el siguiente recorrido:
Tabla N° 3. Vías de acceso a la zona del proyecto
VIA TIEMPO EN
DISTANCIA
TIPO DE VIA (HORAS,
DESDE HASTA (Km)
MINUTOS)
Ayacucho – Andahuaylas Carretera asfaltado 235 5:00 Hrs
Andahuaylas - Andarapa Trocha carrozable 25 2:00 Hrs.
Andarapa– Kutinachaca Trocha carrozable 20 4:00 Hrs.
Kutinachaca – Oronccoy Camino Herradura - 5: 00 Hrs.
Kilometraje y Tiempo Total 280.00 16.0 horas
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MEMORIA DESCRIPTIVA
3.4.3. Límites y linderos
Los Límites de las localidades en las cuales se intervendrá con el proyecto limitan de la
siguiente manera:
Por el Nor-Oeste : Con el distrito de Chungui, Prov. La Mar.
Por el Sur-Oeste : Con el distrito de Ongoy, Prov. Chincheros.
Por el Sur : Con el distrito de Andarapa, Prov. Andahuaylas
Por el Sur-Este : Con el distrito de Kaquiabamba, Prov. Andahuaylas.
Por el Nor-Este : Con el distrito de Incawasi, Prov. La convención.
3.4.4. Clima y meteorología
Según los datos proporcionados por el Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología

(SENAMHI), El clima del distrito de Oronccoy y sus comunidades son variados entre el
mediodía y las noches que son frígidas, típicos de las quebradas del Ande Peruano y oscila
entre 4 ºC a 22 ºC. La zona de vida corresponde al Paramo muy húmedo alpino Subtropical
(pmh-SaS). Los vientos que se presentan son irregulares, desplazándose en la dirección Nor
-Oeste hacia el Sur-Este, siguiendo el curso de las quebradas con una velocidad aproximada
de 40 Km/h. La precipitación pluvial media anual es de 700 mm, con presencia de lluvias
estacionales y en algunos meses casi nulas.
3.4.5. Topografía
La morfología de su relieve es variada, compleja y muy accidentada en ciertos tramos viales,

está formada por cadenas de montañas que se formaron después de plegada la Cordillera de
los Andes, por acción erosiva de algunos agentes geográficos como el agua de lluvia, el
viento, etc. Presenta una configuración topográfica irregular y está ubicada dentro de las
cotas 2,000 a 3,950, metros sobre el nivel del mar.
El Anexo Oronccoy al igual que el anexo Putucunay cuenta con una lotización indefinida, y
una área de expansión Urbana dirigida hacia las zonas de expansión adyacentes; las calles
se encuentran sin pavimentar y tienen un ancho promedio de 5m, algunos pasajes se
encuentran en una pendiente pronunciada que solo permite la circulación de personas y
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MEMORIA DESCRIPTIVA
animales. Las pendientes son variadas en la zona de intervención de proyecto van de 2% a

7% en promedio con ondulaciones geomorfológicas semi pronunciadas.
3.4.6. Recursos hídricos
En cuanto a su hidrografía, los pobladores de Oronccoy y Putucunay disponen del recurso

hídrico provienen de los manantiales y ojos de agua de la parte superior de la localidad de
Totora, Tastabamba y la cuenca Yanaqocha.
Tabla N° 3. Principales cuencas y ríos afluentes a las diferentes comunidades del distrito
Fuente: PDLC Oronccoy. Elaboración: Equipo técnico
Tabla N° 4. Principales lagunas del distrito de Oronccoy
Fuente: PDLC Oronccoy. Elaboración: Equipo técnico
La conformación litológica de la localidad Anexo Oronccoy, está compuesta por un suelo

de tipo textural correspondiente a Franco arcillo-Limoso cohesivo, con presencia de mantos
de rocas, cascajo en ciertos sectores y también de material pedregoso suelto.
Mientras que el suelo del anexo Putucunay presenta una estructura textural correspondiente
a suelo Franco Areno-Limoso, con mantos de rocas volcánicas y pizarrosas conformado
mayormente por un material pedregoso sólido.
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MEMORIA DESCRIPTIVA
3.4.7. Viviendas
De acuerdo a la información obtenida en campo mediante padrones comunales, en el Anexo

Oronccoy se ha identificado 55 viviendas habitadas con una densidad poblacional de 3.2
hab/vivienda. Mientras que en el Anexo Putucunay se ha identificado 48 viviendas habitadas
con una densidad poblacional de 2.5hab/vivienda
Las viviendas están construidas generalmente de adobe de una y dos plantas, cimentadas con
piedra y barro de dimensiones reducidas. Sus techos están dispuestos a dos aguas, con
calamina. En el distrito de Oronccoy de acuerdo a datos proporcionados por los Censos del
2007; el material predominante son de adobe o tapia, el cual representa el 90% del total de
viviendas y en la mayoría de ellas el piso es a base de tierra.
3.4.8. Población económicamente activa
En el ámbito de estudio la Población Económicamente Activa inicia desde la edad de los 6

años hasta los 60 años, los niños y los ancianos se dedican a trabajos que mayormente no
requieren fuerza física (acopio de productos de cosechas y crianza de animales), los jóvenes
y adultos (varones y mujeres) se encargan de las labores del campo; en el las Localidades de
Oronccoy y Putucunay el porcentaje del PEA Ocupada representan solo el 20.83%, mientras
que la No PEA corresponde al 79.03% de la población.
Según los estudios realizados en el área rural genera la canasta familiar mensual de 200 soles.
El mismo hecho de necesidad y pobreza en la que viven hace que toda la familia, incluyendo
esposa e hijos menores de edad, compartan los trabajos de campo, por tanto la PEA está
compuesta por los miembros de la familia aptos para el esfuerzo físico que demandan las
actividades agropecuarias, los niños solo dejan esas actividades en la época escolar, si es que
tiene la posibilidad de asistir a una escuela.
El 80.68% del poblador, posee un ingreso económico por venta de sus productos agrícolas
y pecuarios y un 19.32% tienen ingreso económico del comercio y otras actividades. El 85%
del poblador tiene mayor ingreso familiar por concepto de trabajos no calificados (labor
agrícola) con un jornal diarios promedio de S/. 8.00 Nuevos Soles. La población de este
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MEMORIA DESCRIPTIVA
distrito está catalogada dentro de la provincia de La Mar como las más pobres de la región
Ayacucho, condición que afecta al 91.10% de la población, como muestra el Mapa de
pobreza elaborado por el ministerio de la presidencia, el mapa de Necesidades Básicas
Insatisfechas(NBI), elaborado por el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI).
Tabla N° 5. Niveles de pobreza según distritos
Muchos pobladores, después de la cosecha (mayo, junio) migran a la ciudad de San Miguel,
Ayacucho, al Valle del Río Apurímac, Andahuaylas y Lima, para trabajar como estibadores
o en servicios domésticos (mujeres), se estima que el ingreso familiar promedio anual del
poblador es 350 a 450 Soles lo cual no cubre las mínimas necesidades de la familia.
3.4.9. Salud
El nuevo distrito no cuenta con servicio de agua potable, razón por la cual existen altos
índices de desnutrición, anemia, infecciones respiratorias agudas, enfermedades diarreicas,
deficiencia nutricional, traumatismo y enfermedades parasitarias.
Según la DIRESA, la anemia en este distrito está catalogada como crónica en los menores
de 5 años de edad. La desnutrición infantil aguda es el resultado del consumo ineficiente de
alimentos balanceados dando efectos de un peso reducido en relación a la talla. Reflejada en
bajos índices de aprovechamiento educativo y comprensión lectora. Según datos recopilados
en campo, los pobladores no tienen acceso a servicios del seguro integral de salud (SIS), lo
cual es una brecha muy alta, donde debe intervenir el estado para disminuir esta cifra
alarmante. El distrito cuenta con 3 puestos de salud (Mollebamba, Putucunay y Belén Chapi)
y 3 puestos satelitales, a través de ellos desarrollan una serie de programas de salud como el
EDA, IRA, Campañas de vacunación, entre otros.
Según el programas social JUNTOS, hay un aumento significativo en la utilización de los
servicios de salud debido a los cambios de actitud de los pobladores, Pese a la mejora en la
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MEMORIA DESCRIPTIVA
atención a la salud, aun en la actualidad tienen carencia en este servicio ya que no llega a
todos los pobladores.
Tabla N° 6. Establecimientos de Salud en el distrito de Oronccoy.
Cabe destacar aquí que la población está expuesta al peligro inminente de una epidemia de
enfermedades como el cólera y otras de origen hídrico debido a que los pobladores hacen
sus necesidades fisiológicas en la vía pública, al aire libre y en los alrededores del pueblo
por la falta de una red de desagüe.
3.4.10. Actividades económicas
La fuente de alimentación y de ingresos de las familias del distrito de Oronccoy proviene

principalmente de la actividad agrícola y pecuaria. Las zonas productoras de los distintos
cultivos se encuentran ubicadas entre los 2000 a 4600 m.s.n.m., donde es trabajado por
pequeñas unidades agropecuarias de forma tradicional, que cultivan entre 1 a 2 yugadas en
promedio.
3.4.10.1. Actividad ganadera
La zona de influencia del proyecto se dedica a la producción pecuaria de vacunos, ovinos,

equinos, caprinos y mulos principalmente. La población de ganado vacuno son de raza
criolla, de esta actividad se obtiene subproductos como la leche, queso que es una fuente
principal de ingreso económico de los pobladores de los anexos Oronccoy y Putucunay. Las
enfermedades principales que afectan al ganado son la fiebre aftosa, la neumonía, el
carbunco y la parasitosis. Las acémilas son de mucha importancia en estos anexos para los
pobladores que se preocupan por contar con estos animales y ser el único medio de transporte
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MEMORIA DESCRIPTIVA
en el distrito y que sirven para acarrear leña, trasportar sus productos en los meses de cosecha
y conducir a las ferias.
3.4.10.2. Actividad agrícola
Hay mayor extensión de tierras aprovechables para la ganadería, luego destacan las tierras
de bosques y montes. La cobertura arbórea del distrito es escasa y ha sido explotada de
manera poco racional, para la actividad agrícola, según el informe de CODEDICH, “La
superficie agrícola es muy educida, solo abarca el 8.1 % del total de la superficie”.
El distrito de Oronccoy posee en total de 73,668 Has, entre superficies agrícolas y no

agrícolas. La información estadística del año 2012 da cuenta que existen alrededor de
5,222.53 Has. Destinadas a la actividad agrícola, representando solo el 0.1% de toda la
superficie del distrito; en esta categoría se incluyen los terrenos con cultivos transitorios
(1,038.29 Ha), con cultivos permanentes (1463.62 Ha.), en descanso (981.64 Ha), en
barbecho (1,228.26 Ha.), tierras agrícolas no trabajadas (334.99 Ha.), pastos cultivados
(12.45 Ha.) y cultivos asociados (159.42 Ha.). El 15.46% de la superficie restante pertenece
a pastos naturales, montes -bosques y otras tierras.
La escasa disposición de superficies aptas para la agricultura tradicional, el pastoreo y sus

actividades conexas, es consecuencia de las duras condiciones geográficos del distrito ya
que existe una topografía variada, con terrenos abruptos, ondulados y partes semi planas,
además de la falta de un sistema de agua para riego y la inadecuada infraestructura vial y de
comunicaciones.
Tabla N° 7. Superficies agrícolas y no agrícolas según El IV Cenagro
Superficie Superficie agrícola Superficie no

total agrícola
Superficie Tierras de labranza Tierras con cultivos
agrícola permanentes
No trabajadas
permanentes
transitorios
cultivados
Forestales
Barbecho
Descanso
Cultivos
Cultivos
Pastos
73,668.02 5,222.53 1,038.29 1,228.26 981.64 334.99 1463.62 12.45 3.98 68,445.5
Fuente: Censo Agropecuario -2012. Elaboración: Equipo técnico
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MEMORIA DESCRIPTIVA
Las tierras cultivables en este distrito es escasa y pobre, en las partes altas cultivan utilizando
la chakitakllas; siendo los principales productos: Papas nativas, oca, cebada, haba, arveja,
maíz, trigo, avena como forraje para la ganadería y en las quebradas producen maíz. Ya que
no existen datos de censos agropecuarios por ser un distrito nuevo, se tomó datos del distrito
de Chungui.
Tabla N° 8. Principales cultivos de corto periodo vegetativo (campaña 2015)-Distrito

Chungui
Precio en
Superficie Producción Rendimiento Valor de la
Cultivos Chacra
cosechada (Ha) (T) (Tn/Ha) Producción
(S/. Kg)
Achiote 1.00 1.00 1.00 2.50 2,500.00
Alfalfa 14.00 347.00 24.79 0.40 138,800.00
Arveja grano seco 26.00 26.00 1.00 2.00 52,000.00
Calabaza 2.00 8.00 4.00 0.32 2,560.00
Caña de azúcar 4.00 112.00 28.00 0.14 15,680.00
Frijol de palo grano 2.00 2.00 1.00 1.90 3,800.00
Frijol grano seco 268.00 332.00 1.24 2.82 936,240.00
Haba grano seco 93.00 119.00 1.28 1.87 222,530.00
Maíz amarillo duro 74.00 128.00 1.73 1.17 149,760.00
Maíz amiláceo 310.00 333.00 1.07 2.20 732,600.00
Mani para aceite 12.00 19.00 1.58 4.87 92,530.00
Mashua o izano 16.00 71.00 4.44 0.58 41,180.00
Oca 22.00 96.00 4.46 0.69 66,240.00
Olluco 60.00 291.00 4.85 0.85 247,350.00
Palillo curcuma 9.00 35.00 3.89 1.93 67,550.00
Papa 460.00 4,145.00 9.01 0.83 3,440,350.00
Pasto elefante 2.00 65.00 32.50 0.14 9,100.00
Quinua 10.00 13.00 1.30 3.62 47,060.00
Trigo 50.00 58.00 1.16 1.71 99,180.00
Yuca 38.00 352.00 9.26 0.83 292,160.00
Total 6,659,170.0
Fuente: Agencias Agrarias - DRA – Ayacucho. Elaboración: Equipo técnico
Calendario de cultivos
Las épocas de siembra en la zona de proyecto se realizan por lo general en los meses de Julio
a Diciembre; pero con mayor frecuencia en los meses de Setiembre a Diciembre de cada
año.
Las fechas de cosecha están en función de la duración del período vegetativo de los cultivos,
con mayor frecuencia mayo a julio.
PAG. 18
MEMORIA DESCRIPTIVA
3.4.10.3. Comercio y ferias

La comercialización en Oronccoy es un problema típico de muchísimos años, pues sus
productos siempre se encuentran aislados de los mercados por problema de transporte.
Los comuneros solamente bajan cargando sus produce en sus acémilas, haciendo
muchas horas de caminata, a la feria de Kutinachaka que se realiza a la orilla del rio
Pampas cada 29 días. En épocas de lluvia los feriantes de Andahuaylas a veces no asisten,
entonces hay que esperar al siguiente mes para hacer trueque o comprar productos como
aceite, sal, fósforo, kerosene, jabón, pilas y otras cosas. Faltan vías de transporte y
comunicación, solo existen caminos vecinales y caminos de herradura.
De la encuesta socioeconómica realizada, se determinó que el nivel de ingreso familiar

promedio del área de influencia del proyecto es de S/. 500.00 mensual.
3.4.11. Educación
En el distrito de Oronccoy y las zonas aledañas el problema educativo es complejo, que se

inicia en la poca atención que proviene de las autoridades competentes y termina en los
educandos; Ambos anexos no poseen instituciones educativas adecuadas para el
aprovechamiento cognitivo de los estudiantes, ya que presentan deficiente infraestructura
educativa, asistencia docente irregular y falta de mobiliario. Las instituciones educativas se
ubican en lugares donde hay mayor concentración humana, motivo por el cual los niños
en edad escolar tienen que realizar largas y penosas caminatas muchas veces de cinco
horas en ida y 6 horas de vuelta a su centro educativo y a lo que se agrega las inclemencias
del clima, desnutrición infantil, anemia y otros factores que contribuyen con la deserción
escolar infantil y repercuten en el índice de analfabetismo en el distrito.
Si bien en las comunidades de Oronccoy y Putucunay existen centros educativos de nivel

secundaria con ambientes construidos rústicamente y sin los servicios básicos de agua,
desagüe e iluminación, la calidad educativa es baja, ya que según las evaluaciones realizadas
en el marco de la evaluación nacional, se ha comprobado que sólo el 15% de los alumnos
evaluados del 6' grado de primaria alcanzan desempeños suficientes en lógico-matemáticas
y sólo un 20% de alumnos del mismo grado del distrito comprenden lo que leen. A
PAG. 19
MEMORIA DESCRIPTIVA
nivel del nuevo distrito Oronccoy (Anterior Chungui) al 2015 la población estudiantil es de
397, los que se detallan en la siguiente tabla.
Tabla N° 9. Instituciones educativas en el distrito de Oronccoy, distrito anterior Chungui.
Fuente: PCM - Dirección Nacional Técnica de Demarcación Territorial 2015
Las instituciones educativas de nivel secundario “Jorge Basadre” de Oronccoy y “Charles

Robert Darwin” de Putucunay poseen una infraestructura educativa deficiente, aulas con
paredes agrietadas, ausencia de iluminación eléctrica, techos de calamina y mobiliarios
deteriorados. También en la visita de campo a estas instituciones educativas se ha registrado
que es necesario implementar los servicios de necesidades básicas de agua y saneamiento.
Los estudiantes de estos anexos al encontrar los problemas y carencias anteriores
mencionadas migran a los Distritos y Provincias aledañas de Apurímac y Cuzco.
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MEMORIA DESCRIPTIVA
Figura 6. Población estudiantil del distrito de Chungui con Secundaria completa expresado
en porcentaje.
Fuente: PNUD, Informe sobre Desarrollo Humano 2013.
Figura 7. Institución Educativa Nivel Secundario“JORGE BASADRE” del anexo

Oronccoy.
PAG. 21
MEMORIA DESCRIPTIVA
Figura 8. Institución Educativa Nivel Secundario del Anexo Putucunay.
3.4.12. Información sobre los servicios
3.4.12.1. Servicios de Agua potable
En cuanto al abastecimiento de agua a las viviendas se debe mencionar que en promedio el

90% de las viviendas no cuenta con servicio de agua entubada a domicilio sino que se
abastecen de manantiales naturales. Ambas poblaciones de los anexos de Oronccoy y
Putucunay, no tienen agua potable, las piletas de agua no funcionan y menos cuenta con
saneamiento básico.
PAG. 22
MEMORIA DESCRIPTIVA
Figura 9. Institución Educativa Nivel Secundario del Anexo Putucunay.
El sistema de abastecimiento de agua entubada de la comunidad de Oronccoy tiene una

antigüedad mayor a 10 años que presenta una serie de deficiencias en la dotación del líquido
elemento, restringiendo así este servicio. La población sigue utilizando el sistema de agua
entubado antiguo, que se encuentra colapsada y deteriorada.
Tabla N° 10. Disponibilidad de Agua y abastecimiento a las viviendas
PAG. 23
MEMORIA DESCRIPTIVA
3.4.12.2. Sistemas de desagüe
En lo referente al servicio de desagüe, se debe mencionar que hay una carencia en la

prestación de servicio a la población, es decir en esta zona no hay presencia de alcantarillado
de aguas servidas, la eliminación de excretas lo efectúa en las letrinas familiares y al aire
libre, el cual es de mucha preocupación a fin de que no se generen enfermedades.
Asimismo las instituciones educativas no poseen sistema de alcantarillado. Actualmente,

hacen uso de los silos ya deterioradas construidas sin ningún criterio técnico y algunos
alumnos hacen sus necesidades al aire libre lo cual son sitios de focos infecciosos.
Figura 10. Disposición de letrinas en la Institución educativa de Oronccoy
3.4.12.3. Electrificación
El distrito de Oronccoy no cuenta con un sistema de electrificación de corriente continua,

desatendidos por los gobiernos regionales y centrales se vieron obligados o adquirir fuentes
ecológicas de energía como son los paneles solares con sin embargo los pobladores que no
cuentan con la posibilidad de adquirirlos, por las noches se iluminan con vela (Cera),
mechero y entre otros. Actualmente sólo Oronccoy cuenta con un pequeño sistema eléctrico
a base de motor de dos tiempos que les abastece durante algunas horas.
PAG. 24
MEMORIA DESCRIPTIVA
3.4.12.4. Comunicaciones
En lo que respecta a las comunicaciones, cuenta con un servicio telefónico celular de la

empresa Claro, Movistar y Satelital de uso público, además de radio-comunicación
instalado, pero la señal es deficiente casi siempre, por lo que la comunicación con los
gobiernos locales es un poco descontinua.
Tabla N° 11. Infraestructura y equipamiento de comunicaciones (radio, televisión y

telefonía) en el distrito de Oronccoy.
Fuente: PCM - Dirección Nacional Técnica de Demarcación Territorial 2015
PAG. 25
MEMORIA DESCRIPTIVA
3.4.12.5. Seguridad Pública
La seguridad pública está custodiada por la misma población, no teniendo problemas

comunes de inseguridad. Posterior a la época de violencia no se ha tenido otro problema de
importancia.
3.4.12.6. Organización de la población
El equipamiento social está compuesto por espacios con cierto grado de polivalencia que,
teniendo titularidad pública, generan un área de influencia más o menos amplia en el
territorio y prestan servicios a la comunidad con cierto nivel de integración, ya sean de
carácter educativo, deportivo, cultural, social, de atención pública, o participativo, con
independencia de su modelo organizativo.
En cuanto al equipamiento social, en el área de influencia del proyecto se encuentran entre

otras entidades como:
- Las Municipalidades
- Club de madres
- Programas de vaso de leche
- Iglesia Católica
- Iglesia evangélica
Las municipalidades, es una Institución promotora de desarrollo integral, conforme a sus

demandas y expectativas de los pueblos que las integran.
El club de madres, que es una organización social de base donde se desarrollan actividades
productivas tales como: microempresas (banquitos), manualidades, confección de telares y
artesanías.
La iglesia evangélica, que tiene por objeto la práctica del culto evangélico, la formación
cristiana y el cumplimiento de los postulados del cristianismo.
PAG. 26
MEMORIA DESCRIPTIVA
Además, se cuenta con otros servicios públicos vinculados con el proyecto, como la
electrificación y los medios de comunicación.
Figura 11. Organización Municipal del distrito de Oronccoy.
3.4.12.7. Tenencia de la tierra
Los terrenos del área del proyecto son propiedades individuales y dispersas, aunque desde
el punto de vista organizativo forman parte de la comunidad campesina. En el aspecto del
saneamiento legal de sus predios el 60% de los pobladores poseen actas y certificados de
posesión brindados por las entidades competentes y el resto de los predios no cuentan con
ningún tipo de saneamiento.
3.4.12.8. Expectativas de los beneficiarios con el proyecto.
Los pobladores de ambos anexos tienen expectativas altas para la realización del proyecto
ya que la participación interactiva de los beneficiarios para la priorización del PIP fue alta,
lo que demuestra un alto interés de parte de la población en que las municipalidades den
solución a sus necesidades educativas.
PAG. 27
MEMORIA DESCRIPTIVA
La participación de los beneficiarios en los anexos de Oronccoy y Putucunay en la

elaboración de este PIP es fundamental en las etapas de la identificación y formulación, sin
dejar de lado la priorización del PIP. En la etapa de recolección de datos e información del
proyecto, los beneficiarios abrieron una mesa de concertación conjunta entre autoridades y
los beneficiarios directos con los cuales se diagnosticaron la situación actual. Los
beneficiarios participaron activamente en la identificación de las causas y efectos del
problema que se desea solucionar, puesto que son únicamente estos actores los que poseen
información relevante de sus necesidades.
3.5. OBJETIVOS Y FINES
Los fines en el desarrollo de los proyectos de Inversión Pública de carácter social, es el de

mejorar la calidad de vida de los pobladores; en este caso las necesidades educativas del
nivel secundario, mejorando las condiciones educativas del distrito, así como la
implementación y la construcción de una moderna infraestructura equipada para brindar un
servicio educativo competitivo y de calidad. Por otro lado el proyecto traerá beneficios como
el de proporcionar fuentes de trabajo temporales.
Con la culminación del presente proyecto el objetivo que se cumplirá será: “ADECUADA
OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS CON ESTÁNDARES DE CALIDAD EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL SECUNDARIO “JORGE BASADRE” DE
ORONCCOY Y “CHARLES ROBERT DARWIN” DE PUTUCUNAY, DISTRITO DE
ORONCCOY – LA MAR – AYACUCHO”.
Tabla N° 12. Objetivos y fines del proyecto

Fines directos: Fines indirectos:
1.1. Reducción en los índices de
1. Mejora en la calidad de la
desaprobados y deserción de los
enseñanza.
estudiantes.
2. Incremento en el aprendizaje
2.1. Estudiantes con mayor probabilidad
e investigación por parte de
para seguir estudios superiores.
los estudiantes.
3. Interés de los docentes en el
3.1. Conservación oportuna de los bienes
uso adecuado de los equipos
educativos.
y mobiliario educativos.
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MEMORIA DESCRIPTIVA
3.6. META FISICA
Tabla N° 13. Meta física del proyecto-“JORGE BASADRE” DE ORONCCOY
PAG. 29
MEMORIA DESCRIPTIVA
Tabla N° 14. Meta física del proyecto-“CHARLES ROBERT DARWIN” DE

PUTUCUNAY
PAG. 30
MEMORIA DESCRIPTIVA
3.7. POBLACIÓN BENEFICIARIA
Dentro de la región, Según los últimos censos realizados por la INEI, la Provincia de La Mar
es la quinta provincia más habitada de la región Ayacucho en el año 2004, superada
únicamente por las provincias de Huamanga (68.2 hab/Km2), Vilcashuamán (20 hab/Km2),
Cangallo (19.7 hab/Km2) y Huanta (18.4 hab/Km2). Dentro de la provincia, el distrito de
Chungui ocupa el último lugar por su densidad poblacional, lo que significa que es el distrito
peor poblado de la provincia de La Mar, siendo su densidad de apenas 4.5 hab./Km2.
El Distrito de Oronccoy tiene baja densidad poblacional, situación que se explica por la ola
de violencia vivida en estas zonas durante los años 80 y principios de los 90 y por la carencia
de fuentes de trabajo y desatención por parte del gobierno central que estimuló las
migraciones internas de la población más joven de estas localidades. Actualmente la tasa de
crecimiento se va incrementando significativamente como consecuencia de la política de
pacificación llevada a cabo por el Gobierno Nacional desde fines de los 90.
Tabla N° 15. Población estimada del distrito de Chungui- La Mar
Población total estimada al 30 de Junio en el distrito de Chungui

Año 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Población 6537 6663 6789 6 914 7 039 7 163 7 287 7163
Fuente: Censos Nacionales 2017: XI de Población y VI de Vivienda- Elaboración propia
En el caso de Oronccoy con caso referencia distrito Chungui, existe una notable recuperación
como lo demuestran sus tasas de crecimiento poblacional (2.66%.), ya que fue uno de los
distritos más azotados por la violencia social que atravesó el país en todo el ámbito del
territorio nacional. En la actualidad, si bien muchas de estas familias han retornado a sus
lugares de origen, la reconstrucción y recuperación del proceso productivo se muestra lenta.
Muchos anexos no cuentan hasta hoy con servicios de educación, salud y transporte vial.
PAG. 31
MEMORIA DESCRIPTIVA
Tabla N° 16. Datos de población por comunidades del Distrito Oronccoy
3.7.1. Población de referencia
Es la población localizada en el área de influencia para la zona rural y para el nivel

secundario conformada por la Población de Referencia de Oronccoy, Yerbabuena, Alta San
Francisco, Mollebamba, Ninabamba, Chapi, Vacahuasi, Hualhua, Putucunay, Tastabamba,
Totora, Chupón, y Chillihua. La tasa crecimiento utilizada para la proyección de la población
de referencia es la tasa intercensal del distrito de Chungui de los Censos Nacionales 2007:
XI de Población y VI de Vivienda de 2.66%.
Tabla N° 17. Población de referencia educativa estimada por comunidades
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MEMORIA DESCRIPTIVA
3.7.2. Población demandante potencial
La población está compuesta por dos grupos de área de influencia; Según los últimos Censos
Nacionales de 2007 del Instituto Nacional de Estadística – INEI la población del distrito de
Oronccoy es de 139 habitantes mientras que el anexo de Putucunay es de 87 habitantes
comprende a un total de 236 habitantes. Para ambas comunidades la tasa de crecimiento
intercensal es de 2.66%. Cabe mencionar que la población de ambos Anexos del año 2018
ha sido actualizada a través del padrón de beneficiarios realizados in situ al mes de octubre,
donde las autoridades de la comunidad certifican la existencia de la población actual, así
mismo la Municipalidad Distrital de Oronccoy reconoce la cantidad de la población a través
de una Resolución de Alcaldía.
En la demandante potencial se identificó a la población con edad de estudiar 12 a 16 años,

que tiene las características para acceder a los servicios educativos de Educación Básica
Regular del nivel secundario, correspondiente las 02 Comunidades, al año 2017 la población
potencial suman 93 adolescentes.
Tabla N° 18. Demanda potencial de estudiantes de 12 a 16 años al 2017
Distrito Anexo Institución educativa N° Beneficiarios

Oronccoy Oronccoy Cep 607522 Jorge Basadre 54
Oronccoy Putucunay Cep 727633 Charles Robert Darwin 39
Total 93
Fuente: MINEDU – ESCALE-Estadística de calidad educativa 2017- Elaboración propia
Tabla N° 19. Demanda potencial de estudiantes en el año 2018
Distrito Anexo Institución educativa N° Beneficiarios

Oronccoy Oronccoy Cep 607522 Jorge Basadre 24
Oronccoy Putucunay Cep 727633 Charles Robert Darwin 31
Total 55
Fuente: MINEDU – ESCALE-Estadística de calidad educativa 2017- Elaboración propia
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MEMORIA DESCRIPTIVA
3.7.3. Población demandante efectiva
Es la población que busca el servicio educativo. Está conformado por los estudiantes
matriculados en cada una de las instituciones educativas a la que la población del área de
influencia tiene acceso. Según la nómina de matrícula en el año 2017 la población
demandante efectiva fue de 54 estudiantes en I.E. Secundaria Jorge Basadre y 39 en la I.E.
Secundaria Charles Robert Darwin.
Tabla N° 20. Población demandante efectiva por periodo según grado, 2004-2017 I.E.
Jorge Basadre - Oronccoy.
Fuente: MINEDU – ESCALE-Estadística de calidad educativa 2017
Tabla N° 21. Secciones por periodo según grado, 2004-2017 I.E. Jorge Basadre de
Oronccoy.
PAG. 34
MEMORIA DESCRIPTIVA
Tabla N° 22. Población demandante efectiva por periodo según grado, 2004-2017 Charles
Robert Darwin - Putucunay
Tabla N° 23. Secciones por periodo según grado, 2004-2017 I.E. Charles Robert Darwin
de Putucunay
Tabla N° 24. Población estudiantil en el año 2018 de la I.E. Jorge Basadre de Oronccoy.
I. E. JORGE BASADRE
GRADO AÑO 2018
1°er Grado 5
2°do Grado 4
3°er Grado 2
4°to Grado 6
5°to Grado 7
TOTAL 24
Fuente: Nomina de matrícula de año 2018 - Oronccoy
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MEMORIA DESCRIPTIVA
Tabla N° 25. Población estudiantil del año 2018 de la I.E. Charles Robert Darwin de
Putucunay
I. E. CHARLES ROBERT D.
GRADO 2018
1°er Grado 10
2°do Grado 4
3°er Grado 5
4°to Grado 6
5°to Grado 6
TOTAL 31
Fuente: Nomina de matrícula de año 2018 - Oronccoy
3.7.4. Población demandante futura (2038)
Considerando la vida útil de la institución proyectada de 20 años, de acuerdo los cálculos la

población demandante futura para la I.E. Jorge Basadre de Oronccoy es 92 estudiantes y la
I. E. Charles Robert Darwin de Putucunay contaría con 142 estudiantes, con estos datos se
diseña la infraestructura educativa, donde cada institución necesita 5 aulas mínimamente de
acuerdo los reglamentos de edificación y de acuerdo las normas del Ministerio de Educación,
donde considera como máximo 30 estudiantes por aula, a ello se añade infraestructura
complementaria y administrativa, y áreas de recreación que son necesarias para el desarrollo
de sus capacidades de los estudiantes de manera adecuada. Se realiza los siguientes cálculos
para determinar la población estudiantil futura.
Tabla N° 26. Reporte de crecimiento poblacional en los últimos 12 años
Población Estudiantil estimada por localidad y año

Año
INSTITUCION EDUCATIVA 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
I.E ORONCCOY 37 32 0 36 0 46 55 51 33 28 54 24
I.E. PUTUCUNAY 0 0 0 0 0 0 0 10 38 36 39 31
TOTAL 37 32 0 36 0 46 55 61 71 64 93 55
Fuente: MINEDU – ESCALE-Estadística de calidad educativa 2017 y nómina de matrícula 2018.
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MEMORIA DESCRIPTIVA
Tabla N° 27. Tasa de crecimiento población estudiantil de la IE Jorge Basadre de

Oronccoy-calculado
TASA DE CREMIENTO ESTUDIANTIL 2007-2017

INSTITUCION EDUCATIVA n= 11
55
TC= ( )1/𝑛 -1
37
I.E. JORGE BASADRE ORONCCOY
TC= 0.0350
TC (%)= 3.50
Fuente: Elaboración propia
Tabla N° 28. Tasa de crecimiento población estudiantil de la IE Charles Robert Darwin de

Putucunay-calculado
TASA DE CREMIENTO ESTUDIANTIL 2007-2017

INSTITUCION EDUCATIVA n= 11
TC= 39
( )1/𝑛 -1
10
I.E. CHARLES ROBERT D. PUTUCUNAY
TC= 0.1317
TC (%)= 13.17
Tabla N° 29. Total de la población estudiantil futura de la IE Jorge Basadre de Oronccoy
Con
Sin Proyecto
Item Descripción Proyecto
2018 2038
1 Horizonte del proyecto (años) 20
2 Densidad poblacional (Estudiantes/sección) 10.80 10.80
3 Nº Total de Aulas 5 5
4 Población estudiantil (hab) 54 92
5 Tasa de crecimiento estudiantil (% TC calculado) 3.50 %
PAG. 37
MEMORIA DESCRIPTIVA
Tabla N° 30. Total de la población estudiantil futura de la IE Charles Robert Darwin de

Putucunay
Con
Sin Proyecto
Item Descripción Proyecto
2018 2038
1 Horizonte del proyecto (años) 20
2 Densidad poblacional (Estudiantes/seccion) 7.80 7.80
3 Nº Total de Aulas 5 5
4 Población estudiantil (hab) 39 142
5 Tasa de crecimiento estudiantil (% TC calculado) 13.17 %
3.8. PROBLEMÁTICA QUE RESOLVERÁ EL PROYECTO
Con la ejecución de este proyecto se atenderá básicamente a la población beneficiaria que

son los niños y niñas de las instituciones educativas de Oronccoy y Putucunay, resolviendo
lo siguiente:
 Población estudiantil atendida eficientemente.
 Disponibilidad de recursos físicos para implementar la infraestructura educativa.
 Adecuada gestión del servicio educativo.
 Incremento en la calidad educativa del nivel secundario.
 Disponibilidad adecuada y apropiada de infraestructura educativa.
 Disponibilidad de equipos y mobiliario educativo.
 Capacitación adecuada de los docentes.
 Adecuado uso de los ambientes y equipos educativos por parte de los docentes.
 Aumento en las capacidades comprensivas y cognitivas de los estudiantes.
 Reducción del índice desaprobatorio estudiantil del distrito de Oronccoy.
PAG. 38
MEMORIA DESCRIPTIVA
3.9. DESCRIPCIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EXISTENTE
3.9.1. Diagnóstico del servicio educativo
La calidad educativa del distrito de Oronccoy se ve influenciada directamente con las

condiciones educativas que se brinda al estudiante. De acuerdo a la Evaluación Censal de
Estudiantes-ECE, realizado por el Ministerio de Educación, existe un significativo proceso
de mejora en la calidad educativa, principalmente por la implementación del Programa
Presupuestal PELA, que ha contribuido a la mejorar los logros de comprensión lectora en
los estudiantes del 2do grado de EBR. La tendencia es a una mejora permanente de la calidad
educativa, pero sujeto al nivel de implementación de los programas presupuestales, mejora
de las condiciones de la infraestructura, implementación y equipamiento de aulas, etc.
Actualmente la I.E. Jorge Basadre y Charles Robert Darwin cuentan con una infraestructura
que tiene una antigüedad de 10 años aproximadamente. La comunidad educativa recibe las
clases impartidas en ambientes que están construidas de materiales rústicos como paredes
de adobe, tijerales de madera, techos de calamina, etc. Por tanto la infraestructura no brinda
las condiciones adecuadas para el funcionamiento como una institución de nivel secundario,
tampoco brinda seguridad frente a sismos y desastres naturales.
Figura 12. Condiciones de la infraestructura educativa actual en Putucunay
PAG. 39
MEMORIA DESCRIPTIVA
3.9.2. Módulos pedagógicos
Ambas comunidades que interviene el proyecto comparten similitudes características de

carencias en las necesidades educativas. De manera general en el diagnostico general
realizado se encontró las siguientes condiciones: Los módulos pedagógicos están construidas
de material rústico (Adobe) con paredes carentes de acabado, pisos de tierra, carentes de
iluminación eléctrica, equipados con una pizarra acrílica, muebles deteriorados de madera.
Figura 13. Condiciones de los módulos pedagógicos en Oronccoy
3.9.3. Módulos administrativos y complementarios
Las instituciones educativas no cuenta con estos módulos, las actividades administrativas lo
ejercen en un aula usadas también como biblioteca en un espacio reducido, sin las
comodidades educativas adecuadas.
PAG. 40
MEMORIA DESCRIPTIVA
Figura 14. Condiciones de la biblioteca en la I.E. Jorge Basadre
3.9.4. Espacios deportivos y recreativos
Las instituciones educativas no cuentan con ambientes y espacios recreativos para el

desarrollo físico motriz de la población estudiantil, solo disponen de pequeñas áreas
naturales expuestas a la radiación solar y las inclemencias climáticas.
3.9.5. Cerco perimétrico
Las instituciones educativas de ambas comunidades disponen de un cerco perimétrico que

delimitan el ingreso de animales, personas y otros agentes. Esta infraestructura ya está
deteriorada, presenta agrietamientos y necesitan de una mantención y remodelamiento.
PAG. 41
MEMORIA DESCRIPTIVA
Figura 15. Condiciones del cerco perimétrico que rodea la I.E. Jorge Basadre.
3.9.6. Calidad y cantidad de agua
Actualmente el servicio de agua potable que hacen uso las instituciones educativas no cuenta
con ningún tratamiento debido a la falta de sistemas de conducción, almacenaje y cloración.
En cuanto a la cantidad, el abastecimiento de agua es por horas, siendo el problema principal
el caudal insuficiente. Además los grifos están deteriorados y sin funcionamiento.
Figura 16. Condiciones de los grifos de agua en el distrito de Oronccoy.
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MEMORIA DESCRIPTIVA
3.9.7. Diagnóstico del servicio higiénico y eliminación de excretas
Los habitantes del área de influencia del proyecto no cuentan con un sistema de
alcantarillado, UBS y tratamiento de aguas servidas. La mayoría de las viviendas de la zona
cuentan con silo construido sin criterio técnico, actualmente estos silos ya se encuentran
deterioradas, muchas de ellas colapsadas que son verdaderamente focos infecciosos para la
población de la zona. Existen viviendas que no cuentan con ningún sistema de eliminación
de excretas, estas condiciones hacen que los pobladores y estudiantes realicen sus
necesidades fisiológicas a la intemperie, al aire libre, ocasionando un impacto ambiental
negativo en la población, generando vectores contaminantes que propagan enfermedades
contagiosas.
Figura 17. Condiciones de los servicios higiénicos en las instituciones educativas visitadas.
PAG. 43
MEMORIA DESCRIPTIVA
3.10. DESCRIPCIÓN TÉCNICA DEL PROYECTO
El presente Proyecto considera la ejecución de una infraestructura educativa de nivel

secundario para el Anexo Oronccoy- Putucunay.
Las infraestructuras y espacios planteadas cumple con los criterios normativos para el diseño
arquitectónico de infraestructura en la adecuación y acondicionamiento de los locales de
Educación Básica Regular, para los niveles de Educación Primaria y Secundaria, que
satisfagan los requerimientos pedagógicos acordes con los avances tecnológicos,
contribuyendo así al mejoramiento de la calidad educativa.
El proyecto garantiza la funcionalidad en sus diferentes componentes (arquitectura,

instalaciones eléctricas, instalaciones mecánicas, instalaciones sanitarias, estructuras, entre
otras) en concordancia con la normatividad nacional.
El espacio de la institución proyectada son espacios habitables, que favorece las

interacciones, que las necesidades espaciales y de movimiento de los estudiantes se
satisfagan en términos de calidad y eficacia.
La disposición y características de esta infraestructura propuesta tendrán un efecto

importante en la educación de los jóvenes del distrito Oronccoy, ya que influyen en el
aprendizaje, empeño, motivación, creatividad y la capacidad de sociabilización con otros
grupos.
Los ambientes pedagógicos, administrativos y complementarios tendrán zonas de acceso y

circulación que conecten espacios comunes con salones, escaleras, pasadizos y otras áreas
con la finalidad de orientar a los usuarios, facilitar los flujos de movimiento y asignar
funcionalidades a cada espacio disponible.
Para el diseño se acoge a la guía de diseño de locales educativos y a las siguientes bases
legales:
 Ley N° 28044 – Ley General de Educación
PAG. 44
MEMORIA DESCRIPTIVA
 Decreto Supremo Nº 011-2012-ED – Reglamento de la Ley Nº 28044, Ley General

de Educación.
 Decreto Supremo Nº 011-2006-VIVIENDA – Reglamento Nacional de

Edificaciones y sus modificatorias.
 Decreto Supremo Nº 001-2015-MINEDU – Reglamento de Organización y

Funciones del Ministerio de Educación.
3.10.1. Componentes de la I.E. Jorge Basadre de Oronccoy
Tenemos los siguientes componentes proyectados:
I. TRABAJOS PRELIMINARES
En este componente se realiza los trabajos principales al inicio de la ejecución de la obra,

cumpliendo las especificaciones técnicas del proyecto y los planos presentados.
II. FLETE TERRESTRE
Este componente se considera de mayor interés, sabiendo que no existe una vía fácil para el
traslado de materiales para el proyecto, solamente llega la carretera hasta Kutinachaca, esto
dificulta y por consiguiente se eleva el costo de transporte de materiales. Viendo toda esta
dificultad se plantea el primer tramo es hasta Kutinachaca, y a partir de este lugar se
transportara por el servicio de mula, caballos y peones hasta llegar al lugar del proyecto
(Oronccoy)
III. CONSTRUCCIÓN DE MÓDULO PEDAGÓGICO
Se plantea construcción de una infraestructura de 2 pisos de 7.00 x 26.65 m, donde se

distribuye las siguientes áreas: Una sala de usos múltiples y 04 aulas con capacidad de 30
estudiantes por aula. La infraestructura cuenta con acceso a segundo piso por medio de
escalera y rampas para facilitar la circulación adecuada de los estudiantes de diferentes
condiciones.
PAG. 45
MEMORIA DESCRIPTIVA
La infraestructura es de material noble, con cobertura de teja andina decorativa, Techo

inclinado a cada cara con losa aligerada tradicional e=0.20m, Piso cerámico antideslizante
de 0.30x0.30 alto tránsito, Muro de ladrillo KK de cabeza y muros ladrillo KK de soga,
puertas de madera cedro machiembrado, Ventanas de aluminio, madera y vidrios dobles
nacionales, Veredas (CONCRETO f’c=175kg/cm2) ancho= 1.00 m en todo el contorno de
la edificación, Zapatas, vigas de cimentación, Vigas, columnas y losa aligerada de concreto
armado f’c=210Kg/cm2, Zócalos y contra zócalos de cerámico (interior), Pisos exteriores
con cemento pulido bruñado, son tartajeados interior y exterior e=1.5cm de los muros,
columnas y vigas, pintura latex dos manos en muros, columnas y vigas, sistema de bajada
pluvial de PVC SAP 4” y todo el sistema de instalaciones eléctricas.
Figura 18. Elevación frontal de módulo pedagógico
IV. CONSTRUCCIÓN DE MÓDULO ADMINSTRATIVO

distribuye las siguientes áreas: Un ambiente de OBE (tutoría), un ambiente de tópico, un
ambiente para la dirección, un ambiente de archivo, un sala de profesores, un ambiente para
depósito de material educativo, un ambiente depósito de limpieza y un ambiente de almacén.
La infraestructura cuenta con acceso a segundo piso por medio de escalera y rampas para
facilitar la circulación adecuada de los estudiantes de diferentes condiciones.

PAG. 46
MEMORIA DESCRIPTIVA

pluvial de PVC SAP 4”, sistema de agua fría, desagüe y todo el sistema de instalaciones
eléctricas.
Figura 19. Elevación frontal de módulo administrativo
V. CONSTRUCCIÓN DE MÓDULO COMPLEMENTARIO

distribuye las siguientes áreas: Un aula para recepción de clases, ambientes para laboratorio,
una sala de cómputo y ambientes para la biblioteca.
La infraestructura cuenta con acceso a segundo piso por medio de escalera y rampas para
facilitar la circulación adecuada de los estudiantes de diferentes condiciones.
PAG. 47
MEMORIA DESCRIPTIVA

pluvial de PVC SAP 4”, sistema de agua fría y todo el sistema de instalaciones eléctricas.
Figura 20. Elevación frontal de módulo complementario
VI. CONSTRUCCIÓN DE SS.HH.

distribuye las siguientes áreas: Un servicio higiénico para mujeres y uno para varones, con
5 tasa de baño y 2 lava manos cada uno.

de 0.30x0.30 alto tránsito, muros ladrillo KK de soga, puertas de madera cedro
machiembrado, Ventanas de aluminio, madera y vidrios dobles nacionales, Veredas
(CONCRETO f’c=175kg/cm2) ancho= 1.00 m en todo el contorno de la edificación,
PAG. 48
MEMORIA DESCRIPTIVA
Zapatas, vigas de cimentación, Vigas, columnas y losa aligerada de concreto armado

f’c=210Kg/cm2, Zócalos y contra zócalos de cerámico (interior), Pisos exteriores con
cemento pulido bruñado, son tartajeados interior y exterior e=1.5cm de los muros, columnas
y vigas, pintura latex dos manos en muros, columnas y vigas, sistema de bajada pluvial de
PVC SAP 4”, sistema de agua fría, desagüe y todo el sistema de instalaciones eléctricas.
Figura 21. Elevación frontal de servicio higiénico
VII. CONSTRUCCIÓN DE CERCO PERIMETRICO, PORTADA Y

GUARDIANIA (Caseta de control)
Se plantea construcción de cerco perimétrico de 335.66 ml, que consiste de muros ladrillo
KK de soga con columnas y vigas de concreto armado de f’c=210Kg/cm2, son tartajeados
interior y exterior e=1.5cm de los muros, columnas y vigas, se pinta con pintura latex dos
manos en muros, columnas y vigas, Zapatas y vigas de cimentación de concreto armado
f’c=210Kg/cm2.
PAG. 49
MEMORIA DESCRIPTIVA
Figura 22. Elevación frontal de la portada
VIII. CONSTRUCCIÓN DE TANQUE ELEVADO
Se plantea construcción de tanque elevado de 3m3 y cisterna de 6m3, para la reserva de agua
de consumo humano. La infraestructura de tanque elevado es de material noble, Zapatas,
vigas de cimentación, Vigas, columnas y losa aligerada de concreto armado f’c=210Kg/cm2,
sistema de agua fría y todo el sistema de instalaciones eléctricas.
Figura 23. Perfil de tanque elevado
PAG. 50
MEMORIA DESCRIPTIVA
IX. CONSTRUCCIÓN DE TRIBUNA Y LOSA MULTIUSO
Se plantea construcción de losa multiuso de 32 x 20 m, de concreto F'C=175 KG/CM2 para

losas macizas, y a la vez se construye dos tribunas de 15 x 1.80 m, la losa multiuso cuenta
con acceso de veredas, rampas y gradería de concreto simple.
Figura 24. Planta de losa multiuso
X. CONSTRUCCION DE PATIO DE HONOR
Se plantea construcción de patio de honor de 32 x 20 m, de concreto F'C=175 KG/CM2 para

losas macizas, y a la vez servirá para deporte de vóley, el patio de honor cuenta con acceso
de veredas, rampas y gradería de concreto simple.
PAG. 51
MEMORIA DESCRIPTIVA
XI. TANQUE SEPTICO Y POZO PERCOLADOR
Consiste en la instalación de un tanque séptico de concreto armado de F'C=175 KG/CM2,

instalación de caja de distribución de concreto armado de F'C=175 KG/CM2, instalación de
zanja de infiltración a base de filtro de grava o cascajo y tubería sal de 4” agujereado y
construcción de pozo percolador de concreto y ladrillo.
Figura 25. Planta de tanque séptico y pozo percolador
PAG. 52
MEMORIA DESCRIPTIVA
XII. CONSTRUCCIÓN DE OBRAS EXTERIORES
Se plantea veredas de concreto f’c=175kg/cm2, rampas de concreto f’c=175kg/cm2,

mantenimiento e instalación de área verde, construcción de rampas de concreto armado de
f’c=210Kg/cm2, construcción de canal cerrado de derivación de aguas excedentes de
concreto de f’c=210Kg/cm2, sardineles de concreto de f'c=175 kg/cm2, instalación sanitaria
general de desagüe, instalación sanitaria general de agua fría, instalación eléctrica general e
instalación de sistema fotovoltaico aislado con 6 paneles solares, dos baterías, regulador de
carga e inversor de voltaje; instalación de tacho de basura metálico y colocación de asta de
bandera.
Figura 26. Instalación de panel solar
XIII. EQUIPAMIENTO
De acuerdo las normas educativas se tienen los siguientes equipamientos de acuerdos los
ambientes correspondientes:
a) Equipamiento módulo pedagógico
Equipamiento aulas
 Recogedor grande para basura de plástico
PAG. 53
MEMORIA DESCRIPTIVA
 Silla para docente según diseño
 Tacho de basura de plástico
 Escoba con mango de plástico grande
 Silla de madera escolar (secundaria)
 Perchero de madera para mandiles
 Mesa de 1.20x0.70m (secundaria)
 Estante de melanina 1.50x0.30
 Pizarra acrílica modular 4.80m (2 planchas de 2.40mx1.25m)
 Pupitre de madera para docentes 1.50x0.70m
Equipamiento sala de usos múltiples
 Data show según especificaciones
 Reproductor DVD según especificaciones
 Equipo de sonido parlante, con radio am y fm
 Mesa de madera (0.80mx0.80m) h=0.80m
PAG. 54
MEMORIA DESCRIPTIVA
b) Equipamiento módulo administrativo
Equipamiento OBE (tutoría)
 Implementos y materiales educativos y otros.
Equipamiento tópico
 Botiquín de primeros auxilios de madera 30x50x10cm, incl/ medicinas y equipo e

insumos de curación.
 Camilla metálica de atención a pacientes de 1 plaza incl/ medicinas y equipo e

 Silla individual de madera
 Estante de melanina 1.50 x 0.30 m. según diseño
 Escritorio de madera 1.00 x 0.60 m
Equipamiento dirección
 Fotocopiadora según especificaciones
 Impresora según especificaciones
 Escudo de bronce de 0.50 x 0.30 m
PAG. 55
MEMORIA DESCRIPTIVA
 Banderolas
 Estabilizador tipo ups - 900va - 450w, 5 salidas
 Frecuencia de operación 50-60 hz
 Computadora intel core i7, 8gb ddr3 ram, monitor 3d 22", quemador de DVD, mouse
óptico, teclado
 Multimedia
 Computadora
 Televisor LED 32" según especificaciones
 Pizarra acrílica de 2.4*1.2m
Equipamiento archivo
PAG. 56
MEMORIA DESCRIPTIVA
óptico, teclado
 Multimedia
 Computadora
Equipamiento sala de profesores
 Banderolas
PAG. 57
MEMORIA DESCRIPTIVA
óptico, teclado
 Multimedia
 Computadora
Equipamiento depósito de material educativo
Equipamiento depósito de limpieza
 Implementos y materiales de limpieza y otros.
Equipamiento almacén
 Implementos y materiales para almacenar y otros.
c) Equipamiento de módulo complementario
Equipamiento aulas
PAG. 58
MEMORIA DESCRIPTIVA
Equipamiento laboratorio
 Implementos y materiales de laboratorio y otros.
Equipamiento sala de cómputo
 Silla de madera escolar (3º y 6º grado primaria) según diseño
 Mesa de madera bipersonal de 1.60 x 0.60 m. para computadora
 Laptop core i7, 8gb ddr3 ram, 17", quemador de DVD, Mouse óptico
 Pizarra acrílica modular 4.80m(2 planchas de 2.40mx1.25m)
PAG. 59
MEMORIA DESCRIPTIVA
Equipamiento biblioteca
 Silla de madera escolar(secundaria)
 Módulo de madera para lectura de 1.80 x 1.00 m
Equipamiento guardianía
 Implementos de seguridad y otros.
XIV. FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES CON UN CONSULTOR EN

DISEÑO CURRICULAR Y ENFOQUE PEDAGOGICO
Se realiza las siguientes capacitaciones:
 Capacitación en proyecto educativo nacional -PEN
 Capacitación en proyecto educativo regional-PER
 Capacitación en diversificación curricular
 Capacitación en elaboración de materiales educativos
 Capacitación en preparación para la educación en salud
PAG. 60
MEMORIA DESCRIPTIVA
XV. CAPACITACION EN GERENCIA EDUCATIVA
 Capacitación en gerencia educativa
 Capacitación en liderazgo, calidad y competencias docentes
 Capacitación para la paz y resolución de conflictos
 Capacitación en elaboración de línea base para evaluación
XVI. CAPACITACION APAFA
Se realiza capacitación a los padres de familia en el entorno de mantenimiento y operación

de la institución educativa y desarrollo de capacidades en buen trato a los niños.
XVII. MANEJO AMBIENTAL Y PLAN DE CIERRE
Se realiza las siguientes actividades:
 Construcción de pozo de residuos solidos
 Inducción al personal en el manejo de RR.SS
 Programa de sensibilización a la población en temas de RR.SS
 Letrinas sanitarias móviles
 Nivelación del área de botadero
 limpieza final de obra
PAG. 61
MEMORIA DESCRIPTIVA
3.10.2. Componentes de la I.E. Charles Robert Darwin de Putucunay
Tenemos los siguientes componentes proyectados:
I. TRABAJOS PRELIMINARES
En este componente se realiza los trabajos principales al inicio de la ejecución de la obra,

cumpliendo las especificaciones técnicas del proyecto y los planos presentados.
II. FLETE TERRESTRE
Este componente se considera de mayor interés, sabiendo que no existe una vía fácil para el
traslado de materiales para el proyecto, solamente llega la carretera hasta Pallccas, esto
dificulta y por consiguiente se eleva el costo de transporte de materiales. Viendo toda esta
dificultad se plantea el primer tramo es hasta Pallccas, y a partir de este lugar se transportara
por el servicio de mula, caballos y peones hasta llegar al lugar del proyecto (Putucunay)
III. CONSTRUCCIÓN DE MÓDULO PEDAGÓGICO

distribuye las siguientes áreas: Una sala de usos múltiples y 04 aulas con capacidad de 30
estudiantes por aula. La infraestructura cuenta con acceso a segundo piso por medio de
escalera para facilitar la circulación adecuada de los estudiantes, la rampa no se considera,
porque el espacio o el terreno de la institución son reducidos.

pluvial de PVC SAP 4” y todo el sistema de instalaciones eléctricas.
PAG. 62
MEMORIA DESCRIPTIVA
Figura 27. Elevación frontal de módulo pedagógico
IV. CONSTRUCCIÓN DE MÓDULO ADMINSTRATIVO

distribuye las siguientes áreas: Un ambiente de OBE (tutoría), un ambiente de tópico, un
ambiente para la dirección, un ambiente de archivo, un sala de profesores, un ambiente para
depósito de material educativo, un ambiente depósito de limpieza y un ambiente de almacén.
La infraestructura cuenta con acceso a segundo piso por medio de escalera para facilitar la
circulación adecuada de los estudiantes, la rampa no se considera, porque el espacio o el
terreno de la institución son reducidos.

pluvial de PVC SAP 4”, sistema de agua fría, desagüe y todo el sistema de instalaciones
eléctricas.
PAG. 63
MEMORIA DESCRIPTIVA
Figura 28. Elevación frontal de módulo administrativo
V. CONSTRUCCIÓN DE MÓDULO COMPLEMENTARIO

distribuye las siguientes áreas: Un aula para recepción de clases, ambientes para laboratorio,
una sala de cómputo y ambientes para la biblioteca.
La infraestructura cuenta con acceso a segundo piso por medio de escalera para facilitar la
circulación adecuada de los estudiantes, la rampa no se considera, porque el espacio o el
terreno de la institución son reducidos.

PAG. 64
MEMORIA DESCRIPTIVA
pluvial de PVC SAP 4”, sistema de agua fría y todo el sistema de instalaciones eléctricas.
Figura 29. Elevación frontal de módulo complementario
VI. CONSTRUCCIÓN DE SS.HH.

distribuye las siguientes áreas: Un servicio higiénico para mujeres y uno para varones, con
5 tasa de baño y 2 lava manos cada uno.

de 0.30x0.30 alto tránsito, muros ladrillo KK de soga, puertas de madera cedro
machiembrado, Ventanas de aluminio, madera y vidrios dobles nacionales, Veredas
(CONCRETO f’c=175kg/cm2) ancho= 1.00 m en todo el contorno de la edificación,
Zapatas, vigas de cimentación, Vigas, columnas y losa aligerada de concreto armado
f’c=210Kg/cm2, Zócalos y contra zócalos de cerámico (interior), Pisos exteriores con
cemento pulido bruñado, son tartajeados interior y exterior e=1.5cm de los muros, columnas
y vigas, pintura latex dos manos en muros, columnas y vigas, sistema de bajada pluvial de
PVC SAP 4”, sistema de agua fría, desagüe y todo el sistema de instalaciones eléctricas.
PAG. 65
MEMORIA DESCRIPTIVA
Figura 30. Elevación frontal de servicio higiénico
VII. CONSTRUCCIÓN DE CERCO PERIMETRICO, PORTADA Y

GUARDIANIA (Caseta de control)
Se plantea construcción de cerco perimétrico de 99.13 ml, que consiste de muros ladrillo KK
de soga con columnas y vigas de concreto armado de f’c=210Kg/cm2, son tartajeados
interior y exterior e=1.5cm de los muros, columnas y vigas, se pinta con pintura latex dos
manos en muros, columnas y vigas, Zapatas y vigas de cimentación de concreto armado
f’c=210Kg/cm2.
Figura 31. Elevación frontal de la portada I.E. Charles Robert Darwin
PAG. 66
MEMORIA DESCRIPTIVA
VIII. CONSTRUCCIÓN DE TANQUE ELEVADO
Se plantea construcción de tanque elevado de 3m3 y cisterna de 6m3, para la reserva de agua
de consumo humano. La infraestructura de tanque elevado es de material noble, Zapatas,
vigas de cimentación, Vigas, columnas y losa aligerada de concreto armado f’c=210Kg/cm2,
sistema de agua fría y todo el sistema de instalaciones eléctricas.
Figura 32. Perfil de tanque elevado
PAG. 67
MEMORIA DESCRIPTIVA
IX. CONSTRUCCIÓN DE TRIBUNA Y LOSA MULTIUSO
Se plantea construcción de losa multiuso de 32 x 20 m, de concreto F'C=175 KG/CM2 para

losas macizas, y a la vez se construye dos tribunas de 15 x 1.80 m, la losa multiuso cuenta
con acceso de veredas, rampas y gradería de concreto simple.
Figura 33. Planta de losa multiuso
X. TANQUE SEPTICO Y POZO PERCOLADOR
Consiste en la instalación de un tanque séptico de concreto armado de F'C=175 KG/CM2,

instalación de caja de distribución de concreto armado de F'C=175 KG/CM2, instalación de
zanja de infiltración a base de filtro de grava o cascajo y tubería sal de 4” agujereado y
construcción de pozo percolador de concreto y ladrillo.
PAG. 68
MEMORIA DESCRIPTIVA
Figura 34. Planta de tanque séptico y pozo percolador
XI. CONSTRUCCIÓN DE OBRAS EXTERIORES
Se plantea veredas de concreto f’c=175kg/cm2, rampas de concreto f’c=175kg/cm2,

mantenimiento e instalación de área verde, construcción de rampas de concreto armado de
f’c=210Kg/cm2, construcción de canal cerrado de derivación de aguas excedentes de
concreto de f’c=210Kg/cm2, sardineles de concreto de f'c=175 kg/cm2, instalación sanitaria
general de desagüe, instalación sanitaria general de agua fría, instalación eléctrica general e
instalación de sistema fotovoltaico aislado con 6 paneles solares, dos baterías, regulador de
carga e inversor de voltaje; instalación de tacho de basura metálico y colocación de asta de
bandera.
PAG. 69
MEMORIA DESCRIPTIVA
Figura 35. Detalle de tacho
Figura 36. Detalle de asta de bandera
PAG. 70
MEMORIA DESCRIPTIVA
XII. EQUIPAMIENTO
De acuerdo las normas educativas se tienen los siguientes equipamientos de acuerdos los
ambientes correspondientes:
d) Equipamiento módulo pedagógico
Equipamiento aulas
Equipamiento sala de usos múltiples
PAG. 71
MEMORIA DESCRIPTIVA
 Equipo de sonido parlante, con radio am y fm
 Mesa de madera (0.80mx0.80m) h=0.80m
e) Equipamiento módulo administrativo
Equipamiento OBE (tutoría)
Equipamiento tópico
 Botiquín de primeros auxilios de madera 30x50x10cm, incl/ medicinas y equipo e

 Camilla metálica de atención a pacientes de 1 plaza incl/ medicinas y equipo e

 Silla individual de madera
PAG. 72
MEMORIA DESCRIPTIVA
Equipamiento dirección
 Banderolas
óptico, teclado
 Multimedia
 Computadora
PAG. 73
MEMORIA DESCRIPTIVA
Equipamiento archivo
óptico, teclado
 Multimedia
 Computadora
Equipamiento sala de profesores
PAG. 74
MEMORIA DESCRIPTIVA
 Banderolas
óptico, teclado
 Multimedia
 Computadora
Equipamiento depósito de material educativo
Equipamiento depósito de limpieza
 Implementos y materiales de limpieza y otros.
Equipamiento almacén
 Implementos y materiales para almacenar y otros.
f) Equipamiento de módulo complementario
Equipamiento aulas
PAG. 75
MEMORIA DESCRIPTIVA
Equipamiento laboratorio
 Implementos y materiales de laboratorio y otros.
Equipamiento sala de cómputo
 Silla de madera escolar (3º y 6º grado primaria) según diseño
 Mesa de madera bipersonal de 1.60 x 0.60 m. para computadora
PAG. 76
MEMORIA DESCRIPTIVA
 Laptop core i7, 8gb ddr3 ram, 17", quemador de DVD, Mouse óptico
 Pizarra acrílica modular 4.80m(2 planchas de 2.40mx1.25m)
Equipamiento biblioteca
 Silla de madera escolar(secundaria)
 Módulo de madera para lectura de 1.80 x 1.00 m
Equipamiento guardianía
 Implementos de seguridad y otros.
XIII. FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES CON UN CONSULTOR EN

DISEÑO CURRICULAR Y ENFOQUE PEDAGOGICO
 Capacitación en proyecto educativo nacional -PEN
 Capacitación en proyecto educativo regional-PER
PAG. 77
MEMORIA DESCRIPTIVA
 Capacitación en diversificación curricular
 Capacitación en elaboración de materiales educativos
 Capacitación en preparación para la educación en salud
XIV. CAPACITACION EN GERENCIA EDUCATIVA
 Capacitación en gerencia educativa
 Capacitación en liderazgo, calidad y competencias docentes
 Capacitación para la paz y resolución de conflictos
 Capacitación en elaboración de línea base para evaluación
XV. CAPACITACION APAFA
Se realiza capacitación a los padres de familia en el entorno de mantenimiento y operación

de la institución educativa y desarrollo de capacidades en buen trato a los niños.
XVI. MANEJO AMBIENTAL Y PLAN DE CIERRE
Se realiza las siguientes actividades:
 Construcción de pozo de residuos solidos
 Inducción al personal en el manejo de RR.SS
 Programa de sensibilización a la población en temas de RR.SS
 Letrinas sanitarias móviles
 Nivelación del área de botadero
 limpieza final de obra
PAG. 78
MEMORIA DESCRIPTIVA
3.11. CUADRO RESUMEN DE METAS
Tabla N° 31. Cuadro resumen de metas del proyecto

R ESU M EN D E L A M ET A
PROYECTO : "MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL SECUNDARIO JORGE BASADRE DE ORONCCOY Y CHARLES ROBERT
DARWIN DE PUTUCUNAY, DISTRITO DE ORONCCOY – LA MAR – AYACUCHO"
REGIÓN : AYACUCHO
PROVINCIA : LA MAR
DISTRITO : ORONCCOY
LUGAR : ORONCCOY Y PUTUCUNAY
ITEM DESCRIPCION UNIDAD METRADO

A INSTITUCION EDUCATIVA DE NIVEL SECUNDARIO “JORGE BASADRE” DE ORONCCOY
1 TRABAJOS PRELIMINARES GLB 1.00
2 FLETE TERRESTRE GLB 1.00
3 CONSTRUCCIÓN DE MÓDULO PEDAGÓGICO UND 1.00
4 CONSTRUCCIÓN DE MÓDULO ADMINSTRATIVO UND 1.00
5 CONSTRUCCIÓN DE MÓDULO COMPLEMENTARIO UND 1.00
6 CONSTRUCCIÓN DE SS.HH. UND 1.00
7 CONSTRUCCIÓN DE CERCO PERIMETRICO, PORTADA Y GUARDIANIA M 335.66
8 CONSTRUCCIÓN DE TANQUE ELEVADO UND 1.00
9 CONSTRUCCIÓN DE TRIBUNA Y LOSA MULTIUSO UND 1.00
10 CONSTRUCCION DE PATIO DE HONOR UND 1.00
11 TANQUE SEPTICO Y POZO PERCOLADOR GLB 1.00
12 CONSTRUCCIÓN DE OBRAS EXTERIORES GLB 1.00
13 EQUIPAMIENTO GLB 1.00
14 FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES CON UN CONSULTOR EN DISEÑO CURRICULAR Y ENFOQUE PEDAGOGICO GLB 1.00
15 CAPACITACION EN GERENCIA EDUCATIVA GLB 1.00
16 CAPACITACION APAFA GLB 1.00
17 MANEJO AMBIENTAL Y PLAN DE CIERRE GLB 1.00
B INSTITUCION EDUCATIVA DE NIVEL SECUNDARIO “CHARLES ROBERT DARWIN” DE PUTUCUNAY
1 TRABAJOS PRELIMINARES GLB 1.00
2 FLETE TERRESTRE GLB 1.00
3 CONSTRUCCIÓN DE MÓDULO PEDAGÓGICO UND 1.00
4 CONSTRUCCIÓN DE MÓDULO ADMINSTRATIVO UND 1.00
5 CONSTRUCCIÓN DE MÓDULO COMPLEMENTARIO UND 1.00
6 CONSTRUCCIÓN DE SS.HH. UND 1.00
7 CONSTRUCCIÓN DE CERCO PERIMETRICO, PORTADA Y GUARDIANIA M 99.13
8 CONSTRUCCIÓN DE TANQUE ELEVADO UND 1.00
9 CONSTRUCCIÓN DE TRIBUNA Y LOSA MULTIUSO UND 1.00
10 TANQUE SEPTICO Y POZO PERCOLADOR GLB 1.00
11 CONSTRUCCIÓN DE OBRAS EXTERIORES GLB 1.00
12 EQUIPAMIENTO GLB 1.00
13 FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES CON UN CONSULTOR EN DISEÑO CURRICULAR Y ENFOQUE PEDAGOGICO GLB 1.00
14 CAPACITACION EN GERENCIA EDUCATIVA GLB 1.00
15 CAPACITACION APAFA GLB 1.00
16 MANEJO AMBIENTAL Y PLAN DE CIERRE GLB 1.00
PAG. 79
MEMORIA DESCRIPTIVA
3.12. CUADRO RESUMEN DE PRESUPUESTO
Tabla N° 32. Cuadro resumen de presupuesto general del proyecto

R ESU M EN D E P R ESU P U EST O G EN ER A L
PROYECTO : "MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL SECUNDARIO JORGE BASADRE DE ORONCCOY Y CHARLES
ROBERT DARWIN DE PUTUCUNAY, DISTRITO DE ORONCCOY – LA MAR – AYACUCHO"
REGIÓN : AYACUCHO
PROVINCIA : LA MAR
DISTRITO : ORONCCOY
ITEM DESCRIPCION MONTO S/.

A INS TITUCION EDUCATIVA DE NIVEL S ECUNDARIO “JORGE BAS ADRE” DE ORONCCOY 7,802,797.45
1 TRABAJOS PRELIM INARES 415,900.88
2 FLETE TERRESTRE 3,442,660.00
3 CONSTRUCCIÓN DE M ÓDULO PEDAGÓGICO 775,618.93
4 CONSTRUCCIÓN DE M ÓDULO ADM INSTRATIVO 704,898.68
5 CONSTRUCCIÓN DE M ÓDULO COM PLEM ENTARIO 768,047.85
6 CONSTRUCCIÓN DE SS.HH. 171,379.08
7 CONSTRUCCIÓN DE CERCO PERIM ETRICO, PORTADA Y GUARDIANIA 406,340.08
8 CONSTRUCCIÓN DE TANQUE ELEVADO 61,234.98
9 CONSTRUCCIÓN DE TRIBUNA Y LOSA M ULTIUSO 217,256.82
10 CONSTRUCCION DE PATIO DE HONOR 128,539.40
11 TANQUE SEPTICO Y POZO PERCOLADOR 47,978.67
12 CONSTRUCCIÓN DE OBRAS EXTERIORES 475,023.75
13 EQUIPAM IENTO 118,731.18
14 FORTALECIM IENTO DE CAPACIDADES CON UN CONSULTOR EN DISEÑO CURRICULAR Y ENFOQUE PEDAGOGICO 6,475.00
15 CAPACITACION EN GERENCIA EDUCATIVA 4,800.00
16 CAPACITACION APAFA 12,701.20
17 M ANEJO AM BIENTAL Y PLAN DE CIERRE 45,210.95
B INS TITUCION EDUCATIVA DE NIVEL S ECUNDARIO “CHARLES ROBERT DARWIN” DE PUTUCUNAY 6,008,949.25
COSTO DIRECTO (CD) 13,811,746.70
GASTOS GENERALES 828,704.80
UTILIDAD (3% CD) 414,352.40
==================== =========
COSTO PARCIAL (SUB TOTAL) 15,054,803.90
IGV(18%ST) 2,709,864.70
==================== =========
COSTO DE EJECUCION DE OBRA 17,764,668.60
COSTO DE SUPERVISION 444,116.72
==================== =========
COSTO TOTAL = OBRA + SUPERVISION 18,208,785.32
EXPEDIENTE TECNICO 33,000.00
==================== =========
COSTO TOTAL DE INVERSION 18,241,785.32
PAG. 80
MEMORIA DESCRIPTIVA
El Presupuesto Total de inversión asciende a la suma de S/. 18,241,785.32 (DIECIOCHO

MILLONES DOSCIENTOS CUARENTA Y UN MIL SETECIENTOS OCHENTA Y
CINCO 32/100 SOLES)
Tabla N° 33. Cuadro resumen de presupuesto de la I.E. Jorge Basadre de Oronccoy
R E S U M E N D E P R E S U P U E S T O D E I .E . J O R G E B A S A D R E
REGIÓN : AYACUCHO
PROVINCIA : LA MAR
DISTRITO : ORONCCOY
LUGAR : ORONCCOY

A INS TITUCION EDUCATIVA DE NIVEL S ECUNDARIO “JORGE BAS ADRE” DE ORONCCOY 7,802,797.45
UTILIDAD (3% CD) 234,083.92
==================== =========
IGV(18% ST) 1,530,908.86
==================== =========
==================== =========
==================== =========
El Presupuesto Total de inversión asciende a la suma de S/. 10,303,357.03 (DIEZ

MILLONES TRESCIENTOS TRES MIL TRESCIENTOS CINCUENTA Y SIETE 03/100
SOLES)
PAG. 81
MEMORIA DESCRIPTIVA
Tabla N° 34. Cuadro resumen de presupuesto de la I.E. Charles Robert Darwin de

Putucunay
R E S U M E N D E P R E S U P U E S T O D E I .E . C H A R L E S R O B E R T D A R W I N
REGIÓN : AYACUCHO
PROVINCIA : LA MAR
DISTRITO : ORONCCOY
LUGAR : PUTUCUNAY

B INS TITUCION EDUCATIVA DE NIVEL S ECUNDARIO “CHARLES ROBERT DARWIN” DE PUTUCUNAY 6,008,949.25
UTILIDAD (3% CD) 180,268.48
==================== =========
IGV(18% ST) 1,178,955.84
==================== =========
==================== =========
==================== =========
El Presupuesto Total de inversión asciende a la suma de S/. 7,938,428.29 (SIETE

MILLONES NOVECIENTOS TREINTA Y OCHO MIL CUATROCIENTOS
VEINTIOCHO 29/100 SOLES)
PAG. 82
MEMORIA DESCRIPTIVA
Tabla N° 35. Cuadro resumen de presupuesto general por componente del proyecto
R ESU M EN D E P R ESU P U EST O G EN ER A L
REGIÓN : AYACUCHO
PROVINCIA : LA MAR
DISTRITO : ORONCCOY
INS TITUCION EDUCATIVA DE NIVEL S ECUNDARIO “JORGE BAS ADRE” DE ORONCCOY y “CHARLES ROBERT
13,811,746.70
DARWIN” DE PUTUCUNAY

3 CONSTRUCCIÓN DE M ÓDULO PEDAGÓGICO 1,509,157.03
4 CONSTRUCCIÓN DE M ÓDULO ADM INSTRATIVO 1,375,869.02
5 CONSTRUCCIÓN DE M ÓDULO COM PLEM ENTARIO 1,490,492.39
UTILIDAD (3% CD) 414,352.40
==================== =========
IGV(18%ST) 2,709,864.70
==================== =========
==================== =========
==================== =========
El Presupuesto Total de inversión asciende a la suma de S/. 18,241,785.32 (DIECIOCHO

MILLONES DOSCIENTOS CUARENTA Y UN MIL SETECIENTOS OCHENTA Y
CINCO 32/100 SOLES)
PAG. 83
MEMORIA DESCRIPTIVA
3.13. MODALIDAD DE EJECUCIÓN DE OBRA
La modalidad de ejecución de la obra será por EJECUCIÓN CONTRACTUAL

(presupuestaria indirecta, por Contrata). El proceso de ejecución de la obra, se realizará
en estricto cumplimiento de la Ley de Contrataciones del Estado y su Reglamento.
3.14. SISTEMA DE CONTRATACIÓN
El sistema de contratación de la obra será a Precios Unitarios.
3.15. PLAZO DE EJECUCIÓN
El plazo de ejecución se ha estimado es 180 días para la I.E. Jorge Basadre de Oronccoy y
180 dias para la I.E. Charles Robert Darwin de Putucunay y en total llegando 360 días
calendarios (12 meses)
Tabla N° 36. Cronograma o plan de implementación del proyecto
CRONOGRAMA DEL PROYECTO DELPROYECTO

ELABORACION APROBACION DEL
EJECUCION DEL PROYECTO
ITEM DESCRIPCION DEL PROYECTO PROYECTO
MES 01 MES 02 MES 03 MES 04 MES 05 MES 06 MES 07 MES 08 MES 09 MES 10 MES 11 MES 12 MES 13 MES 14 MES 15 MES 16 MES 17
I.E. Jorge
01 Basadre de
Oronccoy
X X X X X X X X X X
I.E. Charles
02 Robert Darwin
de Putucunay
X X X X X X X X X X
3.16. FUENTE DE FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO
El Ministerio de Educación financiará a través de DONACIONES Y TRANSFERENCIAS,

el monto total de la Inversión S/. 18,241,785.32 que corresponde a la construcción de la
infraestructura educativa en la comunidad de Oronccoy y Putucunay.
PAG. 84
MEMORIA DESCRIPTIVA

03 Memoria Descriptiva Ie Oronccoy Corr

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MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ORONCCOY

3. MEMORIA DESCRIPTIVA ................................................................................................. 2

3.1. NOMBRE DEL PROYECTO ................................................................................................ 2

3.1. NOMBRE DEL PROYECTO

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LAS INSTITUCIONES

3.2. ESTRUCTURA FUNCIONAL PROGRAMÁTICA DEL PROYECTO

 SECTOR : GOBIERNOS LOCALES.

DESCRIPCIÓN DEL PRESUPUESTO

3.3.1. Antecedente del proyecto

La Municipalidad Distrital de Oronccoy, cumpliendo la finalidad esencial de fomentar el

También es importante considerar que el MINEDU, contempla dentro de sus objetivos

La Municipalidad distrital de Oronccoy como ente ejecutor del Plan de Desarrollo

Actualmente la población escolar ha crecido en la Instituciones Educativas de las

El proyecto surge de la preocupación de los alumnos, docentes, padres de familia,

La I.E. “JORGE BASADRE” – Nivel Secundario de Oronccoy, fue creada Resolución

A continuación una síntesis general del estado situacional de ambas localidades

 La migración de la población de las comunidades en mención, durante las 2 últimas

 Existe la necesidad de atender de manera eficiente esta necesidad básica educativa a

 Actualmente la infraestructura educativa de ambas localidades presenta una serie de

Finalmente El proyecto se enmarca en los lineamientos de política sectorial y los planes

3.4. CARACTERÍSTICAS GENERALES

El Proyecto está propuesto con la finalidad de mejorar la calidad educativa de la población

3.4.1.1. Ubicación política

Oronccoy, 3725.00 msnm.

Putucunay, 3035.00 msnm.

3.4.1.2. Ubicación geográfica

Tabla N° 1. Ubicación geográfica de área de influencia del proyecto

COORDENAS UTM WGS 84-

Figura 1. Mapa de ubicación del anexo Oronccoy y Putucunay en el ámbito nacional,

UBICACIÓN REGIONAL UBICACIÓN PROVINCIAL

Fuente: Elaboración propia (2018)

Figura 2. Lugar de ubicación del proyecto en el anexo Oronccoy, imagen satelital.

Figura 3. Lugar de ubicación del proyecto en el anexo Putucunay, imagen satelital.

Fuente: Elaboración propia (2018)

Figura 4. Terreno de la I.E. Jorge Basadre de Oronccoy, imagen satelital.

Figura 5. Terreno de la I.E. Charles Robert Darwin de Putucunay, imagen satelital.

3.4.2. Vías De Acceso

La primera ruta de acceso desde la capital de la Región Ayacucho al Centro Poblado

Tabla N° 2. Vías de acceso a la zona del proyecto

VIA TIPO DE VIA DISTANCIA TIEMPO EN

RUTA N°02: Para llegar al anexo de Oronccoy se realiza el siguiente recorrido:

Tabla N° 3. Vías de acceso a la zona del proyecto

3.4.3. Límites y linderos

3.4.4. Clima y meteorología

Según los datos proporcionados por el Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología

La morfología de su relieve es variada, compleja y muy accidentada en ciertos tramos viales,

animales. Las pendientes son variadas en la zona de intervención de proyecto van de 2% a

3.4.6. Recursos hídricos

En cuanto a su hidrografía, los pobladores de Oronccoy y Putucunay disponen del recurso

Fuente: PDLC Oronccoy. Elaboración: Equipo técnico

Tabla N° 4. Principales lagunas del distrito de Oronccoy

Fuente: PDLC Oronccoy. Elaboración: Equipo técnico

La conformación litológica de la localidad Anexo Oronccoy, está compuesta por un suelo

De acuerdo a la información obtenida en campo mediante padrones comunales, en el Anexo

3.4.8. Población económicamente activa

En el ámbito de estudio la Población Económicamente Activa inicia desde la edad de los 6

Tabla N° 5. Niveles de pobreza según distritos

Tabla N° 6. Establecimientos de Salud en el distrito de Oronccoy.

3.4.10. Actividades económicas

La fuente de alimentación y de ingresos de las familias del distrito de Oronccoy proviene

3.4.10.1. Actividad ganadera

La zona de influencia del proyecto se dedica a la producción pecuaria de vacunos, ovinos,

3.4.10.2. Actividad agrícola

El distrito de Oronccoy posee en total de 73,668 Has, entre superficies agrícolas y no